下面是范文網(wǎng)小編整理的忍不住好奇作文7篇 初三作文《好奇》，以供借鑒。

忍不住好奇作文1

　　“為什么有白天黑夜呢?為什么木頭會(huì)浮在水上呢?為什么寒假只有一個(gè)月，而不是和暑假一樣兩個(gè)月呢?”一有空我就對媽媽提各種各樣稀奇古怪的問題，媽媽總是被我問得啞口無言，但我還是樂此不疲。

　　在生活中，我總是對所有事情充滿好奇心，在學(xué)校里我的好奇心更是顯露無遺了。

　　有一天，我和我的好朋友吳暢正在學(xué)校的游樂器械旁嬉戲打鬧，突然發(fā)現(xiàn)“古風(fēng)魚塘”旁邊圍了一大群人，還不時(shí)發(fā)出一兩聲驚嘆。好奇心驅(qū)使我拉著吳暢擠進(jìn)人群，原來是一只黃色的死鳥浮在水面上。我們一下子就來了興致，打著要探索科學(xué)奧秘的幌子，拿了幾根樹枝和幾片寬大的落葉，開始實(shí)施打撈工作。看著死鳥離岸邊越來越近，旁邊有些膽小的同學(xué)趕緊避開，吳暢也顯得有些害怕，扯著我的衣角說：“不要打撈了吧，它說不定已經(jīng)腐爛了!”我也有些猶豫，想就此放棄，可腦子里卻突然冒出好多問題?！斑@是什么鳥?”“怎么死的?”“腐爛成什么樣了?”……無數(shù)個(gè)問題打敗了我的害怕，于是我壯著膽子用樹枝戳了死鳥幾下，把它繼續(xù)往岸邊拉。

　　旁邊的學(xué)弟學(xué)妹們一陣騷動(dòng)，竟引來了一旁的午間值日老師。她過來一看也吃了一驚，忙問我們要干什么。我托著裝了死鳥的大葉子，湊近給老師看，還裝著很有學(xué)問的樣子說：“死鳥在河里會(huì)腐爛發(fā)臭，河水也會(huì)被污染，把死鳥撈起來就不會(huì)造成這些不好的影響了。我們打算研究一下這只鳥。”我本以為老師會(huì)對我的好奇心贊賞有加，可老師似乎對死鳥不太感興趣，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好好好，你們自己做吧。”我們只好悻悻地往百果園走了。

　　在百果園里，我們仔仔細(xì)細(xì)地把死鳥觀察了一番，最后決定為這只為我們做了巨大研究貢獻(xiàn)的死鳥舉行一個(gè)隆重的葬禮。我們把死鳥安葬在一棵大樹底下，還拔了一些三葉草撒在它身上。誰知正當(dāng)我拔草的時(shí)候，百果園的勤雜工大爺出來檢查，剛巧看到我在灌木叢中擺弄著什么，立即氣勢洶洶地沖過來，揪著我的耳朵大罵，唾沫星子到處橫飛，濺得我滿臉滿身。他以為我在拔名貴的花呢。我剛想分辯幾句，替自己伸伸冤，他就回罵得更厲害了，我只能默不作聲，自認(rèn)倒霉。

　　回家后我把這事說給媽媽聽，媽媽對我一頓批評，原來死鳥身上可能會(huì)攜帶一些可怕的病毒，比如禽流感。我聽了以后心有余悸，也明白了，雖然好奇心有時(shí)可以增長知識，豐富見聞，但也有古話說：好奇害死貓，我以后在發(fā)揮自己的好奇心時(shí)也要考慮周全，保護(hù)自己安全。

忍不住好奇作文2

　　創(chuàng)造力是一個(gè)偉大民族不斷發(fā)展、前行的動(dòng)力。在知識科技日新月異的社會(huì)，這似乎成了一條生存法則。

　　那么，創(chuàng)造力從何而來?像孩子那樣，用懷疑的眼光看世界，永遠(yuǎn)保持一顆好奇心!

　　“蘋果為什么落在地上，而不是掉到天上去呢?”我想，最初聽到牛頓這一聲疑問的人一定會(huì)覺得這個(gè)問題荒唐可笑，“蘋果當(dāng)然是落在地上，有誰見過蘋果往天上掉呢?”庸人的悲哀就在于：他們往往憑著經(jīng)驗(yàn)說事，只能機(jī)械地用目光獲取對這個(gè)世界的認(rèn)識;而偉大，卻總是掛著一個(gè)個(gè)問號來洞察這個(gè)世界。牛頓的好奇心，促使了他在近代物理學(xué)上領(lǐng)軍地位。如今，還有誰嘲笑他的“蘋果”嗎?

