下面是范文網(wǎng)小編分享的建議優(yōu)秀作文12篇(建議優(yōu)秀作文怎么寫)，供大家參閱。
建議優(yōu)秀作文1
給校長的建議書尊敬的校長：
您好！
我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長了許多知識(shí)，素質(zhì)也得到了提高。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。1 我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該恢復(fù)它的作用。原來圖書閱覽室還是有同學(xué)們在那里借書，但是現(xiàn)在沒有人再去那借書了，因?yàn)槟抢锏臅覀兌伎催^，您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書，有多少捐多少。和從前一樣都給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，并向管理員做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣，兩全其美。2放學(xué)時(shí)，全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門，校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級(jí)同學(xué)按班序排隊(duì)出校門。雖然您想到了這一點(diǎn)但是沒有把它發(fā)揚(yáng)出來，讓校門不再擁擠。這樣，既不會(huì)太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開學(xué)?；丶?。以上是我的2點(diǎn)建議，供校長參考。我還要再次感謝學(xué)校和班級(jí)老師的培養(yǎng)教育。此致敬禮建議人
韓陽
20xx年5月28日
建議優(yōu)秀作文2
又是新的一年，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，大地復(fù)蘇了，萬物從沉睡中睜開了雙眼。我建議大家去紅梅公園走走，那里的春天景色宜人，非常適合去春游。
進(jìn)了紅梅公園，兩旁都是數(shù)不勝數(shù)的梅花，有梅紅色的、紫紅色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)夢幻的世外桃源。湊近看，盛開的梅花正努力綻放著自己嬌艷的花瓣；還是花骨朵兒的梅花好像想多休息一會(huì)兒，再向大家展示她美麗的身姿；開放了一點(diǎn)兒的梅花擦了擦頭上的汗珠，繼續(xù)努力綻放。再把鼻子靠近梅花，聞一聞，那味道一定是春姑娘把獨(dú)特的香氣撒在了上面。蝴蝶也對這香味陶醉了，盡情地在花叢中翩翩起舞；蜜蜂也忙的不亦樂乎，提著小桶，裝著花粉去釀蜜。
再繼續(xù)往前走，有一大片梨花，一半是雪白的，像早春落下的小雪花；一半是淺粉的，像姑娘涂上了腮紅。每一顆樹上，每一朵花兒都在比美，都在展示著自己最可愛的一面。每一朵梨花的模樣都各不相同，有花苞上還裹著綠葉的，有已經(jīng)探出小腦袋的，有綻放了一半兒的，還有完全綻放的……她們的氣味不濃郁，不清淡，是剛剛好的香味，聞起來不刺鼻，讓人聞了還想再聞一下，甚至摘下一朵放在瓶里珍藏。
聽我說了這么多，大家一定被吸引住了吧？當(dāng)然，還有更多好玩的呢，還是親自去看看吧！
建議優(yōu)秀作文3
剛與冬爺爺揮手再見，活潑、開朗的春姑娘就邁著輕盈的腳步向我們走來。她走遍所有的地方，給大自然帶來了許多生趣。我建議大家去平崗的十里桃園去游玩，在那里走一走，看一看，找一找春姑娘的足跡。走，親愛的小伙伴們，讓我一起到桃園春游去。
去年三月桃花盛開時(shí)，我和爸爸、媽媽就去了那里，美麗的景象到現(xiàn)在仍歷歷在目。一進(jìn)桃園，我就被那兒的景色陶醉了。你聽，桃園里的陣陣鳥鳴，是春姑娘歡聲笑語。你看，桃園里嬌艷的桃花，是春姑娘送給蝴蝶和蜜蜂的禮物。你聞，淡淡的花香，讓你心曠神怡。
