下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于初中的老師作文6篇(初中的老師的作文)，以供參考。
關(guān)于初中的老師作文1
您是一位辛勤的園丁，讓我們在您的呵護中成長，從一個懵懂的孩子變成了一個初中生，不知您付出了多少汗水與淚水，可您從來沒有抱怨過，一心想讓孩子們的成績提高，不管自己多苦多累，有時，您生病了也不舍得丟下我們。老師的工作是神圣的，像天使一樣的守護著我們。
站在三尺的講臺上，飄過下來的粉筆灰見證了您的辛苦，是您教會了孩子許多的知識教會了孩子學(xué)會做人，讓孩子明白人生就像一場馬拉松比賽，不在于你跑的`快慢而是是否能堅持下來，堅持就是勝利，現(xiàn)在孩子學(xué)會了，也懂得了時間的寶貴，您想一盞明燈，時刻照亮著我們，讓我們不會迷失了人生的方向。
老師您辛苦了，中考來臨之時，孩子會交給您一張滿意的答卷。
謝謝您一直包容孩子的過錯，耐心的教導(dǎo)這孩子，您說過您就像是我們的媽媽一樣。我們是一家人，雖然您有時很霸道的霸占我們的活動課來講數(shù)學(xué)題，剛開始孩子們很反對您這樣做，因為您沒經(jīng)過我們的同意就隨意占課，時間長了，我們明白了您的良苦用心，我們也慢慢地理解了。
謝謝您，老師！雖然您只是一位普普通通的實習(xí)老師，但您卻教會了孩子怎樣的去自主學(xué)習(xí)，從中悟出真諦，在孩子迷茫，不知所措的時候，是您幫助孩子擺脫煩惱，在孩子要放棄地時候，是您一直鼓勵著孩子，使我們從新鼓起勇氣從一點一滴學(xué)起。
謝謝您，老師，孩子不會忘記你對我們的教誨與幫助，您為孩子付出的太多了，孩子會用一顆感恩的心來回報你們的。老師，您辛苦了！
大團逸夫?qū)W校初三:趙明明
關(guān)于初中的老師作文2
“鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書”李苦禪的一句話讓明白：書籍一輩子的老師。
并不是每個人都熱愛閱讀，就像之前的我一般。直到那一回：一個小時候的夜晚，微風(fēng)緩緩吹過的蘆葦蕩里，有一只又一只夜精靈般的螢火蟲，我仿佛置身于一個全新的小世界。突然，旁邊的花貓不安分的動著，原來是他看見了一只立在蘆葦上的的螢火蟲，第一次如此近距離的靠近它，我顯得十分好奇。雙眼一刻也不敢松懈，就怕螢火蟲逃離了我的小世界。費了一番周折，終于我抓住它了。興奮的我趕緊把它裝進玻璃瓶里。但是對它的一切我都很陌生，完全不知道如何照料他。我知道這種陌生遲早會害死它。突然我想起了我的那本新書《昆蟲記》。
徹夜未眠的我，一大早就趕緊跑回家里。走進書房，一睜眼就能看到那個龐大的書柜和一本又一本“嶄新”的書。從這些足以見得我是多么不愛閱讀。一番尋找后，在一個小角落里我看見了法布爾的《昆蟲記》，為了挽救螢火蟲的生命，我一頁一頁的認(rèn)真的閱讀，生怕漏掉一個關(guān)鍵字。終于我找到了專門描寫螢火蟲的一個篇目。詳細的介紹和優(yōu)美的文字吸引了我的注意也拯救了螢火蟲脆弱的.不堪一擊的生命。書籍從那時起成為了我一生的老師。明白了螢火蟲的美食是蝸牛，也讓我漸漸的明白，為什么他們出現(xiàn)在蘆葦叢中。
