下面是范文網(wǎng)小編分享的拍球作文5篇 我喜歡拍球作文，供大家閱讀。

拍球作文1

　　今天，我們排著整齊的隊伍興致勃勃的來到操場上進行拍球接力比賽。

　　全班48個同學(xué)，分成了兩隊進行比賽，一個男生隊，一個女生隊。比賽即將開始，兩隊的第一個隊員手捧籃球做好了比賽的準(zhǔn)備。蔡老師手一揮，比賽開始了。殷浩勛“嗖”的一聲風(fēng)馳電掣的沖了出去，接近終點了，殷浩勛把球一拋，其他隊員當(dāng)場驚呆，瞬間大亂，大家都在忙著找球。比賽在一個又一個同學(xué)交替著進行著，我心想：唉！一上來就這樣，這次我們隊想贏？難了！快要輪到我了，我十分緊張，心怦怦直跳，生怕沒做好影響了本隊的成績，拖大家的后腿。輪到我了，我抱起了隊友胡亂拋過來的球踏上了比賽的戰(zhàn)場，我全神貫注的盯著籃球，生怕一不留神球就從我手里跑了。我有驚無險的完成了比賽，當(dāng)我把球穩(wěn)穩(wěn)地交到了隊友的手里時“呼”任務(wù)終于完成了。接下來我一邊為同學(xué)吶喊加油，一邊認(rèn)真地觀看同學(xué)們精彩的比賽。你看，同學(xué)們拍球一跳一跳的就像一只青蛙一樣好靈活呀！經(jīng)過同學(xué)們的.努力比賽結(jié)束了，我們女隊輸給了男隊。

　　為什么會輸呢？原來我們女隊沒有團結(jié)一心，只顧自己完成任務(wù)，沒有把“接力棒”穩(wěn)穩(wěn)地傳到隊友的手里，浪費了寶貴的時間。通過這次比賽，我知道了在任何一個團體比賽中，個人能力再強，沒有團隊協(xié)作是贏不了比賽的。

拍球作文2

　　今天陽光體育課上，老師神秘兮兮地說：“我們進行一場比賽，這個比賽項目你們在幼兒園就會，但是今天我們要去比一比誰拍得多，好嗎？”拍球啊，我們都大叫道：“小菜一碟?！?/p>

　　很快，大家被分成兩隊，分站兩邊。左邊隊伍拍球時，右邊隊伍負(fù)責(zé)數(shù)球數(shù)，一分鐘計數(shù)。比賽正式開始，當(dāng)老師一聲令下后，只見大家紛紛使出吃奶的勁兒拍起來。有的同學(xué)連續(xù)不斷的拍，有的同學(xué)的球不夠穩(wěn)定，忽高忽低，還有的同學(xué)由于緊張，還沒拍兩個，球已經(jīng)骨碌碌地溜走了。在這輪當(dāng)中，讓我印象最深刻的是小魏同學(xué)。只見他五指微微張開，身子微曲并前傾，雙腿分開站。球仿佛被施了魔法般在他手里連續(xù)不斷地上下跳著，速度快，頻率高，遠遠望去，連續(xù)的球已經(jīng)形成一道黃色的直線，讓人目不暇接。大家都為他吶喊助威，他絲毫不受其影響，仍然沉著冷靜地拍著，動作標(biāo)準(zhǔn)、帥酷！“時間到！”老師當(dāng)機立斷地叫停，一問對方計數(shù)者，小魏同學(xué)的拍球數(shù)讓我們驚嘆不已——200個，連續(xù)不斷！厲害了，拍球大王。

　　比賽后，我悄悄地去向小魏取經(jīng)，他不緊不慢地告訴我：“我是業(yè)余籃球愛好者，拍球好，首先要動作標(biāo)準(zhǔn)，其次要勤加練習(xí)！”是呀，天道酬勤呀！

拍球作文3

　　今天，老師讓我們進行拍球比賽。我們可開心啦！

　　我們五個人，分成兩隊，三年級的三個人為一隊，五年級的一個再加上三年級的一個為另外一隊。我們原來以為一定是五年級學(xué)生組成的一隊為贏，因為那球是五年級學(xué)生帶來的，她還拍了。我看到她拍得比較穩(wěn)?？墒潜荣惤Y(jié)果卻出乎人們的意料，竟然是三個三年級學(xué)生組成的一隊贏了。那是怎么搞的呢？還是聽我一一說來。我們隊里的沈唯威，曾經(jīng)在茅小讀過書，練過拍球，所以他一上場就拍了７１個球。第二次，他拍得就更加厲害了，竟然拍了１２１個球，比我們四個兩次拍的還要多。真是了不起！而我和陸嘉豪沒有拍過球兩個人拍球的個數(shù)加起來才１８個，真是太丟人了！我們靠著沈唯威拍球一共拍了２１０個，才贏了對方。

