下面是范文網(wǎng)小編分享的活動(dòng)計(jì)劃范文3篇(活動(dòng)計(jì)劃咋寫)，供大家賞析。

活動(dòng)計(jì)劃范文1

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人起碼的道德。

　　2、學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

　　3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實(shí)給予也是一種快樂。

　　二、活動(dòng)過程

　　1、主持人開場(chǎng)白

　　a：在這個(gè)陽光燦爛，冬日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　b：六（1）班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)、老師和同學(xué)代表。

　　a：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望，放飛理想；

　　b：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我；

　　a：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；

　　b：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

　　a：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；

　　b：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

　　2、第一部曲（“親情回報(bào)”）

　　a：好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)

　　ab：“親情回報(bào)”

　　b：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊誦孟郊的《游子吟》（全班齊誦，一人領(lǐng)誦）

　　a：是的，誰言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

　　b：我們不斷接受著母親給予我們的無私的愛。現(xiàn)在，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)母親了。

　　a：下面請(qǐng)聽詩朗誦：《燭光里的媽媽》。大家掌聲鼓勵(lì)。

　　b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊！

　　a：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情??！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里！

　　b：親愛的爸爸媽媽，你們的關(guān)愛我們能體會(huì)，你們的付出我們正在思考著回報(bào)。

　　a：我們也知道我們?cè)?jīng)讓你們失望過，曾經(jīng)讓你們傷透了心；

　　b：可我們也深信：我們是你們的驕傲，我們也曾經(jīng)讓你們的笑頰燦爛如花。

　　a：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　b：接下來，請(qǐng)欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》。掌聲歡迎。

　　a：是??！很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁。

　　ab：一起來“跨越代溝”。

　　b：“爸爸，您好！”

　　a：“媽媽，您好！”

　　ab：“爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”

　　3、第二部曲（“師恩難忘”）

　　a:：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)

　　ab：“師恩難忘”

　　b：下面請(qǐng)聽詩朗誦：《獻(xiàn)給老師的花》。掌聲有請(qǐng)。

　　a：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。

　　b：我們已行動(dòng)起來，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

　　a：接下來，請(qǐng)***等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，掌聲有請(qǐng)。

　　b：老師，您辛苦了！

　　a：老師，您好！

　　ab：老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)

　　4、第三部曲（“友誼永存”）

　　三情(親情、師生情、友情)講述

　　a：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì)讓我明白了，對(duì)于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報(bào)。

　　b：聽了同學(xué)們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。

活動(dòng)計(jì)劃范文2

　　一、唱歌走隊(duì)形導(dǎo)入，揭示主題。

　　歌詞：我們就是一群文明小先鋒。我們校園到處刮著禮儀風(fēng)。

　　您好謝謝請(qǐng)坐還有對(duì)不起，互相關(guān)心彼此不會(huì)傷和氣。

　　我們從小學(xué)會(huì)文明講禮貌，團(tuán)結(jié)友愛快快樂樂不吵鬧，

　　用你手牽我手做文明公民，我想我們一定能夠做得到。

　　合：敬愛的老師們、親愛的隊(duì)員們大家好！

　　主持人1：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持人2：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。

