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關(guān)愛農(nóng)民工子女活動方案3篇(關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動意義)

時(shí)間:2023-05-12 18:39:23 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)愛農(nóng)民工子女活動方案3篇(關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動意義),供大家參閱。

關(guān)愛農(nóng)民工子女活動方案3篇(關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動意義)

關(guān)愛農(nóng)民工子女活動方案1

  關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動方案。

  一、活動目的:

  為了響應(yīng)團(tuán)中央和團(tuán)區(qū)委的號召,根據(jù)校團(tuán)委的部署,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委實(shí)踐部擬開展“關(guān)愛慰問農(nóng)民工子女,傳播安全教育知識”為主題的校外實(shí)踐活動。旨在幫助農(nóng)民工子女,倡導(dǎo)大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女,從而促進(jìn)社會和諧。通過此次活動一方面,為農(nóng)民工子女送去我們的祝福和禮物,讓孩子們了解更多的安全知識,希望他們能健康快樂的學(xué)習(xí)生活,另一方面也提高志愿者關(guān)愛農(nóng)民工子女的意識,增強(qiáng)大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識

  二、活動主題:

  關(guān)愛農(nóng)民工子女,傳播安全教育知識

  三、活動對象:

  南寧市友衡學(xué)校學(xué)生

  四、活動地點(diǎn):

  友衡學(xué)校教學(xué)樓

  五、活動時(shí)間:

  2010年5月12日(星期三)

  六、活動內(nèi)容:

  前期準(zhǔn)備:

  1、召集志愿者共10人,其中競爭力報(bào)社1人,負(fù)責(zé)宣傳活動。有2名志愿者負(fù)責(zé)安全知識講解,其余志愿者按所分組配合活動。

  2、準(zhǔn)備活動所需材料:鉛筆40枝,橡皮擦40塊,畫本40本。 開展過程:

  1、是在教室進(jìn)行安全知識教育,由主講人講一些通俗易懂的安全知識

  2、3、4、以小組競爭的形式進(jìn)行安全知識競答 有關(guān)安全知識教育的場景模擬,使活動更加形象生動。最后進(jìn)行禮品的發(fā)放,強(qiáng)調(diào)要愛惜生命,好好學(xué)習(xí)??傊覀兊幕顒右M量避免古板活動模式,讓我們的活動多樣化、豐富化、新鮮化、創(chuàng)新化。

  經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委

  2010年5月10日

關(guān)愛農(nóng)民工子女活動方案2

  共青團(tuán)樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會

  關(guān)愛農(nóng)民工子女活動方案

  一、活動背景

  隨著我國改革開放的深入發(fā)展以及城市化進(jìn)程的加快,大量農(nóng)民工涌入城市,黨和國家對農(nóng)民工問題也越來越重視,出臺了一系列方針措施維護(hù)農(nóng)民工利益,為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當(dāng)前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題,這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來到了城市,生活在城市,但是他們并沒有真正的融入城市,絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作,并不能很好的關(guān)心他們的子女,這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題,而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限,不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí),因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間。根據(jù)這一情況,樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)委制定了一系列關(guān)愛行動計(jì)劃。通過策劃舉辦這一系列活動,讓所有的農(nóng)民工子女都學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會感恩,讓他們能健康成長。

  二、活動目的為響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于開展關(guān)愛農(nóng)民工子女行動的號召,幫扶農(nóng)民工子女,關(guān)愛他們的心理健康,帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的拓展活動,更好地促使他們健康成長、成才。同時(shí)弘揚(yáng)志愿者精神,增強(qiáng)廣大志愿者的社會責(zé)任感。為此學(xué)校團(tuán)委通過一系列活動讓農(nóng)民工子女學(xué)會生

  1活,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會感恩,讓他們能健康成長;同時(shí)讓更多人加入到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

  三、學(xué)?,F(xiàn)狀

  我校是海南省教育扶貧移民學(xué)校,其百分之95的學(xué)生全部為黎族,并且大部分學(xué)生都是寄宿學(xué)生。其中個(gè)別學(xué)生的家長到各省份打工,把孩子寄宿到學(xué)校讀書。本學(xué)期我校學(xué)生總?cè)藬?shù)是1893名(其中小學(xué)部有970名,初中部有923名);其中農(nóng)民工子女在我校占學(xué)生數(shù)的百分之。

  四、活動內(nèi)容:

(1)主題:三個(gè)措施,即“尊重學(xué)生,平等對待”,“幫困助學(xué),溫馨你我”,“關(guān)注心理健康”。

(2)具體工作目標(biāo):

  1、“尊重學(xué)生,平等對待”

  一是在學(xué)校條件允許的情況下,盡可能地為農(nóng)民工子女的上學(xué)提供方便,二是要求教師給予他們更多的關(guān)愛,無論是接受輔導(dǎo)還是開展活動,他們與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享受同等權(quán)利,甚至機(jī)會比當(dāng)?shù)貙W(xué)生更多一些。

  2、“幫困助學(xué),溫馨你我”

