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小學(xué)五年級學(xué)生作文7篇(五年級作文我想對媽媽說)

時(shí)間:2023-05-21 00:35:37 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)五年級學(xué)生作文7篇(五年級作文我想對媽媽說),供大家參閱。

小學(xué)五年級學(xué)生作文7篇(五年級作文我想對媽媽說)

小學(xué)五年級學(xué)生作文1

  繞過七曲橋來到湖心小島,看到了幾棵高大挺拔的榕樹像站崗的哨兵,榕樹下是一片草地,,草地中不時(shí)冒出許多不知名的花朵點(diǎn)綴著草地。

  美麗的人工湖座落在文化廣場的西北角 。

  來到入口處首先看見的是一座三塊大石頭拼成的假山。山上有一棵奇怪的樹,彎彎的伸出手,像在迎接客人,我就叫它“迎客松”。到了春天,小樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,在春風(fēng)中小樹開著一串串粉紅的小花。假山下一片軟綿綿的草地像一塊綠色的地毯。

  繞過假山眼前出現(xiàn)了一座銀白色的七曲橋,橫跨在湖面,走在橋上一低頭,,映入眼簾的是一汪清澈的湖水。湖水中有許多活潑可愛的魚,有鯽魚、鯉魚、金魚,;魚的顏色五彩繽紛,紅的、白的、桔的……有的魚扭來扭去,沒頭沒腦的找東西吃,有的在嬉戲,有的來了個(gè)鯉魚跳龍門,躍出水面像是在給我們表演雜技,逗得我們哈哈大笑。

  站在島上放眼望去,湖的西面生長著許多荷葉,像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤,岸邊還有幾棵垂柳,柳枝仿佛就是姑娘的辮子隨風(fēng)飄動(dòng),夕陽的倒影映在水面,,更顯得湖水波光鱗鱗。

  我被這美景陶醉了,我覺得自己仿佛就是人工湖里的湖水,小魚從我身上游過告訴我成長的快樂,蜻蜓飛到我身旁告訴我飛翔的樂趣,荷葉向我招手,過了一會(huì)我才想起我不是湖水,是來欣賞人工湖 。

  這就是美麗的人工湖,這就是廣華文化廣場的人工湖!

小學(xué)五年級學(xué)生作文2

  俗話說:二十四掃房子。我們今天也要打掃房子。媽媽在家里打掃衛(wèi)生,我和爸爸則幫助奶奶打掃衛(wèi)生。

  到了奶奶家,只見房頂上有許多蜘蛛網(wǎng),很臟。我們就決定先打掃房頂。怎么打掃呢?只見爸爸把笤帚系在一個(gè)長竹竿上,頭戴草帽,仰著頭,伸長了脖子,拿著長竹竿打掃衛(wèi)生,我也拿著笤帚學(xué)著爸爸的樣子開始掃了起來。一會(huì)兒,爸爸把角落里的蜘蛛網(wǎng)都給掃掉了?;覊m輕輕地飄了下來,弄了我們一身土,但我們?nèi)匀宦耦^苦干。

  我們又把麻布系在一個(gè)棍子上,推著它把墻壁擦得干干凈凈,一一塵不染,然后把門、窗也擦干凈了,還把墻上或門上的春聯(lián)統(tǒng)統(tǒng)撕掉,扔進(jìn)垃圾箱里。我們最后把地掃了一遍,掃出了許多木頭屑、干草等。

  下午,奶奶打兩大桶井水和一大盆井水用來洗碗、筷和案板。我不時(shí)地幫忙,不小心把鞋子給弄濕了,奶奶不時(shí)地夸我,說我長大了,是個(gè)懂事的好孩子。我聽了,心里美滋滋的。

  雖然是天寒地凍,可我干得渾身冒汗。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的勞動(dòng),屋里屋外煥然一新,窗明幾亮,物品擺整齊。這次大掃除雖然有點(diǎn)累,但是我很開心。

小學(xué)五年級學(xué)生作文3

  一走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹,

  把我們的校園點(diǎn)綴猶如仙境一般。

  春天,春風(fēng)吹來,梧桐樹悄悄地?fù)Q上了新裝,長出了嫩綠的小手,爬滿了整過梧桐樹,不留一點(diǎn)空隙,把樹枝壓得低垂下來。頓時(shí),我想起兩句詩:黃四娘家家滿溪,千朵萬朵壓枝低?!?/p>

  夏天,陽光普照大地,梧桐樹像是烤焦了似的,一動(dòng)不動(dòng)的,樹上的枝葉低下了頭,奄奄一息,可仍然堅(jiān)持給我們遮風(fēng)擋雨。

  秋天,果實(shí)累累,梧桐葉也慢慢變成金黃色的了。一陣微風(fēng)吹過吹在我柔嫩的臉頰上,掙開眼,我仿佛看見了梧桐樹在微風(fēng)的吹拂下,正在向我們招手呢!

