下面是范文網小編分享的我喜歡小學作文12篇(我喜歡小學生作文)，以供參考。
我喜歡小學作文1
陽春三月的春天，萬物復蘇，千朵萬朵一齊開放。我喜歡什么花呢？牡丹國色天香，紛紅色的荷花出淤泥而不染，潔白的蘭花清新飄逸，還有不知名的野花。我應該從其中選哪一種喜歡呢？讓我想想吧……我突然想起我家陽臺上有一盆小花，對，我喜歡她，我們把她的名字稱為“仙指蘭”！
“仙指蘭”花是樣子的呢？肯定有很多人都不知道吧？只有我知道哦！現(xiàn)在我來告訴你們吧。
“仙指蘭”花的花期是三月份盛開。故名思意，“仙指”是指像“廣寒宮”---月亮宮殿里仙女姐姐細細的，長長的手指。那仙指蘭的綠葉一嘟嚕一嘟嚕往上串著長。一節(jié)一節(jié)的向上生長。在碧綠的綠葉最上端，長著玫瑰色的含苞待放的花蕾，它很像小小的玫瑰花。它又像仙女姐姐手指上染的紅色的指甲，嫵媚可愛極了！
那綠葉和莖的形狀是一樣的，葉子也很像螃蟹的手臂，很厚實；像“多肉植物”，葉子里面藏著很多水分；像“ 仙人掌植物”類的“霸王鞭”的葉子邊緣，卷卷能刺人的；也很像“蟹爪蘭”植物，仙指蘭和它的區(qū)別的是：“仙指蘭”花是向上開放的，“蟹爪蘭”的花是向下垂著開放的。這兩種花生長的方向是相反的。
我非常喜歡仙指蘭，這小小的花，因為，她聚集了很多其他花的優(yōu)點！如：仙人掌植物的不怕干，賴旱；多肉植物的藏著很多水分；“霸王鞭”的葉子能刺人的保護作用；
她的花生長方向是向上的，象征積極向上的精神。我希望我像仙指蘭一樣，熱愛生活，向往幸福，充滿積極向上的活力！做一只快快樂樂的成長的飛鳥！
我喜歡小學作文2
你最愛什么季節(jié)?每個人的答案都不同，而我的答案是：秋季。
這個季節(jié)不溫暖，不悶熱，不寒冷，卻有其他季節(jié)沒有的特點——幸福。
這個季節(jié)的雨是幸福的。在你不知不覺中，它就悄然來臨。它滋潤了剛剛褪去舊衣的草，讓你看了別有一番風味;它輕悄悄的落在大地的外衣上，卻躲不過人們的耳朵，“滴答滴答?！弊喑隽巳A麗的樂章;它蹦跳在房頂上，又調皮的為房屋織出一幅夢幻的水簾。雨滋潤了世界。此刻，我們是不是該反省，一滴雨點滋潤一株草，然后消失，可它真的消失了嗎?比起它，我們能做的是不是更多一點呢?能夠滋潤的東西是不是更多一點呢?
這個季節(jié)花是幸福的。花兒在這個季節(jié)中，莊重的迎接生命的盡頭?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花?！碑斠欢浠▋旱纳叩奖M頭，卻仍舊為世界作出貢獻，這不值得歌頌嗎?不值得敬仰嗎?不值得我們每個人去學習嗎?比起一朵花兒，我們的生命是不是更長久一點呢?我們所能做的貢獻是不是更多一點呢?這不值得我們去深思熟慮嗎?
這個季節(jié)的草是幸福的。草兒在這個季節(jié)過后，也即將迎接生命的盡頭?！耙盎馃槐M，春風吹有生?！碑斆髂甏号ㄩ_之際，草兒又將染綠世界。我們是不是也該想想，一株小草的生命都如此頑強，我們有什么理由不去珍惜生命，不讓自己的生命更有價值呢?
這個季節(jié)的葉是幸福的。當一只只“蝴蝶”飛舞落地，在生命結束時，它融進了泥土之中，為樹提供了養(yǎng)料。比起樹葉，我們可否在短暫的生命歷程中，留下一些有價值的東西?將自己化身一片樹葉，在生命結束之際，報答樹呢?我們難道不應該嗎?
當雨滋潤世界，當花化作春泥，當草重新染綠世界，當葉變成樹的養(yǎng)料。我們是否應該想想，我們是不是能做到呢?我們能否做的更多呢?我們應不應該做呢?
