下面是范文網(wǎng)小編整理的等待初中作文13篇(等待作文初一)，供大家參考。
等待初中作文1
我曾看過(guò)這樣一個(gè)小故事，說(shuō)的是有一位小伙與情人約會(huì)，因?yàn)樗麃?lái)得太早，卻又缺乏等待的耐心，以至于無(wú)心欣賞明媚的陽(yáng)光、迷人的春色和驕艷的花姿，站在那兒急躁不安，長(zhǎng)吁短嘆。這時(shí)，一位長(zhǎng)輩出現(xiàn)在他眼前，“我知道你為什么悶悶不樂(lè)，”長(zhǎng)輩說(shuō)，“戴上這塊表，在你遇到不得不等待的時(shí)候，只需將時(shí)針轉(zhuǎn)上一圈，你就能躍過(guò)時(shí)間，要多長(zhǎng)遠(yuǎn)有多長(zhǎng)遠(yuǎn)”。小伙喜笑顏開，他接過(guò)老人給他的表，老人忽然不見了。小伙戴上了表，他試著將時(shí)針扭了一圈，果然他的情人出現(xiàn)在眼前了，他想了想，要是現(xiàn)在就舉行婚禮該多好，于是他又轉(zhuǎn)了一圈表針，隆重的婚禮、豐盛的酒宴就在眼前，他與身穿雪白婚紗的美麗新娘一同接受著親友的祝福。他心中的愿望層出不窮：豪華的別墅、健康的孩子、昂貴的車他急不可待，將表針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，他沒(méi)來(lái)得及思索后果，生命就這樣從他身邊飛快的掠過(guò)了，最后，他發(fā)現(xiàn)自己老了，衰臥病榻，唯一的等待便是等待死神的降臨，他彌留之際才恍然大悟，明白等待的人生意義。
是的，我們得學(xué)會(huì)等待，因?yàn)槿松皇撬俣雀?jìng)賽，人生有著許許多多的等待。
等待的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)幸福的過(guò)程，小的時(shí)候等待長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后等待自己期盼的愛，有了愛又等待一個(gè)溫馨的.家……，等待是一種幸福，不是嗎？
等待是甜蜜的，不會(huì)等待的人會(huì)感覺(jué)等待是一份苦澀；等待是美麗的，不耐等待的人會(huì)感覺(jué)等待是一份痛楚。
等待給人以憧憬，等待給人以希望，等待給人以慰藉?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，我們總是太過(guò)于浮躁，太急于求成，太見花求果，其實(shí)一個(gè)人真正的成熟是要學(xué)會(huì)等待的，學(xué)會(huì)等待也是一種成熟。懂得等待的人具有深沉的耐力，懂得等待的人具有寬廣的胸懷，懂得等待的人行事不會(huì)倉(cāng)促，懂得等待的人不會(huì)為情緒左右。而學(xué)會(huì)等待的人往往會(huì)受到命運(yùn)的垂青，反之，不懂等待的人會(huì)被命運(yùn)捉弄。
等待不是無(wú)所世事，等待不是空想其成，等待不是碌碌無(wú)為，等待不是不思進(jìn)取。
等待不能患得患失，等待不能好高務(wù)遠(yuǎn)，等待不能放棄，等待不能失意。等待要堅(jiān)定不移，等待要沉著冷靜，等待要一份信念，等待要一份真誠(chéng)。
在我們這個(gè)許多人會(huì)說(shuō)“忙”的社會(huì)，他們“忙”了，卻總在抱怨自己一無(wú)所獲，我到想問(wèn)問(wèn)這些“忙”人，你學(xué)會(huì)等待了嗎？你懂得等待了嗎？讓我們?cè)诟冻鲆院笤賹W(xué)會(huì)等待吧！
等待初中作文2
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，誰(shuí)在天空中隨著色彩練習(xí)起舞。在我眼里，千千有成千上萬(wàn)種顏色，千千有成千上萬(wàn)種不同的美麗顏色。
三色的
雨后，夕陽(yáng)西下，柔和的光線被水霧折射，在對(duì)面架起了一道五彩斑斕的彩虹。一條絲帶，映襯著藍(lán)天白云；在風(fēng)和水霧下，它似乎變成了蔡峰，展翅飛翔。鮮艷、多彩、連貫、光滑的顏色沖擊著我的視線，但它們似乎不再屬于這個(gè)世界。其實(shí)彩虹就是這么簡(jiǎn)單，它有著弧形的形狀，從來(lái)沒(méi)有精致的圖案，也沒(méi)有復(fù)雜的裝飾。俘獲人靈魂的美來(lái)自絢爛的色彩，而這種妖嬈的美只是三種光的組合。簡(jiǎn)單，也能創(chuàng)造出非凡動(dòng)人的風(fēng)景。這就是我眼中的顏色，三種顏色可以形成燦爛非凡的美。