  冬天,天上下起了鵝毛般的大雪,給梧桐樹披上了一件雪白的棉襖,頓時(shí),梧桐樹就只剩幾根光禿禿的樹枝,卻沒有了葉子。

  我相信,當(dāng)春風(fēng)吹遍遼闊的大地時(shí),梧桐樹依然會(huì)恢復(fù)以前的生機(jī),把校園點(diǎn)綴得更加美麗,更生機(jī)勃勃。

  我愛我們的校園,更愛校園那高大挺拔的梧桐樹。

小學(xué)五年級學(xué)生作文4

  在20xx年的央視春晚上,劉怡銘登場亮相,現(xiàn)在他已經(jīng)不是以前的那個(gè)他了。他站在舞臺(tái)上,正在與著名的相聲演員牛群合作說相聲呢。

  他們在表演什么呢?原來他們在表演牛群老師曾經(jīng)的作品《打電話》呢。只見他們你一言我一語的,配合得那是相當(dāng)?shù)哪醢?!他們表演完之后臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

  然后,劉怡銘三步并作兩步走下舞臺(tái),來到化妝廳開始換上主持人的服裝。他上去說:“有請著名的小品大師趙本山之后的‘小本山’劉伊豪閃亮登場,送上他們的原創(chuàng)小品‘傻子上學(xué)’……”真是妙語連珠,逗得觀眾們哈哈大笑。

  接著,歌星劉龍玾為大家?guī)砻烂畹摹秹驉邸?,他從少年時(shí)的放蕩不羈,到現(xiàn)在的浪子回頭,真是非常了不起??!

  隨著時(shí)間的流逝,春晚已經(jīng)結(jié)束了?!斑@真是個(gè)難忘的夜晚,觀眾朋友們,我們明年春節(jié)再見……”

  忽然,我聽見一個(gè)聲音說“怡銘,起床吃飯了,太陽都要曬住屁股了?!蔽冶惑@醒了,哎!原來只是個(gè)夢?。o奈?。∥疫@還真是白日做夢??!

小學(xué)五年級學(xué)生作文5

  今天,我們有一節(jié)體育公開課。一想到體育課,難免有些小激動(dòng)。

  我們早早地來到操場排好隊(duì),等待老師。終于,上課鈴響了。體育裘老師說:“今天,我們要去一個(gè)無人島探險(xiǎn)?!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)炸開了鍋,一直在興奮地討論。裘老師帶領(lǐng)著我們繞著腳下放的墊子,以S形跑了起來,好像在坐過山車。跑了幾圈,停了下來,我們整好隊(duì),有點(diǎn)兒頭暈。這時(shí),裘老師說:“我們已經(jīng)到達(dá)了港口,在一個(gè)造船廠里?!闭f著,將一塊墊子打開立起來:“你們需要像我一樣把船造好。然后前后兩人側(cè)著騎上去。海面上有很多波浪,所以我們以跳的方式模仿波浪,繞過三角錐再回來?!闭f完,我已經(jīng)躍躍欲試。老師一吹哨,我和一組的王鑫陽奮力沖上去,繞過三角錐,再回來。此時(shí)此刻有幾組已經(jīng)比我們快了!好不容易沖過了終點(diǎn)!再看看賽場上,有幾位同學(xué)的“船”翻了,因此也不再為沒有第一個(gè)沖過終點(diǎn)而失落了。

  “第一排同學(xué)請把墊子拿好。首先,走三步,把第一塊墊子放在這兒,然后走五步,把第二塊墊子放好?!濒美蠋熣f,“我們已經(jīng)到了島上,準(zhǔn)備向島中央進(jìn)發(fā)。路途中會(huì)有很多障礙物。你們看,前面有一些墊子,那就是高低不平的小山丘,我們需要跨過去?!闭f完,裘老師一吹哨,我們第一排的同學(xué)沖了出去。我一邊跑,一邊跨過墊子,一個(gè),兩個(gè),三個(gè),然后繞過三角錐和障礙物,沖刺跑過了終點(diǎn)。

  經(jīng)過幾次激烈的跨山丘游戲,我已經(jīng)是滿頭大汗。邱老師說:“大家完成的非常好。現(xiàn)在,我們要加大難度。第一排同學(xué)把第一塊墊子疊在第二塊上?!边@次我們進(jìn)行了接力賽跑。我們在第一排,所以我們最先跑。跑的.時(shí)候,只聽見后面同學(xué)一直喊“加油!”于是我更加加快速度的跑。終于,沖過了終點(diǎn)。然后我又給同組的王鑫陽加油,玩的不亦樂乎!