　　主持人3：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美。

　　主持人4：尊師長(zhǎng)，愛同學(xué)。我們從小講文明，講禮貌。

　　主持人1：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

　　合：503中隊(duì)“我是文明小天使”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

　　二、校園文明大放送。

　　主持人2：在我們的菁菁校園里，文明之花處處可見。

　　主持人3：請(qǐng)看！

　　播放（校園內(nèi)講文明的片段）

　?。ㄆ聊伙@示：文明放送）

　　三、表揚(yáng)班中講文明的小天使。

　　主持人4：ｘｘｘ我們美麗的校園里，文明少年處處見。

　　主持人1：是啊，咱們503的文明少年也是人人贊的。不信，請(qǐng)欣賞快板表演

　　快板表演：

　　a：講文明，有禮貌，隊(duì)員們，要記牢；

　　b：文明禮貌天天講，互相提醒要不要。

　　觀眾：要要要

　　c：五⑶班，文明班，文明少年一串串。

　　d：ｘｘｘ，愛清潔，

　　a：ｘｘｘ，愛掃地，

　　b：ｘｘｘ、ｘｘｘ，上下樓梯靠右行，

　　c：好少年ｘｘｘ，出來隨手把燈關(guān)，

　　d：好隊(duì)員ｘｘｘ，離開記得把門栓。

　　a：我們的快板好不好？

　　觀眾：好好好。

　　b：再來一個(gè)要不要。

　　觀眾：要要要。

　　c：要就要，要就要，說得不好不要笑。

　　d：清晨說聲早，見面問個(gè)好，

　　a：開口說聲請(qǐng)，謝謝不能少。

　　b：待人要謙虛，做事不急噪。

　　觀眾：對(duì)對(duì)對(duì)。

　　合：友誼金不換，團(tuán)結(jié)是個(gè)寶，果皮紙屑不亂拋，別人的東西不能要。

　　觀眾：不能要。

　　合：新生校園美，天天兩小掃。講文明，有禮貌，同學(xué)們要記牢。

　　觀眾：要記牢。

　　四、社會(huì)文明大放送。

　　1、小品《在影劇院》。

　　主持人2：其實(shí)我們的隊(duì)員們?cè)谛Ｊ侵v文明的好少年，在家是懂禮貌的好孩子，在社會(huì)上還是個(gè)合格的小公民。請(qǐng)看小品《在影劇院》

　　小品《在影劇院》內(nèi)容：小明和爸爸去影劇院看電影，他們倆遵守秩序，文明有禮。在看電影時(shí)看到某個(gè)阿姨亂扔垃圾，小明便主動(dòng)規(guī)勸阿姨，讓阿姨也學(xué)會(huì)了講文明。

　　主持人3：看了小品，大家有什么想說的呢？

　　主持人4：是啊，我們是文明的傳遞者，只要我們能用我們的文明行為影響別人、教育別人，那么我們的社會(huì)將變得更加美好！

　　2、撒播文明的種子。

　?。?）播放有關(guān)照片

　　主持人1：我們的隊(duì)員真了不起！你看我們還走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)敬老院，走到街頭上，用自己的實(shí)際行動(dòng)撒下文明的種子呢。（播放有關(guān)照片）

　　主持人2

　　a、這是我們5月12日在金典廣場(chǎng)進(jìn)行“ 母愛真?zhèn)ゴ?，情暖你我他?文明傳播活動(dòng)。

　　b、我們走到街上去宣傳文明。

　　c、我們?cè)谏鐓^(qū)里開展有關(guān)“做文明公民”活動(dòng)

　　d、我們走進(jìn)敬老院傳播文明，表達(dá)愛心。

　　主持人3：校園里，馬路上，影院里，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。

　　主持人4：隊(duì)員們，把文明說出口，把禮儀送出手吧

　　主持人1：那我們還可以怎樣去傳播文明，履行一個(gè)小公民的職責(zé)呢？請(qǐng)小組里交流看法。

　　（2）展示文明公約。

　　主持人2：我們的隊(duì)員為了傳播文明，每個(gè)小隊(duì)還親自設(shè)計(jì)了文明公約，準(zhǔn)備在社區(qū)里粘貼呢。請(qǐng)各小隊(duì)展示。（4人出來展示）

　　主持人3：心動(dòng)不如行動(dòng)，我有個(gè)小提議，讓我們現(xiàn)在動(dòng)手做些宣傳文明的標(biāo)語，

　　把文明送出去吧。好嗎？

　?。ㄖ谱魑拿鳂?biāo)語）

　　主持人4：讓我們用這些文明標(biāo)語，用我們的實(shí)際行動(dòng)，用我們的文明行為影響別人。

　　主持人1：用我們文明的小手拉著爸爸媽媽，爺爺奶奶、叔叔阿姨的大手。在校園、在家庭、在社會(huì)，到處留下我們文明的足跡。

　　五、體驗(yàn)活動(dòng)：我手表我心（準(zhǔn)備好一塊大白紙，紙上有一雙大手。學(xué)生把自己的手印印在紙上。播放音樂）

　　主持2：隊(duì)員們，文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

　　主持3：：做個(gè)文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路；

　　主持4：讓我們用真心、用行動(dòng)來搭建禮儀橋。

　　學(xué)生1：讓我們?yōu)閭鞑ノ拿鞒鲆环至Γ尨蠹乙娮C我們的決心。

　　合：讓我們你手牽我手，讓我們拉起手，與文明一起走！

　　六、輔導(dǎo)員講話。

　　主持2：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。大家歡迎！

　?。ㄍ瑢W(xué)們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺得你們各個(gè)都是好樣的，希望你們自己努力，不僅自己做講文明，懂禮貌的好學(xué)生，同時(shí)也要做文明禮貌的宣傳員，讓我們都來講文明，樹新風(fēng)，我相信，在你們的努力下，我們的明天會(huì)更美好。）