每個人的答案都是肯定的，因為誰也不會承認自己不如一滴雨、一朵花、一株草、一片葉，可是，誰又能做到呢?
我喜歡小學作文3
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”你知道這首詩是寫哪個傳統(tǒng)節(jié)日嗎？哈哈，當然是春節(jié)啦！
春節(jié)到了，我和媽媽正一起準備團圓飯的食材。首先，我到雞窩里抓了一只雞，媽媽又從冰柜里拿了一條魚，媽媽把魚先放在盤子里，讓魚解凍，讓我把雞抓來，在這段時間里，媽媽先炒了一些小菜，然后把雞殺掉，放到水里洗干凈，最后把雞做成雞湯，魚也解凍了，媽媽又把魚做成了蒸魚肉。飯做好了，菜準備上桌，我大聲叫道：“吃飯了！”奶奶、爸爸、爺爺、弟弟、我和媽媽都來吃飯了。
不一會兒，飯就吃完了。媽媽說：“走，咱們拜年去！”我叫上弟弟一起去給長輩們拜年，我們是先給姥姥拜年，姥姥拜完年之后，我們又去了我們家旁的家家戶戶拜年，回到家后，我數(shù)了數(shù)，我們一共得到了五個大紅包，我高興得亂蹦亂跳。
大年三十，我們都守了歲，除了爸媽，因為他們今天太累了。爺爺和奶奶看春晚，我?guī)е艿苋フ伊嗣妹猛婊ㄅ?，我們找到了一只蠟燭，我用打火機把蠟燭點燃了，晚上風很大，火苗亂竄，我拿了一張紙擋在了前面，我們首先放的是“哪吒轉圈圈”，我們用蠟燭點燃的引線，頓時散開的金花就如哪吒附體了一般，踩著風火輪轉起了圈圈，我們在一旁開心地大叫。第二個玩的是“蝴蝶飛飛”，點燃的引線，花炮一下就飛上了天，它們就像是滿天的蝴蝶在空中飛舞。弟弟在旁邊興奮得拍手叫好。第三個放的是“陀螺”，點燃引線，花炮在原地打轉，發(fā)出了彩色的光芒。小花炮放完了還要放煙花呢。爸爸點燃的煙花，先聽見幾聲悶響，一個個煙花帶著耀眼的火花，竄上了天空，在夜空中綻放了幾朵美麗的花朵，可美了。
這個春節(jié)可真有趣?。∥蚁矚g春節(jié)。
我喜歡小學作文4
新年好、新年好！首先祝大家新年快樂、萬事如意，之后嘛就要和大家說說我春節(jié)時幾個搞笑的故事了。
故事一：今年新年里我媽媽給我買了好多好多氣球，于這樣大年三十那一天，我和弟弟妹妹一齊把所有的氣球全都充滿了氣，就這樣我們家滿地的氣球?？粗笕藗冊趶N房里忙進忙出的，我們決定要為家里增添一點新年的氣氛。我從房間里拿出許多的紅線，讓妹妹把氣球用線系好，我則把系上紅線的氣球，掛在家里的各個位置：走廊上、門框上、電燈上、電器上、鏡子前……家里頓時充滿新年的氣氛。這時大人也把準備好的飯菜端了出來，幾家人在一齊吃上了一頓難得的團圓飯。吃完飯就這樣各自活動了，小孩嘛不就這樣電腦嗎？我這個孩子王帶著弟弟妹妹去玩電腦了，老人們坐在沙發(fā)上看春節(jié)聯(lián)歡晚會，大人就圍著桌子聊家常，時不時地給我們這群小孩那點美食，給老人端茶送點水……新年的鐘聲即將敲響，大家開始準備迎接新年的到來：爸爸們拿上煙花、高聲，孩子們帶上裝扮剩余的氣球。5、4、3、2、1“砰”爸爸點燃了新年的好運氣，“啪”我們踩碎了往年的不順（氣球）。在歡樂中我們迎來了新的一年……
故事二：這天這樣大年三十，我們到奶奶家去拜年，只見媽媽穿著圍裙正要包餛飩，我忙放下背包，一下子竄到媽媽身邊，吵著,嚷著也要加入到包餛飩的行列中，媽媽見我這樣大喊大叫的沒法子只好答應了。剛答應好，就來了個180度大轉彎立刻又嚴肅地說：“你如果要包餛飩首先要去洗手，只有把手洗的干干凈凈的才能正式開始包餛飩。”話音沒落我已經跑到水池邊開始洗手了。
