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有關(guān)寫人優(yōu)秀作文1

　　常常聽說，常?？匆娺@樣一句話：“人生如畫。”

　　雖然這個比喻很好，我卻沒有這樣的深刻感悟。

　　那天我在家翻看圖書時，突然發(fā)現(xiàn)了一組油畫。這組油畫分為四張，分別按時間的順序記錄下了一棵樹的生長過程。

　　第一張，繪畫的是這棵樹的幼兒時期——小樹苗。樹苗不高，也不壯，只有零散的幾片小嫩葉，那葉子也小的可憐！

　　第二張，譜寫的是這棵樹的青年時期——現(xiàn)在已是一棵茂盛而強壯的大樹了。與幼兒時期相比，你絕對不會猜想到如今已脫胎換骨長成了一棵健壯的大樹了吧！也許在那時，你看著它那可憐的模樣，你是否惋惜過這個將要離去的生命呢？而現(xiàn)如今，你再也找不到那棵幼小的身影，它已茁壯成長為了一棵不怕風(fēng)吹雨打的大樹了。我不禁感嘆到生命的偉大！

　　第三張，記錄的是這棵樹的中年時期——一棵外表似乎仍然健壯，其內(nèi)在已大不如以前的中年樹木了。枝干似乎仍然硬朗，但可從葉子和枝條看出那無情歲月的痕跡。風(fēng)吹過，葉子散落大地。

　　第四張，刻畫的是這棵樹的老年時期——一棵蒼老的樹，那枝干的裂紋清晰可見，樹枝也所剩無幾了，更別說葉子了。

　　一棵樹由年輕的健壯到年邁的蒼老盡因作者的四副畫而生動，形象，逼真。

　　畫是看完了，那么作者到底要告訴我們什么呢？我在不停的尋尋覓覓。我想這個答案不是唯一的，在我看來，一千個人可能會有一千多種答案！

　　而我慢慢地由畫品味到一句話：“人生如畫”。樹的一生是靠自己的不懈努力與追求。作者是否想借樹喻人呢？

　　仔細(xì)想想，人的一生又何嘗不是這樣如此——由盛到衰。但最重要的是描繪這組畫的是人是自己，而非別人。別人只是這組畫的見證人，欣賞者，或品析人，而你才是真正的作者，就像奧尼爾說的一樣：“我才是我自己的主人！”

　　人生短暫，望大家用心老勾畫這組唯一的人生畫卷！

有關(guān)寫人優(yōu)秀作文2

　　你能猜到我心目中的英雄是誰嗎？他微不足道，卻十分勤勞；個頭雖小，卻有大智慧；他日日夜夜為群體著想，卻從不抱怨一聲，危急時刻想到的總是他人。他會在伸手不見五指的黑夜辨認(rèn)方向，即使遠(yuǎn)在千里也能回到家。是的，他就是螞蟻。瞧，那有一小塊殘渣，他急急忙忙趕回家“兄弟們，上啊！”于是一幫弟兄們浩浩蕩蕩趕到那里，推的推，拉的拉，把它弄回家。

　　哇！那里有一個獵物，他發(fā)現(xiàn)了，并沒有獨吞，而是回去通知大家，于是大家傾巢而出，甚至調(diào)集了兩個個頭比他們大的兵蟻，一起沖上去，群起而攻之，很快獵物被制服了，于是大家高興地把獵物抬回了家。

　　不好！敵人來襲。這時訓(xùn)練有素的兵蟻便派上了用場。他們擺成一個“V”陣勢，待敵人沖進“V”形陣位以后，“V”的兩個前端一合，形成一個包圍圈，此時兵蟻們開始了反攻?！耙∥覀冓A了！”

　　“暴風(fēng)雨要來了，大家趕緊搬家！”只見工蟻們不失秩序地排成一列長長的隊伍。首先幾個身軀強壯的兵蟻抬著“王后”，后面的工蟻抬著食物，緊緊地跟在后面。“大家注意，前面有條小河！”只見身軀強大的兵蟻抱成一團，把“王后”緊緊地裹在中間，后面的工蟻也緊緊地抱成一團，又把兵蟻和“王后”抱在中間，這個大蟻球開始勇敢的過河，途中被浪拍下不知多少弟兄，大家依然義無反顧的過河，而留在河邊的工蟻的尸體，一個浪花就不見了。這是多么崇高的自我犧牲的精神??！不論在什么情況下，首先想到的是集體！他們是那么微小，又是那么崇高。

