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優(yōu)秀初中作文1
生日禮物不一定要精彩,但一定要真心。
——題記
晚上,星星眨著眼睛調(diào)皮的在天空玩耍,它與月亮共舞,爭先恐后地綻放著光芒,
和月亮一起點綴著黑夜,使它看起來沒那么孤獨。我漫無目的地走在大街上,目光忽然被一個蛋糕吸引著。
這是一個草莓蛋糕,來自大自然鮮明而清新的粉紅色,涂抹在可愛的花朵上,還有燦爛的蝴蝶輕輕駐足,表面富有曲線美的草莓花紋與蛋糕名稱相得益彰。這不是童話,卻勝似童話,討好味覺的藝術(shù)得到了淋漓盡致的發(fā)揮。我眨巴眨巴眼睛,心想:“明天是我的生日,我一定要媽媽買這款蛋糕?!比缓蟊愦蟛搅餍堑鼗氐搅思摇.斘掖蜷_燈看到空無一人的房間時,心中閃過一絲難過。不過又安慰自己:“父母很忙的,沒關(guān)系的`,睡一覺一切都會好的?!钡搅送砩?,我做了一個夢,夢見父母在為我慶祝生日,姐姐和弟弟共同與我分享著喜悅,一家人臉上洋溢著快樂。
當我從美好的夢中醒來后,看著冷清清的房間。心中傷心到了極點:“今天不是我的生日嗎?為什么一個人都不來慶祝我的生日?”當我看到桌子上媽媽為我留的紙條時,心中又燃起了希望,但紙條上的內(nèi)容又讓我跌入深谷。爸爸和媽媽今天有事外出了,要很晚才能回來。我的心猛的一涼,但又夾雜著氣憤,傷心:“我不是你們的女兒嗎?為什么不能推掉工作陪我過生日?我懷著不甘一次次的在心中吶喊,悲傷充滿了我的心頭。”
當我再次漫無目的的走在大街上時,又見到了那個蛋糕,但卻感到格外的刺眼?;氐郊液?,自己躺在床上呆呆地望著天花板,想起了很多事。想到了之前為我慶祝生日的場景,想到了自己望著蛋糕的模樣,想到了父母的艱辛,最后在回想中睡著了。依稀間聽到有人在溫柔的叫我,我慢慢的睜開眼后卻看到了父母頭上的白發(fā),內(nèi)心感到了深深的慚愧與傷心。原來他們?yōu)榱宋业纳眨藥讉€小時的車急忙趕過來的。雖然只是在路上買了幾包餅干,但是卻感受到了父母深深的愛意。我連忙撲到媽媽的懷里說:“我什么禮物都不要,只要有你們就好了?!?/p>
生日禮物是什么并不重要,重要的是父母的一顆奉獻的真心,哪怕是一次擁抱我也無悔。
優(yōu)秀初中作文2
新學(xué)期,我踏進了中學(xué)的大門,來到了另一個世界。然而,對于美,我也有了新的看法。
今年《開學(xué)第一課》的主題是“美,就在我身邊”,看完節(jié)目,一個最美的老師與最美司機的事跡深深的震撼了我,在他們身上,我看到了人性與道德的“美”。
鄧麗,一個普通的年輕教師,不同的是,她在偏僻遙遠的大山教書。三年前,她剛從師范大學(xué)畢業(yè)就自愿以支教老師的身份來到了這里。然而,她的到來,卻改變了許許多多的孩子。鄧麗老師教他們唱歌、畫畫、跳舞。就是這些舉動,卻改變了孩子。使本來害羞,膽怯的山里的孩子們現(xiàn)在有了自信,走到哪里都帶著燦爛的笑容,能主動積極與人溝通了,可以在陌生人面前唱歌跳舞了。鄧麗老師認為還不夠,于是她又教起孩子們英語。鄧麗老師的英語課上是讓大家用肢體一邊比劃一邊來學(xué),黑板上也呈現(xiàn)出用紅粉筆寫的外語板書,原本既沉默又內(nèi)向的山里孩子們也能歌善舞。一切的一切都變了,原本清貧的生活變得多姿多彩,原本破舊的床單變成孩子們心中的紅地毯。不知不覺中,三年的支教期限到了,在孩子們的心中,鄧麗老師就是最美的人,他們要用最美的方式來留下他們最美的老師。
其實鄧麗長得并不漂亮,也不算美。但卻為什么她被孩子們認為是最美的呢?因為她已經(jīng)把美播種在孩子們的心中,人性的美使她變美了。
另外一位,卻已不在人世間了。他的美,傳遍全國。他是一位大巴司機,名叫吳斌。一天,他如往常般開著車在高速公路上,然而,令人意想不到的是,一片碎玻璃以飛快的速度扎進了他的腹部。在這飛來的橫禍竟沒有發(fā)生交通事故?。?!原來,他受傷后的第一件事竟然是穩(wěn)住方向盤,掛檔,停車,開了又跳燈等待救援。這一系列尋常的事卻是在不尋常的情況下完成的。待穩(wěn)定了車子他轉(zhuǎn)身就去囑咐乘客撤高速公路邊上的安全地帶,直到最后,他才要人幫他打120,車上所有的乘客都被感動了,他用自已最后的生命換來了車上所有乘客的性命。他直到生命的'盡頭,都沒有一絲的慌亂,所有的動作都體現(xiàn)出他對工作的盡職與熱愛。他永遠不忘乘客的安全,對于他來說,乘客的安全第一,哪怕為此付出生命。
他走了,走進了人們的心里。一個人,感動了一座城。天是灰的,心卻是亮的。在生命的最后他做出了選擇,選擇的代價就是自已的生命。他的選擇感動了一座城,一座城為他一個人送行。
心靈美,一切都美。愛是相互幫助,傳遞快樂;道德美,一切都美,愛和美是融合傳遞的;美就在身邊,我們要發(fā)現(xiàn)美,探索美,創(chuàng)造美,最后去傳遞美。
優(yōu)秀初中作文3
畢業(yè)禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回,中考考試的結(jié)束,這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落,同時也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。心中多的是舍不得,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級,束手無策后,拿起憤怒的木棍,敲擊著由于貪玩而犯錯的學(xué)生。
熾熱的疼痛,紅腫的體膚,只是一個教訓(xùn),希望能喚起內(nèi)心深處的感知,一道道傷痕將銘記在心。又嘆氣擔任我們的各科老師。他們盡職盡忠,在多少個勞苦奔波的夜晚,白熾的燈光下,翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改,手揮著舞筆,多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會懂得感恩,
在憶回我們曾經(jīng)走過的`那些時日,歡聲笑語的日記,我手舞翻閱著;運功場上矯健的身軀,奮勇的拼搏,協(xié)手邁向第一的頑強,我看到的是我們班的團結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演,眾人的欣笑,我看到的是我班的和諧,音樂課上的吶錯歌喉,體育課上的強身健體,欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回,但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記,歲月的無情帶走了許多東西,唯獨洗切不了深思,我將記憶封存,由于是同學(xué),陪我走過了幾個季末。
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