下面是范文網(wǎng)會員“zaipulie”整理的三年級英語小短文(共6篇),以供借鑒。
三年級英語短文帶翻譯 篇1
Four best friends met at the hospital since their wives were giving births to their babies. The nurse comes up to the first man and says, "Congratulations, you got twins."
The man said "How strange, I'm the manager of Minnesota Twins." After awhile the nurse comes up to the second man and says, "Congratulations, you got triplets." Man was like "Hmmm, strange I worked as a director for the "3 musketeers." Finally, the nurse comes up to the third man and says "Congratulations, you got twins x2."
Man is happy and says, "Ironic, I work for the hotel "4 Seasons." All three of them are happy until they see their last buddy jumping all over the place, cursing God and banging his head on the wall.
They asked him what's wrong and he answered, "What's wrong? I work for 7up"!
四個(gè)好朋友在醫(yī)院里碰面了,他們的妻子正在生產(chǎn).護(hù)士過來對第一個(gè)男人說:"恭喜,你得了雙胞胎."男人說:"多奇怪呀,我是明尼蘇達(dá)雙子隊(duì)的經(jīng)理."過了一會兒,護(hù)士過來對第二個(gè)男人說:"恭喜,你得了三胞胎."男人很喜歡:"嗯,又巧了.我是3M公司的董事."最后,護(hù)士跑來對第三個(gè)男人說: "恭喜,你得了2對雙胞胎."男人很開心地說:"真令人啼笑皆非,我為四季賓館工作."他們?nèi)齻€(gè)都很高興,但第四個(gè)伙伴急得像熱鍋上的螞蟻,咒罵上帝并用頭撞墻.他們問他有什么不對勁,他回答道:"什么不對勁?我可是在七喜公司工作呀!"
小學(xué)三年級英語小短文帶翻譯 篇2
Near our school there is a supermarket. There are a lot of things in it. You can buy school things, like exercise books, rulers, pens, color pencils, erasers, maps and so on.
You can buy drinks, vegetables, fruits, and other kinds of food. Some of them are cheap while some are expensive. On the second floor is the clothing section and there you can find different kinds of clothes.
The supermarket is open twelve hours a day : from 9:00 a. m. to 9:00 The workers in the supermarket are very friendly and they can help you find what you want.
On Saturdays and Sundays, the market is full of people.
我們學(xué)校附近有一家超市。里面有好多東西。你可以買到學(xué)習(xí)用品,比如練習(xí)本、尺子、鋼筆、彩色鉛筆、橡皮和地圖等等。你可以買飲料、蔬菜、水果和各種食品。有一些商品很便宜,而有一些卻很貴。超市的二樓是服裝區(qū)。在那兒,你可以見到各種各樣的服裝。 這家超市每天營業(yè)12小時(shí),從上午9:00到晚上9:00。里面的工作人員狠熱情,他們可以幫助你找到你要買的東西。 每到星期六和星期天,這里就擠滿了顧客。
小學(xué)三年級英語暑假作業(yè) 篇3
暑假作業(yè)是我們溫故而知新的好方式,下面是整理的關(guān)于小學(xué)三年級英語暑假作業(yè)答案2019,歡迎借鑒!
P1
I.
II.
P2
I. D B A B C B C C
II. B B A B A
P3
A A B B
B A D C
P4
I.
II. √√×√
P5
F D A B C E
3 2 1 5 4, 2 4 3 1
P6
B C C B C B A C A A
B A B B
B A B C
P7
I.
粉色 綠色 橙色
紅色 黑色 藍(lán)色
棕色 紫色 黃色
P8
D A C I F E J G H B
B C D A E
P9
I. C A D E G B
II. 1 3 4 2
C B A C C
P10
I. B B B A A A B B
II. 110 122 119 121 114
P11
I. A A B A A B B B
II.
P12
I.
II. B A B A A B A A
P13
I. B C A B A
II. 3 1 4 2 5 3 1 4 2 3 1 4 2
P14
I. B A BA B A B A A A
II. 4 3 2 1 1 3 4 2
P15
I.
II.大象—藍(lán)色 獅子—橙色 貓—黃色 熊—棕色 狗—黑色、白色
P16
I. C B B B D
II.
III. C E A D F B
P17
I. A A B B B A A A A B
P18
I. A B B B A
II. C D E F A B
P19
I. B B A A B B
II. 3 4 2 1 3 1 4 2
P20
I. E G B F C D H A
II.