五色
笑聲中，快樂(lè)的氣息在聰明的臉上，點(diǎn)綴著深淺不一的粉紅喜悅。一種心情，在明亮的眼睛和微笑的表情中；在淚水中，在涌出的嗚咽中，流淌。在聚會(huì)的周圍，不同顏色的色彩被清晰而隱秘地渲染出來(lái)，表現(xiàn)出每個(gè)人的喜怒哀樂(lè)。其實(shí)心情是多么復(fù)雜，如金燦燦的笑容，紫煙似的憂色，白云似的悠閑，紅日似的怒意，藍(lán)天似的寬廣冷漠，灰墻似的憂傷絕望，這些都可以用顏色來(lái)最好的解釋。這是我眼中的顏色。五彩繽紛的顏色可以代表你的喜怒哀樂(lè)。
各種顏色
青春飛揚(yáng)，不羈的心被熱血激發(fā)，初生牛犢的紅色激情不怕虎。一個(gè)夢(mèng)想，由年齡和成長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)；在沖動(dòng)和勇氣的召喚下，它油然而生。在這個(gè)熱血青年的心里，他播下了夢(mèng)想的種子，就等著用辛勤的勞動(dòng)澆灌它們，在他的眼睛里開出花朵。其實(shí)我的夢(mèng)想很華麗。我以紅色的激情為基礎(chǔ)，藍(lán)色的智慧為房梁，藍(lán)色的堅(jiān)韌為支柱，綠色的勤奮為地板，紫色的理性為墻壁。建造人人向往的生活建筑！夢(mèng)想五顏六色，光彩奪目，為無(wú)限美好的未來(lái)繪制出五彩繽紛的藍(lán)圖！這就是我眼中的色彩，多彩的場(chǎng)景可以想象出生命的無(wú)限可能。
我眼中的顏色，可以簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化為燦爛的光芒，可以代表人的喜怒哀樂(lè)的標(biāo)簽，可以形成美好夢(mèng)想的調(diào)料。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，我在空中用五彩的練習(xí)跳舞！
等待初中作文3
花兒謝了，等待再開的時(shí)候；葉兒落了，等待再生的時(shí)候；月兒暗了，等待再亮的時(shí)候。而我，等待對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)怎樣的概念？我是否有學(xué)會(huì)等待？
又是一年夏天，我隨爸爸去村里的小河邊釣魚。兩個(gè)人，兩根竿，兩把凳子還有一個(gè)水桶，沒(méi)有別的了。
從爸爸手里接過(guò)魚竿，我挽起褲腿走到河邊，把雙腿浸在水中，河水涼涼的，很舒服。爸爸俯下身把小凳子輕輕地?cái)[在河邊的草叢里。我在一旁專注地看著他嫻熟地串魚餌，繞著魚線，然后瀟灑地一揮手把魚餌甩進(jìn)了河中央。只聽見輕微的“咚”一聲，河中央漾起了一圈又一圈的波光粼粼的水波紋，煞是好看。
七月的盛夏，驕陽(yáng)似火，偶爾刮來(lái)的一小陣風(fēng)，也是夾雜著悶熱的氣息。十分鐘不到，我便已經(jīng)有些耐不住這烈日的考驗(yàn)，有點(diǎn)要退卻的意思。我瞥了一眼身旁的爸爸，這么熱的天老人家不但身著長(zhǎng)袖襯衫，外面還裹有一件外套！爸爸氣定神閑地坐著，手背上黝黑的皮膚是如此顯眼?！鞍职?，都十分鐘了，魚兒應(yīng)該上鉤了，我們收竿吧！”我頭轉(zhuǎn)向爸爸用撒嬌的口吻和他說(shuō)?！把绢^，是因?yàn)樘?yáng)太曬坐不住了吧。”爸爸笑著揭穿我，“再等一等，等一等，魚哪會(huì)這么快上鉤??！”“好吧”我極不情愿地應(yīng)道。
太陽(yáng)繼續(xù)賣力地發(fā)光散熱，曬得我只能勉強(qiáng)瞇著眼睛看東西。我雙手緊緊地握住魚竿，雙腳時(shí)不時(shí)地從水中抬起，蹬著水。汗珠不斷洶涌地沁了出來(lái)，打濕了我的發(fā)梢，從腦門流向臉頰，又滾落到了嘴邊，沿著下巴最后滴下。放棄的念頭又浮現(xiàn)的我的腦海中?！鞍职帧@回可以收竿了吧！”我?guī)缀跏茄肭笾职?，爸爸依舊微笑著，和藹地對(duì)我說(shuō)：“丫頭，別急呀，再等一等，等一等……”“還要等啊”我?guī)缀跻罎⒘耍兄?，焦躁地一屁股坐在地上，心想：“早知道釣魚這么苦，就不跟著爸爸來(lái)了……”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，魚竿的另一頭終于有動(dòng)靜了，“快收竿”爸爸朝我喊，“哦”我邊回應(yīng)他邊利落地收著魚竿，很快，魚兒被我拉上了岸，我一看未免有些失望，是條小貓魚，爸爸管這種小魚叫“棍子魚”。我安慰自己雖然釣到的是條小魚，但這的的確確是自己經(jīng)過(guò)了等待以后的收獲??！
