下面是范文網(wǎng)小編整理的描寫(xiě)端午節(jié)的初中學(xué)生作文3篇 端午節(jié)范文初中，供大家賞析。

描寫(xiě)端午節(jié)的初中學(xué)生作文1

　　馬上就要到端午節(jié)了，傳說(shuō)中，是古代人為了紀(jì)念英雄屈原，所創(chuàng)造了這個(gè)節(jié)日，至今還在流傳。到了端午節(jié)，人們吃粽子、煮雞蛋，在門(mén)前掛上柳枝、葫蘆。有些地方的人還賽龍舟。一家人團(tuán)聚在一起，其樂(lè)融融，快樂(lè)無(wú)比。

　　今天就是端午節(jié)，不少人家都在門(mén)前掛上柳枝、葫蘆，大街上到處都是賣(mài)五彩繩的小攤，有許多孩子也都戴著五彩繩。我看見(jiàn)許多人都手里都拿著粽子、雞蛋，我們家里也不例外，今天爸爸買(mǎi)了幾個(gè)粽子，我迫不及待的想要?jiǎng)冮_(kāi)粽子皮吃一口，忽然，媽媽冷不丁的抓住我的手說(shuō)：“洗手了嗎?不洗手就想吃，沒(méi)門(mén)?！睕](méi)辦法，我只好不情愿去洗手，洗完手，我馬上夾起一口粽子往我的嘴里送去。啊，真香啊，香黏可口，而且非常潤(rùn)滑，有一種說(shuō)不出來(lái)的味道，回味無(wú)窮。饞嘴的我吃了兩個(gè)大粽子，打著飽嗝，舒服極了。

　　晚上吃過(guò)飯后，媽媽帶我去溜達(dá)，看見(jiàn)許多小孩都戴著五彩繩，我也很想要，求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，正好旁邊有個(gè)買(mǎi)五彩繩的小攤兒，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的，上面有許多水晶一樣的小球球，還有一些小鈴鐺，甩起來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，我很喜歡。

　　媽媽和我又買(mǎi)了一個(gè)葫蘆，還在路邊等的樹(shù)上撅了一根柳枝，我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆獟旌J呢?”媽媽說(shuō)：“葫蘆能辟邪，把它掛在門(mén)前可以保平安。”“哦，原來(lái)是這樣啊?！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，這天晚上，我睡得很甜，好像門(mén)前的葫蘆真的能保我一生平安是的。

　　這次的端午節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心，希望下一次端午節(jié)還可以這么快樂(lè)。

描寫(xiě)端午節(jié)的初中學(xué)生作文2

　　每年農(nóng)歷五月五日，中華人民都要慶祝端午節(jié)。

　　在這一天里，孩子們自由嬉戲，玩耍，大人們正忙著蒸粽子呢!過(guò)不了一會(huì)兒，廚房里就傳來(lái)粽子的香味，真是沁人心脾啊!聞一聞，就會(huì)使你饞涎欲滴。

　　在這一天，人們還要編手鏈呢，我們學(xué)校門(mén)口就有賣(mài)彩繩的呢，許多人家買(mǎi)好多條彩繩編織起來(lái).過(guò)了幾天，就織成了五彩繽紛，鮮艷奪目的手鏈了。

　　人們?cè)诮稚腺I(mǎi)手鏈，也可以編織手鏈，小攤上的手鏈多種多樣，正可謂多姿多彩。那么，多姿多彩的手鏈?zhǔn)窃趺淳幙棾傻哪?讓我們來(lái)看看吧!

　　先用幾根自己喜歡的彩繩，把他門(mén)捋在一起，然后，在它們中間打個(gè)結(jié)，隨后，把結(jié)和一端的線(xiàn)頭從帶有齒輪的海綿板中穿過(guò)去固定好，就可以編織了。幾縷彩線(xiàn)，一個(gè)珠扣，就可以編織成一個(gè)漂亮的手鏈了。

　　于是，人們扶老攜幼，去江邊投粽子了，在這里，還流傳著美麗動(dòng)人的故事呢!

　　相傳在很多年前，發(fā)生了一個(gè)故事。在一個(gè)小城里，住著一位的詩(shī)人屈原，他們的國(guó)君是一個(gè)昏君，整天游手好閑，不務(wù)正事。百姓們看在眼里，急在心里啊，因?yàn)榘傩諅冎溃@個(gè)昏君遲早會(huì)給他們帶來(lái)災(zāi)難。

　　終于有一天，敵軍向小城發(fā)起進(jìn)攻，但這昏君卻把大權(quán)交給了_臣。屈原看著自己的家鄉(xiāng)即將被這個(gè)昏君破壞，他心中無(wú)比悲傷，于是投江自盡了。所以，人們向江里投粽子，是因?yàn)楹ε卖~(yú)兒把屈原的身體咬掉。把粽子投往江里，讓魚(yú)兒去咬粽子，而不要咬屈原的身體。