　　面對皓月當(dāng)空，我們聰明多情的先人對它產(chǎn)生了無限好奇，于是發(fā)生一系列美好的神話傳說。我們的“嫦娥”號，不就是對頭頂那片璀璨星空的好奇嗎?否則，我們的目光也許還局限于這一太空中微不足道的塵埃上吧!也許，還會(huì)有一些狂妄自大的人，仍自詡為宇宙的中心，沉醉在“地心說”的謊言中吧!

　　所以，當(dāng)你耳邊響起孩子那一聲聲稚嫩的疑問時(shí)，請不要斷然打斷他，誰能說這些閃著智慧靈光的問號不是某項(xiàng)偉大發(fā)明的前提呢?

　　可是，我們不無傷感地看到，現(xiàn)在的孩子們正在喪失著這一本能，他們過早地被壓上這個(gè)社會(huì)的競爭意識，各種實(shí)習(xí)班把他們的生活排得滿滿當(dāng)當(dāng)。他們本應(yīng)該馳騁在藍(lán)天下，蹦跳于草地上，摸爬滾打地與大自然親近的精靈。如今，卻成為我們心中不忍觸摸地隱痛……

　　不要讓貝多芬、肖邦只成為孩子們手指下的功利，不要讓他們的眼中充滿哀傷。我們都愛孩子，不是嗎?那就請放任他們自由，讓他們喊出自己的疑問，為我們民族探索更深的奧秘。

忍不住好奇作文3

　　媽媽給我買了一盞馬燈，在里面放上蠟燭打火機(jī)一點(diǎn)，燈就閃出微弱的光芒，很漂亮?；鸺馐亲钫募t色，而靠近火苗底部的火則是藍(lán)色的。這一朵小火苗盤踞在蠟燭上方，很少晃動(dòng)。

　　這么弱小的東西真的可以毀去人命嗎?我很好奇。所以我決定以身試火。

　　我找出一張廢紙，手抓住紙的一角，把紙往前一送，送給火苗。

　　火立即侵上了紙，我趕緊縮了回來，倒沒敢松手，我知道，松手會(huì)有更多的東西燃起來。

　　火在紙上燃燒，愈來愈大。紙被鍍上了一層黑色的邊?；鹁驮谏厦嫣?，興致高漲，空氣中也散發(fā)著它高興時(shí)特有的味道。

　　我很害怕!

　　我想吹一吹，但又害怕會(huì)火上澆油;我想拿起水杯澆滅那不可控的火，又害怕水不夠。

　　火依然在紙上跳著舞，變化著陣型，一步一步向我奔來。濃烈的味道席卷著害怕向我襲來。那張紙愈來愈小，僅存的地方也變得焦黑，我的臉也愈來愈蒼白。紙的溫度變高一度，我的心就涼一分。

　　不管了，我舉著那張可怕的紙，手心里全是汗，向最近的衛(wèi)生間沖去，那里有取之不盡的水。

　　那可惡的火苗居然還不害怕，囂張的漲高了一倍，火就像巨浪，在紙上翻滾著，不怕死的翻滾著。

　　我一把把那張紙丟進(jìn)了洗臉池，那火小了幾分。打開水龍頭到最大，救命的水流了出來，嘩嘩的把大部分火給滅了，但還有些火還敢挑戰(zhàn)水，我捧著水把它們澆滅了。還真是萬幸。

　　即使火滅了，我的心還在后怕。這正是好奇心害死貓。

忍不住好奇作文4

　　好奇心是上天賜予人類的一種天賦，讓人類有了去探索未知世界的動(dòng)力。每個(gè)人都有這份天賦，我自然也擁有了，這份天賦讓我明白了許多東西。

　　進(jìn)入了初二以后，陳老師就給我們出了一道難題，那便是每位同學(xué)每天要寫一篇班級新聞，除了真實(shí)之外便無其他要求，即使如此這也難倒了我們。因?yàn)槊刻於家獙懀⑶冶仨毷钦鎸?shí)的，剛開始時(shí)倒還可以堅(jiān)持，可時(shí)間一長便越來越勉強(qiáng)，越來越覺得煩。我真不想去寫，但又不能寫，否則第二天名字準(zhǔn)會(huì)掛在“光榮榜”上。唉，無可奈何，只得堅(jiān)持下去，實(shí)在是搞不懂老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥。