花開花謝，葉落又生。學(xué)會(huì)等待，在等待中收獲。
等待初中作文4
春天還沒(méi)過(guò)完，我又向往著下一個(gè)季節(jié)的到來(lái)——夏天，我靜靜地等待著她的到來(lái)。
夏天，它是一個(gè)炎熱的季節(jié)，人們都說(shuō)：“因沒(méi)有涼爽，才有火一般的熱情?！毕奶?，它何時(shí)會(huì)悄悄地來(lái)到呢？
等待夏天，我等待著河里的小魚。每天傍晚，小河里滿是孩子，他們跟沙石做游戲，跟水花做游戲。河里的水涼絲絲的，讓孩子們興奮不已。他們一邊打鬧著，嬉笑著，一邊追著魚兒叫喊。有時(shí)猛地扳起一個(gè)石塊，毫無(wú)準(zhǔn)備小螃蟹立即被嚇得東躲西藏，有趣極了。魚兒們不時(shí)把頭探出水面，不時(shí)與小蝦捉迷藏，它們自由自在地在水里游著。我等待著夏天，是因?yàn)槲姨蛲◆~們那份自由自在，那份閑情逸致。
等待夏天，我等待著夏夜的美景。每天傍晚時(shí)分，我和姐姐都要把竹涼床抬放在門口的場(chǎng)地上，供晚上乘涼用。這時(shí)，晚霞用它那美麗的畫筆把天空描繪得格外耀眼。那紅段子般的云悠悠地飄動(dòng)著，洋溢著夏天特有的韻味。斑斕的布景換了一幅又一幅，布景下，我們一家人坐在竹椅上躺在竹涼床上談笑風(fēng)生，我和姐姐還常纏著爺爺給我們講他過(guò)去的故事呢，因而陣陣笑聲常常吸引鄰居們參加進(jìn)來(lái)。天漸漸黑了，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，它們向人們眨著眼睛?？粗粗?，只見一顆流星劃過(guò)天空，給夜空增添了無(wú)限美感。螢火蟲們提著燈籠在天空中飛舞著，它時(shí)不時(shí)發(fā)出淡黃色的幽幽的光，讓人感受到它的美，不禁浮想聯(lián)翩。場(chǎng)地邊，樹上的知了白天唱了一天，現(xiàn)在有的還在不知疲倦地唱啊唱，它給這個(gè)夏季帶來(lái)了特有的歡樂(lè)。我等待著夏天，是因?yàn)槲伊魬偎拿篮镁爸隆?/p>
等待夏天，我等待著表哥和表弟的到來(lái)。每年暑假，他們都會(huì)來(lái)我家玩。我們一起玩捉迷藏，一起下河捉魚摸蝦，一起爬到樹上逮知了，一起趴在火房桌子上邊吃西瓜邊做暑假作業(yè)。有一次，我、哥哥、姐姐和弟弟在河里玩打水仗，盆啊桶啊都用上了，那場(chǎng)面可真熱鬧！在夕暉的映照下，你潑過(guò)來(lái)，我潑過(guò)去，五彩晶亮的水花飛騰著，我們的叫聲、笑聲也飛騰著，就連岸上的小狗也興奮地亂蹦亂跳……不知不覺(jué)中，太陽(yáng)公公就撇下我們走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。我等待著夏天，是因?yàn)槲移谂魏捅砀绫淼茉谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
我的心中不時(shí)想起夏天，我的夢(mèng)中也不時(shí)出現(xiàn)夏天的影子，就這樣，我靜靜地等待著她的到來(lái)，回憶著與她走過(guò)的童年！
等待初中作文5
“父愛”——一個(gè)多么寬廣而溫馨的詞語(yǔ)啊！很多人都曾得到過(guò)它。如今，擁有的人，嘗到了它的甜；失去的人，嘗到了它的苦。而我，卻品出了它的酸。
夜幕吞噬了藍(lán)天，黑暗籠罩著大地，對(duì)面的樓房也出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)溫暖的燈光。而我，似乎舍不去那床前的燈。
等待，我在靜靜等待……
“米老鼠”的指針緩緩滑向“11”，也在我幼小的心上劃下了一條深深的傷口，“滴嗒、滴嗒……”一下、兩下……是秒針在
跳動(dòng)嗎？不！那分明是我的心在悄悄流淚。
等待，我在靜靜等待……
“父女之間需要交流”是您說(shuō)的；“每周五晚上來(lái)陪我的‘寶貝’說(shuō)說(shuō)話”也是您說(shuō)的；“做人要誠(chéng)實(shí)，要一諾千金”仍是您說(shuō)的！可是，您的行動(dòng)又在哪兒？這就是您給予我的“教育”？！
淚水悄悄滑過(guò)臉頰，是苦的。悲傷、埋怨、氣憤，種種的不理解，各個(gè)的“為什么”在頃刻之間一齊涌向心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