  比賽完了,我的心還是無法恢復(fù)平靜。裘老師又大聲宣布:“把第三塊墊子放到第二塊上面增加難度?。荷谝豁?,我以最快的速度沖了過去,沒有被墊子絆倒。然后,我用百米沖刺般的速度沖向終點(diǎn)。緊接著是第二位,第三位依次出發(fā)。其他組的有些同學(xué)被絆倒了。

  最后,裘老師說:“我們已經(jīng)順利到達(dá)小島中心,請大家做慶祝操!”我們坐下來,一陣優(yōu)美的旋律飄過來,我們和老師一起拍手拍肩膀。此時(shí),天空下起了蒙蒙細(xì)雨,真涼快!

  這次體育課還沒上過癮,希望以后體育課還有這樣有趣的游戲!

小學(xué)五年級學(xué)生作文6

  爸爸,您含辛茹苦的把我養(yǎng)大,把您全部的愛都傾注在我身上。正如俗話說的:捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。但您知道嗎?您的健康是女兒的福氣,您的安全是女兒的欣慰,但由于您的工作性質(zhì),女兒時(shí)刻牽掛著您。

  小時(shí)候,每當(dāng)您牽著我的小手出行,過馬路時(shí),您總會(huì)語重心長地對我說:“我們一定要遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,安全從我做起?!敝钡浆F(xiàn)在,這句話還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里,牢記在心,讓我學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。同樣,作為一名火車司機(jī),安全的話,不用我多說,您比我更清楚。

  記得有一次,您為一位同事在過一個(gè)人多雜亂的道口,由于大霧天氣瞭望不及時(shí),把一輛拖拉機(jī)撞出十幾米的事憂心了好一陣。您總對我說:“任何理由在安全面前都只是借口,過道口必須加強(qiáng)瞭望,這是一個(gè)硬性指標(biāo)".那陣子,您又焦悴又疲憊。爸爸,您是我們家的“頂梁柱”,我是爸爸您的“貼身小棉襖”,我希望您每天都快快樂樂,健健康康?!案吒吲d興上班來,平平安安回家去”這是女兒送給您的一句樸實(shí)無華而又再貼心不過的話語。

  還記得前段時(shí)間,我陪您練“手指口述”的場面嗎?我充當(dāng)副司機(jī)——您的助手,一次次,一遍遍,有時(shí)我感覺您練得已經(jīng)可以“過關(guān)”了,可您卻批評我說:“安全是來不得一點(diǎn)馬虎的,安全是一切財(cái)富的來源,你現(xiàn)在忽視它,它會(huì)讓你受到懲罰,必須練到滾瓜爛熟”。您知道嗎,爸爸,聽了您的話,我不僅沒生氣,反而為您的這種強(qiáng)烈的安全態(tài)度而高興。我想如果人人都有一份責(zé)任感,為他人,為自己,遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,那么我們的社會(huì)不就是我們所希望和倡導(dǎo)的和諧社會(huì),這不正是中國夢,我的夢嗎?

  爸爸,因?yàn)橛辛四陨碜鲃t的教育,讓我受益匪淺。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)腳踏實(shí)地、勤奮學(xué)習(xí),回報(bào)您和社會(huì)。最后,爸爸我想對您說:我愛您,您是我的驕傲!

小學(xué)五年級學(xué)生作文7

  “哈哈哈,哈哈哈”教室里為什么傳出這么開心的笑聲呢?原來我們在玩一種有趣的游戲,這個(gè)游戲的名字是“請”字游戲。

  游戲開始了,老師說:“起立”,我們這些小傻瓜都站了起來。哎,我們上了老師的當(dāng),這里邊沒有“請”字呀! “下一次一定要多留心眼?!?我心里暗自盤算著。后來老師下達(dá)的指令我都做對了。沒高興多久,老師說:“請把書翻開,然后把書翻到第十五頁?!蔽艺罩蠋煹脑挵褧_,然后認(rèn)認(rèn)真真地一頁一頁地翻到第十五頁。老師在一旁,帶著笑容問我:“翻到第十五頁了嗎?”這時(shí)我才恍然大悟??哦!后一句沒有“請”,我又上當(dāng)了!

  還有一次,老師說:“請把書拿起來,”因?yàn)橛小罢垺弊?,所以我們都照做了。老師看我們都做對了,靈機(jī)一動(dòng)說:“拿起書”,這句話沒有請字。想到這,我和付林林 “啪”的一聲,都把書放下了。我們以為自己做對了,可是我們的舉動(dòng)哪能逃過老師的火眼金睛呢?老師說我們做錯(cuò)了。我大聲爭辯:“老師我們哪里做錯(cuò)了?您說拿起書,又沒有說請拿起書,可是我們的書拿在手中,照您這么說,我們不都做錯(cuò)了嗎?”還沒等我說完,老師又說了下一句,我在旁邊都快哭了,心想老師您太狡猾了,怪不得我們這些“小傻瓜”都上了您的當(dāng)。

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