準備工作完成，我和媽媽便開始包餛飩了，我一邊拿起餛飩皮，一邊想，包餛飩多簡單。不就這樣拿一張餛飩皮來，加上肉末，再用手捏起來就能夠了嗎！這能難倒我。
我喜歡小學作文5
我喜歡下棋，各種棋類我都愛，象棋、軍旗、飛行棋、斗獸棋……但是，我最拿手的還是要數(shù)五子棋不可。雖然，大家都知道，只要在橫豎斜中擺出連續(xù)的五顆棋子就可以得勝了，但是在簡簡單單的擺子中也藏著很多制勝的秘訣哦！
就在前兩天，我意外的發(fā)現(xiàn)了五子棋的斜棋“殺法”。我立刻就去找家里五子棋高手----爸爸來和我下棋，爸爸漫不經心地答應著，說：“輸了可不準哭鼻子！”“戰(zhàn)爭”剛開始，我執(zhí)黑，爸爸執(zhí)白，我就給了“輕敵”的爸爸一個下馬威：使出了我的五子棋絕招“方塊陣”，無論在哪一邊擺一顆子都可以成為一個“活三”，在兩個“活三”之間再擺出一顆子就可以“雙活三”了。我不停地進攻著，爸爸只能不斷“防守”。他一會兒苦思冥想，一會兒唉聲嘆氣。漸漸地，我的棋子越來越密集，“進攻”越來越猛烈。爸爸終于“城門失守”，兵敗如山倒?！肮?，我贏了！”我高興地歡呼雀躍。爸爸對我刮目相看，同時又疑惑地問我：“你是什么時候練就這十八般武藝的？”
但是，丟了第一局的爸爸并不服輸，全神貫注地開始了第二局，只見他一會兒“英勇”地“沖四”，一會兒又機智地“活三”，直殺得我毫無疲于奔命，毫無喘息、進攻的機會?？墒牵覅s在一片白棋子中發(fā)現(xiàn)了一個對我有利的“地形”，一個很隱蔽的角落里，落一個字便能同時“活三沖四”！我不動聲色，心卻像頭小鹿在亂撞般砰砰跳，擔心爸爸看到了會堵死這條路?？墒钦剂松巷L的爸爸有點洋洋得意，并沒有很仔細地觀察地形，所以當我落下那一子發(fā)出“致命反擊”后，爸爸驚呆了，“哎呀”大叫起來，最后只好甘拜下風。我又贏了！
五子棋真好玩，它不但給了無窮的樂趣，也教會我多動腦筋，不到最后一刻不要放棄。
我喜歡小學作文6
一眨眼，我將要結束我六年間的小學生活，到另一個天堂去展翅飛翔?，F(xiàn)在回想起來，在這六年間，我經過許多難忘的鏡頭，其中我永生難忘的要數(shù)這學期語文老師上的別開生面的一節(jié)課了。
“丁零零......”語文老師笑瞇瞇的走進教室說：“請翻開語文書，今天我們來學習《荔枝》?！薄鞍Γ稚险Z文課。真無聊?。 蓖瑢W們埋怨到。老師先讓我們朗誦課文兩遍，然后又神秘的說：“現(xiàn)在讓我們來一個模仿比賽吧！”同學們像充滿電的電磁似的精神起來?！爸劣诰湍７履赣H吃荔枝的樣子?！崩蠋熇^續(xù)講。經過激烈的比賽，我們評出了“三最”。
一·冷清之最：
說冷清哪當然不少得“小然”了。本來想搞搞新意思的她，還拿出“道具”——會伸縮身體的粉紅色小熊鑰匙扣。但是由于她的動作太快了，還沒等同學們準備好，她已經表演完了。這時同學們還一頭霧水，不知道她在干嗎。所以說冷清之最非她莫屬了！
二·“投入”之最：
如果說“投入”我想可能是“曉明”。他剛開始很不錯，哪手“輕輕地撫摸著”，“愛憐地看”，可到了“不住地說”他自已卻彎下腰笑起來了，搞得同學們哄堂大笑。你說難道他不是“投入”嗎？
三·模仿之最：
模仿之最就是“毅良”。他那神情，那動作，好像帶我們走進了母親吃荔枝的地方。尤其“說”的部分，他多投入，多深情！表演完，我們還給他熱烈的掌聲呢！
我最喜歡這堂課，因為它和我們在學習中得到玩的樂趣，在游戲中得到新的知識。我喜歡這樣的語文課！