“幫困助學(xué)”是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。兩年來,學(xué)校重視并關(guān)愛農(nóng)民工中家庭貧困的學(xué)生。建立黨員教師與貧困生開展“一幫一”的制度;校團(tuán)委、大隊(duì)部在爭取黨支部支持的情況下決定在每學(xué)年第二學(xué)期開學(xué),舉行“人人省下一點(diǎn)壓歲錢,幫助困難小伙伴”的捐款活

  動,以充實(shí)團(tuán)委手拉手基金;今年六一節(jié),團(tuán)委、大隊(duì)部都購買六一愛心禮物送給困難學(xué)生。

  3、“關(guān)注心理健康”

  我校就讀的農(nóng)民工子女,他們從小生長在農(nóng)村,對農(nóng)村的生活環(huán)境比較熟悉,在被父母帶到陌生的城鎮(zhèn)后,經(jīng)常處于自卑、緊張、困惑與迷茫之中,這對他們的心理健康成長產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。為此,我們的主要做法是:一是學(xué)校開設(shè)心理輔導(dǎo)課,教給他們與人相處的和熟悉新環(huán)境的方法;二是對不同心理問題的學(xué)生,提倡教師采用不同的教育和引導(dǎo)方式,對癥下藥。三是可以開設(shè)心理咨詢室及創(chuàng)辦了“咨詢信箱”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生心理上的問題。

  樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  2010年3月10日

關(guān)愛農(nóng)民工子女活動方案3

  隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園關(guān)愛農(nóng)民工子女

  活動方案

——情系農(nóng)民

  工·心牽寶貝心

  一、活動背景

  隨著我國改革開放的深入發(fā)展以及城市化進(jìn)程的加快,大量農(nóng)民工涌入城鎮(zhèn),黨和國家對農(nóng)民工問題也越來越重視,出臺了一系列方針措施維護(hù)農(nóng)民工利益,為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當(dāng)前農(nóng)民工關(guān)注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問題,這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來到了城市,生活在城市,但是他們并沒有真正的融入城市,絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作,并不能很好的關(guān)心他們的子女,這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會有認(rèn)知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題,而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限,不能輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí),因而農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)也有很大的提升空間。根據(jù)這一情況,樂東思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)委制定了一系列關(guān)愛行動計(jì)劃。通過策劃舉辦這一系列活動,讓所有的農(nóng)民工子女都學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會感恩,讓他們能健康成長。

  二、活動目的為響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于開展關(guān)愛農(nóng)民工子女行動的號召,幫扶農(nóng)民工子女,關(guān)愛他們的心理健康,帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的拓展活動,更好地促使他們健康成長、成才。同時(shí)弘揚(yáng)志愿者精神,增強(qiáng)廣大志愿者的社會責(zé)任感。為此學(xué)校黨支部、園務(wù)會通過一系列活動讓農(nóng)民工子女學(xué)會生活,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會感恩,讓他們能健康成長;同時(shí)讓更多人加入到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

  三、園所現(xiàn)狀

  我園是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建的公辦園,其90%的學(xué)生全部為本地務(wù)農(nóng)家長,其中個(gè)別學(xué)生的家長到各省份打工。本學(xué)期我園幼兒總?cè)藬?shù)是 名(其中中班);其中農(nóng)民工子女在我園占學(xué)生數(shù)的%。

  四、活動內(nèi)容:

(1)主題:三個(gè)措施,即“尊重幼兒,平等對待”,“幫困助學(xué),溫馨你我”,“關(guān)注心理健康”。

(2)具體工作目標(biāo):

  1、“尊重幼兒,平等對待”

  一是在園所條件允許的情況下,盡可能地為農(nóng)民工子女的上學(xué)提供方便,二是要求教師給予他們更多的關(guān)愛,在開展各類活動時(shí)他們與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享受同等權(quán)利,甚至機(jī)會比當(dāng)?shù)貙W(xué)生更多一些。

  2、“幫困助學(xué),溫馨你我”

“幫困助學(xué)”是我園的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。兩年來,幼兒園重視并關(guān)愛農(nóng)民工中家庭貧困的幼兒。建立以黨支部為中心的“互幫互助”的制度;舉行“人人省下一點(diǎn)壓歲錢,幫助困難小伙伴”的捐款活動;今年六一節(jié),建林超市、愛心家長、幼兒園工會都購買六一愛心禮物送給困難學(xué)生。

  3、“關(guān)注心理健康”

  我園就讀的農(nóng)民工子女,他們從小生長在農(nóng)村,對農(nóng)村的生活環(huán)境比較熟悉,在被父母帶到陌生的城鎮(zhèn)后,經(jīng)常處于自卑、緊張、困惑與迷茫之中,這對他們的心理健康成長產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。為此,我們的主要做法是:一是幼兒園開設(shè)心理輔導(dǎo)活動,教給他們與人相處的和熟悉新環(huán)境的方法;二是對不同心理問題的幼兒,提倡教師采用不同的教育和引導(dǎo)方式,對癥下藥。三是可以開設(shè)心理咨詢室及創(chuàng)辦了“咨詢信箱”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決幼兒心理上的問題。

  隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園

  2016年3月10日

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