我走近一棵桃樹，樹上的花兒還沒有完全盛開，粉紅的花骨朵兒真惹人喜愛，我看了又看，聞了又聞，真是愛不釋手。這邊有一朵桃花已經(jīng)完全綻開了花瓣，仔細(xì)觀察，花瓣里還藏著像豆芽一樣的花蕊呢。幾只蜜蜂飛過來，“嗡嗡”地叫著，好像在招集其他的蜜蜂一起過來采蜜，也像是為春姑娘唱著贊歌。三五只蝴蝶在桃樹間飛來飛去，似乎在告訴人們，它們在為春姑娘獻(xiàn)舞呢。
我從桃林的東頭走到西頭，十里桃園一片粉紅，前來游玩的人們個(gè)個(gè)都滿面春風(fēng)。聽我說了這么多，你是不是也感覺很美呢？希望大家采納我的春游建議，一起到那兒去看看吧。
建議優(yōu)秀作文4
上周我們班舉行了一次關(guān)于創(chuàng)建幸福教室的主題班會(huì)，同學(xué)們在會(huì)上提出了各自的美化教室環(huán)境、凈化教室空氣的建議，而我的建議如下：多放一些大小合適、物美價(jià)廉的花草，這樣既可以美化環(huán)境，又可以凈化空氣，比如蘆薈，可以放在教室的窗臺(tái)上，它不僅能把教室里的甲醛清除的干干凈凈，還可以在夏天幫助治療蚊子叮咬的包；再比如綠蘿，把它掛在教室里，既可以凈化空氣中的甲醛，又可以像綠色簾蔓一樣美化空間
當(dāng)然了，也不是所有的植物都適合放在教室里的，比如仙人掌，雖說它一樣可以凈化空氣，但是它的周身長滿了堅(jiān)硬的刺，那可是很危險(xiǎn)的哦，一不小心就會(huì)刺傷同學(xué)；再比如滴水觀音，雖然它的身形很優(yōu)雅，也同樣的可以吸收空氣中的有害物質(zhì)，但它的汁液可是有毒的，如果不小心接觸到那可是會(huì)損傷皮膚黏膜的，還會(huì)引起嘔吐；還有夾竹桃，它可是毒性極大的，不僅能讓人昏昏欲睡，更會(huì)對人的智力產(chǎn)生影響，這可是萬萬不能放在教室的；
以上就是我的建議，希望同學(xué)們能夠采納。
建議優(yōu)秀作文5
一個(gè)星期天，我和媽媽邁著輕快的腳步走在去麻姑山的路上。 迎面而來的風(fēng)是那么柔和，就像母親的手撫摸著我， 舒服極了。
我一邊走一邊觀賞春景，突然， 驚喜地發(fā)現(xiàn)黑褐色的土地里有一點(diǎn)點(diǎn)淡綠色，湊近一看，原來是一棵剛剛破土而出的小草， 細(xì)細(xì)的， 尖尖的，它似乎告訴我春天到了。
不知不覺中， 我和媽媽進(jìn)入了麻姑山區(qū)， 兩邊都是參天的大樹。 我們沿著崎嶇的山路盤旋而上， 不知走了多少個(gè)彎， 才來到半山亭。 忽然聽見 “隆隆”的聲音， 我循聲跑去， 雄偉壯麗的`瀑布呈現(xiàn)在我的面前。
瀑布就像兩臺(tái)天然的織布機(jī)在大山的懷抱中同時(shí)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。 從中間撕開的綢緞從半空中傾瀉下來， 撞擊在巖石上， 那被濺起老高的水花好似萬串珍珠， 晶瑩剔透。 我爬上巖石， 離瀑布更近了。 啊， 水聲喧騰， 濺起的水點(diǎn)灑落我的臉上。 手上好清涼呀! 這就是有名的 “玉練雙飛”， 瀑布背后是一座綠色 “屏障”， 把瀑布襯托得更加壯觀。 這時(shí)， 我情不自大禁地吟起了李白的詩 “飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天”。 瀑布順勢流進(jìn)一條小溪里。 小溪清澈見底， 連綿不斷， 在陽光的照耀下像一條閃光的銀帶子伸向山底。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像一條蜿蜒爬行的銀蛇。 當(dāng)我們要離開時(shí)， 發(fā)現(xiàn)有幾只蝴蝶正在翩翩起舞。 好像與我們依依惜別。
麻姑山果然名不虛傳， 其它景物也不賴， 如竹林、 人工湖、 仙都觀，都是值得一游的去處， 俗話說 “耳聽為虛， 眼見為實(shí)”。
我建議大家還是親自去看看吧。
建議優(yōu)秀作文6
敬愛的校長：
您好！
