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堆雪人初一作文散文3篇(初中堆雪人作文怎么寫)

時間:2023-05-16 13:08:00 綜合范文

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堆雪人初一作文散文3篇(初中堆雪人作文怎么寫)

堆雪人初一作文散文1

  昨天飄飄灑灑下了一天的雪,外面積了得三指厚的大雪,真美。今早一起來,外面明晃晃的,煞是可愛。今冬這可是第一場雪,我和弟弟了壞了,才七點就吃完飯早早的跑了下去,打算堆雪人,打雪仗。

  外面的'雪還很完整,很干凈,沒被人踩過,平整的雪更增添了許多詩意。樓后的雪最厚最白,于是我和弟弟打算到那兒去。

  弟弟樂的蹦了起來,多的地下的雪一個勁兒往上揚,身上也沾滿了雪,成了活脫脫的小需人。我打算效仿魯迅在百草園一樣,冥思苦想干些什么。這年頭,玩啥呢?看著周圍堆雪人的小孩兒,我也頓時手癢,欲堆一個像樣的雪人。

  我還帶下來一把鏟子當(dāng)工具。我選取了一個靠近大樹,沒多少人的地方堆。我?guī)厦弊樱炅舜觌p手,扎個馬步,便像上戰(zhàn)場打仗似的用鏟子使勁往中間鏟。可惜雪太松軟,試了幾次都沒成功。只得自己親自動手,把那松松散散死活不肯變硬的雪使勁往里壓。這樣一來,雪真乖乖的變硬了起來。這多令人開心啊!

  做好了底座,就得鼓搗小雪人的頭了。雪人的頭卻不好弄。弄松了就順勢倒塌,一切全廢了。弄硬了則不好塑形,弄得是肥頭大耳,還有些鼻青臉腫之樣,煞是難看。我倒想到了一個好辦法,用滾雪球的方法,給雪人滾一個頭。這主意果然不錯,我只管按緊了原型,便只彎腰讓它自在遛彎兒。也不只遛了多長時間,這小雪人的頭也滾得差不多了,我便捧個寶貝似的把它捧到底座上,拍了幾下確認(rèn)無誤,這個雪人也算完工了吧。

  這時弟弟取來一段枯樹枝,奇形怪狀,倒還可以做雪人的手。可雪人的眼睛鼻子嘴可就沒那么好整了。我撓著頭急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時我看到了幾塊小石頭。真是天助我也,有了石頭一切搞定。

  雪人堆完了,我和弟弟像完成了一項大工程,轉(zhuǎn)著圈的慢慢欣賞??裳┰缤硎且舻?,于是掏出手機(jī)拍張照片留作紀(jì)念。

  這個世上再也沒有比親手堆個雪人早快樂的事了吧!

堆雪人初一作文散文2

  寒假,一個短暫而又快樂的假日里,我過得很充實。最令我久久難忘的就是——堆雪人。

  那是我第一次堆雪人。平常的冬天,就算下雪了,也下不了多少,根本就堆不成雪人,可是,今天與往年可不一樣了,下的雪可大了,可當(dāng)時我卻在甜甜的夢鄉(xiāng)中,完全不知情。

  還是哥哥推醒了我,哥哥神秘地說:“你看看外面!”

  我往窗外一看,“一片白茫茫的,都是雪,該不是堆……”

“對!”

  我高興極了,一躍而起,迅速穿好衣服,直奔外面去了。

  沒想到哥哥用瞧不起的眼神說:“一邊去,別給我惹事,你是個成事不足,敗事有余的家伙?!?/p>

  聽了這句話,我從頭到腳被潑了一身冷水,我心中怒氣沖天,心里想:哼,有什么了不起的,我堆自己的雪人,看誰堆得好。我先搓了一個球,像一個拳頭一般大,接著我便滾呀滾,慢慢地,球雖說變大了,可是雪球的形態(tài)也變了,由圓形轉(zhuǎn)變成了橢圓了,這該怎么辦呢?經(jīng)過幾次試驗,我有策略了,滾幾下,就給它做做“整容”,也就是說給它表面上抹一抹。為了增加牢固性,我在大雪球上插了幾根樹枝,再一看,死氣沉沉的,好像缺了點什么……“對了,五官和動作”,我自言自語道。

  眼睛是石子,鼻子是彈珠,嘴要保留動作余地,我把胸部那里掏成一個小溝,再把多余部分去掉,遠(yuǎn)看好似一個人在拜佛。便喊哥哥過來看,自嗚得意地說:“怎么,誰成事不足,敗事有余?”

  哥哥看我做得有模有樣的,只能連連說道:“是……是……唉,老哥小看你了!”

  雪在這個冬天帶給我的不是寒冷,而是那樂呵呵的笑聲!

堆雪人初一作文散文3

  每一個人都有著開心的回憶,是快樂的?是悲傷的?是難忘的?回憶起那快樂的往事,那是一件什么樣的往事呢?你又想起了什么,理解了什么?

  我回憶的那件往事,我是人生中最難忘的,那一次是一次冬天,我在老家。那時,外面正下著茫茫的大雪。雪把屋頂都覆蓋起來了,屋頂上就是白茫茫的一片。樹都已經(jīng)沒有了葉子,只剩下一根樹干了,四周沒有鳥兒叫的聲音,周圍都非常的孤寂。我走出屋子,路地也是白茫茫的一片。不知什么時候,有人在后面叫道:“女兒,快回屋里來,外面雪下的大,很冷,會感冒的!”我回頭一望,原來是媽媽。

  我走進(jìn)屋子,坐在爐子的旁邊,看著媽媽關(guān)心我的眼神,我覺得心里好暖和。等雪停了,我就和小伙伴跑出屋子,在屋子的旁邊堆起雪人來了。那時,我并不是很會堆,我滾出了兩個大雪球,把它們豎立起來,只見那雪人是歪的。我在一旁有點失落,爸爸媽媽看我失落的樣子,于是也過去幫我,爸爸把雪人的頭拿了下來,從新堆出兩個大雪球。媽媽在一旁指導(dǎo)我怎么放上去,怎么幫它們畫眼睛嘴巴,怎么插上鼻子。

  爸爸弄完的兩個雪球還放在一旁,我跟著爸爸媽媽做,有幾次都把雪球摔爛了,爸爸還很耐心的幫我從做。爸爸媽媽教了我很多次,我才學(xué)會,那時,在一旁早已經(jīng)堆完雪人的伙伴都嘲笑我說:“哈哈哈,這么簡單,還要教那么多次才會,你好笨啊?!蔽衣犕赀@句話,感動非常的生氣。那時,爸爸撫了撫我的頭,說:“不要傷心,只是你沒有掌握技巧而已,其實我家的寶貝也是很聰明的啊!你會爬樹,而他們不會!”

  我聽了爸爸說的話,就更有信心了,我再把地上的一根干木棍插上去,再用自己的手指在雪上畫了一條弧線,于是說道:“我的雪人和你們的不一樣!”爸爸媽媽聽了我說的話,都露出的笑容。

  那時,堆雪人的那一次,讓我非常的難忘,因為那次,讓我知道,我不笨!

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