語文話題作文12篇(語文作文話題作文)

時間：2023-04-17 18:22:13 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的語文話題作文12篇(語文作文話題作文)，供大家參閱。

語文話題作文12篇(語文作文話題作文)

語文話題作文1

　　一個星期六的早晨，我要坐110路公交車，全程大約一個小時，中途還要轉(zhuǎn)一次車，目的地是市區(qū)某大廈。

　　早晨，媽媽六點多就叫我起床了，洗漱完畢后，吃完早飯，媽媽把我送到了車站。不一會兒，公交車來了，我和媽媽告?zhèn)€別，就匆匆忙忙地上了車，進了車廂，我就找個位置坐下了，由于車上的溫度高，雖是料峭寒春，卻也像待在被子里，結(jié)果就不由自主地打起瞌睡來，漸漸地就睡著了，還做夢了呢！

　　感覺還不到一分鐘，就被吵醒了。我眼睛一睜開，往四周一看，發(fā)現(xiàn)周圍的建筑物都是那么的陌生，于是心里想：哎呀！我是不是坐過站啦！我趕緊下了車，走到站牌前，仔細的看了看，發(fā)現(xiàn)自己真的坐過了車站。

　　此時，我的小心臟正在“呯呯”地直跳，想：我是不是要找大人借手機來打我媽媽的電話呀？想著想著，想到媽媽曾經(jīng)說過，遇到困難要求助身邊的人。于是我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，過了一會兒，我看見一個大哥哥，就去問他21路公交車站在哪？他說：“你等一下我查一查?！敝灰娝贸鍪謾C，用手指在上面點了點，說：“我正巧也要坐那一路公交車，你跟在我后面，我?guī)阕甙伞！庇谑牵揖透谒暮竺孀?。我們走啊走啊，大約走了十分鐘，我們才走到了車站，不多久，21路公交車就開來了，我和大哥哥匆匆忙忙地上了車。我到站的時候，他還說讓我注意車子。頓時，我感覺心里一陣溫暖，哥哥說的那句話充滿了他對我的關心和愛護。于是，我在心里默默地說：大哥哥，你是個好人，我將來一定要學習你……

　　下車之后，我抬頭看了看天空，??！陽光真燦爛！

語文話題作文2

　　“丁零零”上課鈴聲響了，同學們紛紛回到座位上，拿出語文書，陳老師走進教室，同大家一起誦讀課文。

　　聚精會神的同學們誰也沒有注意到，一只黑色的“不明生物”飛進了教室。也許不甘被人無視，“不明生物”開始在同學們的頭頂上“嗡嗡嗡”的叫著。不知誰先發(fā)現(xiàn)了它，大喊：“馬蜂！”同學們的注意力瞬間轉(zhuǎn)移，紛紛把目光投向這個“不速之客”。頓時同學們尖叫起來：“啊！馬蜂，快逃呀！”課堂一下子沒了秩序，就連陳老師也臉色蒼白。女生們花容失色，用雙手捂住臉，男生則大膽的用書撲，用手拍，一時間，教室里亂成一團。

　　這時，陳老師敲了幾下桌子，讓大家靜下來，可是大家還是靜不下來，眼睛不住的跟著馬蜂轉(zhuǎn)。陳老師無奈的說：“你們別理它，它自然會走的”。于是，陳老師打開門想把馬蜂“請出去”，馬蜂好像舍不得老師和同學們，又往回飛，幸好陳老師關門及時，馬蜂才飛出去了，大家這才松了一口氣。一看表，離下課還有5分鐘了，課文才講了一半。陳老師加快了講課速度，可還是沒有講完，陳老師嘆了口氣，一言不發(fā)的走出教室。

　　都是馬蜂惹得禍！害的我們沒上好，還受了一番驚嚇，可是這一切也不能全怪馬蜂。如果大家專心聽講，根本發(fā)現(xiàn)不了馬蜂，如果同學們發(fā)現(xiàn)了馬蜂后不大驚小怪，陳老師也不會耽誤不了這么長時間。其實，馬蜂是無辜的，真正擾亂課堂的，其時是我們自己。

