下面是范文網(wǎng)小編整理的春天的景色高中作文3篇(春天的景色優(yōu)秀作文)，供大家參考。
春天的景色高中作文1
冬天單調(diào)，只有雪是白色的；冬天很孤獨，只有麻雀和烏鴉陪著你。送走寂寞寒冷的冬天，迎接明媚的春天。我不禁欣賞這美麗的春天。
春雨滴落在大地上，用她靈巧的手編織出一張無邊無際的綠色地毯，整個大地一片翠綠。
雨和霧像煙和霧一樣彌漫著一切。為了享受這個美麗的春天，快樂的小燕子即使全身羽毛都濕了，仍然在天空翱翔。其實要像小燕子一樣有遠大的理想，為之努力翱翔。
雨霧如珍珠，從河上含苞待放的柳枝上一滴一滴落下，平靜的水面蕩漾著?；钴S的魚在河里活蹦亂跳，仿佛在慶祝春天的快樂。
春雨落在樹葉上?！吧匙?，沙子，沙子”聽起來像是一個女孩在撫摸琴弦，像是蠶在吃綠色的桑葉，更像是一群孩子在那里玩耍，制造噪音。水滴落在花瓣上，搖晃翻滾。剎那間，花瓣仿佛布滿了珍珠，閃閃發(fā)光，光芒刺痛了你的眼睛。
這是春雨，美嗎？事實上，我認為春風的美麗不亞于春雨。
早春的風是冷風，是冷空氣吹向南方的風。憤怒的時候，就像壞孩子因為不滿而跳舞；像潑婦一樣，猖狂；像憤怒的獅子和困住的老虎咆哮；更像美麗大海的波濤，一個接一個；刮風的勢頭就像成群結(jié)隊的人奔跑咆哮，直到天黑。
溫暖的春風就像一位母親撫摸著孩子的小臉，拍拍孩子的肩膀，讓他安靜地睡覺。它是那么溫柔，仿佛害怕吵醒孩子。高興.高興.高興.它舞柳腰，吹松柏毛，搖柳裙。那一幕是連續(xù)的畫卷，多么動人，多么吸引人。
此時，我愿我是春雨，滋潤祖國，讓萬物欣欣向榮，讓人們在春天里活得更加滋潤。
我希望我是春風，給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶來一些涼風，撫平災(zāi)區(qū)人民受傷的心靈，帶來樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀面對生活。
春風，春雨，你永遠是我心中最美的。
春天的景色高中作文2
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
看著圍墻邊的一排垂柳，忍不住吟起賀知章的詩句來。微風乍起，柔嫩的柳絲飄動起舞，那優(yōu)美嫻熟的舞姿，怕是除了春姑娘，任誰也跳不出來。兩只小鳥在在柳枝間嘰嘰喳喳，唱著我們無法懂得的歌。但它們自有它們的快樂，我們不懂，也不需要懂，不覺地，目光隨著它們的身影移動。
不經(jīng)意間，一點新綠闖入眼簾。心中閃過一陣驚喜。像穿過大門的風一樣，像飛到叢園里的小鳥一樣?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！边@兒一叢海棠，那兒一簇連翹，開得自然，開得愜意。那花樹底下，一棵棵嫩綠的小草，用尖尖的小腦袋頂破濕潤的土層，你可不要招惹它們，那針尖一般的小腦袋會扎你的手哦!對了，還有一群不知名的小野花零星地撒在草地上，陽光一照，閃閃發(fā)亮。剛想伸手去摘一朵戴在頭上，卻又愛憐地停住了。一只小蜜蜂嗡嗡地飛來，趕一趟早，想要采集最新鮮的花蜜。一不小心，我驚動了它，急忙飛走了。我一急便追著它，一腳踏在草坪上，我難過了，我怕傷害這片片新綠。
生怕再傷到這些新的小生命，我順著蜿蜒的青石路漫步到了小池邊?？粗宄旱某厮?，心情好多了，拋棄了煩惱與憂愁，忘卻了不開心的事。幾條小金魚自由自在的游泳，時不時拍擊水面，漾起陣陣漣漪。
也許是這環(huán)境溫馨，也許是這景物醉人，欣欣然竟有些困頓了。于是仰面做了一次深呼吸，這才發(fā)覺空氣里雜著濕潤泥土的氣息，彌漫著花、的芳香。
呼吸著清新的空氣，精神抖擻了。炳輝的春天里怎么會少了人的活動呢?兩邊的織綿樓和毓秀樓，還有后面的科學(xué)宮，來來往往的學(xué)子們步履匆匆，充滿活力與朝氣。一個個裝束整齊，相貌端莊的學(xué)生，婉若一朵朵俏美的花兒。
春天很特別，不但景美，人也很美。我希望化為一顆種子，鉆入這花圃里，等到來年發(fā)芽，開成一朵花，為這大花園添增一些顏色，讓春天更美。
春天的景色高中作文3
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地;在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭，啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
風和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸?！闭f的多么好啊!但又何止是“綠”?在風的吹拂下，滿山滿販的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的'色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩么?
但是，如果你俯下身子去仔細審查，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”可是，望著那幾經(jīng)折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么?
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