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以植樹節(jié)為題的作文4篇 植樹節(jié)作文的題目

時間:2022-06-12 11:56:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的以植樹節(jié)為題的作文4篇 植樹節(jié)作文的題目,歡迎參閱。

以植樹節(jié)為題的作文4篇 植樹節(jié)作文的題目

以植樹節(jié)為題的作文1

  春天來了,小草從地下探出了綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開了。柳樹長出了嫩綠的葉子,在風(fēng)中翩翩起舞。解凍的`小河唱著優(yōu)美的樂曲。植樹節(jié)又快到了。

  今天一大早,我和母親帶著鐵鍬和水桶,扛著一捆小樹苗來到小花園植樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下,母親再用大的鐵鍬輕松地一挖,就挖出了一個大洞。然后,我從地上拿出一棵小樹苗,小心翼翼地把它放進土里,母親拿起鐵鍬把小坑周圍的泥土蓋回坑里,又用腳在泥土上踩幾下,這樣,一顆小樹苗就種好了。我提了一桶水,慢慢地澆在小樹苗的根部,我一邊澆一邊輕輕地說:“小樹苗,快喝吧,喝飽了,快生根,快發(fā)芽,快快長大吧!”小樹苗似乎聽懂了我的話,一會兒就喝完了一桶水。

  我和母親整整干了半天才把這一捆小樹苗種完,小花園里出現(xiàn)了一排一排的小樹苗??粗@一排排小樹苗,我仿佛看見了一片樹林。今天我過得真有意義!

以植樹節(jié)為題的作文2

  春天的氣息迎面撲來,陽光親吻著大地。漫步于鄉(xiāng)間小路,眼前突然躍進一抹綠色,那原本被我遺棄、甚至于遺忘的小樹在微風(fēng)中搖曳著,努力地舒展著自己的身子,露出點點新綠,猶如在追趕著春的腳步,絲毫沒有怠慢。那小小的嫩芽,在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后,愈發(fā)精神!青綠色的葉片,在孤寂的泥土地上生長著、生長著……望著這一切,我仿佛感覺一個個新的生命在我的眼前躍動,那樣執(zhí)著!那樣有力!

  人生不也如此嗎?也許很多時候也會被人遺忘,但只要像這些小樹一樣努力綻放精彩,一定會是一道最亮麗的風(fēng)景線!

  我不由得想起了曾經(jīng)學(xué)書的一段經(jīng)歷。已經(jīng)習(xí)慣了寫顏體的我,忽然間換了一位老師,換了一種字體,開始學(xué)行書沒幾天,我就感到力不從心,想放棄了。這是我第一次對書法有了想放棄的念頭,當我把這一切告訴媽媽時,她并沒說什么,而是帶著我來到了我們一起拔起又種下的小樹旁,意味深長地說:“孩子,你看那小樹,它們不論處于怎樣的環(huán)境,面對怎樣的困難,它都能勇敢地存活下來,一個真正有本事的人,是永不言棄的!”

  聽了媽媽的話,我很慚愧,同時也在心里暗暗下決心,要像這些小樹一樣,堅強地走下去!練習(xí)中,手酸了,不管;腳麻了,堅持;眼花了,繼續(xù)!就這樣,我的字漸漸有了起色,還經(jīng)常受到老師的表揚。我心中的葉兒在不斷長大,它迎著那溫暖的陽光,必將成為枝繁葉茂的大樹。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

  是呀,在人生的道路上,我們也會像這些小樹一樣,經(jīng)歷重重磨難,面對種.種不幸。在經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑之后,能堅持住,能挺立住,那么在雨后天晴時,定會展現(xiàn)一個全新的自己!

以植樹節(jié)為題的作文3

  陽春三月,萬物復(fù)蘇,春風(fēng)送來了春姑娘。今天,小主人報的學(xué)員小記者們要去植樹啦!我們坐在去南昌縣植樹點的車里有說有笑,心里別提有多高興了!

  你瞧!鳥兒在枝頭飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著,好像在為我們歌唱;路旁的常青樹脫去了舊衣裳,換上了嶄新的綠裝,真是一片“草色青青柳色黃”呀!