III. m, c, n, g, a, o, e, I, b, q, k, p, d, f, h, j, r, l
P21
I. A C D F G H
B E I J
II. B B A C A A
P22
I. 9 12 5 1 6 12 7 2 8 4 3 11
II. D A C B
P23
II. ×√√×
III. 1 9=102 8=10 3 7=10
4 6=10 5 5=10 1 6=7
P24
I.
P25
I. A B A A A A A A
II. A A B B A
P26
I. arm, balloon, car, father, lion,
nest, purple, scissors, tiger, yacht
II. B C A A
III. candy, chicken, zebra, juice
IV. A B A A
P27
I.
II.
Name: Peter Name: Li Yan
Age: 10 Age: 8
Class: 2Class: 4
Grade: 3Grade: 2
P28
CF
DD
II.
III. 略(可參照P27 II)
P29
I. 4 3 5 1 2 6
II.
III. 4 6 8 1 2 9 10 5 7 3
P30
I. bread,elephant, fruit, sweater, rooster,jam, coat, owl, nest
II.
P31
I. skirt, parrot, sweater, uniform, vest,
zebra
II.
P32
I. C B E A D
II. 3 1 5 4 2
III. man: 1 3 6 7 9 woman: 2 4 5 8 10
P33
I. √××√×
II. 2 1 5 3 6 4
III. 毛衣--紅 小汽車--藍(lán) 桔子--橙
橡皮--棕 白 冰激凌--黃 白 紅
鋼筆--紫
P34
I. Li Yan:E D F Gao Wei: C B A
Lisa: G H B
II. b, g c, l, w, o, d, q
III. 中國人民解放軍,中國
中國中央電視臺,天津電視臺
美國,身份證,體育,公共廁所
緊急求助信號,好的
P35
I. g h b r qI n k a u t
II. D C B E A
III. 2 1 3 4 53 4 2 1
P36
I. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
II. 3 2 1 4 3 2 4 1
4 2 5 1 35 2 3 1 4
P37
I.
II. 略
P38
I. √××√√√
II. book, eraster, glue
ruler, pencil
caryon, pen, bag
sharpener, marker
三年級英語下冊工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,由于三年級正處于小學(xué)中低段,正是承上啟下非常重要的一年的,因此在這一學(xué)期我把注意力重點(diǎn)放在了培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,三年級是英語學(xué)習(xí)的起始階段,教材中還沒有過多的涉及到語法、單詞及句型的背誦,因此我把本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)定位為從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,在學(xué)完26個(gè)字母的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的拼讀能力,增強(qiáng)語感,擴(kuò)大知識面。一轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的時(shí)間就這樣在匆忙中溜走,回想一下本學(xué)期的工作以便查漏補(bǔ)缺。
一、全面了解學(xué)生,發(fā)現(xiàn)差生問題所在,避免嚴(yán)重的分層現(xiàn)象
三年級兩個(gè)班都是一個(gè)“陽盛陰衰”的班級,班里20幾個(gè)孩子光男生就占了60%以上,而且這些孩子也一個(gè)個(gè)不是省油燈,都是屬于那種“上課是條蟲,下課是條龍”。因?yàn)楹⒆觽儊碜圆煌牡胤?,尤其在英語方面,很多孩子都非常差,要從字母開始學(xué)起,我從這學(xué)期才開始教三年級,所以起初對孩子們不是很了解,為了更好的了解孩子的情況,我考察了各方面的資料,根據(jù)白老師的介紹綜合上學(xué)期的英語成績和我平時(shí)的觀察,我分析了一下學(xué)生學(xué)習(xí)英語差的原因,主要有以下幾點(diǎn):
1、沒有英語基礎(chǔ),底子差。由于原來在農(nóng)村的小學(xué),三年級之前幾乎不學(xué)英語,所以到這里之后要從頭學(xué)起是很難的 。