五次，第五次了！第五次的食言讓我無(wú)法接受！難道您忘了嗎？難道您真得忘了嗎？也許……也許您只是把它當(dāng)作借口——一個(gè)躲避的借口！可您知道嗎？它在一個(gè)急需父愛的孩子心中的份量有多重？！當(dāng)您答應(yīng)我這個(gè)請(qǐng)求時(shí)，您知道我當(dāng)時(shí)是怎樣的高興嗎？它意味著什么？！十多年了，我終于能與爸爸坐下身，靜下心，好好說(shuō)說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)、生活上的知心話了！這個(gè)要求很過(guò)分嗎？難道您在百忙之中的那三十分鐘都不愿“施舍”給我嗎？淚的那份苦，已化作了酸澀。
我比同齡人已少了許多，我的人生已有了裂紋，難道您還忍心讓我失卻父愛嗎？這對(duì)我不公平！真的不公平！
一次又一次的失望讓年邁的奶奶一次又一次地安慰我“你爸還是惦記著你的，可能是他太忙了，忘了……”
夜已靜，望窗外，一個(gè)又一個(gè)的亮點(diǎn)，一個(gè)又一個(gè)地化為烏有。不久，只剩下一抹漆黑的窗。
心中仍抱著一絲“也許”的希望，可是，可是……
模糊之中，爸爸回來(lái)了！他真的回來(lái)了！他面帶著微笑向我揮手，走來(lái)……我感到是那樣的溫暖，溫暖……
這時(shí)，心中的希望，早已化作了一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想。然而，只有心懷夢(mèng)想，才會(huì)有希望！
等待，我在靜靜等待……
等待初中作文6
“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地涌進(jìn)了教室，準(zhǔn)備開始上作文課，可是一分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)，班上有了嗡嗡的聲音。兩分鐘后，吵鬧聲越來(lái)越大，班長(zhǎng)跑到講臺(tái)前大喊安靜，可是無(wú)濟(jì)于事。紀(jì)律委員氣呼呼的跑了回來(lái)，說(shuō)老師不在。這下好了，班上一下子炸開了鍋。
我左看右看，這邊兩個(gè)同學(xué)在玩翻繩，那邊兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，還有幾個(gè)同學(xué)在一起做游戲。班長(zhǎng)的“河?xùn)|獅子吼”一下子沒(méi)有了作用，就像一顆小石子落進(jìn)波濤洶涌的大海。
幾位同學(xué)跑了出去放哨，好像在教室外面竊竊私語(yǔ)了一下，忽然向教室里一跑，大喊：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”吵鬧聲立馬化為烏有，全班同學(xué)都用那種期待而又渴望的眼神望向了門口。
一分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)，班上的同學(xué)立刻恍然大悟，一個(gè)個(gè)用鄙夷的目光望向那幾位同學(xué)。班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)“河?xùn)|獅子吼”已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事，開始“掛大名”了。這下好了，那些上了“光榮榜”的同學(xué)立即給了自己幾個(gè)耳光，用那乞求的目光看著班長(zhǎng)。班長(zhǎng)前幾秒還在大公無(wú)私的望著全班同學(xué)，后幾秒就笑著擦去了一個(gè)人名?？蓱z紀(jì)律委員氣喘吁吁的來(lái)往于老師的辦公室和教室之間，這下好了，班上更亂了。
那幾個(gè)騙人精開始學(xué)起了“狼來(lái)了”一遍又一遍的開始騙人，漸漸的沒(méi)人信他們了。
班長(zhǎng)在前面笑，同學(xué)們?cè)谙旅骠[，看著實(shí)在沒(méi)辦法了，紀(jì)律委員開始了他的必殺技——“壁虎”，把講話的同學(xué)一個(gè)個(gè)放在墻上趴著?？墒沁@一招馬上引起了公憤，群眾反抗了！局勢(shì)反轉(zhuǎn)，紀(jì)律委員被按成了壁虎，他的變法最終失敗。
騙人精們?cè)僖淮物w奔回教室，可是哪有人信他們？盡管他們口口聲聲的說(shuō)騙人是小狗，可是他們?cè)缫褯](méi)了信任，班上吵鬧依舊。
