優(yōu)秀科幻作文3篇(科幻作文優(yōu)秀一等獎)

時間：2023-04-15 17:30:39 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的優(yōu)秀科幻作文3篇(科幻作文優(yōu)秀一等獎)，供大家參閱。

優(yōu)秀科幻作文1

　　公元4015年，由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)達，宇宙飛船普及于世，幾乎隨處可見，我的叔叔是一個太空探索家，聽說，他是專門負(fù)責(zé)探索新的太空旅游路線的人。

　　雖然我久聞叔叔的大名，但是因為學(xué)習(xí)的壓力，我一直沒有機會和叔叔一起去探索新的太空旅游路線。今年暑假，叔叔的宇宙飛船準(zhǔn)備再次出發(fā)，我決定抓住這次偶然的機會，跟叔叔到太空旅游一回。我把自己的想法告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽聽后一致反對，認(rèn)為我現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)。到太空去旅行，長大有的是時間去。但是我心已決，這次非跟叔叔去不可。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)讓我去了。

　　登上叔叔的宇宙飛船，我的心里十分激動。我東走走西竄竄，對所有的東西都感覺好奇得不得了。

　　等所有的人員都到齊了，叔叔開始一一向我介紹，有電腦控制人林達，醫(yī)生海倫，水手強高，布魯斯'''''''''

　　我見到這些陌生人也十分好奇，不停地問著他們問題，這幫叔叔阿姨非常友好，我問什么他們就答什么。很快30分鐘過去了，飛船起飛的時間迫在眼前，激動人心的時刻馬上就要到了，我的心激動得直跳。終于，飛船起飛了，很快飛出了地球，我看見自己生活了十多年的星球這么美麗，不禁十分自豪。

　　飛船在太空中飛翔著，我看見許多美麗的恒星從我眼前飛過，覺得太空實在太美麗了。我幻想著海盜入侵我們的飛船，英勇的絕地武士立馬出現(xiàn)，他們揮舞著光劍，趕跑了所有的海盜。

　　在美麗的太空中我們看見了許多太空堡壘，它們各不相同，有的奇形怪狀，有的雄偉壯觀，還有的十分規(guī)則''''''''''''''

　　突然，我看見遠(yuǎn)處有一個美麗的太空堡壘，旁邊沒有停一艘宇宙飛船，我估計它沒有成為旅游堡壘，就大聲喊叔叔來看，叔叔見了那個堡壘，認(rèn)為這次的目標(biāo)已經(jīng)找到了，正是我看見的堡壘。

　　我們迅速飛向堡壘，堡壘的主人看見我們來了，熱烈地歡迎我們。他們長的和我們十分相似，可他們每個人都長著一雙翅膀，堡壘的地面是云朵做的，云朵一堆一堆聚集在一起。突然，所有的云朵都散開了，我們都飄浮在了空中，身體不受控制，而他們卻煽動著翅膀，在空中自由自在的飛舞，一個士兵飛到了堡壘主人面前說：“控制我們堡壘引力的鉆石被偷走了?！彼麄兟牶螅恢聭岩墒俏覀兊厍蛉送盗算@石，便把我們抓了起來。雖然我們一再辯解，但是他們?nèi)稳幌嘈攀俏覀兺档?。我們聽堡壘主人說：“這個能量鉆石很小，但具有無比大的能量，能保持一個星球的平衡呢?！?/p>

　　我聽了這句話以后，苦苦尋思該怎樣查出是誰偷得。突然，我靈機一動。這個能量鉆石既然能保持一個星球的平衡，那拿鉆石的人一定會云上自由行走，于是我把想法告訴了堡壘的主人，大家聽后，覺得我言之有理，就按照我的想法去辦了。很快，他們找到了真正的小偷。在堡壘士兵嚴(yán)厲的逼問與拷打下，那人承認(rèn)自己是海盜的臥底，這次任務(wù)是挑撥地球人和其他堡壘的關(guān)系，讓他們發(fā)生戰(zhàn)爭。當(dāng)雙方打的精疲力盡時，他再通知海盜來偷襲，坐收漁翁之利。

　　堡壘主人聽后，十分后悔，立馬派人放了我們，并舉行了盛大的宴會。在宴會上，堡壘主人深情地向我們道歉，還特意感謝了我替他們找出了海盜臥底。叔叔利用這次機會，向堡壘主人提出了把這座堡壘作為新的旅游觀光景點的建議，堡壘主人聽后，十分樂意的向我們表示歡迎。