2、聽課效率低,經(jīng)常溜號、說話。由于基礎(chǔ)本來就不好,所以對英語沒什么愛好,加之在課堂上做小動(dòng)作已經(jīng)形成習(xí)慣,所以上課效率很低。
3、努力學(xué)習(xí),但效果不佳,記憶力差。這類的學(xué)生只是個(gè)別的,在學(xué)習(xí)方面很努力,但是學(xué)了之后就忘,反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多遍之后還是記不住。
4、沒有信心,即使有了進(jìn)步,也不相信自己的能力。這類孩子占大部分。因?yàn)檫@些孩子已經(jīng)習(xí)慣大家叫他們差生,所以學(xué)習(xí)上就缺乏自信心,總以為自己做的答案是錯(cuò)的。
針對上述學(xué)生們出現(xiàn)的問題,我想作為一個(gè)英語老師應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同缺點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救,而不能一概而論。通過同事間的討論,網(wǎng)絡(luò)及書本的幫助,經(jīng)過一翻深思熟慮后,我采取了一下方法來幫助孩子們。
針對英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,我采取了“師徒結(jié)隊(duì)”的方法,即:一個(gè)好學(xué)生幫一個(gè)差生,假如徒弟有進(jìn)步那么師徒都有獎(jiǎng)勵(lì),為此我專門制作了一個(gè)師徒進(jìn)步表,孩子們每進(jìn)步一次就在上面劃一杠,最后寫成“正”字,假如進(jìn)步特別大的孩子,還可以實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)小小的愿望。這樣以來,孩子們的積極性特別的高,無論是師傅還是徒弟都有很大收獲。同時(shí)利用課間,放學(xué)后我也會給一些學(xué)生復(fù)習(xí)以前的知識,補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)的英語。
對于愛溜號的學(xué)生,在課堂上怎么克服溜號的毛病,我覺得我的方法還不錯(cuò),那就是:不斷提問、反復(fù)點(diǎn)名、強(qiáng)制提高其注意力,因?yàn)檫@些孩子不知道你什么時(shí)候就會提問到他,所以他必須得豎起耳朵,仔細(xì)的跟著老師走。一段時(shí)間下來,這些孩子的注意力有了很大的改觀,現(xiàn)在即使是講試卷也很少溜號。三年級英語工作總結(jié)沒有信心的孩子,心理上會和老師產(chǎn)生一些距離,總認(rèn)為老師看不上他。對于這樣的孩子,我的做法是主動(dòng)接近,不斷鼓勵(lì),委派任務(wù),這樣老師就會得到了孩子的信任,他的自信心也增強(qiáng)了。學(xué)生就是這樣的孩子,語文、數(shù)學(xué)、英語沒一門掌握的說是可以的,而且這個(gè)孩子有一個(gè)最大的問題:不會還不愿意學(xué),有點(diǎn)破罐子破摔的意思。老師一叫他回答問題,下面的學(xué)生就起哄:老師,
別叫他了,他不會。這樣的孩子不僅老師不待見,周圍的孩子也看不起他。大家都說他學(xué)習(xí)不好,他跟同學(xué)們相處也帶著自卑。剛開始我也以為他很笨,可是經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子有個(gè)特點(diǎn),那就是吃軟不吃硬。偶爾的一次輕聲細(xì)語的教導(dǎo),親切的撫摸,帶著期盼的目光雙目對視時(shí),我會發(fā)現(xiàn)他的眼睛一下子就會變得閃亮,你都能從他的眼睛里看出喜悅,那時(shí),他還會追著你問單詞或者句子的讀法,當(dāng)你和藹的告訴他,并且對他報(bào)以希望時(shí),他的笑意簡直充滿的整張臉。這招真的很好,孩子有進(jìn)步了,雖然進(jìn)步不是很大,但是我相信水滴石穿,他慢慢會有更大進(jìn)步的。老師最高興看到的不就是這嗎?
二、 分析教材,把握重點(diǎn),講求方法,豐富課堂。
小學(xué)三年級年級的英語課本一共有10個(gè)模塊加上一個(gè)復(fù)習(xí)模塊,共11個(gè)模塊。這十個(gè)模塊的主要內(nèi)容是; 怎么介紹新朋友或家人;學(xué)會詢問有多少;學(xué)會如何表達(dá)自己的喜歡的東西;食物、數(shù)字、交通工具、動(dòng)物的讀法,26個(gè)字母的寫法等。這些內(nèi)容都沒有內(nèi)在的聯(lián)系,如何讓他們把握知識,樂于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù),在課下我認(rèn)真分析教材,提煉重點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課.