　　合：503中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師們的指導(dǎo)！

活動(dòng)計(jì)劃范文3

　　一、 要求

　　1我們已經(jīng)長(zhǎng)大，以愉快的心情迎接畢業(yè)，并積極做好入小學(xué)準(zhǔn)備（能有條理地整理小書包，能準(zhǔn)時(shí)來園，每天自己帶手帕，學(xué)習(xí)看時(shí)鐘等等）

　　2對(duì)某些自然現(xiàn)象的觀察、實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并獨(dú)立地解決問題。

　　二、 活動(dòng)內(nèi)容選擇

　?。ㄒ唬?教學(xué)活動(dòng)

　　活動(dòng)一：科學(xué)家的小故事

　　活動(dòng)二：圓珠筆

　　活動(dòng)三：制作彈簧小玩具

　　活動(dòng)四：彈性

　　活動(dòng)五：破譯電話號(hào)碼

　　活動(dòng)六：比輕重

　　活動(dòng)七：三數(shù)編四題

　　活動(dòng)八：詞語接龍

　　活動(dòng)九：七色花

　　活動(dòng)十：黑與白

　　活動(dòng)十一：沉與浮（一）

　　活動(dòng)十二：沉與?。ǘ?/p>

　　活動(dòng)十三：小鬼當(dāng)家

　　活動(dòng)十四：快樂跳舞

　　活動(dòng)十五：笨耗子的故事

　　活動(dòng)十六：給弟弟妹妹的禮物

　　活動(dòng)十七：紀(jì)念冊(cè)

　　活動(dòng)十八：畢業(yè)詩

　　活動(dòng)十九：畢業(yè)照

　　活動(dòng)二十：畢業(yè)典禮

　　（二） 區(qū)域的材料投放

　　1 五子棋

　　2 天平秤

　　3 鏡子

　　4 凹凸玻璃片

　　5 數(shù)學(xué)練習(xí)紙

　　6 彈簧小玩具

　　7 跳舞毯

　　三、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議

　　1收集幼兒三年來在園活動(dòng)的照片，按順序展覽出來，激發(fā)幼兒的留戀之情。

　　2幼兒的小實(shí)驗(yàn)記錄的展示

　　3以科學(xué)家的小故事和我要上小學(xué)為主題的黑板報(bào)

　　四、 家長(zhǎng)社區(qū)工作建議

　　1雙休日的小鬼當(dāng)家活動(dòng)

　　2邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的畢業(yè)典禮

　　3幼兒入學(xué)去向的跟蹤

　　五、主要活動(dòng)建議

　　第一周

　　活動(dòng)：科學(xué)家的小故事

　　活動(dòng)過程建議

　　*談?wù)撟约褐赖目茖W(xué)家、發(fā)明家。

　　*聽老師講愛迪生的故事：

　　* 說說愛迪生想了什么聰明的辦法，（教師提供相應(yīng)的材料）幼兒嘗試愛迪生的這個(gè)辦法，驗(yàn)證利用鏡子可以使房間更亮。

　　* 幼兒收集一些科學(xué)家的小故事，并向同伴進(jìn)行介紹。

　　* 模仿小學(xué)生的黑板報(bào)，辦一份關(guān)于科學(xué)家欄目的黑板報(bào)。（可擴(kuò)充這一周的其他內(nèi)容）

　　附：故事

　　一天晚上，愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，醫(yī)生決定馬上動(dòng)手術(shù)。