  不一會兒,我們就來到了植樹點。同學(xué)們高興地下了車,映入眼簾的是一大片金黃色空曠的農(nóng)地。說干就干,在老師的建議下,我們分成了五人一組的若干小分隊,大家熱火朝天地干起來了!我和肖悅銅擔任我們這一小分隊的組長。我們拿了三把小鏟子。蘇凱和何樂挖坑、我扶樹苗、肖悅銅和徐楚寒培土。分好工以后,我們就動手干起來了。只見蘇凱和何樂用鏟子不停地挖坑,他們十分地賣力,不一會兒一個又深又大的坑就挖好了,我趕緊把樹苗扶進坑里,肖悅銅和徐楚寒用鏟子培土。然后,我們五個人用腳把泥踩平、踩緊,小樹苗穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣玖似饋?。我們又用同樣的方法種了一棵樹。這時,我們的身上沾滿了泥土,鞋子又濕又滑,但是看到整整齊齊的兩棵樹,我們高興地笑了,小樹苗靜靜地站在那兒好像在說:“謝謝你們!”

  帶著滿身的泥土和一身的疲倦,我們踏上了回家的路,雖然有點辛苦,但是我覺得自己讀過了一個快樂的星期六。我心里暗暗想:“小樹苗,小樹苗你快長大吧!明年植樹節(jié)我再回來看你?!?/p>

以植樹節(jié)為題的作文4

  最早感受到“植樹節(jié)”的現(xiàn)時意義是在初中時代,每年春季,學(xué)校都要組織去黃河邊的邙山植樹,由于是春意昂然,萬物復(fù)蘇的季節(jié),同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ?,興奮不已,如春天飛回大自然的侯鳥,享受一片綠色的春意,也做一次心靈的飛翔,與綠色的土地親密接觸,還可以一覽祖國的美好名勝,放飛心情,愉悅自我,陶冶情操,綠化了山區(qū),在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹,也是埋下了一棵希望的種子,伴隨著青春釋放綠色的生機,為大地增光添色,亭亭玉立在風(fēng)霜雪雨中,在歲月延綿中詮釋生命的意義,“植樹節(jié)”孕育了無限綠色生命的活力。

  在以后的植樹活動中,工作的忙碌淡化了植樹節(jié)的意義,或把分配到的樹苗雇人栽培,或按照任務(wù)數(shù)量上交一定的銀子,或按照單位的職能分配到戶,總之,植樹的機會越來越少,也由于植樹活動的堅持開展,可能適用于植樹的區(qū)域在逐漸減少。每當在植樹節(jié)看到電視上播放植樹的鏡頭,心里就懷念植樹的情景,如同少了一次為大自然播灑希望的時機。今年的植樹節(jié),終于身臨其境,把“植樹節(jié)”的意義再次付諸于現(xiàn)實,在鞏義石殿村的貧困山區(qū)種下了一棵松樹,在原始生態(tài)濃厚的遠山,植樹活動的開展更賦予了新的內(nèi)涵,在層層依山而上的梯田中,人們也開始了致富的構(gòu)思,栽下薄皮的新疆核桃,或栽下長勢旺盛的梧桐,或栽下四季常青的松柏,或栽下能藥用的木材(槲樹),“植樹節(jié)”也成了農(nóng)民奔向小康的起點,

  在充滿希望的春天,種下致富的希冀,收獲一樹燦爛的秋天。

  在年復(fù)一年的植樹活動中,也使我們思考一個問題:年年植樹,成活率有多少?聽說一個地區(qū)幾年前曾搞一次萬人植樹活動,但幾個月過后,成活的只有數(shù)棵,結(jié)果令人痛心,前期栽樹,后期放棄,后期的管理工作沒有到位,結(jié)果等同沒有植樹,汗水付諸東流。因此,在植樹節(jié)到來之際,奉勸“植樹節(jié)”的活動能夠管理堅持到最后,或許植樹節(jié)才真正實現(xiàn)了它的意義,也才使大地生機勃勃,綠意昂然,讓延續(xù)的樹的生命敘說植樹的艱辛和人類熱愛大自然的豪邁情懷。

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