　　從此，這座堡壘成為最受歡迎的太空堡壘，而我也成為這座太空堡壘最受歡迎的客人。

優(yōu)秀科幻作文2

　　大家也許記得前些年有一個高考題目是“假如記憶可以移植”，十幾年來，這是第一個以科幻為題材的題目，在當(dāng)時獲得了不少好評?？煽纯唇衲甑念}目：“心靈的選擇”。若是憑空來寫，也算說得過去，可給出了一個毫無道理的例子來作為引導(dǎo)，那就只能稱為“荒誕”了。

　　首先：例子本身是荒誕的，已經(jīng)有那么多的評論，結(jié)論就是：在那種情況絕對不可能去救人。換句話說，登山者自身難保又如何救人？即使去救，也是共赴黃泉，又怎么能“兩個人互相攙扶著走出了困境”？其次，明知道是一個虛假的例子，為什么還要作為導(dǎo)向性的文章出現(xiàn)在題目的前面？那些所謂的“教授”們該去補補自然科學(xué)課了！也許他們會說：文章就是“編”出來的，可“編”總要有一定的事實依據(jù)吧？胡編？那和過去的“八股文”有什么區(qū)別？

　　對于胡編亂造這種事情已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)了。98年的高考作文題目是“戰(zhàn)勝脆弱”，當(dāng)時《北京晚報》報道：有20%的考生把自己的父母強行送進墳?zāi)?，大體都是：父母在考前意外雙亡，自己戰(zhàn)勝脆弱走進考場。當(dāng)閱卷老師看到第一篇時還被感動，可越來越多的文章使他發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，怎么會有那么多父母都在高考前撇下了苦讀十年的孩子獨自升天？更有甚者居然寫自己在意外事故中失去雙手，戰(zhàn)勝脆弱學(xué)會用腳自理、寫字，以至今天用腳來參加考試。事實是考前的體檢中明確指出，雙臂殘疾根本就沒有考試的資格。真想象不出今年的才子們會不會寫道：在高考的路上遇到一位受傷的老婆婆，是送她去醫(yī)院，還是去考試？結(jié)果是先把她送去醫(yī)院，然后用飛的速度趕到考場，正趕上開考后29分鐘，正好來得及考試（上小學(xué)的時候好像就聽說過這個故事了）?；蛟S那時候老師就發(fā)現(xiàn)，今年的學(xué)生怎么都遲到了……

　　與這個例子相似的是一則事實：前幾天，青島市民葛路為救落水女青年英勇獻身，同時下水救人的美國留學(xué)生被救上岸。從精神上，我們要向他學(xué)習(xí)，但客觀事實是：他既沒有把人救上岸，又失去了自己寶貴的生命（這還不同于“大學(xué)生張華為救掏糞老人而犧牲”，至少那個老人活了下來），這樣的“救人”有意義嗎？今年一些省份表示：見義勇為者可加20分。但一些省份認(rèn)為：學(xué)生手無寸鐵，不應(yīng)該參加自己力所不及的活動，遇到危險情況應(yīng)立即報警。上面的指示都不一樣，讓這些學(xué)生們何去何從？只有揣度老師的心思，憑空編造，湊夠800字交差。

　　作文應(yīng)來源于生活，反映學(xué)生方方面面的素質(zhì)，為什么要讓學(xué)生們閉門造車，胡說八道？而且，這種具有導(dǎo)向性的例子說白了就是把學(xué)生往一條路上引。下面這個心情或許才真是今年大部分考生“心靈的選擇”：我明知題目是虛假的，導(dǎo)向是什么。我是迎合老師，描寫我的高尚情操，寫一篇頌揚舍身救人的文章？還是以科學(xué)事實為依據(jù)，批判胡編濫造的不正之風(fēng)？最大的可能是是：如果我寫這是不可能的，遇到這種情況我會保護好自己，也許就是低分作文；反之，我寫我想起了革命英雄，應(yīng)該去救人，我可能得到高分作文……我選什么？自然是分?jǐn)?shù)重要，什么事實，靠邊站吧。但當(dāng)真正碰到“生死抉擇”的時候，寫的什么無所謂，保命要緊。這前后的心靈該如何選擇呢