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勵(lì)志作文3篇 名人勵(lì)志作文

時(shí)間:2023-04-18 15:15:39 綜合范文

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勵(lì)志作文3篇 名人勵(lì)志作文

勵(lì)志作文1

  面對(duì)挫折,怎可低頭認(rèn)輸? ——題記

  挫折就是我們在邁向成功路上的絆腳石。雖然這條路十分坎坷,但是只要我們有足夠的信心和耐心,用一種“誓死不屈”的態(tài)度去面對(duì)它,這又能算什么呢?

  傍晚,我獨(dú)自站在走廊上,欣賞著夕陽西下的美景。偌大的籃球場空空蕩蕩的,映入我眼簾的是一對(duì)正在練球的父子倆,孩子并不大,也就五六歲而已。但是,面對(duì)一次次的失敗,孩子并沒有氣餒,而是迎難而上。

  “咣當(dāng)”一聲,孩子摔倒了,我的心揪了一下,很是心疼。再看看那孩子,眼里雖然閃著淚花,但是沒有流出眼眶。他很堅(jiān)強(qiáng),又站了起來,繼續(xù)新的開始。在一旁的父親的臉色也由擔(dān)心變成了欣慰。他知道,兒子在慢慢長大。在孩子摔倒的那一刻,這位父親沒有像其他的父親那樣,趕緊跑到孩子面前問有沒有摔疼,而是站在原地,看著兒子自己慢慢站起來,因?yàn)樗纼鹤雍軋?jiān)強(qiáng)!

  “好樣的,我們繼續(xù)來,要加油呀!”也許是因?yàn)楦赣H的這句話,孩子忘記了剛剛的疼痛,又繼續(xù)開始。就這樣,一次次的失敗,一次次的重新開始,自始至終,孩子都沒有喊過一聲累,沒有一點(diǎn)兒想要半途而廢的意思,他是堅(jiān)強(qiáng)的!

  海燕面對(duì)電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨不會(huì)畏懼;松枝面對(duì)積雪的綴壓不會(huì)彎曲;愛迪生面對(duì)一次次實(shí)驗(yàn)的失敗但不會(huì)放棄……

  在這個(gè)世界上,有陽光,就必定有烏云;有晴天,就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來的陽光比以前的更加耀眼,經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空才能綻放出絢麗的彩虹!

勵(lì)志作文2

  感恩、誠信、自信、自強(qiáng) 感恩是一種境界。從“滴水之恩,涌泉相報(bào)”到“銜草結(jié)環(huán),以謝恩澤”,再到“烏鴉反哺,羔羊跪乳”都閃爍著感恩的光華。

  總有許多關(guān)懷讓我無法釋懷,總有許多感動(dòng)讓我無法表達(dá),總有許多往事讓我用感恩回報(bào)感恩。擁有一顆感恩的心,感恩四季,感恩風(fēng)雨,感恩鳥雀,感恩山河,感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩,不需要豪言壯語,重要的是在于行動(dòng),在于實(shí)實(shí)在在、一點(diǎn)一滴的言行和舉止。

  我們常常對(duì)那種不知感恩的人而憤懣,更對(duì)那種以怨報(bào)德的人憤怒。有些人,總覺得這個(gè)世界欠他的太多,誰都應(yīng)該有為他服務(wù)的責(zé)任,他卻沒有感恩的義務(wù)。這種不知道感恩的人,還是一個(gè)完整的人么?