　　兩人組拍的球也不算差。五年級的王瑜婷第一次拍了１７個球，第二次拍了２４個球；然而任舒媛第一次只拍了２個球，第二次拍得好竟然也拍了４５個球，一共拍了８８個球，比沈唯威第二次拍球的個數(shù)還少得多了！

　　事后想來沈唯威拍球的姿勢確實要好，他兩腿下蹲，人向前彎著，皮球好像貼在他的手上一樣，而且那球非常聽他的話，只在他的手和地面之間來回轉(zhuǎn)移，真是氣死人了。要是我也能夠拍得這樣好，那才好呢！事在人為，我回去以后一定要練習(xí)拍皮球，在以后的拍球比賽中爭取超過沈唯威！

拍球作文4

　　今天，安靜的校園里別的班同學(xué)都在看書、寫作業(yè)，只有我們班里一片歡聲笑語，因為我們班在舉辦一場激烈的拍球比賽。同學(xué)們既快樂又緊張，快樂的是可以玩拍球，緊張的是擔(dān)心給自己的小組丟分。

　　比賽開始了。首先上場的是卓越小組和勝利小組。吳澤一的“無影手”使全場的小伙伴們都驚呆了，沒想到他那胖乎乎的小手，拍起球來竟然快得像風(fēng)一樣。喬宏韜雖然瘦但絕不輕易認(rèn)輸，他瘦干瘦干的手拍起球來也很厲害。第二組是創(chuàng)造對和諧。創(chuàng)造小組的梁羿卓是隊伍里的主干，她把和諧小組的成員打得“遍體鱗傷”。

　　終于輪到我們小組和儒雅小組的對決了。最精彩的當(dāng)屬侯一諾的“千手觀音”，她好像一秒鐘就可以拍五到七個，快得不像是長了一只手，能敗在“千手觀音”的手下也不算丟人。

　　在科學(xué)對團結(jié)的比賽中，團結(jié)隊的尉晉愷以沉著、冷靜的態(tài)度為小組贏得了勝利。五組的文明與夢想則打了個平手。失利的卓越小組居然得到了一次“反敗為勝”的機會，又和奮斗組比了起來。卓越小組的三位男生充滿了怒火，心里想著：“一定要把握這次難得的機會，為小組贏得榮譽”。結(jié)果卓越小組兩分鐘拍了356下，贏得了勝利，組員們個個心花怒放。

　　經(jīng)過激烈的討論，燕子老師宣布本次比賽的名次，“卓越第一，團結(jié)第二……”知道自己得了第一，卓越小組的成員洋洋得意。

　　這次激烈的拍球比賽讓我知道了：團結(jié)就是力量，只有大家團結(jié)起來，擰成一股繩，才會成功。

拍球作文5

　　今天，我們進行了一場拍皮球比賽。

　　比賽開始了，我們隊的同學(xué)要我先上場拍皮球。我毫不猶豫地答應(yīng)了。我拿起皮球就拍了起來。那皮球真是不聽我的話。我把皮球拍到地上，想讓它回上來到我的手下面?？墒牵瞧で蚓谷惶搅饲懊?。我只好追了上去，猛地一下，把皮球拍回到的地面上。那皮球竟然住邊上跳。好在我身手靈活，一個縱身跳過去，手用力一拍。好，那皮球又給我追上，拍到手了?？上?，那皮球往邊上躥，鉆到了桌子下面。這一下，我只好干瞪眼了。因此，我只拍了三個球。第二個上場的是沈唯威。他擺開架勢，一連拍了７１個球才停了下來。我看到他拍皮球的樣子確實好。那皮球只是在他的手邊彈跳。他把皮球拍向地上，那球乖乖地在地上一碰，就又往上回到了他的手心里。這很像貓抓老鼠一樣，把老鼠放了。等到老鼠跑出一段路以后，貓就把老鼠給抓了回來。現(xiàn)在要吳佳蕾拍了。她也只拍了四個球。

　　對方人員上場參賽了。任舒媛先拍。她一共才拍了４個球。另一位我不認(rèn)識的五年級的大姐姐上來拍球了。她開始拍的比較穩(wěn)。可惜很快就不行了，球從她的手上逃掉了，所以也只拍１７個球。

　　第二個回合開始了，這一次，我更加用心了。可是，我拍了６個球，那球就掉了。吳佳蕾拍了５個，任舒媛拍了３５個球，那個大姐姐拍了２４個球。而沈唯威卻拍了１２１個球，竟然超過了我們四個人拍皮球的總和。真是不可思議！

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