這時(shí)，老師真的來(lái)了，他在教室門口一站，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。他的目光透過(guò)厚厚的鏡片，掃了掃班上的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都知趣地閉上了嘴。班長(zhǎng)和紀(jì)律委員向老師訴苦，老師友善地看了他們一眼，大步流星地走上了講臺(tái)，大聲說(shuō)：“這一節(jié)作文課大家也應(yīng)該吵夠了！”我們的心忐忑不安了起來(lái)。他又接著說(shuō)：“今天的作文作業(yè)就是這節(jié)課班上的情況，命題——《等待》，好了，下課！”
下課鈴響起來(lái)了，我想——這次作文好寫了。
等待初中作文7
夜鈴悠悠地響起，老師的絮語(yǔ)結(jié)束后，我匆匆地收拾好書包，踩著急促的步伐奔向樓下，沖出樓道，一股寒意撲面而來(lái)。
天空不知何時(shí)被涂抹上了一筆墨色，濃濃的一片，是化不開的深沉。天底下，兩排蒼老迥勁的樟樹聳立著，樹葉在寒風(fēng)中瑟瑟地摩擦著，微弱的路燈光將樹葉染成了朦朧的金色，在地面上留下了斑駁搖曳的輪廓。路燈下，正站著一群翹首眺望的身影，那是守候子女的父母，如水的夜色在他們的臉上寫下了各種心情。
其中有人正愁眉苦臉地一邊摩挲著凍紅的雙手，一邊擔(dān)憂著孩子越來(lái)越少的睡眠時(shí)間；有人輕輕踮起腳尖，期盼地幻想著兒女帶回高分的消息；有人一邊跺著雙腳，一邊滿含笑意地談起了孩子的學(xué)習(xí)情況……
不論他們是什么心情，多多少少都會(huì)摻雜一種微妙的感覺(jué)——幸福，夜色中等待的幸福。是啊，等待一個(gè)你愛的人，過(guò)程中，有花看花，沒(méi)花看草，看樹葉，或什么也不看，仰了頭，閉了眼，淡淡的月光從樹葉間斑駁地灑在臉上。一兩聲口哨聲從頭頂傳來(lái)，很清脆的。最終，一點(diǎn)期盼，一點(diǎn)焦灼，都化作了幸福的滋味，想想，就已經(jīng)是件非常暖心的事了。
思緒之余，目光恰巧撞上了遠(yuǎn)處的一個(gè)身影，她在濃濃的夜色中佇立著。細(xì)碎的月光披灑在她的肩上，寒風(fēng)蕭瑟，她的衣襟與發(fā)絲飄動(dòng)著，路燈光將她的身影拉得更為修長(zhǎng)，一種親切感在我的心頭恣意盛開，一回首，媽媽的目光也恰巧與我撞了個(gè)滿懷。她愣了一愣，笑容也隨之綻放開來(lái)，三步并作兩步走到我的身旁。這時(shí)我才注意到她被風(fēng)吹過(guò)的亂發(fā)與被晚霜微微濡濕的鞋尖。她沒(méi)有再說(shuō)些什么，只是輕輕地理了理我的發(fā)絲，將一件早已備好的暖茶色針織衫披在了我的肩上，又將一條圍巾圍在我的脖子上。霎時(shí)，深秋的寒風(fēng)被阻斷了，我的世界溫暖如春。
一會(huì)，媽媽又遞給我一瓶溫好的牛奶，我不由地驚喜地叫了一聲，我小心翼翼地接過(guò)那杯牛奶，指尖傳遞著絲絲縷縷的暖意，抿一口，甘醇綿長(zhǎng)的奶香味在口中融化開來(lái)，那是愛的味道。和媽媽一起，緩緩向家的方向走去，我幸福地望著媽媽笑了，媽媽看到我被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、悠然自得的樣子，也款款地笑開了。夜色中寒風(fēng)凜冽，暖意卻在周圍蕩漾，一切都在不語(yǔ)之中，這便是等待之間的暖愛了吧。
原來(lái)，等待或被等待，愛或被愛，都是一種由來(lái)特殊的幸福??！
等待初中作文8
keep give me hope for a better day，keep give me love to find a way。聽著這首小清新的歌曲，便想到自己生活中的陰霾久未散去，只期待著那一縷陽(yáng)光灑落，于是決定尋找，不再等待。
天色很暗，只有月亮作伴。乍一看是深夜，卻不知，已到清晨。拖著沉重的腳步，走進(jìn)昏暗的夜色里。天未亮，便得起床上學(xué)。一路感慨著生活太寂寥，一路期盼著不久迎來(lái)的是陽(yáng)光。
迷迷茫茫地走到學(xué)校，今天要公布期中考試的成績(jī)了，天哪，保佑我考考好吧。已經(jīng)好幾次沒(méi)有考好了，老師幾次找我談話，父母一次又一次的板著面孔冷淡對(duì)待，很多天以來(lái)，陽(yáng)光沒(méi)有眷顧我。希望這一次能夠看見那久違的溫暖吧。
陸陸續(xù)續(xù)報(bào)了成績(jī)，一次一次墜落深谷，怎么又考得這樣差？不爭(zhēng)氣的眼淚快要決堤，沒(méi)有勇氣面對(duì)一切，低著頭，閉著眼，拼了命忍住淚水。