顧不得細思，那時的我一心只想讓螢火蟲飽餐一頓，跑到蘆葦叢中。我，粗粗一看，一下子就看到了許多的蝸牛，有些趴在蘆葦上；有些則在青苔上。為了不變成落湯雞，我只好挑一些趴在蘆葦上的比較接近我的蝸牛。跑回奶奶家，輕輕地把蓋子打開將蝸牛放進去，立刻蓋上蓋子。我則在一旁悄悄地觀察，過了好一會兒，螢火蟲終于開始行動了，如書上所說:它注射一種液體麻醉蝸牛，再將蝸牛體內(nèi)的液體吮吸干凈，直到自己吃飽為止。看到它吃的津津有味，我才明白我的選擇是正確的。書籍會是我一輩子的老師。
至于最后那只螢火蟲，在一天晚上我挑選了一塊好地方襯著微風(fēng)拂過的夜晚。它從我的手心飛回了它的“小世界”，一股暖流從螢火蟲的內(nèi)心傳到了我的眼眸。從此我也有了一輩子的導(dǎo)師，一本又一本的書籍。
關(guān)于初中的老師作文3
每個人的一生都會有一些與眾不同的老師，因為他一定教會你很多知識和做人的道理。
我今年是小學(xué)六年級，三個任課老師各有特色：語文老師和藹可親，總是耐心地給我們講解；數(shù)學(xué)老師幽默嚴(yán)厲，總是怕我們學(xué)不會；英語老師溫柔漂亮，總是從她嘴里吐出一個個優(yōu)美的單詞。
我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師。接下來，我就細說一下這位看著難接近的老師吧！你們可要細心聽喲！在我的眼里，他是一位很特別的又有點古怪的老師。先說長相吧：169的身高，總是那一兩身衣服，由此可看出他是多么的會過生活；方方的臉，戴著一副金絲邊眼鏡，他是博學(xué)的。課堂上的他總是不茍言笑，總能把我們嚇得不知所措。他講課時不像別的'老師一樣照本念經(jīng)，而是先讓我們預(yù)習(xí)然后找學(xué)生自己試講，他在一邊指導(dǎo)我們。這樣既試練了我們的膽量，又強化了我們的學(xué)習(xí)能力，更鍛煉了我們強大的內(nèi)心。數(shù)學(xué)老師講課非常有趣，有一次，老師挑我背公式的時候，我說不會背。老師就笑著說，那就把它丟盡鍋里煮一煮就熟了。我們聽了都哈哈大笑，這時，我們覺得數(shù)學(xué)老師也不是那么的可怕了。
我是一個膽小的人，上課不敢舉手回答問題，即使會，也是要等到老師叫到才回答。數(shù)學(xué)老師總是鼓勵我們說：“你們答錯了，別人也不會嘲笑你。嘲笑別人的人才是最沒出息的，我又不會打你們，你們?yōu)槭裁匆ε履?？”?jīng)此一談，我現(xiàn)在上課回答問題積極多了，而且也變得勇敢了。我們的學(xué)習(xí)熱情更高了！更愛上數(shù)學(xué)課了！
我們正是在這樣一位不一樣的老師的教導(dǎo)中茁壯成長。是他讓我們變得堅強、勇敢……
關(guān)于初中的老師作文4
到了初二，新增了一門學(xué)科物理，自然又多了一位新老師，朱阿根。今天我就來談?wù)勎覀兊倪@位新老師，我心中的這位好老師。
朱老師剛來我們班，給我的第一印象是兇。濃密的黑眉毛擰在一起，嘴角下垂，嚴(yán)肅得很。我同桌小聲說：“真像雷公呀！”我回憶了一下雷公的相貌還真有幾分神似，不禁感覺有點好玩，這個“雷公”老師會“打雷”嗎？也許是老師嚴(yán)肅的表情震住了大家，很快教室里安靜下來。這時，朱老師的眉毛才微微舒展，嘴角上揚，說了聲：“上課！”我們這才舒了口氣。其實朱老師一點也不兇，這一點我們很快就認(rèn)識到了。