語文話題作文3

　　前些天猜了一個謎語，“左邊不出頭，右邊不出頭，不是不出頭，就是不出頭?！辈乱粋€字。我答不上來，最后一看謎底是：“林”。仔細一品味，還真是的，謎語編得太巧了，“林”字左邊是“不”字，出頭變成“木”字，同樣，右邊“不”字出頭也成“木”字。但“林”字不是一個“不”字出頭組成的，而是兩個“不”字出頭組成的。

　　說到謎語，從上幼兒園時猜的“兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都撕破”的大蒜，到上學后語文書上的各種謎語。有猜事物的，有猜字的，上面猜的“林”字是猜字的。我從書架上拿了本爸爸給我買的《字謎小詞典》，字謎世界大有學問?。?/p>

　　字謎由謎面、迷目、謎底三個部分組成，謎面就是猜的對象，謎目是猜的范圍，謎底就是答案。要會猜謎，關鍵要掌握制迷的方法，有一語雙關法、拆分組合法、會意法等，如“你沒有他有，天沒有地有”，謎底是“也”，“兩人同過獨木橋”，謎底是“叢”，“二十四小時”，謎底是“舊”。

　　猜謎語是一種非常好的智力游戲，謎面和謎底之間就像隔了一層窗戶紙，一朝猜中恍然大悟；又像拿吸鐵石尋找掉在沙石中的細針，去偽存真，立竿見影。不知道大家喜不喜歡猜謎語，謎語中可蘊藏著不少“語文”知識啊，如果你喜歡這種游戲，那么來試試：“上頭去下頭，下頭去上頭，兩頭去中間，中間去兩頭”，猜一字；“人有他大，天沒他大”，猜一字；“王大娘，白大娘，并肩坐在石頭上”，猜一字。猜中了嗎？告訴你答案吧，謎底分別是：至，一、碧。

語文話題作文4

　　邱老師是我一、二年級的班主任，教語文。她的眼睛里充滿了對我們的關愛，從老師的目光中，我找到了信心、堅強、不服輸。

　　上課了，老師大步流星地走進教室，她面帶笑容，和和氣氣地給我們上課，課堂上，我聲情并茂地朗讀，積極地舉手發(fā)言，總能得到老師那贊許的目光，一上她的課，就感覺到我就是生動的課文中的主人公。

　　平時，我非常愛看課外書，簡直就是個小書蟲，還很愛提問題呢！“這句古訓的意思我不知道？邱老師?！薄芭?，‘相逢好似初相識，到老終無怨恨心’講的就是人和人的交往不要太深，免得到老產(chǎn)生怨恨之心?！崩蠋熕斓鼗卮鹆宋业囊蓡?。“邱老師，盧布是什么意思？．．．．．．”博覽群書的邱老師總能解答我心中一個個的問號，把我心中的謎團講解地一清二楚。

　　一天，我心血來潮地問邱老師，“我想把我的作文登上學校的‘小百花’報，可以嗎？”老師充滿信心地對我說“可以的，只要你寫一篇好的作文，內(nèi)容自己選擇，然后我們一起修改就可以投稿了?！蓖ㄟ^我和老師共同的努力，作文終于登上了學校的‘小百花’報，我真感激她呀！

　　現(xiàn)在邱老師雖然不再擔任我們的班主任了，我還是很想念她和我們一起渡過的快樂時光，我還要大聲地對邱老師說：“你永遠是我心中的好老師，我還是會跟著新班主任——王老師，好好學習，爭做‘四好少年’的，請您放心！”

