下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的初中的我作文6篇(以我的初中為題的作文)，供大家閱讀。
實(shí)用的初中的我作文1
今天我就給大家說一說我眼中的父母。
我的父母是十分開明的。記得二年級的時(shí)候，學(xué)校開辦的樂團(tuán)開始招生了。爸爸媽媽先征求了我的意見。在我同意的情況下，才幫我報(bào)了薩克斯。我小時(shí)候也學(xué)過小提琴，可是因?yàn)槲覍π√崆俨桓信d趣，所以不愛學(xué)。爸爸發(fā)現(xiàn)后，趕緊退了小提琴班。不像別的家長那樣，孩子沒有興趣，還強(qiáng)迫孩子學(xué)。
我的父母是有誠信的。有一次，爸爸答應(yīng)我如果考試得了100分就給我買一個(gè)新書包。半個(gè)多月過后，成績出來了，我果然得了100分。爸爸二話沒說就帶我去買了一個(gè)帶有奧運(yùn)福娃標(biāo)志的新書包。
我的父母十分注重培養(yǎng)我的好習(xí)慣。記得我還是三四歲的時(shí)候，爸爸媽媽常常帶我去公園玩，吃完冰棍后他們一定讓我把棍和紙扔進(jìn)垃圾筒里。有時(shí)候騎車帶我吃羊肉串，找不到垃圾筒，爸爸媽媽就讓我小手舉著釬子，有時(shí)要騎好幾條馬路才能找到垃圾筒。爸爸媽媽對我的這些要求給我留下深刻的印象，直到現(xiàn)在只要有垃圾，我都會把它撿起來扔進(jìn)垃圾筒里。父母的教育使我養(yǎng)成了保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
我的父母對我的影響還有很多很多，這里不能一一列舉，你覺得他們怎么樣呢？
實(shí)用的初中的我作文2
說實(shí)話，談起幸福，我對這個(gè)詞并不是很理解。以前認(rèn)為，幸福就是一個(gè)人不需要做什么事，衣來伸手，飯來張口，那種感覺就是幸福。漸漸地，體會到這并不對。那么，幸福到底是什么呢？
記得，那是夏天的一個(gè)下午，大雨過后，媽媽吩咐我去買東西，那個(gè)商店要經(jīng)過一個(gè)小巷子，巷子里的小路凹凸不平。我走到那里時(shí)，一個(gè)大坑里積滿了水，過不去了。我本來想逄了，今天還是別買了。剛要走時(shí)，又一想，要是有辦急事的人從這走怎么辦？我向四周望了望，突然在不遠(yuǎn)處看到了一些磚塊石頭。我把它們一個(gè)個(gè)搬來，想整整齊齊地填在坑里，可誰知，一塊石頭剛放下去，水花就濺臟了我的衣服。我花了好一會功夫，終于，一條小路呈現(xiàn)在眼前，我的衣服雖然都臟了，但心里非常愉快。我踩著自己鋪的路過去了。
買東西時(shí)，心里想著，回家準(zhǔn)挨一頓罵不可。在回家的路上，我看到許多人走在我鋪的小路上，臉上露出燦爛的笑容，眼神中流露出滿意的目光。我的心中有點(diǎn)莫名的快樂和滿足，看著他們方便的走在路上，之前的疲勞和汗水都已無所得，這就是所謂的幸福吧！回到家中，媽媽見我臟兮兮的一身，果然把我狠狠地訓(xùn)了一頓，但是我的心里仍是美滋滋的。
幸福究竟是什么？現(xiàn)在我明白了，幸福是更多地為別人服務(wù)，為別人付出，當(dāng)別人幸福時(shí)，我也就置身幸福之中了。你們說對嗎？
實(shí)用的初中的我作文3
到我家，你一定會聞到一股淡淡的書香味，告訴你，我可是一個(gè)不折不扣的小書迷。
在我正牙牙學(xué)語時(shí)，就纏著母親給我講一些故事，每次聽故事時(shí)，我總會睜大我那雙好奇的眼睛，那些故事，即使是聽過幾十遍也不會感到厭倦。在我出入學(xué)堂時(shí)，擁有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自從我認(rèn)識了拼音，閱讀時(shí)更加方便，再也不需要母親那么辛苦給我講故事了。
我愛讀書，什么中國四大名著，什么外國經(jīng)典童話我都愛看。曾幾何時(shí)，我為《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齒；為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的仗義而喝彩；為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動、真實(shí)而偉大的一生而感到驚嘆；為《再見了，可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺，我一看見書，就像一個(gè)饑餓的人急需食物來填飽自己。
書伴隨我成長，正如花兒和蜜蜂——誰也離不開誰；書伴隨我成長，正如變幻無窮的四季——豐富多彩；書伴隨我成長，正如老師和學(xué)生——教會我各種本領(lǐng)；書伴隨我成長，正如……
書，不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它帶給我許多，將永遠(yuǎn)伴隨我成長
實(shí)用的初中的我作文4
文明禮儀對于我們小學(xué)生來說，就像是盞指路明燈，引領(lǐng)著我們健康成長，不斷前行。
