下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的敘事的作文4篇(敘事作文的事例)，供大家賞析。
實(shí)用的敘事的作文1
歷史的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著同樣的中國夢。富強(qiáng)！富強(qiáng)！中國夢的口號(hào)在繼續(xù)。中國夢流淌過每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個(gè)中國夢，戰(zhàn)于世，立一生之夢。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國時(shí)，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國夢還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢，一個(gè)叫作中國夢，一個(gè)被每一個(gè)中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者采訪時(shí)說：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢，她叫中國夢！”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢，力創(chuàng)美好未來。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國，陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國夢，創(chuàng)造美好的未來。
實(shí)用的敘事的作文2
我來到世上已有十一個(gè)春秋了。在我身邊發(fā)生了許許多多的事，隨著時(shí)間的流逝，有些事都淡忘了，唯有一件事令我記憶猶新。每當(dāng)想起這件事，我都感到萬分后悔。
那天，天氣很好，萬里無云，卻跟我的心情恰好相反，因?yàn)槲铱汲隽耸飞献畈畹某煽儭Ｊ虑槭沁@樣的：數(shù)學(xué)課上，老師將我的試卷發(fā)了下來，我忐忑不安地接過試卷，回到座位上。我低頭一看，87分！試卷上一片紅海，好多題都是因?yàn)榇中膶戝e(cuò)的。我抬頭瞄了一眼老師，老師正用不敢相信的目光看著我。過了一會(huì)兒，老師說：“這張?jiān)嚲砘厝ヒ议L簽名，特別是個(gè)別同學(xué)。”老師把“個(gè)別”兩個(gè)字說得特別重，我知道那是說我，心情便從傷心變成了崩潰！
我一到家就溜進(jìn)書房開始寫作業(yè)，不想讓媽媽知道這件事。吃飯的時(shí)候，我的大腦中突然浮現(xiàn)出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔的對(duì)抗。天使說：“你應(yīng)該告訴媽媽這件事?！碧焓箘傉f完，惡魔就說：“別聽它的，你應(yīng)該偽造一個(gè)家長簽名，這樣就不會(huì)被罵了?！蔽艺谙胧锹犔焓沟哪?？還是聽惡魔的呢？沒有專心吃飯，媽媽看見了說：“怎么了，有心事嗎？”我被媽媽從天使和惡魔的斗爭中拉回了現(xiàn)實(shí)，若無其事地說道：“沒……沒有心事。”說完我便向嘴里扒了幾口飯，以前被我認(rèn)為是美味的雞翅現(xiàn)在感覺跟蠟一樣。我隨便扒了幾口飯就說：“我吃飽了。”說完，我就快步走進(jìn)書房，開始寫作業(yè)。
晚上睡覺的時(shí)候，我還在思考那道誠信的“難題”，不知如何是好。最終，我決定偽造一個(gè)家長簽名?？墒亲鐾赀@道”難題”后，我怎么也睡不著。幾個(gè)小時(shí)過去了，因擋不住瞌睡蟲的誘惑，閉上眼睛后便昏昏入睡了。
第二天，我偽造的家長簽名居然在老師的“法眼”下僥幸逃脫。我本該高興的，可是卻怎么也高興不起來。雖然我沒有被批評(píng)，但是我失去了誠信。
那一次愚蠢的決定使我后悔不已，由于害怕我沒有告訴老師這件事，讓那一次愚蠢的決定深深地扎在了我的大腦里！
實(shí)用的敘事的作文3