忽然有人碰了碰我的肩膀，我努力平靜情感，抬頭看，原來(lái)是班主任。我抹了一把快掉下來(lái)的淚水。老師把我拉到外面，說(shuō)要跟我談?wù)?。我知道，老師是顧及我的自尊。走到外面，老師輕輕把手搭在我的肩膀上，看著我的眼睛，真誠(chéng)的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，別哭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。老師溫暖的話語(yǔ)，和手心的溫度，還有那陣陣涼爽的秋風(fēng)，平緩了內(nèi)心的不安。這幾次都沒(méi)考好，有沒(méi)有分析原因呢？老師輕輕問(wèn)我。我有點(diǎn)慚愧：沒(méi)有。所以啊，你總是沉浸在悲傷中，沒(méi)有找到自己的不足，為下一次考試做準(zhǔn)備，因此這一次又沒(méi)考好，就是這個(gè)原因吧。我恍然大悟，原來(lái)自己一直等待的陽(yáng)光，就在下一個(gè)路口，只是因?yàn)樗ち艘货?，懦弱不敢往前?/p>
我懂了，我不能等待。于是，走回教室，我開始陷入深深的思慮中，我哪里還有所欠缺。終于總結(jié)了出了原因。便列了一個(gè)提綱，回家后，找出相關(guān)的習(xí)題，每天給自己一個(gè)計(jì)劃，做完老師布置的作業(yè)后，就做這些課外作業(yè)。
夜很黑，有一種孤單的錯(cuò)覺(jué)，明亮的臺(tái)燈陪伴著我，沉沉的倦意總是襲來(lái)，幾次想要走向溫暖的床沿，唯留的一絲直覺(jué)告訴我不能睡?；杌璩脸磷呦蛐l(wèi)生間，洗了下臉，讓自己更加清醒。再繼續(xù)回房間奮斗著，我知道度過(guò)此時(shí)的黑暗，遇到的將是明日冉冉的太陽(yáng)！
等待，是懦者的表現(xiàn)，我不愿坐等時(shí)機(jī)，我要通過(guò)自己的努力，為自己創(chuàng)造出陽(yáng)光！
等待初中作文9
等待初中作文10
“等”是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)極富意味的過(guò)程，它蘊(yùn)含著些許期待，些許焦躁，些許不安，些許興奮。有些人心甘情愿地等，那他得到的不只是一個(gè)美麗的結(jié)果，更是一段耐人尋味的過(guò)程，而那些被等的人則是幸福的、甘甜的。
也許平常人真的無(wú)法理解這樣的等待有何意義，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，媽媽的等待讓我感到一股又一股溫暖涌上心頭：我不是孤獨(dú)的，有媽媽在陪我，我不是無(wú)助的，有媽媽在支持我。至今，或者說(shuō)永遠(yuǎn)，我都忘不了那定格了似的情景：昏黃的燈光下，我正在奮筆疾書，身旁坐著媽媽，她靜靜地坐在椅子上，輕輕地翻看報(bào)紙，神態(tài)那么安詳。偶爾抬頭，發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)已不似以前那般烏黑亮澤，有些斑白，眼角的魚尾紋竟也變得又長(zhǎng)又深。每次我看到這些皺紋，總?cè)滩蛔「械叫耐矗晃荒赣H為了撫養(yǎng)子女竟甘心讓歲月在自己的臉上無(wú)情地刻下印痕，可是她的眼睛里閃爍的光卻依舊那么溫暖，即使那目光并不總是停留在我身上，我也清晰地感受得到。我在桌前一坐就是4。5個(gè)小時(shí)，我的媽媽在我的身旁一坐也是4。5個(gè)小時(shí)，她就是那樣靜靜地等待著，等女兒順利地完成作業(yè)，等女兒上床睡覺(jué)的時(shí)候，她自己才安心入睡。
這樣一個(gè)等的過(guò)程是何等漫長(zhǎng)，更何況是日復(fù)一日的呢！
我有時(shí)真的覺(jué)得很過(guò)意不去，就勸媽媽先去睡覺(jué)，可她總說(shuō)：“我不困?！笔前?，我確實(shí)從來(lái)沒(méi)見過(guò)媽媽在我身邊打呵欠或伸懶腰。我又問(wèn)：“你怎么會(huì)覺(jué)得不困呢？”媽媽只是用那充滿著笑意和慈愛的目光看著我，并不回答我。剛開始我并不理解，以為媽媽喝了濃茶或咖啡，要么媽媽天生善于熬夜，不過(guò)，現(xiàn)在我是真的懂了，也為自己以前的誤解感到慚愧不已。、媽媽笑而不答，其實(shí)一切盡在不言中。那是一股強(qiáng)大的母愛力量支撐著她，使她甘愿做為我遮風(fēng)擋雨的傘，為我送來(lái)光明溫暖的燈。
