下面是范文網(wǎng)小編分享的神秘禮物的作文5篇(神秘的禮物寫(xiě)話)，供大家參閱。
神秘禮物的作文1
今天，老師帶來(lái)了神秘的禮物送給我們，我們好奇的問(wèn)老師，可是老師不告訴我們，那就讓我來(lái)猜猜看里面有什么吧。我猜里面是一本書(shū)，到底是不是呢？我也不清楚。老師要求我們先把自己心中的猜測(cè)寫(xiě)出來(lái)。
寫(xiě)完了作文，老師讓我們大家分享一下，我聽(tīng)完大家的分享，我覺(jué)得大家寫(xiě)的都不錯(cuò)。
老師說(shuō)：“每個(gè)小朋友寫(xiě)的都很好?！崩蠋熡终f(shuō)：“每個(gè)人都來(lái)摸一摸，輪到我去摸了，我摸了一下那個(gè)東西覺(jué)得上面是軟的下面是硬的，我猜一定是葉子。
老師把神秘禮物拿出來(lái)，圣開(kāi)顏說(shuō)：“是綠蘿！”。我看到它的葉子是綠色的，有些葉子上有破洞，像是被蟲(chóng)子咬的，葉子上的葉脈像手上的血管。它的根有些粗粗的，根須是乳白色的。因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)過(guò)綠蘿，所以有些不確定是不是綠蘿。最終老師宣布：“是綠蘿?！蔽医K于明白了。
我觀察了一下其中有一個(gè)葉子是卷起來(lái)的。我打開(kāi)了那卷起來(lái)的葉子，我聞了一下是土的味道，下面的根看起來(lái)很硬，我也不知道是不是硬的。于是我伸手摸了一下，結(jié)果真的是硬的.。
最后，老師送給我們每個(gè)同學(xué)一人一瓶綠蘿，我感覺(jué)很開(kāi)心。
神秘禮物的作文2
每個(gè)人都有自己的生日， 都有收到過(guò)生日禮物?？墒?，你有收到過(guò)出乎你想像的禮物嗎？我相信大多數(shù)人一定會(huì)說(shuō)沒(méi)有。今天是豆豆的生日， 讓我們?nèi)タ纯此盏搅耸裁礃拥亩Y物吧！
早晨， 豆豆剛睡醒， 爸爸就笑瞇瞇對(duì)豆豆說(shuō)：“豆豆知道今天什么日子嗎？”“媽媽生日？”“不對(duì)?！眿寢尨钤捔恕！笆橇硪粋€(gè)人生日。”“誰(shuí)？”小豆豆疑惑極了?！笆悄闵?！”爸爸大聲喊到?！拔疑眨恳?！我的生日又到，咯...”豆豆開(kāi)心的又蹦又跳。但是，媽媽和爸爸又神秘地相對(duì)一笑：“今年的生日禮物很特別。既不是蛋糕也不是玩具。”“那是什么？”“這件禮物絕對(duì)出乎你的想像，你來(lái)猜猜看？”“嗯，...是一本書(shū)？“不對(duì)?！薄癐PH0NE4?”“不是?！薄澳鞘?..航模？”“又錯(cuò)了。”“到底是什么？”王豆豆不猜了?！澳阆热プ鲆活D午餐， 我才告訴你。記住，午餐做得越好，蘆葦越大越好?！卑职峙呐亩苟沟募?” “禮物到底是什么?。俊倍苟姑曰蟛唤?，“管他呢！我做一頓午餐就是了。”說(shuō)干就干，可畢竟是第一次做午餐，心里不禁有些慌慌的。一會(huì)兒忘了加鹽， 一會(huì)兒火又開(kāi)太大了， 差點(diǎn)把才燒糊。做了半天， 菜終于做好了， 只不過(guò)顯得有些寒酸。“你嘗嘗， 怎么樣？”爸媽笑瞇瞇地看著豆豆?！拔矣X(jué)得挺好吃的啊。對(duì)了，生日禮物是什么？”“就是這頓午餐?！薄笆裁匆馑迹俊薄澳阆胂?？”“嗯.....我懂了！”“你們想讓我明白一分耕耘一分收獲對(duì)吧！”“聰明！”
小朋友，這禮物夠神秘把？下次遇到這種禮物你可別驚訝哦!