我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中，班級(jí)老師給了我無微不至的關(guān)懷和教育，使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長為一名合格的小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開這里了，我真是戀戀不舍呀！在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長和班級(jí)老師都很好，各種設(shè)施應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時(shí)候，我還是想給我敬愛的學(xué)校提兩點(diǎn)建議：一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在班級(jí)老師的關(guān)照下，假設(shè)一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會(huì)其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_放一下，讓想借書的同學(xué)可以借到書，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書，引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書，這樣既開闊了學(xué)生的視野，增長學(xué)生的知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生愛書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識(shí)。出于對我們學(xué)校、班級(jí)老師和學(xué)生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長能給予考慮。祝您身體健康、工作順利！
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姓名 劉**
建議優(yōu)秀作文7
在溫暖、萬物復(fù)蘇的春天，我們學(xué)校準(zhǔn)備組織一次春游。我建議到人民公園，用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子聞，去感受春姑娘留在人民公園的腳印。
走進(jìn)大門，呈現(xiàn)在眼前的是一座座巍峨的假山，有的像倒掛金鉤的猴子，有的像一把鋒利的劍......假山后面是一顆郁郁蔥蔥的大樹，遠(yuǎn)看像一朵蘑菇，近看像一把藍(lán)色的大傘。沿著一條用鵝卵石鋪成的小路，就看到了一個(gè)人工湖，河水清澈見底，在陽光的映照下，湖面上像鑲嵌著無數(shù)顆寶石一樣，閃閃發(fā)光。湖面上還有一條小船，船上的人有說有笑。岸上還有幾棵碧綠的垂柳，人們在柳樹下乘涼。湖里的小魚不時(shí)望一望岸上的人，仿佛在說“春天來了，春天來了！”那邊的迎春花在召喚你了，你瞧，四個(gè)小巧的花瓣，站在遠(yuǎn)處望去，黃澄澄的一片。在一些美麗的花兒還沒醒來時(shí)，迎春花卻張開了美麗的臉蛋，你看，迎春花剛露出美麗的臉蛋，就招呼樹木快快發(fā)芽長葉。它喚醒了百花，讓它們趕緊開放，露出它們可愛的笑臉來裝飾著春意盎然的春天。小草也不甘示弱，它挺破了土地，伸了個(gè)懶腰，長出嫩綠的新葉，織出了一片綠油油的草毯......
由于時(shí)間的關(guān)系，我就不再一一介紹了，如果你想親眼目睹人民公園的美，那就趕快行動(dòng)吧，今年的春游等著你！
建議優(yōu)秀作文8
尊敬的校長：
您好!我是六年級(jí)的一名同學(xué)。六年級(jí)的小學(xué)生活即將結(jié)束了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我向您提一點(diǎn)兒建議，希望您可以考慮一下。
我希望學(xué)?？梢愿鶕?jù)我們喜歡的菜進(jìn)行午餐。糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，在李申寫的憫農(nóng)里說道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”所以我們應(yīng)該珍惜糧食。