在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者,講求方法,豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語,更需要靈活多變,困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在每節(jié)課前,我堅(jiān)持讓學(xué)生自讀或領(lǐng)讀課文,甚至達(dá)到會背的程度,調(diào)查學(xué)生的了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題及時(shí)解決、及時(shí)講解,讓學(xué)生及時(shí)消化。英語課堂只有內(nèi)容豐富,生動(dòng),難易適中才能夠吸引住學(xué)生。此外,在教學(xué)中我引入了書本上沒有的“自然拼音法”,每堂課都給學(xué)生滲透音標(biāo)的知識,使學(xué)生無論在發(fā)音還是在拼寫上都有很大進(jìn)步,提前解決了令家長和學(xué)生都頭疼的背單詞難的問題。
三 、任務(wù)教學(xué),游戲教學(xué),運(yùn)用教具,提高興趣。
在教學(xué)模式和方法上,重實(shí)踐、重參與。要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活,符合小學(xué)生愛好的需求;教學(xué)內(nèi)容要求能引起學(xué)生的愛好,例如韻律詩歌、會話表演等。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用,反復(fù)實(shí)踐,學(xué)用結(jié)合。通過視、聽、說、玩、唱、等有趣味的活動(dòng),讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料,使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語感;通過大量語言材料的范讀,特殊是磁帶的示范,學(xué)生模擬,教師指導(dǎo),使學(xué)生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。此外,為了提高孩子們愛好,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),在課堂上我大量的運(yùn)用了游戲教學(xué)法,TPR教學(xué)法,情景教學(xué)法等,使孩子們布滿了新鮮感,現(xiàn)在越來越多孩子的喜歡上的英語課。同時(shí),我也制作了一些豐富有趣的教具,但是能力有限,教具制作的不夠豐富,以后在這方面還需要加強(qiáng)。
經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班大部分同學(xué)在英語方面都有很大的進(jìn)步,學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的愛好更濃了,課文內(nèi)容除了最基本的要求讀熟外,還有很多學(xué)生都能熟練背誦了。聽力方面也比以前進(jìn)步了,英語教學(xué)的課堂用語學(xué)生們基本都能聽懂,此外,因?yàn)檎莆樟撕线m的拼讀方法,所以有些孩子都已經(jīng)能輕松背寫單詞,個(gè)別學(xué)生甚至能夠把學(xué)過的單詞全部記住。
作為一名年輕的英語老師,除了具備一定的基本功之外,還要多積累經(jīng)驗(yàn),多學(xué)習(xí)教學(xué)方法,這樣才能有更大的進(jìn)步,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,相信更大的挑戰(zhàn)還在等著我,我會繼續(xù)用最初的激情做永遠(yuǎn)的事業(yè)。
小學(xué)英語自我介紹短文 篇5
My Chinese name is Yuke. My English name is Vencent. I’m a boy .I’m nine years old. I’m from Ruian Xincheng Experimentation primary school.
I’m in Class three Grade four. I’m clever. I’m a good boy. I’m helpful. I often help classmates. My best friend is Caichenglai. He’s nine years old too. We eat play and read together. We learn each other.
I like swimming,roller-skating and computer games.
I swim everyday in the summer holiday. I ofen roller-skating on the weekend.
I like blue and red .
I like the blue sky. I like the red auturm .
There are three people in my family. They are my mother my father and I. My mother is thirty-seven years old. She’s an accountant. She likes to go travelling. My father is thirty-seven years old too. He is a teacher. He likes to reed books.
父親英語演講小短文 篇6
Hey,I am Ethan, which is my English name; My Chinese name is Luo Yuchen. I’m a boy, a good boy, everybody knows that. I will be nine years old next month, and I am already a student in grade three.
My eyes are big and black. I may be somewhat small, not very tall, but I run very fast and jump very far.
I live in Beijing and have a really happy family. Dad and Mom are always very busy in their work. Grandpa and grandma often come to my home from our hometown. Tell you, I have a little brother, Evan. Many times, I heard Mom told others that Evan is smart and handsome, but I think I may be better than him. I love them and they love me.
I like green and blue. Hot dog and pizza are my favorite foods. I love fishing. When I am fishing, I always sit still and try not to scare the fishes away. Even a little butterfly in front of my eyes, I won’t be disturbed. Each time, I can catch at least two fishes.
I study in Baijiazhuang Elementary School. I like my school very much and like my teachers and classmates. My school has a lot of students and many classrooms. It has a big green and red sports ground, too. Many tall trees are around the sports ground; in front of the ground, a big Chinese national flag flies over on a tall pole.
Now, have you learned me?
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