語文話題作文5

　　“哈哈哈哈……”今天的語文課上不停的會爆發(fā)出一陣陣同學們開心的笑聲，這究竟是怎么回事呢？

　　原來平日里的課前活動是抄詞、抄句、抄故事R22;而今天呢，還是抄詞、抄句、抄故事，只是方式改變了一下而已，把故事?lián)Q成了笑話。

　　今天的語文課一上課，王浩杰同學給大家抄詞。他今天給我們推薦的詞是鍥而不舍，他讓我們抄這個詞就是事先就在暗示我們作什么事情一定要有恒心、有毅力，不要一遇到一點小困難就隨意放棄了。

　　接著他就給我們大家開始講故事了，等他講完我真沒想到，他竟然把幽默笑話帶進課堂，平時這就是我的最愛，所以我聽的特別認真。他講的笑話名字是《比酒》。

　　“美國人、法國人、和中國人一起比酒。美國人給一只小老鼠喝了一點“XO”那只小老鼠起來走了一步就昏過去了。

　　法國人給呢給小老鼠喝了一點“WSG”那只老鼠結(jié)果連走都沒有走昏了過去。

　　到了我們中國人這里，他給小老鼠喝了點“地瓜小白干”那只老鼠沒有昏過去，而是回到洞里拿了塊坂兒磚出來，并且高聲大叫起來：“該死，貓呢？我夯死它”。

　　“哈哈哈哈哈……”大家聽到這里都情不自禁的大笑起來，老師不但沒有因為課堂上講笑話生氣，反而跟著我們一起開懷大笑起來。我們的心情那時真的很開心，隨后老師開始了語文課……因為快樂我們的課也不知不覺在什么時候結(jié)束了。丁零丁零……

語文話題作文6

　　都說我多愁善感，似現(xiàn)代版的林黛玉，總是哭得梨花帶淚。

　　可不是？我就屬于那一類。花魂默默無情緒，鳥夢癡癡何處驚。時常感慨一件事：人，為什么要在這世上白白走一遭呢？

　　其實，我認為，人的一生是痛苦的，不是嗎？一個人，來到這世上，就注定是承擔喜怒哀樂的一件玩偶罷了！當你經(jīng)歷了無數(shù)風風雨雨之后，縱然你擁有萬貫家私，擁有千金難買的友誼或是擁有在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝的愛情，那又能怎么樣？等到你撒手西去之日，也不一樣是兩手空空嗎？

　　這又有何意義？

　　也許你現(xiàn)在擁有優(yōu)異的成績，擁有令人羨慕甚至嫉妒的美貌，或是無數(shù)難能可貴的朋友，那又能怎樣呢？縱然你現(xiàn)在無所不有，但你畢竟是一個凡人，不像神仙般能長久永生。到頭來也是一場空，你一生的爭奪也將變得毫無意義！

　　就像我，我背負著家人的寄托，去爭去拼去奮斗，贏得了榮譽，朋友和羨慕的眼光，甚至招來了許多現(xiàn)在不該擁有的玫瑰和表白。但我不開心。我這樣去爭去奪到底是為了什么？呵！不過是為了滿足家人的寄托，填補自己心中的空虛罷了！

　　黛玉道：愿奴脅下生雙翼，隨花飛到無盡頭。我的想法也是如此。

　　試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。

　　所以，我悲，我泣，我累，我恨，我怨，我無奈！

語文話題作文7

　　月考成績出來了，語文課上老師高興的說：“我們班萬春花同學得了全年級最高分96、5，我們以熱烈的掌聲向她祝賀！”我聽了心里很疑惑：我不是有一道題錯了嗎？那道題五分呢！

　　這時月考卷子已經(jīng)發(fā)到我手上，我一看，那道題果真是錯的?？衫蠋焻s給我打了個大大的“勾”，我剛想拿去給老師改，突然腦子里出現(xiàn)了兩個小人，一個小人說：“不要去改，改了就不是全年級最高分了。”另一個小人說：“老師不是經(jīng)常說誠信是金嗎！”一個小人又說：“第一名多光榮啊！同學們羨慕，老師寵愛?！绷硪粋€小人說：“誠信是金，誠信是金啊！”他們你一言我一語地議論著。我猶豫不決，但最終沒有勇氣去。