　　從那一年起，就有了端午節(jié)這個(gè)節(jié)日了。

描寫(xiě)端午節(jié)的初中學(xué)生作文3

“我想吃粽子!”“等端午節(jié)吧?！薄澳沁€得等多少天呢?”“快了吧”“哦——”

　　端午節(jié)快到了，眼前又浮現(xiàn)出令人垂涎的大粽子，插在門(mén)楣兩端的艾草，扣人心弦的龍舟賽。每次呀，想著想著一不小心就會(huì)笑出聲來(lái)。那濃濃的鄉(xiāng)情圍繞著我，過(guò)端午的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。

　　每到端午節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)在門(mén)楣上插上艾草和菖蒲，據(jù)說(shuō)是用來(lái)避邪的。雖然在科學(xué)發(fā)達(dá)的今天，人們知道這是不科學(xué)的，但端午節(jié)插艾草已成為獨(dú)特的風(fēng)俗流傳下來(lái)。

　　每年端午節(jié)都不例外，我總會(huì)回到住在鄉(xiāng)下的奶奶家。那里有熱情好客的鄉(xiāng)親，有沾滿(mǎn)露水的山間小路，有綠得惹眼的小草，更重要的是，那里有大得一望無(wú)際的蔚藍(lán)的大源湖。

　　記得去年端午節(jié)，奶奶叫我和弟弟上山采些艾草。很快，我與弟弟便采完回來(lái)了。奶奶見(jiàn)我們手上只有兩根艾草，笑起來(lái)了，原來(lái)采的太少了，只有把家里所有的門(mén)窗都裝點(diǎn)起來(lái)才更有節(jié)日的氣氛啊。唉，只得讓媽媽重跑一趟了。我喜歡它們帶著一絲苦味的淡淡清香，喜歡它們給門(mén)楣帶來(lái)新鮮的綠意。艾草是一種很好的藥用植物，不僅很香，冬天還可以用它泡腳暖腳，還可以制成艾絨，灸穴位，暖經(jīng)絡(luò)，去寒氣。

　　裝點(diǎn)好門(mén)窗，我們會(huì)帶上奶奶煮的染得紅紅的熟雞蛋——說(shuō)是紅紅火火，吉祥如意，隨著攢動(dòng)的人群去觀賞絲絲細(xì)雨中龍舟競(jìng)渡的壯觀景象。

　　大源湖平時(shí)很平靜，只是在這個(gè)時(shí)候，每年的農(nóng)歷五月初五，它就會(huì)變得熱鬧起來(lái)，同湖邊的人們一起，同陣陣的吶喊聲一起狂歡。一到這一天，美麗的大源湖邊便圍滿(mǎn)了人，湖面上昂首挺立的龍舟好不威風(fēng)!識(shí)水性的后生戴著不同顏色的頭巾來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。乍一開(kāi)始，數(shù)舟齊發(fā)，如離弦之箭飛速前行。伴隨著震天的鑼鼓聲，水花四濺，吼聲震天，萬(wàn)頭攢動(dòng)，怎一個(gè)熱鬧了得!我們?cè)谶@龍舟競(jìng)渡中感受歡樂(lè)，感受淳樸的鄉(xiāng)情，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)。

　　又是一年端午近，每到這時(shí)候，總會(huì)懷念過(guò)去在家鄉(xiāng)的許多有趣的事。哦，端午，無(wú)可救藥地愛(ài)上胖胖的粽子與青青的艾草，不可遏止地懷念那濃郁的鄉(xiāng)情。

描寫(xiě)端午節(jié)的初中學(xué)生作文3篇 端午節(jié)范文初中相關(guān)文章：

★ 謝謝您老師小學(xué)生作文6篇(小學(xué)作文謝謝你老師)

★ 過(guò)中秋節(jié)的小學(xué)生作文3篇 小學(xué)生過(guò)中秋節(jié)的日記

★ 描寫(xiě)植物的小學(xué)生作文3篇(小學(xué)生描寫(xiě)植物的作文左右)

★ 秋的思念中學(xué)生作文3篇(秋的思念中學(xué)生作文怎么寫(xiě))

★ 有關(guān)描寫(xiě)植物的小學(xué)生作文4篇(小學(xué)生寫(xiě)關(guān)于植物的作文)

★ 實(shí)用中小學(xué)生作文3篇(中小學(xué)生作文大全寶典)

★ 未來(lái)的世界小學(xué)生作文3篇(小學(xué)生寫(xiě)未來(lái)世界的作文)

★ 過(guò)冬至八年級(jí)學(xué)生作文大全樣版9篇

★ 精選中秋節(jié)小學(xué)生作文4篇 中秋節(jié)小學(xué)生優(yōu)秀作文

★ 畢業(yè)感言小學(xué)生作文3篇(畢業(yè)感言小學(xué)生作文怎么寫(xiě))