從我入學(xué)到現(xiàn)在，我每次放碗的時(shí)候，我都會(huì)看到飯?zhí)煤箝T外的三個(gè)桶，里面都裝滿了我們吃剩的剩菜。當(dāng)菜煮的不好吃的話，每個(gè)同學(xué)都只吃一點(diǎn)或著不吃，吃完飯就把剩下的菜給倒掉了。我看到桶里面的糧食，我覺得非常的浪費(fèi)，我們不應(yīng)該這樣浪費(fèi)食物。有些同學(xué)就只吃白飯什么菜都不吃，不用五分鐘就吃完午飯了。剩下的食物都倒掉。我們應(yīng)該珍惜糧食，不能在浪費(fèi)糧食了。如今，我建議學(xué)?？梢愿鶕?jù)我們喜歡的菜進(jìn)行午餐。為了不浪費(fèi)糧食，我還想到了一些具體的辦法。
第一，我們可以統(tǒng)計(jì)學(xué)生們喜歡什么食物的數(shù)量，選出最多的那個(gè)量，這樣可以減少浪費(fèi)食物的量。
第二，可以在飯?zhí)美飳懮弦恍┱湎ЪZ食的提示語和詩歌等，這樣可以提醒同學(xué)們不能浪費(fèi)糧食，還知道這些糧食來之不易。
第三，還可以在桶上寫些有趣的標(biāo)語，讓同學(xué)們一看，就永遠(yuǎn)記在心上。這樣也可以讓同學(xué)們養(yǎng)成一種珍惜糧食的習(xí)慣。
第四，我們自己也可以提醒自己，不能浪費(fèi)糧食，要把食物吃完。
以上就是我的建議，望校長能夠考慮考慮一下。
建議優(yōu)秀作文9
敬愛的校長：
在小學(xué)度過六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛，也出于想使母校更受歡迎，我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能夠重新開放農(nóng)耕園?，F(xiàn)在，同學(xué)們的學(xué)業(yè)壓力越來越大，精神上得不到放松。如果重新開放農(nóng)耕園，同學(xué)們可以在這里體會(huì)到農(nóng)民的生活是怎樣的，也可以使精神得到放松，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)的同時(shí)中也勞逸結(jié)合。
在我四年級(jí)，農(nóng)耕園曾由我們自己播種，澆水，我們可以看見它們的成長?？涩F(xiàn)在，學(xué)校也不重視農(nóng)耕園，澆水都由保安叔叔來澆，我們再也沒有接觸過農(nóng)耕園。如今我建議重新開放農(nóng)耕園，為了辦好農(nóng)耕園，我想到了一些具體方法。
第一，打掃好農(nóng)耕園，將已經(jīng)死亡的植物移除，重新播種。
第二，在農(nóng)耕園內(nèi)放一些農(nóng)耕用具，如耙子，鋤頭等，可以讓同學(xué)們自己動(dòng)手操作。
第三，將農(nóng)耕園土地分為多塊，每個(gè)班級(jí)一塊地，各班均由自己打理。
第四，建議將部分自習(xí)課改為由老師帶領(lǐng)學(xué)生到農(nóng)耕園整理農(nóng)作物，使農(nóng)作物不會(huì)枯萎。
第五，在農(nóng)耕園內(nèi)安裝一些監(jiān)控，防止有同學(xué)私自來農(nóng)耕園甚至毀壞其他班級(jí)的菜地，如有發(fā)現(xiàn)，將有一些獎(jiǎng)罰制度。
以上就是我的建議，望校長可以考慮采納。
建議人：XXX
建議優(yōu)秀作文10
春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來。在這樣美麗的季節(jié)里，出來看看春天的美景是很不錯(cuò)。所以我建議大家去快活林春游。
快活林的湖就像是春姑娘的化身。湖清澈見底，各種魚兒在水里快活地嬉戲，如果坐下來仔細(xì)地觀察一下，就會(huì)被這水中的小精靈給吸引住。湖邊的柳樹姑娘梳著自己長長的辮子，湖面映著她美麗的笑容。桃花、杏花都爭先恐后地綻開了芬芳美麗的花朵，這些花朵鮮艷又不失清雅。每一朵都秀出了自己的姿態(tài)。綠草映襯著紅花，它是多么地嫩??！雖然渺小，但也迷人。
在這樣秀麗的湖邊，釣一釣魚是最好的選擇了。你可以靜靜地坐著，一邊看著歡快游動(dòng)的魚兒一邊哼起歌兒，當(dāng)你釣到了活蹦亂跳的魚兒時(shí)，心里的喜悅是無法形容的。
水上步球是很受歡迎的項(xiàng)目。你會(huì)鉆進(jìn)一個(gè)巨大的球狀空間，被人推進(jìn)水中，“撲通” 一聲你就被摔了一跤?？墒菂s一點(diǎn)也不疼，這種感覺是非常奇妙的。當(dāng)你好不容易站直了身子，用腳往前一踩的時(shí)候，誰知道又摔了一跤……等你摔了許多次后，自己哭笑不得的表情又會(huì)使岸上的人狂笑不已。