有關(guān)寫人優(yōu)秀作文3

　　“嘩——嘩——”聽，這是什么聲音？

　　像跳動的音符，在每一個清晨，每一個午后，飄入我的耳中。隨之而來的便是一個瘦弱的身影：一位老人，佝僂著背，粗糙的雙手里握著把大大的掃帚，不停地掃著地，為的只是讓我們擁有一個美麗的校園，一個整潔的讀書環(huán)境。

　　他總是穿著灰土土的舊衣服，皺紋也已雕刻了他的容顏，花白的頭發(fā)和那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔流淌著歲月的痕跡。也不知是冬去春來的季節(jié)流轉(zhuǎn)，還是什么其他原因，近期來，校園里那些樹葉兒們總是喜歡奔向大地，在地上跑來跑去。若是一陣風(fēng)吹來，它們還頑皮地在地上轉(zhuǎn)圈圈或者到處飛舞。這可累壞了那位老人，掃啊掃，掃啊掃，剛掃干凈這里，那邊落葉又繼續(xù)飄下來，似乎在和老人玩游擊戰(zhàn)。換做是我，我一定只掃一遍就結(jié)束工作了。然而老人并不似我。他一遍又一遍地掃著，真有股不達目的不罷休的氣勢。

　　坐在教室里，靜靜地做著作業(yè)，耳邊又會傳來那“動聽的音樂”，給這寧靜而又乏味的午后，增添了幾許趣味。我喜歡這聲音——或輕或重，時疾時徐，有時又極有節(jié)奏，總能給我?guī)韺庫o安詳而又充滿生命活力的感覺。也許，這也是落葉老人想要告訴我們的生命啟示吧！想到這，我又奮筆疾書起來。

　　“叮鈴鈴，叮鈴

　　鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們都飛奔出教室，玩的玩，背書的背書，買東西的買東西。只有他，還在那默默無聞地掃著地。若是有同學(xué)從他旁邊走過，他還會有意識地向邊上讓一讓，接著，便繼續(xù)掃著他的地。所有的歡笑，所有的誘惑，都被一把粗糙的掃帚阻隔在外。慈祥而堅定的眼神只在掃把的起落之間飛舞。每每此時，我都會想起自己的學(xué)習(xí)生活。無論他人玩樂幾何，我只要像落葉老人一樣默默地堅定地完成生命的職責(zé)，就無悔今生。

　　“嘩——嘩——”這動聽的音樂又一次在我耳邊響起。它陪伴著我每一個清晨每一個日落，或許還會陪伴我走過每一個生命的歷程。

有關(guān)寫人優(yōu)秀作文4

　　我的小叔叔和我一樣，也姓何，這是毋庸置疑的。

　　我的小叔叔身材有些消瘦，頭發(fā)總是個平頭，顯得十分精神。他的眼睛很有特點，一個大一點，另一個較之要小一點，他的嘴巴那就更有特色了，笑起來的時候竟然會形成一個愛心，很好看。據(jù)說，小嬸嬸當(dāng)年會嫁給他有很大一部分原因就是因為這個。他總穿著件已經(jīng)過時的西裝和我小嬸嬸給他親手織的毛衣，偶爾還會帶一頂他之前當(dāng)兵的時候的帽子，還會走幾步訓(xùn)練時走的步子，這看起來有些滑稽，可他自己卻不怎樣在意，還顯得一副好驕傲的樣子，因為這身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。

　　我的小叔叔是一個很可愛的人，為什么說他可愛呢？因為他有時候會干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來。就例如有一次，我在和姐姐討論一個單詞怎么讀的時候，他聽見了，就會如同救火一樣沖過來，然后先是不說話，之后才說出一句洋氣的英語－－狗的貓靈（Goodmorning）說完就又嘿嘿笑著走開了，只留下呆若木雞的我和姐姐在風(fēng)中凌亂。像這樣的事情還有很多，就像是天上的繁星一般，我實在是數(shù)不清了。

　　我的小叔叔和我的小嬸嬸很恩愛，從不吵架，至少我是沒有看到他們吵架的，就連一句嘴角上的爭執(zhí)都沒有。我是極不希望看到家庭悲劇的，所以我對我的小叔叔和我的小嬸嬸極為親近，恨不能天天粘著他們，可他們也有自己的事情要做，所以我也就只能接受這個事實。不過，現(xiàn)在好多了，因為他們有了孩子了，我一向喜歡小孩子，所以就義不容辭的擔(dān)當(dāng)起了哥哥的責(zé)任，連我小嬸嬸因為他調(diào)皮而要教訓(xùn)他的時候，我都會站出來，阻止我的小嬸嬸這樣做，而我的小叔叔，一般這個時候都會站在門那里，看著我們，只是嘿嘿的笑著，并不作聲。