　　可是當(dāng)時(shí)還沒有發(fā)明電燈，愛迪生家只有一盞煤油燈。這樣暗的光線，怎么能動(dòng)手術(shù)呢？爸爸和醫(yī)生都焦急得不知怎樣辦才好。愛迪生想：有什么辦法能使屋子里更亮些呢？他想呀想，忽然想起了平時(shí)和小伙伴們?cè)陉柟庀掠闷歧R子照著玩的游戲。我也可以用鏡子反射出更多的光來，想到這，愛迪生高興得跳了起來，他對(duì)醫(yī)生說：“叔叔，你快做手術(shù)準(zhǔn)備吧！我有辦法啦！”說完，他就飛快地跑到鄰居小杰米家，向杰米的爸爸借來了他店鋪里的煤油燈和四面大穿衣鏡。一盞煤油燈發(fā)出的光，借助鏡子的反射，一下子，把屋子照得亮堂堂的。“啊，這個(gè)辦法真好！你真聰明。”醫(yī)生連聲夸獎(jiǎng)愛迪生。醫(yī)生在明亮的屋子里給愛迪生的媽媽順利地做玩了手術(shù)。

　　后來，愛迪生長(zhǎng)大了，成了有名的科學(xué)家?，F(xiàn)在我們用的電燈就是他發(fā)明的。

　　活動(dòng)：圓珠筆

　　活動(dòng)過程建議

　　* 每個(gè)孩子一支圓珠筆，玩一玩圓珠筆。

　　* 說說圓珠筆為什么會(huì)一會(huì)兒進(jìn)，一會(huì)兒出？

　　* 幼兒拆一拆圓珠筆，裝一裝圓珠筆。

　　* 說說自己的發(fā)現(xiàn)。（利用了彈簧有彈性）

　　>活動(dòng)：制作彈簧小玩具

　　活動(dòng)過程建議

　　* 教師出示一件彈簧小玩具：彈簧的一頭與紙盒粘住，另一頭是一個(gè)有趣的小動(dòng)物。

　　* 說說做一件彈簧小玩具需要那些工具？

　　* 教師提供一部分材料，幼兒進(jìn)行制作。

　　* 幼兒相互玩并欣賞各自制作的彈簧小玩具，體驗(yàn)制作的樂趣。

　　活動(dòng)：彈性

　　活動(dòng)過程建議

　　* 教師提供傘、木夾子、海綿、彈簧、彈力襪、手套、皮球、橡皮筋等

　　* 幼兒用手拉、壓、捏等方法來玩一玩這些東西。

　　* 交流在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么？

　　* 討論：有了彈性以后會(huì)給我們帶來什么好處？

　　* 說說生活中還有什么東西是有彈性的。（可以談?wù)撏姹谋拇驳慕?jīng)驗(yàn)）

　　活動(dòng)：破譯電話號(hào)碼

　　活動(dòng)過程建議

　　* 教師提供10以內(nèi)的加減試題卡、以及練習(xí)紙。

　　* 游戲一：在紙上寫出教師出示8張題卡的得數(shù)，即完成了“密碼破譯工作”，與同伴交換檢查。

　　* 游戲二：利用自己家里的電話號(hào)碼，尋找相應(yīng)的式題卡進(jìn)行排列，結(jié)伴并交換式題，看誰能正確地 地說出對(duì)方家里的電話號(hào)碼。

　　* 游戲三：共同尋找大家熟悉的電話號(hào)碼（幼兒園的電話、應(yīng)急電話等），各排一張破譯電話號(hào)碼的練習(xí)紙，看誰排的對(duì)。想一想，為什么不同的式題，最后破譯的結(jié)果會(huì)相同。

　　第二周

　　活動(dòng)：比輕重

　　活動(dòng)過程建議

　　* 教師提供材料：第一組 海綿小球、塑料小球、木珠、玻璃球、鐵彈（一樣大）

　　第二組 紙片、塑料片、木片、鐵片（一樣大）

　　天平秤若干

　　* 幼兒將每一組的材料按輕重進(jìn)行排序（幼兒可以自己選擇方法），將每一次比較的結(jié)果進(jìn)行記錄。

　　* 幼兒交流自己進(jìn)行輕重比較的方法和結(jié)果。

　　教師介紹天平秤的使用方法，幼兒嘗試使用，并驗(yàn)證剛才的排序結(jié)果。

　　活動(dòng)：三數(shù)編四題

　　活動(dòng)過程建議

　　* 游戲一：兩人一組“扔骰子”，同時(shí)扔骰子，出現(xiàn)兩個(gè)骰子上的兩個(gè)數(shù)，幼兒補(bǔ)上一個(gè)數(shù)（可以有不同補(bǔ)數(shù)法），幼兒并說出三個(gè)數(shù)可以排出的四道算式。