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了他也會(huì)生氣，他的心里也有怒火哦?。∫粋€(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，讓我對(duì)他刮目相看。 ——題記他，一個(gè)胖胖的男同學(xué)。中等身高，圓圓的可愛的腦袋，白白的皮膚，小小的眼睛上戴了一副眼鏡，高挺的鼻子下方有張小巧的嘴巴。粉紅的臉蛋上只會(huì)露著淡淡的微笑。他，十分不愛發(fā)脾氣，從開學(xué)認(rèn)識(shí)他到現(xiàn)在，幾乎都沒見過他發(fā)脾氣。一個(gè)很內(nèi)向、自閉的學(xué)生。你們能想象出他發(fā)脾氣時(shí)的神態(tài)么？在那一次午間休息中，我突然發(fā)現(xiàn)，她生氣了，他也會(huì)發(fā)脾氣………… 因?yàn)樗钠夂芎茫运麄儼嗟暮芏嗤瑢W(xué)都愛逗他。盡管同學(xué)們對(duì)他是那么的不上心，盡管同學(xué)們都愛逗弄他，但他也不會(huì)有半點(diǎn)恨意?？赡且淮?，他真的忍無可忍了………… 像往常一樣，他把餐盤放入了箱子后，就回到班上看書去了。拿著書看得十分入神！同學(xué)們在追著打著鬧著，但他仍沒有注意。突然，一位搗蛋的同學(xué)用書敲了敲他的背，也學(xué)比較輕，我的那位朋友只是搖了搖手，意識(shí)不要打擾他。而那位同學(xué)不聽，又用書敲他的頭然后使勁按下他的背，結(jié)果，他生氣了，第一次生氣，所有的怒火似乎都發(fā)泄在了那位搗蛋同學(xué)的身上。他順手把書一扔，大聲吼道：“你再弄，我警告你，狗急了也會(huì)跳墻，以后不要惹我，我也會(huì)發(fā)火。剛才叫你你不聽，還更加放肆，看我好惹是不是…………”他說了好長一段，全班同學(xué)都望向了他…… 弄清了一切后，我笑了笑，似乎也懂了一些。任何人都有發(fā)火的時(shí)候吧，被人的縱容并不是我們放肆的理由，我們也應(yīng)該換位思考思考，站在他人的角度思考思考！
實(shí)用的敘事的作文4
今天，天氣晴朗，陽光明媚。早晨，我穿著一件漂亮的新襯衫去上學(xué)，心里特別高興。
可是，意想不到的是發(fā)生了。上美術(shù)課的時(shí)，大家都在認(rèn)真地畫畫。坐在我旁邊的小紅拿著畫筆，畫筆上有五顏六色的水彩。她畫得入神了，畫筆直往周圍甩。水彩被甩到了地上，桌子上，把周圍的東西都弄臟了，但她一點(diǎn)兒也沒有覺察。忽然，她的手臂被人推了一下，她手上的畫筆甩出幾滴水彩，那些水彩正好落在我的新襯衫上。多了幾點(diǎn)烏跡，特別顯眼。我生氣了，大聲罵道：“你是怎么搞的，你明知這是媽媽送給我的生日禮物，你卻它弄臟了，你這是什么意思？”她說：“對(duì)不起，我不是故意的?！蔽抑浪皇枪室獾?，但是我非常生氣，氣憤涌上心頭，便不管三七二十一，拿起畫筆就往她的衣服上畫了幾筆。小紅大聲說：“你怎么可以這樣做？你真是蠻橫無理?！敝?，我們倆也再?zèng)]有說過一句話了。
下課以后，我收拾好書包回家去了?；丶业穆飞?，我心里總是悶悶不樂。忽然，我的腦海里涌現(xiàn)出一幕幕往事：我們倆有困難時(shí)，大家都會(huì)互相幫助，一起克服困難。我不小心摔傷了，她給我療傷。她有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我就教她做……太多了！我這樣做不是為了一件這樣的小事就失去了一位知心的好朋友嗎？同學(xué)、朋友之間不要為了小事就斤斤計(jì)較，要互相諒解才對(duì)。想通之后，我的心舒服多了！
第二天，我獨(dú)自一個(gè)人站在陽臺(tái)上。忽然，一陣熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳朵里：“徐曉茵。！”我向后一看，原來是小紅。她低著頭說：“對(duì)不起，我昨天不應(yīng)該這么大聲跟你說話的，更不應(yīng)該把你的新襯衫弄臟。”我說：“應(yīng)該是我說對(duì)不起，我不應(yīng)該為了這么一件小事而發(fā)脾氣的?！彼吲d地說：“讓我們和好如初吧！”我們又好像以前那樣，肩并著肩一起上學(xué)、放學(xué)了。
經(jīng)過了這件事，我明白了同學(xué)、朋友之間不要為了一些瑣碎的事而生氣。這才能增進(jìn)友誼，讓友誼之樹長得更加強(qiáng)壯、茂盛。
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