我喜歡小學作文7
我喜歡夏日里的微風。當熾熱的陽光歇息時，微風就帶著它特有的芳香來到人間。用柔和的雙手撫摸著人們的面頰，帶給人們一絲難得的清涼。它輕輕地撫摸大地的萬物，喚醒沉睡的大地。
我喜歡綠葉，喜歡它默默的奉獻精神，它既不要華麗的外表，也不要人們的夸獎，只是悄悄地把鮮花捧在掌心。走遍大江南北，它總是盡情地把自己最美麗的一面亮出來，釋放所有的綠色，是那樣的嬌嫩欲滴、美不勝收。常言道：“鮮花還需綠葉配”。
我還喜歡幻想，喜歡幻想各種景觀。我幻想過山村美景：一條由黃色鮮花鋪成的小路帶我走向一個云霧繚繞的青山，聽那潺潺的流水聲；幻想過雨后天晴彩虹出現(xiàn)的時刻，幻想過我走進一個金碧輝煌的城堡……最難忘的就是那次的奇思妙想---我的背上插上了兩只雪白的大翅膀，帶我飛遍祖國的大好河山，可以同鳥兒交談，乘白云去看星星……雖然這一切都是虛幻的世界，但它同樣可以給我奇異的享受。
我喜歡書法，喜歡它特有的中國韻味，不管是柔和的隸書，還是挺拔的楷書，或是蒼勁的行書、飄逸的草書，都令我為之著迷。當那些優(yōu)美的線條在紙張上緩緩流淌時，我的心中就多了那一絲國粹的香濃。一行行秀麗的字跡出現(xiàn)在眼前時，我突然發(fā)現(xiàn)，我們都是中國文化的傳承人。
我還喜歡字典，喜歡它能給我們帶來幫助。常言說，字典是我們最好的老師，可誰又能每天都看一會兒書呢。字典是人類智慧的結晶，是所有文字知識的精華。我喜歡字典里淵博的知識，字典是高樓大廈，建筑著知識的樓房，；字典是海洋，容納著不計其數(shù)的知識。
我喜歡另一種交流方式—目光對視。它和話語一樣架起了溝通的橋梁?；蛟S只是一個目光，就能讓他人感受到一份溫暖、一絲親切。我喜歡好朋友注視我的時候，因為那是比任何安慰都有好的鼓勵，當我沮喪落淚時，這種目光就是我重新爬起、面向太陽的動力，它就是我們最舒適的交流方法。
人的生命就是因為這么多的喜歡而顯得多姿多彩。
我喜歡小學作文8
我最喜歡的動物是狗，人們常說狗是人類最好的朋友，至于我為什么喜歡狗請你看下面吧。
我們家養(yǎng)啦一只白色的狗我們常叫它 豆豆，你們想知道它為什么叫豆豆嗎?告訴你吧因為它喜歡吃豆子所以叫它豆豆。
豆豆已經死啦，你們想知道為什么嗎？告訴你吧我6歲大的時候我在街上檢啦一只灰色的狗我看它很可憐就把它抱啦回去，我懇求媽媽收留這只狗但媽媽不養(yǎng)，媽媽說；狗的身上太臟啦不能養(yǎng)，于是我問媽媽；媽媽是不是狗狗干凈就能收養(yǎng)它啦?媽媽說；是的，于是我腦子一轉想起來啦，我抱著狗狗跑到浴室，倒啦一些熱水把狗狗放在里面沖洗，沒想到洗完后他竟是一只白色的狗，我把它抱到媽媽那里，媽媽說這是誰家的狗啊這么白，我對媽媽說；這就是剛剛的那只狗只不過被我洗啦個澡，媽媽答應收養(yǎng)它啦，他陪我啦1年后爸爸發(fā)現(xiàn)這只狗常常鉆到床底下擒襪子，于是爸爸和媽媽在我上學的時候把那只狗丟啦，會來后我東找找西找找還是找不到他，那天晚上我哭啦1夜，最后媽媽告訴我狗被他們丟啦，我一夜都在想狗狗如果餓啦怎么辦，直到2年后，我回到家里寫作業(yè)，忽然聽到豆豆的叫聲我以為是我幻聽啦就如而無其實，結果連叫啦4，5下才出去一看，一只白狗，那不是豆豆嗎？我把媽媽叫來，媽媽對那只狗喊；豆豆，哪只狗果然是豆豆，我們又跟原來一樣生活，誰知有一天。