　　* 游戲二：三人為一組，給一個(gè)有數(shù)字的“餅”，把這個(gè)餅分成3筷。每塊上要有3個(gè)數(shù)字。如果這3個(gè)數(shù)能排4道算式題，就可以“切”開這塊餅，這個(gè)組就算成功。

　　活動(dòng)：詞語接龍

　　活動(dòng)過程建議

　　游戲玩法：

　　* 教師說出一個(gè)詞，請(qǐng)一名幼兒用詞接上，最后一個(gè)字作為新詞的頭一個(gè)字。例如：高大……大小……小花……花朵……

　　* 每個(gè)幼兒接完詞就站到前面去，等大家接完后相互拉成“長(zhǎng)龍”走一圈，邊走邊說：“龍來了，龍來了。”游戲再重新開始。

　　活動(dòng)：七色花

　　活動(dòng)過程建議

　　* 欣賞故事。

　　* 討論：七色花是一朵怎樣的花？為什么？

　　珍妮把七片花瓣都用完了，你們說哪一片花瓣用的好？哪一片花瓣沒用好？

　　（幼兒可以有自己的想法，只要合理教師都應(yīng)予以肯定。）

　　七色花是怎樣使用的，老婆婆教珍妮用小花瓣時(shí)說些什么話？

　　一頁一頁翻看小圖書，學(xué)講故事。

　　說說，假如我也有一片花瓣你準(zhǔn)備用它干什么？幼兒相互交流。

　　教師準(zhǔn)備一些花瓣，幼兒取一片自己喜歡的花瓣，模仿老婆婆說的的話，說出自己想干的事情。

　　活動(dòng)：黑與白

　　活動(dòng)過程建議

　　幼兒說說自己喜歡什么顏色，以及喜歡的原因。 欣賞一個(gè)展覽會(huì)：白色的象雕、黑白雙色的熊貓玩具、黑白格子服裝、白色婚紗等等。

　　談?wù)摚哼@些物品中哪兩種顏色最多？

　　在我們的生活中，哪些東西是黑的，哪些是白的，或者黑白兩種顏色相交的。

　　裝飾黑白地毯：

　　教師提供各種形狀的紙，幼兒自由選擇，幼兒用黑白兩種顏色創(chuàng)作圖案。

　　第三周

　　活動(dòng)：沉與?。ㄒ唬?/p>

　　活動(dòng)過程建議

　　教師提供：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、紙等物品

　　說說那些東西會(huì)浮在水面上，并把自己的猜測(cè)記錄在紙上。

　　幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：幼兒將材料放入水盆中，觀察并記錄結(jié)果。

　　展示實(shí)驗(yàn)記錄并交流自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

　　哪些東西是浮在水面上的？

　　哪些東西是會(huì)沉到水底的？

　　還有哪些東西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的？

　　活動(dòng)：沉與?。ǘ?/p>

　　活動(dòng)過程建議

　　幼兒嘗試使浮在水面上的東西沉下去，使沉在水底的東西浮上來。

　　幼兒會(huì)用不同的方法進(jìn)行嘗試，有的會(huì)增加材料，有的會(huì)放入更多的水，有的會(huì)在物品上挖一個(gè)洞等等。

　　幼兒交流自己的辦法。（可以是成功的嘗試也可以是不成功的嘗試）

　　活動(dòng)：小鬼當(dāng)家

　　活動(dòng)過程建議

　　談?wù)摚骸靶」懋?dāng)家”的電視節(jié)目

　　觀看錄象“小鬼當(dāng)家”，說說這次“小鬼”們的主要任務(wù)是什么？

　　我們執(zhí)行的過程中發(fā)生了什么事？最后的結(jié)果是怎樣的？

　　談?wù)劊杭偃缥襾懋?dāng)家，我會(huì)怎樣做？

　　學(xué)唱歌曲：“小鬼當(dāng)家”