　　我的小叔叔真的是一個很好的人，在我的記憶里我的小叔叔占了很大一部分，所以我一定會保護好我小叔叔的孩子的，盡量做一個稱職的哥哥。嗯，一定。

有關(guān)寫人優(yōu)秀作文5

　　“下節(jié)課我們上新課，我們來講愛情。”你故意把“愛情”兩個字說的很妖嬈，并配上一個有些小小的壞意的招牌式笑容。頓時全班笑成一片，我伏在桌子上，一邊笑，一邊搖頭，老師，哎......

　　你是最好的老師，因為我是這樣認(rèn)為的，你長得還不錯，平靜時，給人一種安心的感覺，就像鄰家的大哥哥，開心時又笑得那樣溫暖，使人感覺如沐春風(fēng)，你文采杰出，朗讀水平出類拔萃，最重要的是會活躍課堂氣氛。這樣的老師，足夠用“完美”來形容吧！

　　“北國風(fēng)光，千里冰封”你吟誦著《沁園春·雪》，雄渾的聲音在教室里回蕩，“山舞銀蛇，原馳蠟象”隨著你的朗讀，我仿佛身臨其境，真的站在了秦晉高原上，看到了雄渾壯闊的雪景，我震撼的心久久不能平靜，老師，給你點個贊！

　　我認(rèn)為你非常適合當(dāng)老師，因為你非常幽默，讓原本死氣沉沉的教室變得歡騰，你會用詼諧的語氣把文言文講的不再枯燥乏味，你就像一個魔法師，用魔杖在書上輕輕一點，便開出了一朵美麗的花，記得學(xué)《出師表》時，你說：“諸葛亮說的那么深奧，劉禪怎么可能聽懂？他如果用鐵佛話說，不就行了嗎。”說著，便自導(dǎo)自演了一段。老師的鐵佛話說的可真是“正宗”啊，一點都不像，卻博得了大家的笑聲，因此同學(xué)們都非常喜歡你，真可謂是“得民心者得天下”啊。也正是因為你的這種教學(xué)方法，我喜歡上了文言文。老師，挺你！

　　我喜歡你還有最重要的一個原因，我是一個不愛回答問題的學(xué)生，每次你提問問題后，我都是一種事不關(guān)己的'心態(tài)，從不參與，于是你就點名讓我回答問題，開始時，心里有一點點埋怨的，怕自己回答錯了，所以打算一直站著，不說話，但一轉(zhuǎn)眼看見你臉上的笑容，像是在鼓勵我：“加油，相信自己！”我懸著的心終于慢慢放下了，于是我回答出了問題，雖然有時答案是錯誤的，我仍然很開心，因為我又戰(zhàn)勝了自己，老師，謝謝你！

　　你是我心中最美的老師，永遠(yuǎn)都是！

有關(guān)寫人優(yōu)秀作文6

　　媽媽是我身邊最熟悉的人，她是我形影不離的好朋友，也是我的好老師。媽媽不僅有著廣泛的興趣愛好，還非常幽默、風(fēng)趣。她可是我們家的開心女神哦！

　　媽媽是個故事大王。她不但能把書上的故事講的繪聲繪色，還能自編自演自己創(chuàng)造的有趣故事。媽媽講故事時那豐富多彩、變化多端的神情總是能吸引我。每當(dāng)媽媽講到精彩的部分，我總會被她那夸張的表情逗得前仰后合。當(dāng)媽媽講到驚險、刺激的時候，她故意壓低嗓音用搞怪來嚇唬我，結(jié)果媽媽的陰謀沒有得逞，反倒惹得我捧腹大笑。風(fēng)趣的媽媽講起故事來總是滔滔不絕，而我每次都聽得津津有味。

　　媽媽還是個K歌之王。她是歌星張惠妹的忠實粉絲，媽媽只要聽到熟悉的歌曲，就會在家里開一場小小的演唱會。她一邊放聲高歌，一邊有模有樣的模仿起明星來，我也不知不覺地跟著high了起來，看著媽媽忙的不亦樂乎，我心甘情愿的做了媽媽的忠實聽眾。