趙師秀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。正可以用這是詞來(lái)形容她。
其實(shí)母親不僅是在等我入睡，而且還在等我長(zhǎng)大，等我長(zhǎng)大到能理解她的愛，等我長(zhǎng)大到羽翼豐滿不再需要人保護(hù)。這樣一個(gè)“等”的過(guò)程包含著怎樣濃濃的母愛??！
等待初中作文11
人生的精彩就是在一次又一次嘗試中演繹；人生的價(jià)值就是在一次又一次嘗試中體現(xiàn)；人生的意義就是在一次又一次嘗試中懂得。
我是一只鷹，一只雛鷹，也是眾多雛鷹中最弱小的一只，我只有依偎在母親懷里才得以生存。因此，母親從來(lái)沒(méi)有夸獎(jiǎng)過(guò)我什么，我總是嘗試母親教給我的一次又一次挑戰(zhàn)，可母親就像看不見一般。漸漸地，期待母親的夸獎(jiǎng)已經(jīng)融入了我的生活，成為我生活中的一部分，成為我的渴望與向往。
那日，秋高氣爽，枯黃的樹葉在空中盤旋，母親把我?guī)У綉已逻?，懵懂的我不知道她要做什么。只見她指著深不見底的懸崖、冷冰冰地說(shuō)：“跳下去?！薄班牛俊憋w翔是鷹的本能，你連飛都不會(huì)，又怎么稱得上是鷹？”我挪到懸崖邊，瞥了一眼那深不見底的谷底，我?guī)е耷粚?duì)母親說(shuō)：“我不敢……”母親丟下一句：不成器。便頭也不回的飛走了。
我坐在懸崖邊，沒(méi)錯(cuò)，嘗試是強(qiáng)者通往成功的階梯，然而，它也是弱者無(wú)底的深淵。我抬頭望著天空，那樹葉依舊在飛舞，又好像是對(duì)我的挑釁。我看見同類中一對(duì)母子正在飛翔，兒子自由自在的盤旋，母親欣慰的夸獎(jiǎng)。我也期待母親有一天能夸獎(jiǎng)我。
于是，我再一次走向了懸崖，腦中只有一個(gè)聲音：只有再一次的努力嘗試，才能得到母親的認(rèn)可。我奮力跳了下去，并不斷揮動(dòng)雙翅，可是無(wú)論怎樣用力，都無(wú)濟(jì)于事，重重摔在兩邊的巖石上。
每一次的嘗試，都使我十分痛苦，傷痕累累。
這時(shí)，腦海中只浮現(xiàn)母親溫婉的笑容，盡管她并未向我這樣笑過(guò)。我想之前那樣縱身一躍，筆直向下，我奮力揮動(dòng)雙翅，漸漸地，我下沉的速度緩慢了一些。然后慢慢的停在空中，再一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，那時(shí)的心情無(wú)言以喻。只想著趕緊飛向母親，討取一直夢(mèng)想著的夸獎(jiǎng)。突然我看見躲在樹梢上的母親對(duì)我婉爾一笑緩緩地向我飛來(lái)……
不知過(guò)了多久，我己經(jīng)從一只幼小的雛鷹成長(zhǎng)為一只健壯的雄鷹。期待母親的夸獎(jiǎng)是我前進(jìn)的動(dòng)力，嘗試母親給我的挑戰(zhàn)是我的責(zé)任。正因如此，我成為鷹群中最矯健的那一只，但我仍然在期待母親的夸獎(jiǎng)，那是我一生的渴望。
或許，別人的愛是夸獎(jiǎng)，而母親的笑是鞭策。
等待初中作文12
我漫步在校門口的林蔭小道上，微涼的風(fēng)掠過(guò)發(fā)梢。我想到最多的不是校園里的青春記憶，而是媽媽站在校門口執(zhí)著的等待。
你還記得嗎？
那是一個(gè)“霜葉紅于二月花”的季節(jié)。一場(chǎng)大雨過(guò)后，秋風(fēng)一天涼比一天。那時(shí)，我初上小學(xué)，總會(huì)被老師留得很晚。每當(dāng)我蹦蹦跳跳跑出校門時(shí)，校門口的擁擠早已不復(fù)存在，人影稀疏。在我還沒(méi)看到你時(shí)，你早已一個(gè)大步上前，把手里的面包塞到我的手里。與此同時(shí)，取下了我背上的書包。我不經(jīng)意間觸碰到你的手掌，冰涼冰涼的。我知道在我狼吞虎咽吃面包時(shí)，你一定看著我微笑。因?yàn)槲乙粋€(gè)不經(jīng)意的抬頭正巧對(duì)上了你滿含笑意的眼眸。只是，那時(shí)的我還太小，還不懂你的愛。
媽媽，你一定記得吧。因?yàn)槟愕牡却悄敲磳Ｗⅰ?/p>
你還記得嗎？
