下面是范文網(wǎng)小編分享的研學(xué)旅行導(dǎo)師崗位職責(zé)4篇(研學(xué)旅行導(dǎo)師的作用)，供大家品鑒。
研學(xué)旅行導(dǎo)師崗位職責(zé)1
研學(xué)旅行
高二三班 翟光遠(yuǎn)
六月末，學(xué)校組織同學(xué)通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗(yàn)，在渭南橋南衛(wèi)星觀測中心里的軍旅生活中，同學(xué)們的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到顯著提升。
這次的目的地是橋南衛(wèi)測中心，橋南鎮(zhèn)位于陜西省渭南市臨渭區(qū)長壽塬秦嶺北麓，是渭華起義的發(fā)源地之一。區(qū)位優(yōu)勢明顯，素有雜果之鄉(xiāng)，畜牧強(qiáng)鎮(zhèn)的美譽(yù)。
一大早我們便聚集在學(xué)校，拿著早已準(zhǔn)備好的帳篷睡袋背包等著徐徐駛來的軍綠色大卡車。在經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的旅途后我們到達(dá)了衛(wèi)測，在此開展為期兩天的研學(xué)活動(dòng)。
同學(xué)們過上了封閉的半軍事化生活，并接受的相應(yīng)的國防與安全意識教育。激發(fā)起熱愛和平的激情。
研學(xué)旅行導(dǎo)師崗位職責(zé)2
研學(xué)旅行
悄悄的，悄悄的，春天來了。舉目四望，好一片花紅柳綠，春意盎然。在這樣一個(gè)草長鶯飛的季節(jié)里，我們迎來了一次難忘的合肥之旅，整個(gè)心情都像這醉人的春色一般，泛起了融融的綠意。雖然只有短短的兩天時(shí)間，但是對我來說卻受益匪淺，是我人生中非常重要的實(shí)踐課。
周五的早上，我們懷著無比激動(dòng)的心情來到學(xué)校，大巴就像裝了風(fēng)火輪，瞬間就讓我們在合肥安全著陸。整個(gè)旅行是充實(shí)而飽滿的，大家的心情是愉悅而輕松的?；羯降奈姆鍖W(xué)校，讓我感受到了不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。合肥的科技館，讓我大開眼界。歡樂島，讓我盡享歡樂幸福氣息。還有風(fēng)景優(yōu)美的紫蓬山，迷宮一般的三河古鎮(zhèn)，都讓我一飽眼福。
然而，最讓我留戀的還是歡樂島。那里有讓人目不暇接的游樂設(shè)施，有讓人不寒而栗的“鬼屋”，有讓人膽戰(zhàn)心驚的過山車，有讓人頭暈?zāi)垦５哪μ燧?，有讓人放聲尖叫的海盜船，還有讓我流連忘返的凌霄漫步。然而，我最喜歡的還是“瘋狂的老鼠”，不僅僅是因?yàn)樗愎挚蓯鄣拿?，也因?yàn)橛螒虍?dāng)中我所能真切感受到的速度與激情。兩天的時(shí)間過得很快，可是對我來說，這意義超過了我人生中的任何一次旅行。
參加這次研學(xué)旅行，我看到了城市教學(xué)的豐富多彩，深刻的體會到了城市課改的遙遙領(lǐng)先。我也明白了“山外有山，人外有人”的深刻道理，我深知自己的不足，我想只有好好好學(xué)習(xí)，才能夠改變現(xiàn)狀，做一個(gè)讓父母驕傲的人，做一個(gè)對社會有用的人。
余漢濤
研學(xué)旅行導(dǎo)師崗位職責(zé)3
研學(xué)旅行
踏著歡快的腳步，緊隨著我們整齊的隊(duì)伍，我們來到了久負(fù)盛名的項(xiàng)城博物館。
剛走到門口，一股濃厚的文化氣息向我們撲面而來。在老師的帶領(lǐng)下，我們邁著整齊的腳步向展廳走去，在博物館里，我們了解到了很多前所未聞的知識，不僅讓我們知道了一代豪杰張伯駒為國家捐獻(xiàn)珍貴文物，又知道了抗日將領(lǐng)黃維綱一生為國家做奉獻(xiàn)。最重要的就是講了我國最后一位皇帝袁世凱了。講解員不僅讓我們觀看關(guān)于他小時(shí)候的動(dòng)畫片，還告訴我們他的家境、性格及親人，讓我們收益很深?？粗@些文物，我不禁想起了那些飄落在海外的國家重要文物，心想：那些文物什么時(shí)候才能再次回到祖國??！
隨著時(shí)間的流逝，我們也漸漸的離開了博物館，這次《研學(xué)旅行》帶給我的收獲很大，讓我更多的了解了國家的歷史文化和那些英雄前輩的光榮事跡。我會向前輩學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，做一個(gè)對社會有用的人。
研學(xué)旅行導(dǎo)師崗位職責(zé)4
研學(xué)旅行
我校于今年第一次組織學(xué)生進(jìn)行研學(xué)旅行，作為帶隊(duì)老師，我有幸全程參與其中：早上5:30從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過5個(gè)小時(shí)的車程抵達(dá)研學(xué)首站雨花臺景區(qū)，午飯過后，相繼參觀了大屠殺紀(jì)念館和中山陵，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；晚上趕到蕪湖休息，第二天游玩方特(4期)景區(qū)，讓學(xué)生體驗(yàn)3D和4D科技，下午4點(diǎn)返程。這一行，讓我感受良多，在這里我對此行進(jìn)行一下總結(jié)。