  沒有生活閱歷,沒有身同感受,很難理解、很難做到常懷一顆感恩之心的。懂得感恩的人,才是真正成熟的人。懂得感恩的人,才是內(nèi)心充滿愛的人。懂得感恩的人,才是令人敬佩和尊敬的人。

  我們要感恩生活,是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了,什么是苦什么是甜?是生活教會(huì)了我們吃苦耐勞,堅(jiān)持不懈地努力才會(huì)成功。是生活磨練了我們,堅(jiān)持真理、剛強(qiáng)不屈的品格和意志。從生活中,我們學(xué)會(huì)怎樣與人和諧相處,懂得寬容和理解的涵義。在生活中,我們學(xué)會(huì)了怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)家庭負(fù)有責(zé)任的人。是生活教會(huì)了我們怎樣做一個(gè)合格的人。

  感恩,是世間最美的語言,是心中最美的境地。感激父母,你將不再辜負(fù)父母的期望;感激社會(huì),你會(huì)輕輕扶起跌倒在地上的兒童,撫慰孤苦無依的老人;感激人生,你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨,迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的,不要覺得一切都是理所當(dāng)然。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心,珍惜我們擁有的,對(duì)需要幫助的人伸出你援助的雙手、給出你鼓勵(lì)的微笑和貼心的話語!

  國家助學(xué)政策的資助須促使大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。資助傳遞著國家的責(zé)任感和社會(huì)的公德心。它不僅使青年貧困大學(xué)生在物質(zhì)上受惠;而且還要求他們逐步領(lǐng)悟其蘊(yùn)涵的精神實(shí)質(zhì)——青年貧困大學(xué)生須強(qiáng)烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會(huì)責(zé)任感和高度的社會(huì)公德心。只有使他們認(rèn)識(shí)到,并且持之以恒地堅(jiān)持和傳遞這一精神實(shí)質(zhì),才能塑造自我、影響他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。

  國家助學(xué)政策的資助須激勵(lì)大學(xué)生自立自強(qiáng)。自立自強(qiáng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),須在青年大學(xué)生身上有現(xiàn)時(shí)的體現(xiàn)。青年強(qiáng),則國家強(qiáng);青年興,則國運(yùn)興。資助于青年貧困大學(xué)生而言,只是幫助他們解決了眼前的、暫時(shí)性的困難,而不能從根本上消除他們在經(jīng)濟(jì)上長期處于困窘的局面。國家和社會(huì)給予青年貧困大學(xué)生資助,是要使他們變得更加自信、更加自立、更加自強(qiáng)。只有這樣的大學(xué)生,才能成為國家和社會(huì)需要的棟梁之材,也才能為中華民族之復(fù)興而貢獻(xiàn)青春和力量。

  感恩的同時(shí)也要自強(qiáng),這樣就會(huì)讓我們永遠(yuǎn)向上,永不懈怠,積極進(jìn)?。灰揽孔约旱呐^發(fā)圖強(qiáng)的一種精神;是一種美好的道德品質(zhì)。中華民族歷來敬重自立自強(qiáng),唾棄肩不能挑手不能提的“敗家子”,鄙視沒有人格哪怕乞討都無賴,人若不能獨(dú)立,和貴婦抱在懷里的貓狗有何不同?!人們常說“海闊憑魚躍,天高任鳥飛?!比绻麎粝胫肯枞f里的飛鳥折斷了羽翼,除了自強(qiáng)這雙隱形的翅膀,還有什么能幫助它實(shí)現(xiàn)理想呢?如今,奔跑在求學(xué)的路上,追尋自己的夢想。感恩的心,選擇自強(qiáng)之路,勇敢前行。

  生命之舟,一半風(fēng)雨,一半陽光,讓我們揚(yáng)起誠信之帆去遠(yuǎn)航;讓我們都有一顆懂得感恩的心;人生之路,一段坎坷,一段輝煌,讓我們心懷感恩去開拓。愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),讓青春在奉獻(xiàn)中充實(shí),讓理想在追求中閃光!

  誠信立人、自強(qiáng)立志、感恩立德

  做一個(gè)誠信的人,美化你我他的心靈。

  做一個(gè)懂得感恩的人,讓愛與我們同在。

  做一個(gè)自強(qiáng)的人,成就明天的美好。

  讓我們共同呼喚:誠信、感恩、自強(qiáng)與你我他同行!