　　瘋狂女王是媽媽的另一個稱號。她只要一聽到動感的音樂便會控制不住地手舞足蹈。媽媽經(jīng)常身穿花圍裙，手里一邊拿著菜刀切菜，腳也一邊不停的打著節(jié)拍，肥胖的屁股也隨著腳下的節(jié)拍瘋狂的扭動著。此時的媽媽真滑稽，她在廚房和鍋碗瓢盆一起共舞呢。

　　媽媽還有一個特別的稱號——嘮叨大王。這是我和爸爸一起送給媽媽的美稱。當(dāng)早晨起床我一睜開眼睛，媽媽的嘮叨聲就如雷貫耳，讓我吃不消。媽媽有她專用的口頭禪，“快一點……再快一點……更快一點……”只要她在家，家里就充滿了“嗓聲”，擾得我們不得安寧。這就是我名副其實的有趣的媽媽。我們都愛她。

有關(guān)寫人優(yōu)秀作文7

　　憂郁極了。哦。

　　呃，雷聲也沒了，放棄一個，可熊掌也不錯，可那是我的潔白無暇的道德之心，改向商店走去，我的道德經(jīng)過清洗后，歡喜的心情完全沒有被打碎，或許是兒女買藥的救命錢。我幸災(zāi)樂禍地看者人們慌忙地躲避，我憂郁不決，越打越大。我該怎么辦。我高興得一蹦三尺高。”魚固然有營養(yǎng)，仿佛是在為我的焦慮心情而伴奏，我想起了列寧，我們必須選擇一方。我低著頭?！稗Z隆隆”雷越打越響，或許``````“轟隆”一聲長雷打破我的美好計劃，色澤鮮艷多了，我的美好計劃正在慢慢消失：失主在雨中焦急地尋找著錢的情景。“哈哈``````”一個清爽而發(fā)自內(nèi)心的笑聲也回蕩在我的心中，才能獲得更大的利益?？粗粗?，或許是一個家庭的頂梁錢；一條雖然沒有吃喝玩樂選擇“魚與熊掌不可兼得，我堅信我的選擇沒有錯，不敢認(rèn)錯。我躲在屋檐下，這時，眼前不竟顯現(xiàn)出：一條是我高興地布置房間，鳥兒們清脆的聲音回蕩在天空中。我想得到利益又不能損壞道德。樹葉在經(jīng)過清洗后，心里計劃著怎么用著筆錢。“嘩嘩嘩”天下起了大雨，買一大堆裝飾品布置一下漂亮的房間？利益與道德我該選擇哪一個，恐怕要下雨？我該怎么辦，我獨自走在街上。等等``````那是什么，那是不可能的。在琢磨過后，維護我的道德。

　　雨停了，列寧小時侯不小心打碎了姨媽家的花瓶。最后下定決心—想辦法尋找失主，空氣變得清新多了，放棄一方，變得更純潔了？一個不起眼的小“字團”引起了我的注意。

　　在兩者利益中，一張“價值不菲”的一百元鈔票，徑直朝家里走去。最終還是鼓起勇氣向姨媽認(rèn)錯了，快樂地吃喝？“拉拉......”一個嘹亮而不誠實的聲音回蕩在我的心中，浮現(xiàn)出了兩條路。

　　天灰陰陰的，在兩者利益之間。

有關(guān)寫人優(yōu)秀作文8

　　我經(jīng)常在教室里看見她的背影，忙忙碌碌的，像一只上足了勁的鐘，沒有停下的時候。在我大部分記憶里，她留給我的印象只有頭上高高束起的馬尾辮，我不明白她為什么這么忙，幾次想和她搭話，都被她又走出去的腳步聲打斷，有時我經(jīng)常為和她搭不上話這件事懊惱。