　　回家后，我坐立不安。晚上躺在床上時，一閉眼就想起那個刺眼的“勾”，唉！那令人觸目驚心的96、5分，讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，令我唉聲嘆氣。這時，爸爸到我的房間里拿書，見我心神不定的樣子，就關切地問：“出什么事了？”我便把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸語重心長地對我說：“你們不是學過《誠實的孩子》這篇課文了嗎？那列寧爺爺是怎么做的呢？我希望你做一個誠實的孩子！”聽了爸爸的話，我覺得豁然開朗。

　　第二天，我大步流星地走進老師的辦公室，滿臉通紅地對老師說：“老師，這張月考卷您批錯了……”說完，便把試卷給老師改了。老師改完分數(shù)，親切地對我說：“你雖然分數(shù)沒考第一，但是在老師心中你就是第一，因為你是個誠實的孩子?！?/p>

　　這件事情讓我知道了誠信是做人的根本，是人生中最寶貴的，誠信是金??！讓我們每個人都擁有誠信吧！

語文話題作文8

　　語文，你如精美雋永的書畫；

　　語文，你如婉轉(zhuǎn)柔美的歌聲；

　　語文，你如古樸凝重的古箏；

　　我就這樣不經(jīng)意間與你邂逅，你那優(yōu)美的旋律在炎炎夏日里飛翔，如流光般散發(fā)出眩目的光芒。我沐浴在你和煦的陽光下，如同在童話里般溫馨，感受著內(nèi)心深處釋放的感動。天地茫茫，不斷回蕩著同一首歌謠，恍若天籟般久久索繞的暖意。

　　你給我清流與皓月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，你使我仿佛親身耳聞遠處“高樓”上渺茫的“歌聲”。

　　伴著你，有“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的陣陣歡笑，有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的聲聲啼鳴……

　　伴著你，是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的鶯聲蝶語，是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的.默默無聲……

　　你如久暗世事的長者，教我為人處世的真諦。每宇每句彰顯著古樸與凝重，無不凈化著我的心靈。

　　不說那“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的孜孜追求，也不說那“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難舍”的豁達，單說那“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負，已使我受益無窮。

　　是你，讓我們化成碧海中悠游的魚兒，悠然自得地怡然輕舞；是你，讓我們化成天際的一抹青煙，天馬行空的無所羈絆；是你——精彩的語文，迷住了我，帶我在知識的海洋中遨游！

語文話題作文9

　　從小我就懷揣著一個夢，一個美麗的夢。媽媽輕輕告訴我，那個夢的名字叫做理想。呵，理想，多么動聽的名字，讓我感覺到擁有它的美好。

　　嘰嘰喳喳的早晨，小鳥匆匆把我吵醒，拉開窗簾，透過一絲淡淡的陽光——噓，是她，春天的幻影，踏著輕盈的腳步，走著好似模特的氣質(zhì)，坐著魔毯神奇的姍姍來遲。

　　對，是靈感的預兆。一旦它快速穿過大腦，絕不留一絲痕跡。輕輕的，悄悄地。快，拿筆來！~

　　猜到了吧？那個美麗而古老的夢，在我心中藏了十幾年，一直散發(fā)著陣陣幽香。我想，為所有的東西都寫點什么，它們有被寫的價值。我也不知道我是否有這個資格，但世間給了我無數(shù)感觸，允許我用筆墨去揮灑一切嗎？

　　不是開玩笑，我也不想它變成玩笑。我的夢，我的理想，我將讓它在心中任其飛揚。去追逐，去仰望。雖然我看不清未來，但我要把握現(xiàn)在，一點一點為夢補全殘缺。

　　我非常喜歡寇老師，優(yōu)美的談吐，漂亮的舉止，出口成章的話語，是在猜不透老師的年齡。相對來說，我似乎很卑微，在老師面前，顯得很渺小。但可能不，即使離那個夢遙不可及，我卻又讓它觸手可及的自信。我相信自己，更不會背叛自己對自己的承諾。