　　延伸活動(dòng)：教師組織一次雙休日的“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)，并取得家長(zhǎng)的支持。

　　活動(dòng)：快樂跳舞

　　活動(dòng)過程建議

　　準(zhǔn)備：泡沫板拼裝的跳舞毯人手一塊，箭頭符號(hào)圖片，幼兒熟悉的音樂。

　　聽音樂感受音樂的旋律節(jié)拍，

　　幼兒站到相應(yīng)的跳舞毯上用各種肢體動(dòng)作自由快樂地跳舞。

　　認(rèn)識(shí)箭頭，學(xué)跳基本的幾個(gè)方向跳法（單腳、雙腳。基本規(guī)則：一拍出去，第二拍回到中間。）

　　幼兒自由探索跳法，創(chuàng)編肢體動(dòng)作（腳步的跳法和順序可自由匹配）

　　活動(dòng)：笨耗子的故事

　　活動(dòng)過程建議

　　耗子?jì)寢尶上矚g自己的小寶寶呢？天黑了，耗子?jì)寢屖窃趺春鍖殞毸X的。幼兒欣賞詩歌。

　　說說：耗子?jì)寢屖窃趺春逍『淖铀X的？

　　耗子?jì)寢屨?qǐng)了哪些動(dòng)物媽媽來哄寶寶睡覺？

　　這些動(dòng)物是怎么哄小耗子睡覺的呢？結(jié)果怎么樣呢？

　　小耗子上哪里去啦？

　　學(xué)念詩歌。

　　討論：這是一只怎樣的小耗子？

　　假如我是耗子?jì)寢?，?huì)用什么辦法來哄寶寶睡覺的'呢？

　　附故事

　　笨耗子的故事

　　耗子?jì)寢寭u它的小寶寶，“吱吱吱，快睡覺，蠟燭頭給你吃個(gè)飽?！?/p>

　　小耗子說：“不要你搖，不要你搖，你的聲音細(xì)得不得了?！?/p>

　　請(qǐng)來鴨子搖那小寶寶，“呷呷呷，你快睡覺，小蟲給你吃個(gè)飽。”

　　小耗子說：“不要你搖，不要你搖，你的聲音象爭(zhēng)吵。”

　　請(qǐng)來青蛙搖那小寶寶：“呱呱呱，快睡覺，蚊子給你吃個(gè)飽?！?/p>

　　小耗子說：“不要你搖，不要你搖，你的聲音太單調(diào)?！?/p>

　　請(qǐng)來魚兒搖那小寶寶，只見魚嘴一張又一張——什么也沒聽到。

　　小耗子說：“不要你搖，不要你搖，你的聲音實(shí)在小?！?/p>

　　請(qǐng)來大貓搖那小寶寶?！斑鬟鬟鳎焖X，妙……妙……妙……”

　　小耗子迷迷糊糊地說：“你的嗓子真正好、，甜得……不……得了……”

　　耗子?jì)寢尰氐郊遥采锨魄?，床下找找，耗子呢，沒找著。

　　第四周

　　活動(dòng)：給弟弟妹妹的禮物

　　活動(dòng)過程建議

　　討論：

　　我們大班朋友在幼兒園生活了兩年，將要畢業(yè)離幼兒園進(jìn)入小學(xué)，要和弟弟妹妹分開了。我們送一件什么禮物給弟弟妹妹留個(gè)紀(jì)念呢？

　　我們畢業(yè)了，幼兒園又會(huì)來哪些新朋友？我們可以為新朋友準(zhǔn)備什么禮物呢？

　　人人動(dòng)手制作

　?。ń榻B自制禮物）

　　活動(dòng)：紀(jì)念冊(cè)

　　活動(dòng)過程建議

　　教師提供卡紙

　　幼兒選擇自己喜愛的內(nèi)容畫成封面。

　　說說：紀(jì)念冊(cè)里可以記錄一些什么內(nèi)容？（好朋友的簽名、自己最喜歡的一首詩或一幅畫等等）

　　制作紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)頁。（根據(jù)幼兒自己需要留念的內(nèi)容，可以不斷增加內(nèi)頁）

　　在紀(jì)念冊(cè)的背面寫上幼兒園的名稱和日期。

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