那是一個(gè)“映日荷花別樣紅”的季節(jié)?；馃岬奶?yáng)炙烤著大地，溫度維持在一個(gè)有些嚇人的高度。我明明記得，我特意在出門前告訴過(guò)你不用來(lái)校門口接我。但是顯然我的話并沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的效果。當(dāng)我與一幫同學(xué)滿頭大汗地走出校門口時(shí)，你就站在不遠(yuǎn)處注視著我。我心里一驚，故作鎮(zhèn)定地與同學(xué)告別。走近你時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)你后背的衣服汗?jié)褚黄?。其?shí)，我沒(méi)告訴你我想在放學(xué)后和同學(xué)一塊兒打籃球。你一直等待在校門口，比平時(shí)多等了半個(gè)小時(shí)。我心里發(fā)虛竟不敢看你的眼睛，而你只用一個(gè)微笑化解了我的不安。那時(shí)，我漸漸理解了你的愛。
媽媽，你一定記得吧。因?yàn)槟愕牡却悄敲磮?zhí)著。
你還記得嗎？
那是一個(gè)“千樹萬(wàn)樹梨花開”的季節(jié)。寒風(fēng)呼嘯著直往衣服里鉆。那時(shí)，我正上初三。每天上晚自習(xí)要上到六點(diǎn)半。我裹緊衣服出校門時(shí)，一眼看到了凍得瑟瑟發(fā)抖的你。我走到你身邊，才發(fā)現(xiàn)你的嘴唇被凍得青紫。我哈出幾口暖氣，揉搓著你通紅的手，。你輕輕掙開我，幫我戴上圍巾。我拉著你的手走在校門口的林蔭小道上。天氣的寒冷驅(qū)不散我心里的溫暖。我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)讀懂了你的愛。
媽媽，你一定記得吧。因?yàn)槟阋呀?jīng)等待了那么多次。
無(wú)論是天寒地凍，還是嚴(yán)寒酷暑。你一如既往地等待在校門口。我知道，校門口的等待是全天下的父母?jìng)儽磉_(dá)愛意的一種方式。
等待初中作文13
一直驚訝于這樣一句話：人生中三分之一的時(shí)間都在等待。慢慢地我不再質(zhì)疑它的真假，反而開始信服……
此時(shí)此刻，正在等待著我的是我的母親，可以想象她心里正懸著一塊大石頭，為我的作文發(fā)揮而擔(dān)心，就如同我曾經(jīng)等待她來(lái)接我回家一樣。
那天放學(xué)時(shí)老天似乎被激怒，一下子變了臉，鉛灰色的天空擠滿了厚重的烏云，似乎正在籌備著一場(chǎng)傾盆大雨。剛剛走到校門口的我才意識(shí)到自己沒(méi)有帶傘，該怎么回家呢？校褲口袋里的手機(jī)震動(dòng)把我的思緒拉了回來(lái)，按下通話鍵：“你放學(xué)了嗎？要下雨了啊……你就等在校門口的門衛(wèi)室里別淋濕了……你給你送傘來(lái)……”媽媽熟悉的聲音在電話那頭響起，沒(méi)等我回答，電話已被匆匆掛斷，
我的全部注意力都放在門衛(wèi)室的鐘上，十分鐘了，媽媽一定已經(jīng)出門了吧；十五分鐘了，雨越下越大，媽媽在路上一定要注意安全??；二十分鐘了，媽媽怎么還不來(lái)呢？我就是如此焦急地等待著，終于，那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在窗外，只是身上的衣服已濕透濕透。風(fēng)聲雨聲，再大也蓋不住剛才電話里母親關(guān)切又著急的聲音，院本望出去的視線已是霧茫茫的一片，卻變得更加模糊……
也許現(xiàn)在，母親正頻繁地看著手表，在門口踱來(lái)踱去，期待著我寫完作文后的出現(xiàn)，就如同她曾經(jīng)等待我回家一樣……
我面對(duì)考試的失利有些接受不了，不想面對(duì)老師，不想面對(duì)父母，甚至產(chǎn)生了不想回家的念頭。我背著書包走在那條熟悉的路上，只覺(jué)書包從來(lái)沒(méi)有那么重過(guò)，一切都在今天顯得那么不順眼。天漸漸黑了下來(lái)，我累了，心也釋然了。走到小區(qū)，看見昏黃的燈光下，站著一個(gè)人影，是母親！我走近她，她滿臉的疲憊，什么也沒(méi)說(shuō)便讓我趕快上樓好好休息，只是后來(lái)我從父親口中得知她是如何瘋狂地打電話找我，又是如何去各個(gè)我可能去的地方找我的！
曾幾何時(shí)，父母等待著我回家那焦急的樣子已深深印在了我的心上，存在我的腦海里。父母等待我們長(zhǎng)大，可以成為照顧、保護(hù)他們的人。父母等待我們出人頭地，成為優(yōu)秀、有能力的人。其實(shí)父母是全天下最有耐心的人，要經(jīng)歷這種人生中最漫長(zhǎng)的等待……
等待，這個(gè)似乎跟時(shí)間緊緊聯(lián)系在一起的字眼，充斥著我們的生活。嗯，我想我笑著走出賽場(chǎng)看見母親的那一刻，等待結(jié)束了……然而，父母那些在心底根深蒂固的等待種子還要多久才會(huì)開花結(jié)果呢？
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