　　“同學(xué)！”一天我終于忍不住叫住了又要走出門的她。她疑惑地扭過頭，水靈靈的眼睛里好像有繁星在閃動?！斑@位同學(xué)，有事嗎？”她的聲音很清脆，好像山谷中的一股清泉。“……”我有些語塞，不知道該說什么?！皼]事的話我先走了?！彼龥_我露出了一個甜美的笑容，剛要轉(zhuǎn)身，我卻又喊住了她：“同學(xué)，你為什么總是走的都那么急？”她愣了一下，然后又露出了一個神秘的笑容，說道：“你跟我來吧?！蔽乙苫蟮馗纤牟椒ィY(jié)果到了校門口的小賣鋪。“難道你是因為買零食才走的那么急嗎？”我將自己的疑問發(fā)表出來?！安畈欢喟桑贿^也不完全對。”她說著從兜里掏出兩元錢，然后走進小賣鋪。過了一會兒，她拿著兩個面包出來，然后笑嘻嘻地說：“走吧，一會兒你就會知道了！”她又帶我來到學(xué)校的后門。“你來這里做什么？”我看著后門前堆的垃圾山，忍不住捏住鼻子，皺著眉頭問道。她沒有回答我的問題，只是淡然地朝前喊道：“星，胖咪，吃飯了。”聞聲來了一只狗和一只貓，它們身上臟兮兮的，朝她奔來。她撕開包裝袋，拿出里面的面包，面包在陽光的照耀下有些發(fā)亮。她摸了摸兩只動物的頭，然后將面包遞給它們，看著它們貪婪地吃完，然后心滿意足地笑了?！斑@就是原因？”我問道，“嗯?！彼p輕點點頭，然后對我說：“快上課了，走吧?！薄昂谩！蔽页α恕?/p>

　　“以后我也去，可以嗎？”往教室的路上，我問她。“當(dāng)然可以！”她爽快答應(yīng)。

　　后來，那個女孩轉(zhuǎn)學(xué)了，學(xué)校的后門只剩我一個人的身影了。我突然才發(fā)現(xiàn)，我連她的名字都不知道……

有關(guān)寫人優(yōu)秀作文9

　　冬，是寒冷的季節(jié)，深夜里，狗冷得汪汪直叫，冷風(fēng)吹得人們直瞪眼，不得不躺在暖被窩里，坐在火爐旁邊，而我們爺爺從不生火（在冬天）就躺在一張炕上，一天到晚如此。

　　爺爺就是爺爺，一身瘦骨如柴的樣子，懂得還真不少，比如說《三國演義》《紅樓夢》《水滸轉(zhuǎn)》《白蛇傳奇》還有一些抗日戰(zhàn)士的故事。爺爺養(yǎng)活過三輩人，他的弟弟，妹妹，自己的兒女，現(xiàn)在養(yǎng)活孫子，清苦的過了大半輩子。在我小的時候，爺爺常常背著我云河邊玩，還講故事給我們聽，他常常對我們說，他年輕的時候，力氣可大了，膽子也很大，如果別人欺負(fù)他，爺爺就坐把他舉上頭頂，扔到山下去，還常常對我說，他在14歲時就自己掙錢自己上學(xué)了，家庭貧困，爺爺不得不退學(xué)了，因為爺爺?shù)陌职稚眢w也不好，常常得病，爺爺就了去打工了，靠著這薄弱的經(jīng)濟過生活，沒多久，他的父親去世了，他因此，并沒有倒下，更要堅強的撐著這個家，萬萬沒有想到母親又去世了，他幾乎沉受不了這樣大的壓力，但他也并沒有屈服，而且堅強的說，父母雖死了，但我們還是要活，于是重新振作起來獨自拉扯著自己的弟弟妹妹，那時弟弟妹妹才2歲，大妹妹12歲，小妹妹11歲，都幫不上忙，只能在家里做飯，等著哥哥回來吃，爺爺辛辛苦苦的把他們養(yǎng)大成立業(yè)了。

　　爺爺結(jié)婚時已經(jīng)30歲了，他的兒女一天天的在他的眼皮底下長大，也成立家立業(yè)了。

　　在我記事起，爺爺就在我家像仆奴一樣干活，還時不時的受家里人的氣，爺爺一年四季喂羊，放羊，從不偷懶，媽媽還閑他老沒用，在家里吃閑飯。

　　爺爺老了，也一天一天沒有用，成天日夜地拖著那疲憊不堪的瘦骨如柴的身體，萎縮在炕頭上，喃喃自語。

　　冬，悄悄的來了，它是漫長的，對于老人家來說，冬是他們最難過的季節(jié)。

　　冬風(fēng)寒冷刺骨希望爺爺能堅持下去，永垂不朽。

有關(guān)寫人優(yōu)秀作文10

　　傍晚，我獨自聽著周杰倫的歌，腦海里思緒萬千。無意中，我看到了一條手絹，一看到這條手絹，就回想起了我小學(xué)時的一位老師——姜麗華。

　　她雖是一位平凡的教師，但卻有著不平凡的精神。我的這位老師總是一絲不茍地工作，一心一意地為學(xué)生服務(wù)，她從來不會因為小事而發(fā)脾氣。我們都很喜歡她，她也很喜歡我們，正是因為老師的仁慈，使我們班成為全校紀(jì)律最差的班級。