　　一天，語文課一下，陳老師便挾著課本和有關(guān)資料匆匆地離開了，工作記錄簿卻落下了。記錄簿上究竟記了些什么?我突然有一種看一下的沖動(dòng)。有幾位同學(xué)們走到講臺前，眼睛緊緊地盯著那本記錄簿，大概也有那種看一下的沖動(dòng)吧。他們互相看看，笑一笑，心照不宣地走出了教室。教室里幾乎沒有人了，在好奇心的驅(qū)使下，我慢步走向講臺，站在講臺前，環(huán)顧四周，無人注意。正要伸手去翻開看時(shí)，我猶豫了，未經(jīng)他人允許偷看他人東西是不對的，不道德的。即使是只看一眼也不行!可是，越是勸自己，越是想看，這該怎么辦?

　　正在我猶豫之際，一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“你就看一下了唄!”側(cè)身一看，原來是馮彥杰，他早就站在我的身旁了，他也想知道里面的一切。有了他的支持我有了勇氣，我對他說：“你去門口把風(fēng)?！彼饬?。我鼓足勇氣，伸手翻開了老師的記錄簿，翻倒了最近的幾頁。我迫不及待得伸長脖子去看，里面的一切讓我驚呆了。上面記載的全是新聞內(nèi)容中反映的同學(xué)們最近的表現(xiàn)。

忍不住好奇作文5

　　“什么是好奇心?”你或許會(huì)想。誠然，你的這種想法就是好奇心。

　　當(dāng)?shù)谝恢簧止旁骋策^膩了在樹上爬上爬下的生活而對陸上平坦的生存環(huán)境感興趣時(shí)，他便爬下樹木試探著走向林邊的空地。這也是好奇。是好奇心讓地球有了高級生命，讓世界有了更高等的生物;是好奇心讓人類走向文明，讓生命看到多彩。

　　當(dāng)一個(gè)人坐在蘋果樹下乘涼，一個(gè)蘋果“啪”地砸在他的頭頂，他伸手撿起那個(gè)蘋果，產(chǎn)生了疑惑：“它為什么落到地上砸在我的頭上而不飛向天空落到月亮上?”這時(shí)，這個(gè)蘋果讓他感到好奇，感到不可思議，他便開始認(rèn)真研究，也就有了牛頓定律——萬有引力。

　　當(dāng)有兩個(gè)人看到天空的鳥兒能自由自在的飛翔，便也想如鳥兒一樣飛在空中，他們便開始致力于鳥兒的研究。終于，有了飛上天的工具。這是因?yàn)楹闷妗?/p>

　　都是因?yàn)橛泻闷嫘?，才使人類更快進(jìn)步，有了更高的文明。

　　當(dāng)人們仰望高遠(yuǎn)的太空，看著那滿天的星斗，那圓圓的月亮，產(chǎn)生了玄妙的幻想：天上到底有什么?星星是不是也和我們居住的地球一樣?月亮上是不是真有廣寒宮?嫦娥、玉兔和吳剛生活得怎樣?于是，便有人以畢生的精力和十倍的努力去研究。終于可以在月球上留下足跡，在太空中放飛“神六”。這些都是因?yàn)楹闷嫘摹?/p>

　　好奇心是興趣的姊妹，它減少了人類的無知，讓這個(gè)世界更加美妙。

　　好奇心來去無蹤，好奇心沒抓沒撓。它刁鉆古怪，逗你緊跟猛跑。每當(dāng)你認(rèn)為抓住它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)你眼前又現(xiàn)出更大懸奧。好奇心一本正經(jīng)，好奇心滑稽可笑。好奇心有時(shí)很沒勁，但也有時(shí)很火爆。好奇心很刺激，好奇心很深?yuàn)W。好奇心很古老，好奇心很新潮。好奇心千變?nèi)f化，讓你捉摸不定。

　　但有一點(diǎn)不變，好奇心永遠(yuǎn)很好奇，使你的心永不變老，讓世界向未來猛跑!

