實(shí)用初中故事作文3篇(初中的故事作文)

時(shí)間：2023-05-24 12:04:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用初中故事作文3篇(初中的故事作文)，供大家賞析。

實(shí)用初中故事作文1

　　夏日午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心的整理著書桌。從一本舊書驀然飄落一張舊照片，我俯身拾起……

　　哦，這是我的初中畢業(yè)照，我仿佛又回到了那個(gè)風(fēng)和日麗的午后。那天，同學(xué)們選擇了最美的風(fēng)景，和自己最真摯的老師在一片歡聲笑語中留下了這張永恒的回憶。瞧！這是我們的語文老師，看他文質(zhì)彬彬、挺胸抬頭，好像對(duì)現(xiàn)在和未來的生活都充滿了自信，他曾經(jīng)為了能讓我們考上一個(gè)理想的高中，和我們風(fēng)雨兼程，陪我們度過了難忘的三年，這讓我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的'詩句，我的眼睛濕潤了，曾經(jīng)還為作業(yè)負(fù)擔(dān)過重恨過他，現(xiàn)在想起來，我覺得自己真的錯(cuò)了。

　　坐在語文老師旁邊的是我們的數(shù)學(xué)老師，他戴著一副寬大的眼鏡，露出燦爛的笑容，一個(gè)大哥哥的形象屹立在同學(xué)們中間，他曾經(jīng)的肺腑之言感動(dòng)得我們每一個(gè)同學(xué)淚眼婆娑。數(shù)學(xué)老師旁邊是我們的班主任，他那張永遠(yuǎn)高掛秋霜的臉和他那顆溫暖如春的心形成鮮明的對(duì)比，他經(jīng)常用循循善誘的話語教導(dǎo)著我們，使他教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈颂幨?，如何將心比心換位思考。還有我的物理老師、化學(xué)老師、地理老師，他們都表情凝重、形象溫文敦厚，每個(gè)人都會(huì)勾起我們對(duì)母校生活的美好回憶。

　　難忘的初中生活已成為過去，但這一張老照片時(shí)隔多年也能喚起我對(duì)初中生活的美好回憶，因?yàn)槟嵌坞y忘的歲月將定格的這張底片上，永恒而清晰地詮釋著大愛無痕，上善若水的全部含義。

實(shí)用初中故事作文2

　　在家里，誰都知道我是名副其實(shí)的書蟲，一旦看書看瘋了就會(huì)忘了吃飯，忘了睡覺，忘了時(shí)間。

　　又一次，我正拿著借書證王圖書館走，怕了三層樓終于爬到了圖書館，我輕輕地推開大門跑到兒童文學(xué)那一欄選了幾本《淘氣包馬小跳》就隨便找了個(gè)位置做了下來看。

　　10分鐘，3芳和五3班符紫瑩習(xí)作——我與書的故事0分鐘，60分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去，“叮鈴鈴，我的手機(jī)響了，圖書管理不能接電話，否則會(huì)吵到被人看書的，于是我出了圖書館借了媽媽的電話。

　　媽媽說，我已經(jīng)看了一個(gè)半小時(shí)了怎么還沒回來？我心里嘀咕著我出來時(shí)是7點(diǎn)，現(xiàn)在應(yīng)該是8點(diǎn)半了吧，還沒閉館呢，心里想著再看一個(gè)小時(shí)也不遲，我對(duì)媽媽說我很快回來就果斷的掛掉了電話。又回到了原先的作為拿起那本書津津有味地又看了起來。

　　我已不記得我看了幾芳和五3班符紫瑩習(xí)作——我與書的故事本書，但是，故事的'情節(jié)依然記得，那天晚上我看了很久很久，楊紅櫻的馬小跳仿佛跳了出來，引領(lǐng)著我，讓我深深不能自拔。

　　我一直想著要是時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這快樂的瞬間那該多好?。】墒?，閉館的時(shí)刻中就是來了館長說要閉館了，已經(jīng)很晚了，這意思就是我要趕快回家。我依依不舍地放下書走了出去。芳和五3班符紫瑩習(xí)作——我與書的故事

　　走在回家的路上，聽見輸液的沙沙聲，聽見人們的說話聲，看見天上掛著的議論明月，覺得今天是多么的美好?。?/p>