那是20xx年的一天，我和朋友正在玩的是候聽到媽媽再喊；洋洋快來，我快速的跑去只見豆豆躺在地下，嘴里吐出白沫，我問媽媽豆豆咋啦？媽媽說被毒藥鬧死啦，我哭啦，一只陪啦我4，5年的狗怎么會死，我不信就對著豆豆大喊；豆豆你快醒來吧，但這時已經完啦。
我至今都記得豆豆，它讓我知道我們不要傷害小動物。
我喜歡小學作文9
曾經喜歡朋友牽著我的手走過交通擁擠的街道，而且他們不時的提醒：“小心車輛”，每當看到他們怕我跟車輛接吻而恐懼的樣子，我就會露出詭異的笑臉；喜歡與朋友一起逛精品店，撒嬌似的搖著他們的手要他們幫我買那些小巧玲瓏的玩具，什么發(fā)夾呀，手鏈呀，名信片呀，得不到決不罷休，直到最后他們被我說服。
而如今，卻喜歡一個人徘徊街頭，像在猶豫什么，又像在等待什么，沉醉在喧嘩中，然后被長長的車鳴聲驚醒；喜歡一個人走進超市買一些成年人需要的東西，偶爾也買上一套較成熟的衣服。
曾經喜歡躲在被窩里遲遲地等待朋友那和藹可親的叫聲：“小黑妞，該起床了，喜歡再不起來，做操就要遲到了。”于是乎懶洋洋地爬起來，呆呆地坐在床上，等朋友幫我披上外衣，經過她們再三催促才肯下床。
而現(xiàn)在，喜歡在漆黑的夜里仰望天空，細數(shù)天上的星星，好像永遠都沒有睡意襲來。好像感到對生活有點無奈，又好像在留戀什么，偶爾會看到流星劃過天際，在這一剎那許下我藏在心底已久的愿望，每當這時總喜歡發(fā)生傻傻的笑聲。
曾經喜歡和朋友在一起瘋瘋顛顛的度過每一個周末，和他們一起跑到籃球場觀看籃球賽，在場外狂歡猛叫。而如今卻安靜的坐在教室里，戴上耳機以嘈雜的音樂為伴靜靜地度過周末，喜歡寫一些零亂的文字。
不再喜歡打著小花傘在雨中踩雨，不再喜歡扎著可愛的小辮子在人群中蹦跳。總喜歡淋著小雨想一些零亂的東西；喜歡蓬頭亂發(fā)穿梭在校園里；喜歡一些零亂、瑣碎的事情；喜歡沉浸在郭敬明小說的情節(jié)里……
這也許是由于某種壓力，或許是我走向成熟的標志，說不定是我走向墮落的表現(xiàn)，至于到底是什么，我也不知道，我只知道喜我所喜，愛我所愛。
我喜歡小學作文10
我呢，比較喜歡春天。因為到了春天的時候，天氣不再是那么的冷了。
到了春天，樹上面的葉子開始萌發(fā)，冰雪融化，大地顯現(xiàn)出勃勃生機，地上面小草開始長出來，到了春天，天氣不再是那么的寒冷，我們可以脫掉厚厚的衣服，穿上比較輕便的衣服，而且到了春天，蔬菜的種類不會那么的單調，在晚上睡覺時也不會因為溫度而睡不著。春天到了，我們可以在出去玩的時候不會感覺那么的冷，春天到了，可以看到很多植物慢慢的長出來，把大地襯托的`很美麗，不再是以前那樣單調。
我之所以喜歡春天是因為春天不會那么的冷，可以怎么不用穿厚厚的棉衣，能去外面看風景。
春天來了，可以出去看風景，可以脫掉厚重的棉衣，春天來了，我們能做很多事情，春天是一個很有趣的季節(jié)。我呢，比較喜歡春天。因為到了春天的時候，天氣不再是那么的冷了。
到了春天，樹上面的葉子開始萌發(fā)，冰雪融化，大地顯現(xiàn)出勃勃生機，地上面小草開始長出來，到了春天，天氣不再是那么的寒冷，我們可以脫掉厚厚的衣服，穿上比較輕便的衣服，而且到了春天，蔬菜的種類不會那么的單調，在晚上睡覺時也不會因為溫度而睡不著。春天到了，我們可以在出去玩的時候不會感覺那么的冷，春天到了，可以看到很多植物慢慢的長出來，把大地襯托的很美麗，不再是以前那樣單調。
我之所以喜歡春天是因為春天不會那么的冷，可以怎么不用穿厚厚的棉衣，能去外面看風景。
春天來了，可以出去看風景，可以脫掉厚重的棉衣，春天來了，我們能做很多事情，春天是一個很有趣的季節(jié)。