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀，不僅時(shí)刻激勵自己做一個(gè)有素質(zhì)的人，還能給他人一種溫暖的感覺，樹立自己的高大形象。
前幾天在上學(xué)的路上，我看到過這樣一個(gè)情景：有一個(gè)五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一只手拿著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說：爸爸，您嘗一口吧，真甜。爸爸笑了，高興地說：我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。男孩會心的笑了。當(dāng)他吃完這串糖葫蘆時(shí)，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來，好兒子，你不是愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕?，那他不就很難受了嗎？聽了爸爸的話，孩子明白了什么，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。
回想起這個(gè)場景，我覺得十分慚愧——我還不如那個(gè)五歲的孩子，每天放學(xué)，我總是向父母吵嚷著要好吃的小食品，還隨手把廢物扔到地上，我真覺得不好意思。
從今天起，我要做一個(gè)懂文明禮儀的小學(xué)生，每天上學(xué)前我都會主動向父母道一聲再見，每天放學(xué)我都會做一些拖地，洗碗之類的家務(wù)，為勞累了一天爸爸、媽媽沏上一杯熱氣騰騰的茶，為他們?nèi)嗉绱繁场Ｎ蚁肽菚r(shí)，父母應(yīng)該會欣慰地笑著，夸我長大了，成為了一個(gè)懂事的好孩子了。
實(shí)用的初中的我作文5
你好，未來的我，當(dāng)你看到這封信時(shí)，你一定真處于人生的低谷，我寫這封信的主要原因是希望在你受到挫折，困難，在某個(gè)地方跌倒的時(shí)候我希望你可以站起來，勇敢的面對困難。
未來的我，你知道嗎在人生的旅途中我們會遇到各種各樣的困難但是俾斯麥說過：如果人生的途程上沒有障礙，人還有什么可做的呢。所以未來的我我由衷的希望你可以笑著面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，不畏懼，不退縮，勇敢的直面一切。
同時(shí)，我也希望未來的我你無論在社會上遇見了什么樣的人什么樣的事，都不要忘記自己最初的夢想，那時(shí)候的你千萬不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力而放棄自己的夢想，因?yàn)槲磥碛袩o限可能，這個(gè)世界是人類創(chuàng)造的，所以未來也掌握在我們自己的手中，未來要靠我們的雙手去創(chuàng)造。
現(xiàn)在的我還沒有那個(gè)能力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，所以說你要竭盡全力去保護(hù)你也就是我的夢想。那些嘲笑你夢想的人，他們必定會失敗，他們像把你變成和他們一樣的人。你必須堅(jiān)信，只要心中有夢，就會與眾不同！
好了，時(shí)間不早了，我也不多說什么了。記住世界上唯一可以無中生有的是夢想，水到絕境，才能化成瀑布。
實(shí)用的初中的我作文6
我的數(shù)學(xué)老師，在我的記憶中，他，高高的個(gè)子，長著一張瓜子臉，濃眉大眼，看上去“兇巴巴”的，但是卻是我所有老師中，我最喜歡的數(shù)學(xué)老師。
在他的課堂上，你總會聽到我們的笑聲。上課的時(shí)候他經(jīng)常“跑題”，上著上著就說到課堂外面去了。有一次，我們在學(xué)習(xí)新課，他叫劉芳茹起來讀框里的一段文字，劉芳茹在讀的時(shí)候，一不小心讀錯(cuò)了個(gè)字，他就給我們講了個(gè)笑話：在一個(gè)醫(yī)院里有一位醫(yī)生，他拿著一個(gè)病人的病歷表，看了好長時(shí)間，結(jié)果叫了聲“下一個(gè)‘木棍’！”原來是因?yàn)槟莻€(gè)人簽名的時(shí)候，有點(diǎn)草了，他本來應(yīng)該叫“林昆”的，結(jié)果他把林的那兩個(gè)木給分開了，變成了“木棍”，我們聽完后都前仰后合地笑起來。
還有一次，他在講一道計(jì)算“集裝箱”的題時(shí)，又“跑題”了，他告訴我們，如果看到像“集裝箱”之類的大車時(shí)，一定要離它遠(yuǎn)點(diǎn)，因?yàn)檫@些大車的后轱輪，不會拐彎，他們只有使勁拐，才能拐過來，在拐的過程中，它不能超過黃線，所以在拐的時(shí)候后轱輪很靠著道邊，如果你在這里的話，很有可能會被壓著。這樣在他的“跑題”中，我們不僅是開懷大笑，還學(xué)到了知識。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我們都很期待上他的課，我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師的幽默。
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