下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的乒乓球比賽的作文3篇(關(guān)于乒乓球比賽的作文共)，歡迎參閱。
實(shí)用的乒乓球比賽的作文1
“楊老師，加油！”“王老師，加油！”是哪傳來的加油聲？我放下筆，停下手中的作業(yè)，使用凌波微步，來到走廊的盡頭，向外一探，打乒乓球比賽。哇！原來是隔壁班的王老師和本班的楊老師進(jìn)行乒乓大PK??！平時的楊老師在我們的眼中是一位嚴(yán)肅的老師，我們從沒領(lǐng)略過楊老師在乒乓桌上的風(fēng)采。這次可是天賜良機(jī)?。τ谖疫@個坐不住的孩子，當(dāng)然不能錯過了。
我來到乒乓球場，這場比賽正如火如荼地進(jìn)行著。兩班的同學(xué)喊得臉紅脖子粗，他們的嘴巴張得猶如大炮筒，似乎可以塞進(jìn)好幾個大包子。王老師右手一揮，乒乓球蹦蹦跳跳向楊老師跑去，它輕松地跳過中間的網(wǎng)，來到楊老師面前，對著楊老師笑，好像在為楊老師加油鼓勁。這下楊老師身上仿佛充滿了力氣，取之不盡，用之不竭。一眨眼間，乒乓球從乒乓桌上來了個“蜻蜓點(diǎn)水”直奔王老師，王老師也不甘落后，一個旋球打過去，我的心吊到了嗓子眼，心想：這個可慘了！我閉上眼睛，嚇得不敢再睜開。“接住了！”同學(xué)們的歡呼聲讓我又回到了比賽旁觀的行列中，小學(xué)生作文《打乒乓球比賽》。原來我們的楊老師也是乒乓好手，輕松地接住了旋球，而且在王老師一不留神之際以迅雷不及掩耳之勢又送了王老師一球，楊老師全盤皆收。
乒乓球可真好玩??！乒乓球既可以鍛煉身體，又可以提高自己的的技術(shù)，真是一舉兩得啊！乒乓球的魅力吸引著廣大同學(xué)，我一定要學(xué)好我們的國球——乒乓球！“乒乓，乒乓，我愛你！就像老鼠愛大米！”我大聲喊著。我希望我國的體育健兒們在奧運(yùn)會上為我國的乒乓球項(xiàng)目爭光。
實(shí)用的乒乓球比賽的作文2
今天早上第三節(jié)課，王老師和朱老師帶我們?nèi)テ古仪蚴姨暨x乒乓球高手，當(dāng)然是班里的?，F(xiàn)在校園正在提倡陽光校園，陽光體育，陽光運(yùn)動。以后，還要挑選打藍(lán)球的同學(xué)組建球隊(duì)進(jìn)行比賽呢。
女士優(yōu)先。我們班有四個女球員，只有三個可以參賽。第一局是吳萸對樓心怡，比賽異常激烈。吳萸一個削球把樓心怡的俯沖球削了回去?？墒菢切拟桓适救酰撕髢刹桨亚蝽斄嘶厝?，可惜力道不足，下了網(wǎng)?，F(xiàn)在比分1：0。樓心怡發(fā)了一個球，吳萸還處在歡喜的狀態(tài)中，沒注意到球的位置，結(jié)果球從她的右下手穿了過去。1：1，樓心怡扳平了比分。真正的比賽拉開了帷幕。不一會，樓心怡體力漸漸不支。比分10：7，吳萸為了保證萬無一失，用了一個大扣殺，結(jié)束了比賽。接著是吳萸和陳于思的對決，陳于思發(fā)球失誤，痛失1分。1：0。后來，陳于思進(jìn)入狀態(tài)，反超吳萸，最終比分10：9。為了贏得比賽，吳萸連續(xù)使用了四個削球，一個扣球，力保戰(zhàn)果。
現(xiàn)在，是男生選拔賽。先由付琪亮對陣陳天楚，真可謂是精采絕倫。付琪亮一個普普通通的發(fā)球，陳天楚熟練地回了球，并沒看出蹊蹺，回球之后，付琪亮突然一個扣殺把陳天楚打得暈頭轉(zhuǎn)向。接著，又是一個削球，陳天楚還了付琪亮一個扣殺，干凈，利索。付琪亮氣極敗壞，連削三球贏得二分。3：1。付琪亮傾盡全力，最后以11：9艱難奪冠。接下來，陳天楚和樓昊剛大戰(zhàn)的'時間到了，我們個個心情激動。這是亞軍和季軍的爭奪戰(zhàn)。由樓昊剛首發(fā)，陳天楚用的是彈力拍，一個高球打出去，樓昊剛看球打得很高不會下網(wǎng)，輕輕回了過去，結(jié)果被陳天楚的削球得分，0：1……比賽漸近尾聲，陳天楚已拿到賽點(diǎn)，勝券在握。樓昊剛最后沖刺，連贏三分，可惜沒能挽回勝局。
最后，付琪亮第一，陳天楚其次，樓昊剛第三。女生依次是吳萸，樓心怡，陳于思。各路高手已經(jīng)出現(xiàn)，誰是最后的勝出者？讓我們拭目以待！
實(shí)用的乒乓球比賽的作文3
假期，我來到了姥姥家，很幸運(yùn)，參加了內(nèi)蒙古自治區(qū)舉行的乒乓球比賽。
一進(jìn)球館，沸沸騰騰的，人多的一個擠一個，有參賽選手、有家長、有教練。這個球館較小，不是特別明亮，給人一種壓抑的感覺。
開始比賽了，在第一場的時候，我在剛才的壓抑狀態(tài)中還沒回過來，太緊張了，并沒有進(jìn)入狀態(tài)，而且把輸贏看得太重了，對手發(fā)的奔球我差不多都“吃”了，然后心理就著急了，正手攻球是我最擅長的，也打不出來，屢屢失誤，拉球也沒有幾個上案子的，我打的一踏糊涂，輸了。第二場的時候，我遇到了一個包頭的對手，他實(shí)力低于我，但氣勢高于我，給我的壓力很大，同時我給他的壓力也很大，有了第一場的經(jīng)驗(yàn)，這一場我還挺適應(yīng)，發(fā)揮也可以，開始一局我領(lǐng)先，但最后決勝局的時候，我們已經(jīng)打到了8：8平，在最后他發(fā)球的時候，他調(diào)整了心態(tài)，發(fā)球連得兩分，我明顯占劣勢，他又乘勝加勁，最后一分贏了我，我還是輸在了心理上，面對壓力時沒有最后堅(jiān)持下來。在第三、四、五場的時候，我又調(diào)整自己，使自己進(jìn)入最佳興奮狀態(tài)，很輕松就拿下這三場，但最后我還是被淘汰了。
通過這次比賽，我總結(jié)了一下自己：任何環(huán)境都要盡快適應(yīng)，讓自己盡早進(jìn)入狀態(tài)，在以后的比賽中要盡量做到眼里只有這顆球，要享受比賽的過程。
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