以下情形僅限本組，并不代表全部，或許會有缺失也不一定具有代表性。
先來看看我印象深刻的一些情節(jié)：
1、出發(fā)之前大部分的家長給孩子準(zhǔn)備了許多的零食，而之前老師并沒有提醒零食的種類和數(shù)量（基于旅途長短所需），我們的孩子同樣也不知道該如何分配自己的進(jìn)食時(shí)間，上車就開始吃，由于車廂是封閉式的導(dǎo)致車廂異味嚴(yán)重，垃圾遍地。
2、旅途過程中，幾乎全部的學(xué)生都在吃東西、玩手機(jī)，即使勸解多次也沒有效果，導(dǎo)致許多學(xué)生剛出發(fā)不久就開始到處喊著怎么充電，拍照當(dāng)然是不行了，與家人聯(lián)系都困難。
3、大部分學(xué)生對自己是否暈車是有所了解的，但卻并不是所有的同學(xué)都對此做了準(zhǔn)備，沒有做預(yù)防措施的同學(xué)一人嘔吐，一車的人都難受。
4、出行之前沒有對旅行過程進(jìn)行了解，對所進(jìn)入的景點(diǎn)并不知道有沒有什么禁忌，需要自己做些什么，丟掉的不僅僅是個(gè)人是素質(zhì)，也有名族的尊嚴(yán)。如：在大屠殺紀(jì)念館景區(qū)喧嘩、打鬧、嬉笑，甚至有學(xué)生說“一看就知道是假的”?。?！在外圍的時(shí)候走在非路面區(qū)（可能受其他游客的影響），提醒多次也無效。如果是娛樂項(xiàng)目尚可，敬畏之處如此所為讓人對名族的未來感到擔(dān)心。還有同學(xué)在中山陵景區(qū)的中軸線上邊走邊吃瓜子??
5、第二天的游樂項(xiàng)目暴露了大家缺乏團(tuán)隊(duì)精神，大多數(shù)同學(xué)對自己感興趣的項(xiàng)目與不感興趣的項(xiàng)目區(qū)別很大，由于是團(tuán)隊(duì)行為，完全不考慮其他成員的感受，只顧自己的一時(shí)爽快。至于此行的目的完全拋棄在腦后。
6、結(jié)束的時(shí)候很多學(xué)生和老師都缺乏時(shí)間意識（這一點(diǎn)上部分老師比學(xué)生表現(xiàn)的更突出）。
基于以上這些現(xiàn)象，我覺得研學(xué)旅行起到了如下作用：
1、出行之前應(yīng)該做好充足的準(zhǔn)備工作，說走就走雖然很好，但是基本的旅行常識都沒有是肯定不行的。如：中途只需要帶少量的食物（以水果和無異味的零食為主），盡量少帶現(xiàn)金及貴重物品，部分同學(xué)行程中丟失現(xiàn)金、錢包、手機(jī)就是例子；車上時(shí)間應(yīng)該以休息為主，保存體力好游玩，手機(jī)等存好電量用于拍照和與家人聯(lián)系；了解景區(qū)禁忌，免得出現(xiàn)尷尬和意外。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣（在異味嚴(yán)重的車廂里面呆著大家都不好受，自己其實(shí)也是受害者，司機(jī)后來不讓帶任何食品進(jìn)車廂對大家來說就是一個(gè)懲罰，我想大家的印象是深刻的）、培養(yǎng)學(xué)生和老師的團(tuán)隊(duì)意識和時(shí)間觀念，與同時(shí)研學(xué)的其它學(xué)校進(jìn)行比較就能看到我們的優(yōu)點(diǎn)和差距，利于學(xué)生和老師自我修養(yǎng)的提高，尤其是對學(xué)生人格的塑造。對于那些路上一直喊累的同學(xué)來說，知道了體育鍛煉的好處：即使是旅行也是要足夠的體能的。
3、給學(xué)生一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)也是一種社會體驗(yàn)。住賓館時(shí)不會開門，不是很了解賓館是如何運(yùn)行的（如：如何插卡取電、空調(diào)電視等的開關(guān)、陳列物品是否可以使用、哪些物品損壞或丟失需要賠償、離開時(shí)落下自身財(cái)物、出去玩卻不關(guān)門或者沒拿房卡??）。
4、對學(xué)校將來進(jìn)行其它活動(dòng)是一個(gè)參照。對各種活動(dòng)的組織與開展、過程的把控、應(yīng)急事件的處理等都是一次實(shí)戰(zhàn)考核，對教師對學(xué)生行為規(guī)范的能力也是一次提升。
總之，通過一次實(shí)際的、真實(shí)的行為過程，體現(xiàn)出了它本應(yīng)該有的最真實(shí)的一面。學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)展現(xiàn)無疑、教師在其中表現(xiàn)出的控制力以及學(xué)校組織一次活動(dòng)的能力都有很好的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)最好的方式就是參與其中，即使出現(xiàn)各種問題，也要看到大家通過一次活動(dòng)一起提高的過程和結(jié)果。
汪光運(yùn)2017年5月15日隨筆
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