  只有一個(gè)充滿感恩的世界,才是一個(gè)充滿愛的世界。關(guān)于感恩誠信的作

勵(lì)志作文3

  我這只蝴蝶總是在夢的盡頭,夢驚覺,才發(fā)現(xiàn)自己一直堅(jiān)持的事“蝶戀飛”。

  我坐在路邊,想象著他的夏天,是否也和我一樣,忘了蝴蝶該怎樣扇動(dòng)翅膀。我望著那個(gè)拿著藍(lán)色信簽的女孩,一路走走停停,散落一地夢的影子。微風(fēng)吹不起半點(diǎn)記憶的碎片,她沒有落淚,我卻沾濕了翅膀,“夢女孩”,從此,再也沒有出現(xiàn)。

  我仍舊坐在路邊,想象著他的夏天,早就知道了能和他一起穿梭于北斗星空下?!八{(lán)色的蝴蝶”是否他還能記起,那是我編織的夢,我們按圖索驥的走,尋找夢的出口,我不知道我的世界綠燈時(shí),他已亮起了紅燈。他,從此,再也沒有出現(xiàn)。

  我還坐在路邊,想象著他的夏天。山花爛漫時(shí),他會(huì)否還在怪獸崖上飛舞,當(dāng)?shù)谝幻钻柟馍湎蚬肢F崖時(shí),他會(huì)否還迎著它,讓它透過他金黃的翅膀,落向無名苑,我一定還酣睡在最大的那朵花蕊中,他總是笑我“蝶戀花”。我不反駁,其實(shí),每一天睜開眼看他和陽光都在,那就時(shí)我要的未來。他崇拜梁?;岬竭@個(gè)傳說,他望向遠(yuǎn)方的眼神總是深不可測。我會(huì)莫名地害怕,害怕這個(gè)刻骨銘心,凄美絕倫的神話。不久,他去遠(yuǎn)方,一直。

  我不再躺在花蕊里,只是靜靜地坐在怪獸崖頂,順著風(fēng)望著路口。這樣靜靜地坐著直到黑夜了白晝,白晝了黑夜,我抬頭望向天空,繁星點(diǎn)點(diǎn),卻怎么也找不著北斗星,黑夜包裹了一切。我將頭埋進(jìn)翅膀,在黑暗里尋找記憶的來路。寂靜主宰著一切,我聽不見心跳,只有脈搏微微的振動(dòng)。

  又是一米陽光照向怪獸崖,我睜開眼,覺得這柔和的光束那么灼眼,陽光灑滿翅膀,我卻忍不住寒顫。失去方向的天空,依然爛漫。我輕輕踮起腳尖,借助翅膀滑行,和一片早熟的落葉一起,飄飛……

  時(shí)空轉(zhuǎn)換,分割的畫面,時(shí)間倒轉(zhuǎn),我回到過去,輪回旋轉(zhuǎn),我又回到了現(xiàn)在,縹緲迷散,只在一瞬間。醒來,陽光仍就在我的翅膀上。碧綠蒼穹,藍(lán)信箋,我就這樣安詳?shù)靥稍谄溟g,遮住了“夢女孩”的視線。她安靜而平靜。注視著我許久也不曾移動(dòng)雙眼。陽光柔和地照著我們,在路邊投下斑駁的影子。信紙散發(fā)著淡淡的清香,一切都是那么自然,我不覺融入了天藍(lán)色的布景,看到了一個(gè)關(guān)于被愛的故事。她水靈的雙眼不曾移開的不是我,而是那行字,“初三之前你不認(rèn)識(shí)我,我不屬于你”。

  我們不知道,沒有開始的結(jié)束到底是幸福還是殘酷,那個(gè)夏天的午后我們就這樣坐著,直到陽光再也照不到我們的影子,再也照不到我們平凡的故事。

  我依然坐在路邊,想象著他的夏天,不知道他的.翅膀是否還那么耀眼,旅途是否愉快,只是知道冬天來臨,一切都將幻化,也終于清楚地明白,心里一直裝著那三個(gè)字:蝶戀飛。蝴蝶的夢想就是飛翔,我真的很想飛,在生命終結(jié)之前,飛!

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