玩了一圈你一定非常累了，到了午餐時(shí)可以選擇野炊。大家四處找來樹枝燃起火來，將帶的水餃等食品放進(jìn)鍋中，一起手忙腳亂地干活，最后品嘗到自己燒的午餐時(shí)，臉上笑得一定比春天里的桃花還美呢！
怎么樣？趕快趁著美好的春景去玩一玩吧。
建議優(yōu)秀作文11
春姑娘穿著美麗的衣裳，舞著暖風(fēng)，招展地笑著向我們走來，給大自然披上了新裝，使萬物顯現(xiàn)出無限生機(jī)。一年一度的春游又來了，我建議大家到清流河公園游玩。
三四月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著清流河的河面，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來，細(xì)如花針，密如牛毛，在春雨的滋潤下，河邊的柳樹展開了鵝黃色的枝條，在溫暖的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)著，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。
河的中央有一座桃花島，島上全是桃樹，每年的這個(gè)時(shí)候，這里就是一片花的海洋，一片粉紅，這時(shí)你才能真正感受到什么是風(fēng)光旖旎，什么是春意盎然。桃花開，引無數(shù)彩蝶競徘徊，蜜蜂成群飛舞，為誰辛苦，為誰忙。若置身于桃林中，看著粉嘟嘟的桃花，聞著桃花淡淡的幽香，聽著桃花的私語，感受桃花爭奇斗艷，這種賞心悅目，定會(huì)如癡如醉，心旌蕩漾。
如果你覺得意猶未盡，那么就請你朝河的北方看去，那有大片大片的油菜花地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片金黃燦燦、隨風(fēng)翻涌的海洋，又如一張黃綠相間、層次分明的地毯。
河的西岸，綠茸茸的草地中間摻雜著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的小野花，像小姑娘的花裙子鋪在地面上。我們可以在草地上放風(fēng)箏、野營、打羽毛球……
還有許多迷人的景色，我就不一一介紹了，大家還是到清流河公園去一睹它的美景吧！
建議優(yōu)秀作文12
尊敬的張校長
您好!
我最近發(fā)現(xiàn)學(xué)校有一些亂用水的現(xiàn)象：在餐廳吃完飯后，同學(xué)們就飛快地跑到水管前洗盆。刷完后，有些同學(xué)頭都不回就走了，水龍頭就在那里嗚嗚地哭著，傷心極了。還有一些同學(xué)刷完盆后，擰了一下水龍頭就走，也沒看關(guān)沒關(guān)。還有的同學(xué)耍帥、找刺激，把水龍頭開到最大，水濺起一陣陣?yán)嘶?，把旁邊的同學(xué)都弄成了落湯雞，引起了一次次受害者的憤怒和爭論。
還有一件事情：我們教學(xué)樓有一些一年級(jí)的小同學(xué)。有的一年級(jí)的小同學(xué)在水房洗水杯的時(shí)候亂潑水，水房就變成了一個(gè)溜冰場，可以從外面一直滑到里面。如果早上有搞值日的同學(xué)或用水的同學(xué)匆匆跑了進(jìn)來，很有可能就會(huì)摔一身的水或碰到棱角發(fā)生危險(xiǎn)。
我建議請張校長做好以下幾點(diǎn)：
1、做好監(jiān)督工作，讓值勤的值日生在餐廳多監(jiān)督著點(diǎn)兒，只我們要一發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象，就我們要及時(shí)處理并扣分。
2、也可以給各年級(jí)主任反映，讓他們在年級(jí)開會(huì)的時(shí)候宣傳和提出我們要求。
3、讓班主任老師做好防范，讓他們提醒各班同學(xué)們。
4、同學(xué)們互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，可以給老師和主任匯報(bào)，還可以給報(bào)告的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。
希望張校長能采納我的意見。
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