　　這條手絹的背后有著很感人的故事。那年夏天，學(xué)校舉行運動會。當(dāng)老師向我們大家公布這個消息時，所有同學(xué)都沸騰了，都爭先恐后地報名參加項目。由于我不想跑，也就沒報名。

　　“張超，跑個100米算術(shù)跑?！崩蠋熞贿呎f一邊往一張紙上寫著什么。

　　“老師，我……我不想跑?！蔽医Y(jié)巴地答道。

　　“不行，這么高的大個子不跑多浪費??！”老師幽默道。頓時，全班嘰嘰喳喳地議論不休。我也沒辦法，也不能落話把呀，跑就跑吧！

　　到了比賽那天，我充滿了自信。運動會的場面也很熱鬧。

　　“砰”的一聲槍響，400米接力賽開始了。下一個就是我要跑的項目，我的任務(wù)就是跑到50米時拿起鉛筆和題卡迅速地將算式的結(jié)果寫上，然后放下鉛筆拿著題卡跑向終點。

　　終于該我上場了。又是“砰”的一聲，我們就像離弦的箭一樣射了出去。速度之快真的難以想象，我不負(fù)眾望拿了第一名。但是當(dāng)我沖過了終點想站住時，由于操場上石子沙礫太多，鞋底又太光滑，我狠狠地摔在了地上，卡傷了腿，鮮血不停地往外流。就在這時，姜老師用她的手絹很快地包扎住了我的傷口，馬上把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說要是沒有這個手絹，恐怕我就要坐輪椅了。

　　雖然我現(xiàn)在正在讀中學(xué)，但每逢有機會，我就會回母?？纯蠢蠋?，希望姜老師永遠(yuǎn)健康快樂。

有關(guān)寫人優(yōu)秀作文11

　　提起班長李濟合，真令我敬佩。

　　前段時間，一件感人的事跡又從他身上發(fā)生了，這件事至今讓我難以忘懷。 事情是這樣的。我們班李文龍同學(xué)患上了腮腺炎，由于這是一個傳染病，關(guān)系到全校同學(xué)的身體健康。老師讓他在家好好治療。

　　過了兩周時間，李文龍康復(fù)回到了班上。下午放學(xué)時，老師要給他開始第一次補課?？墒菑睦钗凝堊炖锏弥?，他的功課一點兒都沒有耽誤，是他的班長李濟合利用周六、周日，以及每天下午放學(xué)，到他家給他補課。天天如此，總是披星戴月地回家，李文龍的媽媽每次挽留他在家吃飯，他總是婉言謝絕。他總是說：“媽媽在家做好了，等著我呢??”李文龍把近半個月李濟合的所作所為詳細(xì)的敘說了一遍，并且，李文龍把耽誤的課文讀給老師聽，默寫的生字給老師看，重點句子的分析說給老師聽。當(dāng)時，老師感動的落淚了。我這個副班長和老師一樣也落淚了。心想，多好的班長啊，這種助人為樂，關(guān)愛他人的品質(zhì)多么高尚，美好的心靈多么純潔。

　　下午放學(xué)，我回到家里坐到自己的書房里，內(nèi)心久久不能平靜。班長那高大的身影總是閃現(xiàn)在我的面前，那關(guān)愛別人的精神一直鼓舞著我。我為我這個副班長的所作所為而內(nèi)疚，為班長的所作所為而自豪。因此我揮筆寫下了我深深的感受。第二天，我把寫稿投到了學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站?！碑?dāng)天正是我值日，我?guī)е拥男那檎驹趶V播前，用悅耳動聽的聲音，把班長的動人事跡及我的感受傳送到了全體師生的耳朵里。頓時，贊不絕口的聲音傳遍了整個校園。緊接著，大隊輔導(dǎo)員布置本周活動內(nèi)容，就是以四年級班長李濟合為榜樣。主題是“助人為樂”。從此，校園內(nèi)外動人事跡接連不斷，“紅領(lǐng)巾廣播站”不斷傳出某某班級、某某同學(xué)、某某老師的感人事跡。此時的校園，真讓我感到它是一個溫暖幸福的家。此時此刻，我不斷深思，世上的每一個人，如果都像我的班長這樣，向別人獻出幾份關(guān)愛，那世界將會多么美好。

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