神秘禮物的作文3
今天，我從衣柜里找襪子的時(shí)候，突然在一個(gè)不引人注意的角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子，盒子上寫(xiě)著“太空小魚(yú)”四個(gè)字。我好奇地拿著它去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么？”
“你從哪兒找到的??？”媽媽驚奇地說(shuō)。
“從衣柜啊。”
“哎呀，這是我準(zhǔn)備送你的六一節(jié)禮物，本來(lái)想到六一那天再送給你的，怎么讓你發(fā)現(xiàn)了？你能不能當(dāng)做不知道？”媽媽和我商量。
我激動(dòng)地說(shuō)：“那你就把今天當(dāng)做六一不行嗎？”
媽媽想了一下說(shuō)：“那好吧”。
我就開(kāi)心的拿著那件神秘的禮物研究起來(lái)。
神秘禮物的作文4
母親節(jié)到了，送花給媽媽是個(gè)好辦法，可是，送什么花呢？這個(gè)問(wèn)題在我的腦子里想了很久，始終沒(méi)有想出來(lái)，送玫瑰花吧，是求婚的時(shí)候用的，送百合吧，是看望病人的時(shí)候用的，到底送什么好呢？
這天，我看見(jiàn)花店里的康乃馨開(kāi)的很漂亮，就決定給媽媽買(mǎi)一枝，于是，我走進(jìn)花店，跟阿姨討價(jià)還價(jià)，才買(mǎi)了一枝康乃馨，后來(lái)，我歡天喜地的走到家，把花送給媽媽?zhuān)墒菋寢屨f(shuō)：“我不需要你的禮物，如果要送禮物，這個(gè)禮物也只要你付出努力和汗水才能完成?！?/p>
神秘禮物的作文5
今天早上，我特別興奮，因?yàn)槲乙徒o信息技術(shù)老師一份神秘禮物。
這份禮物其實(shí)就是一個(gè)能自動(dòng)播放的音樂(lè)相冊(cè)，是用ppt做的。我把它存在U盤(pán)里。別看禮物小，它可是我花了很多時(shí)間做成的。因?yàn)槲覄偵先昙?jí)，才開(kāi)始學(xué)習(xí)使用電腦，做這個(gè)ppt，困難很大。
我先在家下載軟件，接著選了好多喜歡的郁金香圖片，添加到ppt里后，然后選了一個(gè)好聽(tīng)的音樂(lè)，添加到里面，設(shè)置效果，最后才拷到U盤(pán)上。所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這份禮物凝聚著我的心血。
到了學(xué)校，我時(shí)不時(shí)去摸摸它，生怕它丟了。到了中午，我已經(jīng)激動(dòng)得不得了了，因?yàn)橄挛绲谝还?jié)課就是信息技術(shù)課。練完字，我更是興奮到了極點(diǎn)。到了信息教室，我耳朵聽(tīng)著老師講，手跟著同學(xué)做，但心里卻在思考怎么在不打擾同學(xué)、老師的情況下把禮物送給老師。
下了課，我故意在信息教室留了一會(huì)兒，看同學(xué)們基本全走了，又看到信息老師正在閑著，我想：機(jī)會(huì)來(lái)了。
我快步走到老師身旁，遞上U盤(pán)，說(shuō)：“老師，這里面存著我做的PPT,您看看吧?！?/p>
老師似乎有點(diǎn)不懂，問(wèn)：“我們學(xué)過(guò)做PPT了嗎？”
我連忙回答：“我們不是學(xué)過(guò)‘應(yīng)用軟件多精彩’嗎？我做的是一個(gè)音樂(lè)相冊(cè)！”
老師聽(tīng)了，驚訝地說(shuō)：“是你做的嗎？”
我自豪地說(shuō)：“是呀?！?/p>
老師說(shuō)：“你太厲害了！”
我指點(diǎn)著老師打開(kāi)U盤(pán)，然后老師就觀賞起來(lái)?？吹揭环利惖挠艚鹣悖致?tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的歌曲，老師連連“太棒了，太棒了。”我心里樂(lè)滋滋的。
老師問(wèn)我姓名，我不好意思地說(shuō)：“我叫李佳碩?！?/p>
老師說(shuō)：“李佳碩，你做得太好了，我要復(fù)制下來(lái)，給他(她)們看看?！甭?tīng)了老師的話，我更自豪了。
回教室的路上，我感覺(jué)心情特別放松。以后我要繼續(xù)好好學(xué)信息技術(shù)，讓信息技術(shù)幫我做更多的事。
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