我喜歡小學作文11
我喜歡冬天那潔白的雪。走在路上，天下著米粒兒般的小雪花，把我打扮成了一個“白雪公主”。道路上，房頂上，積滿了厚厚的白雪，看上去，像一個用白玉砌成的城堡，踩上去，感覺軟軟的，舒服極了。人們可以盡情地堆雪人，打雪仗，十分開心。
我喜歡夏天那愉快而又有意義的暑假。在暑假里，我可以自由自在地在書海里游來游去，可以到廣闊的大海里游泳，可以吃冰涼、甜甜的雪糕，還可以吃到那小巧玲瓏的櫻桃、脆皮紅瓤的大西瓜、香甜可口的大鴨梨……在家里，開著空調，一邊聽音樂，一邊做其它什么事兒，那感覺，真是愜意極了。
我喜歡讀書，不管是什么書，我都愛讀。在書中，我認識了許多偉人，也認識了許多作家；在書中，我知道了應該怎樣寫作文，怎樣寫好作文；在書中，我還懂得了許多道理，學到了許多知識。
我喜歡畫畫，喜歡自己畫出來的東西，尤其是中國畫。每當我心情郁悶，心情煩躁的時候，都會拿起畫筆，在白紙上畫出一幅幅圖畫?？匆娮约阂呀浲瓿傻淖髌?，心中一股自豪感和成就感油然而生，一天的疲勞、煩躁和不愉快，一下子就變得無影無蹤了。
我也喜歡花兒，無論是清瘦的秋菊、濃郁的玫瑰、幽閑的素馨，還是開在深山里那不知名的小野花。但我還是最喜歡孤潔的百合花，我覺得它代表的是純潔、潔凈和希望。
我喜歡老師，喜歡從老師嘴里蹦出來的文字。是那些文字，使我學會了更多的知識，懂得了更多的道理，每當我遇到了難題時，老師總是最細心地給我講解，幫助我打敗了一個又一個的“攔路虎”。
我還喜歡朋友，只要他們知道我有什么困難，都會盡力來幫助我。
……
我喜歡生活，并且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡！
我喜歡小學作文12
今天，我們在上信息課的路上，被莫老師叫了回來，說下課的職責沒有做好，我就制定了這個計劃。
第三節(jié)課下課，第四節(jié)就是信息課，那么，下課就該有個計劃。首先，擦黑板的同學要第一時間擦黑板，老師上課的內容比較多，兩個同學要合作擦，這樣的時間會更少，達到事半功倍的效果。還有組內的組長，要管好小組多方面的工作，書桌里要叫組員整理好，書桌上也不能留多余的書，書桌保持整齊。地面上也不能留垃圾，這些工作不僅僅是組長做，組員也可以互相提醒。不能再像我們現(xiàn)在一樣，一打下課鈴就一擁而入到信息室或在教室里待著。整個場面就像一鍋沸騰的粥，亂哄哄的。作為組員，我也有責任管理好自己，這樣管好小組內就不成問題了。值日團隊是班級領導的核心，負責班級的全面工作，應該要管理好各方面的工作。最后關門的同學也絕不能先走，要堅守自己的崗位，作為最后的檢查，是班級里特別重要的一個角色，什么管理員檢查遺漏的地方就得讓關門的同學管理了，可是我們現(xiàn)在可不是這樣，關門的同學有三個就走了二個，還怎么全方面地管理？不能因為信息課而放棄我們肩上的責任，不能因為信息課而全班都亂了套。
把這些班級的事務整好了，就得要整理好隊伍。到信息課的路上，該管理的同學要打起十二分精神，隨時關注到同學的安全。自己也要做好自己的安全工作。
到了信息室門口，不能吵吵鬧鬧，要排成二列隊，男一隊，女一隊，等待廖老師的指揮，不要講話。管理同學的二位到該出動的時候就該出動。
上信息課就該有計劃有秩序，我們得要改正這個秩序。
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