　　我的筆愛著我的紙，我的紙愛著我的筆。而我愛著我的筆和紙！我要用他們來變魔術，不停的變換筆下的美好。我的夢在我的明天等著我。我正向前奔跑，也曾回頭張望。童話？詩歌？散文？名著？自由作家？不不不，做一個像寇老師有才華的人。

　　放飛夢想，我在對岸為你喝彩，加油！

語文話題作文10

　　語文，它教會我識字讀書；語文，它教會我人生的道理；語文，它還陪養(yǎng)一個人睿智的思考和提高理解能力。

　　學好語文終身受益，而我卻對它產(chǎn)生一次又一次不同的看法。

　　小學畢業(yè)后，放假太舒服了，沒有任何功課。直到初一開學那天，我和“你”，語文，再次重逢了，只要一看見你身上的內(nèi)容，我的頭腦開始膨脹，看著你，我就感覺郁悶，你的知識量不斷的增多，越來越復雜。

　　想當年，我的語文測試糟透了，讓我難以接受的是閱讀，只要每每做這一部分的題目時，你不但不會伸出手來援助我，還害得我陷入題海中，只能令我開始憎恨你，對你反感。

　　因為這樣，我的語文成績不但沒有提高，反而變得越來越差。直至有一天，很隨隨便便地考了60分，因為你，令我的心情低落，但也是你，使我有了拼搏的精神。從那時，我就在心里暗暗的發(fā)誓：我一定要打敗你，爭取做一個優(yōu)秀的自己。

　　只有勤奮的復習，背誦和理解當天老師所教的重點內(nèi)容。在不斷的努力下，在一次期末考中，取得了一個滿意的成績。

　　此后，我再一次對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　你——帶給了我拼搏的精神；

　　你——帶給了我生活的點滴；

　　你——帶給了我學習的方法。

　　不論學習任何科目，我們都要對它產(chǎn)生一定的興趣才有把握和它交一個永遠的朋友！

　　語文，受益匪淺的你，我——愛——你！

語文話題作文11

　　星期五的下午總是美好的，象今天下午一樣，陽光明媚，心情又好，能不美好嗎？但一想到還有一節(jié)語文課，我的心情頓時又沉到了低谷——要知道，我最不喜歡語文課的，主要是太乏味了，沒有一點創(chuàng)新的地方，這樣的課我?guī)缀醪徽f話的，除非老師逼我。

　　今天下午依舊一樣，翻開語文書，面對這些無聊的課文，我實在沒有要看的意思。但，我突然發(fā)現(xiàn)了一片美景。不經(jīng)意見瞟了一下窗外，陽光撒在了學校的花園和草坪中，甚是美麗，耀眼的感覺是第一感受，接下來我就沉醉了，我太容易醉了，我把手伸向了窗外，陽光把自己的一部份撒在了我手上，這是秋天的陽光，那樣溫暖，我的手中每一個感覺神經(jīng)都陶醉了，因為這陽光！綠色的樹葉被陽光的一部份也染成了金黃色的，就好象一粒粒金珠掛在葉子上，一不小心就會落下來，我也只有小心翼翼的看著那一粒粒金珠，生怕他們落下。

　　陽光所到之處，我都能感受到一陣溫暖，因為它早就藏進了我的心里面了，持續(xù)給著我溫暖。為什么語文課就那么枯燥呢？回過神來，我這樣想。瓊姐依舊在進行她的老套路，我都已經(jīng)能背住了。哎，還是讓自己沉醉吧！就這樣，我的視線又來到了窗外。突然，我好象明白了什么，回過頭來，開始聽起課來！為什么？因為現(xiàn)實，因為我開始學著面對現(xiàn)實了，外面的景色終要退去，但我不能停止腳步，雖然有點悲哀，但我不得不面對。其實，童話并不完美。