下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的中學(xué)生作文3篇(中學(xué)生常用作文事例)，以供借鑒。
實用的中學(xué)生作文1
飄著雨，空氣中飄來淡淡的清新味道，打著傘來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)滿目的綠。
與校門正對的，便是校中一處池塘。雨中的池塘，顯得格外寧靜。池塘里，片片荷葉如翠綠的玉盤，互相挨擠著。走近一看，在這翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，使人心曠神怡;還有，這些個荷葉像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪又如片片翡翠。
再仔細一看，原來荷葉身后還藏有蓮蓬。蓮蓬仿佛在母親的懷抱里婆裟起舞，像一盤盤碧綠的珍珠。它們隨著風(fēng)兒輕輕搖動，似乎在向人們驕傲地炫耀自己。
這一朵朵荷花，緊緊依偎這碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、嫵媚和可愛了。
走向操場，會發(fā)現(xiàn)，在操場的一旁，高高地佇立著兩棵大樹。雖叫不上名，但它們高大的身軀，使我印象甚深。筆直粗壯的枝干和結(jié)實的樹根，使其一直堅韌不拔地佇立在這操場的一旁。走近些，只見片片嫩綠的新葉在清風(fēng)中輕微抖動，不時地從樹上落下身著迷彩服的“傘兵”，在樹下鋪上了一條柔軟的地毯。踩上去，不僅比享有盛譽的波斯地毯更為舒適，還顯得格外自然。輕拾一片落葉，青翠欲滴的葉面上布滿葉脈，邊緣卻極為均勻。隱約地，還散發(fā)著沁人的馨香。這兩棵大樹，如同兩位精神抖擻的士兵，始終堅守在自己的崗位。
就連教學(xué)樓后的停車棚旁，也有樹。陽春三月，停車棚旁的那棵樹的枝干上，也悄悄地長出了許多嫩芽。在春雨的滋潤中，新芽慢慢地長大，抽出了幾片綠葉。這棵樹，被細雨罩著，美極了。
看著這天，享受春雨的洗禮，發(fā)現(xiàn)那花而越發(fā)美麗，那葉越發(fā)蔥綠。
實用的中學(xué)生作文2
1、真情流露，感人肺腑
2、文句生澀，未能達意
3、草率成偏，殊少意義
4、選詞失當(dāng)，譬喻不切
5、文辭生硬，未能達意
6、含意空虛，句亦欠順
7、憤慨之情，流于翰墨
8、縱情發(fā)抒，言詞無礙
9、明暢開朗，氣勢壯麗
10、輕松有趣，頗具題意
11、文約意廣，境界清真
12、措辭婉約，八面玲瓏
13、文筆練達，意亦周到
14、用詞切當(dāng)，意境不俗
15、情感豐富，事件趣卓
16、文暢情達，雄深雅見
17、詞句生硬，文意不明
18、拖泥帶水，語不明析
19、快活之狀，耀然紙上
20、認識錯誤，不切題意
21、辭藻瑰麗，清娩可喜
22、抒情懇切，一氣呵成
23、炫麗清新，頗有韻味
24、流利貼切，描寫佳妙
25、敘事抒情，均頗貼切
26、酣暢淋漓，頗切題意
27、結(jié)構(gòu)完整，清新雋永
實用的中學(xué)生作文3
在一個人的成長道路中，必須要有文明美德相伴。有了它的相伴，你就能得到別人的尊重，同時你也成為一個有素養(yǎng)的人。文明美德就像水，滋潤我們的心田，使我們感到很溫暖、很舒服，同時也讓我們離不開它。
在我小的時候，爸爸媽媽就教育我，遇到認識的人就要向他們打招呼。而我也這樣做了，因此每個人都說我是一個懂禮貌的孩子。當(dāng)我要讀小學(xué)的時候，爸爸就對我說：“小妹，你就要上學(xué)了，你要記住，看到老師要主動問好，和同學(xué)們也要友好相處，知道嗎?”“嗯?！蔽议_心的點了點頭。到了學(xué)校，我按照爸爸對我的囑咐去做，因此我得到了老師的表揚和同學(xué)們的友情。因為我懂禮貌，尊敬師長與同學(xué)友好相處，所以才會有很多人喜歡我，愿意和我做朋友。雖然這只是生活中的一些小事，但是通過不斷地積累小事，那些小事會使你獲益匪淺。不過，還是會有一些人把一些點滴小事給忽略掉。例如，亂扔垃圾，隨地吐痰……
在家鄉(xiāng)，只要走在路上，我就能看到許多人隨地扔垃圾或者隨地吐痰，對于他們來說這好像是很正常的事。因為那些路人看到這些舉動也沒有去制止，反而自己也那樣做。久而久之，那些不注重自身素養(yǎng)的人必定不會得到別人的尊重，反而引起別人的反感。正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這些小事積累起來將會決定你的'一生：是成為一個沒有素質(zhì)的人呢?還是成為一個講文明，有素養(yǎng)的人。而我選擇了后者，可能是從小就受父母的影響吧，父母經(jīng)常教我們要懂禮貌，要敬老愛幼，誠實守信等等。
奶奶是用實際行動來教我們的。有一次，我和奶奶一起出去逛街買東西。突然我看見了幾個讀六年級的學(xué)生在勒索一個一年級的小學(xué)生。此時，我只想事不關(guān)己，置之不理?？墒?，就在這時，奶奶走了過去，對他們說：“你們在干什么?”其中一個六年級的學(xué)生笑了笑說：“沒什么，這個小孩不懂事，刮壞了我們的車，我們正在‘教育’他?！蹦棠陶f：“不要這樣子做，他還是一個小孩，你們要原諒他。他刮壞的車，我來賠償你們，行么?”那些人連忙揮了揮手，說：“不用了，我們原諒他了?！闭f完之后，他們就匆忙地走了。此時，我不禁為我的想法而羞愧，雖然我懂禮貌，但是我卻沒有一顆熱心助人的心。奶奶用行動證明了作為一個有修養(yǎng)，講文明的人來說，不僅要懂禮貌，還要懂得熱心助人。
雖然是生活中的點滴小事，但卻給了我一個啟示：讓文明美德與我們相隨，我們將成為真正懂禮儀、有修養(yǎng)的人。
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