忍不住好奇作文6

　　每個(gè)人在出生那一刻就對世界充滿了好奇，但同時(shí)又會(huì)充滿了恐懼，我的妹妹就是這樣。

　　不知從哪一天起，我喜歡上了做手工，因此也買了一小瓶膠水，它每天安靜的待在書桌上，特別的顯眼，而我妹妹的目光也悄悄被吸引到了這里。

　　中午我在餐桌上吃著美味的午飯，可桌子的四周卻少了一個(gè)討人喜愛的身影。我站起身，去尋找這個(gè)身影，卻意外看到了這個(gè)畫面：臥室的書桌前，一個(gè)小人站在板凳上，手里拿著裝有透明液體的瓶子，在草稿紙上不斷地?cái)D出，紙上出現(xiàn)了小小的“水坑”。躲在門后的我心中的怒火猛地冒了出來，可目光又聚焦在了她的臉上時(shí)，心中的怒火在那一瞬間被撲滅了。她目不轉(zhuǎn)睛地看著膠水，眼睛一眨一眨地，不斷地閃出對這個(gè)東西感到好奇的目光，嘴巴張開著，好像也在觀察這個(gè)東西的奇特，膠水讓她完全沉迷其中。那一刻，讓我知道：原來這么小的孩子也對世界充滿了好奇心。

　　就像是黑暗的到來，即使在熟悉的家里，小孩子的想象力也會(huì)讓自己害怕。

　　我站在妹妹的面前，用充滿開玩笑的語氣說：“妹妹，來抓我呀，抓住了給你一個(gè)棒棒糖哦!”這等好事兒妹妹怎能放過?她立馬邁出了那小碎步向我“快速”追來。我立馬跑向充滿黑暗的臥室中，躲在了床的后面。只見妹妹跑到門前，臉上出現(xiàn)了嘟嘟嘴，一聲“哼”的聲音傳入耳中，“我不找你!”妹妹又說了一句。

　　“哎，別走啊!”我心中想著，趕緊從床后站起身，跑向妹妹，她可能以為我是“壞人”，就帶著充滿恐懼的表情快速跑向客廳。我有這么嚇人嗎?對的，在孩子的想象力中，黑暗中的事物就是有這么恐懼。

　　人小的時(shí)候，因?yàn)閷κ澜绯錆M好奇，對世界不了解，所以會(huì)對世界存有恐懼。而面對恐懼，也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇的東西。

忍不住好奇作文7

　　童年，馬上就要離我們遠(yuǎn)去，成為回憶。

　　童年時(shí)的我，是一個(gè)好奇心極其強(qiáng)烈的小男孩。我總是會(huì)拉著爸爸的手問：為什么我們只能住在陸地上、為什么我們不能住在天上、為什么我們不能住在水里……我的腦袋里似乎裝著十萬個(gè)為什么。而爸爸對這些奇怪的問題總會(huì)顯得無可奈何，隨便敷衍的回答我一下，有時(shí)還會(huì)說，這個(gè)問題等你長大后自然就會(huì)明白。

　　有一句俗語：“好奇心會(huì)害死貓”，而我就偏要當(dāng)這只“貓”。有時(shí)候我會(huì)將一大堆樹葉拿到房間里，趴在地上，仔細(xì)觀察那些樹葉，因?yàn)槲蚁胝业絻善耆嗤臉淙~?？墒?，最終都沒能找到兩片完全相同的樹葉。

　　也有時(shí)我為了觀察小鳥的生活習(xí)慣，我便會(huì)硬拉著爸爸陪我去樹林，但是爸爸總是會(huì)說：“我的小祖宗啊!你能不能不要再來讓我陪你去樹林了”。

　　等到上小學(xué)后，我聽老師們給我們講了一些國外的故事，我聽的津津有味。等到放學(xué)回家了，我便會(huì)對爸爸說：“爸爸，你帶我去外國吧!”

　　記得有一次，發(fā)生了一件令人發(fā)笑的一件事。我看到媽媽帶回來一些紅色的東西，還可以吃，正好當(dāng)時(shí)我也餓了，便拿起一個(gè)就往嘴里塞，頓時(shí)一種火辣的感覺涌上大腦，將我辣的哇哇大哭，哭聲招來了媽媽，媽媽看到我的樣子，看到辣椒，頓時(shí)明白發(fā)生了什么便笑了起來，最后給我解了辣。

　　現(xiàn)在回想起來，童年的我真是好奇心十足，又會(huì)干出來很多搞笑的事。是那么的快樂，那么的有趣。不過童年馬上就要結(jié)束了，我一定要十分珍惜所剩的童年時(shí)光。

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