雖然不兇，可上課還是有些讓人“提心吊膽”，朱老師的臉像六月的天——說變就變，這話一點不假。經(jīng)常上一秒還笑容可掬，慈祥的很，全班都跟著笑，下一秒就風(fēng)云突變，臉上陰云密布，盯著某個調(diào)皮的同學(xué)。就幾秒的功夫，全班寂靜，讓人不寒而栗。不知被盯的同學(xué)是什么感覺。不過只要調(diào)皮蛋們稍稍收斂，朱老師便又會恢復(fù)慈祥的微笑，來溫暖班級氣氛。這一冷一熱讓很多人來不及反應(yīng)，所以上朱老師的課總要注意力高度集中，說不定一分神就會被老師盯到，從頭涼到腳。朱老師一般不點名指責(zé)，但并不是他對我們不負責(zé)。朱老師和所有老師一樣，希望我們能有好成績。當(dāng)誰作業(yè)做得很不好的`時候，他會將那位同學(xué)叫出去，進行了一對一的講解。在課上他會督促我們認(rèn)真做好筆記，偶爾擴展一些有趣的內(nèi)容，做一些好玩的實驗來調(diào)動我們的興趣，活躍課堂氣氛，使我們覺得物理課很輕松、很有趣。
都說興趣是最好的老師，現(xiàn)在我對物理已經(jīng)產(chǎn)生濃厚的興趣。不僅是因為物理本身有趣的內(nèi)容，也因為這位有趣的老師。在我心中，能讓我對一門功課產(chǎn)生興趣的老師就是好老師，而朱老師，就是我心中的好老師。
關(guān)于初中的老師作文5
老師是辛勤的園丁，每天都會把知識傳授給我們，讓我們快樂成長；老師是公正的法官，在我們受委屈時，他會公平正直的來給我們主持公道；老師是我們的玩伴，能讓我們在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到快樂。
小學(xué)升初中時，我對初中的一切都非常感興趣，覺得一切非常有趣。而唯一令我不滿的是，我授課老師全都是男老師，連班主任也是男老師。本以為這初中三年會非常難熬，男老師授課會非常的無趣，然而這個班主任老師在開學(xué)的第一節(jié)課就把全班學(xué)生給逗笑了。
開學(xué)的第一節(jié)課，同學(xué)們整齊地坐在座位上，很是期待著新老師的到來。突然，一個體態(tài)肥胖的男老師進來了，邁著沉重地步子走向講臺。“咳咳，我是英語老師，我姓湯……”他鄭重地自我介紹著。然而，我并沒有注意他的自我介紹，我反而注意到他的眼鏡很是不規(guī)范的戴在臉上，眼鏡片非常的模糊，看來他平時不太護理自己的眼鏡。他給我感覺十分地邋遢?？伤酉聛淼呐e動卻使班上的同學(xué)全都“哈哈”大笑起來。他拿起粉筆好像準(zhǔn)備寫些什么，他右手拿著一支粉筆，左手臂緊貼身體，左手掌翹起來。由于身體的移動，他看起來像極了學(xué)螃蟹走路的企鵝。本以為他是那種無趣、古板的老。而現(xiàn)在湯老師給我們感覺他非常的幽默，極像一個小品演員。
湯老師不論上課還是下課都能調(diào)動全班的`氣氛。有一次，臨下課，湯老師突然問我們：“我上課你們能聽得懂嗎？”一個同學(xué)回答：“還好。”湯老師卻出乎我們意料說到：“鞋好襪子碎了怎么行？”（因為我們這里的方言“鞋一”與“還”幾乎同音）頓時，全班學(xué)生都笑了起來，有的笑得流眼淚，有的笑得直拍桌子，有的笑得手捂著肚子。
湯老師不僅相當(dāng)?shù)赜哪沂值仃P(guān)心我們。那是一次期末考試，考試之前天空灰茫茫的，似乎要下大雨?？荚嚱Y(jié)束后果然下起了傾盆大雨。突然湯老師對我們說：“你們每個人回家之后，必須要給我打一個電話報聲平安?！彼孟裣肫鹆耸裁?，又說：“如果覺得不好意思，就發(fā)消息給我。”第二天，因為有幾個同學(xué)沒有發(fā)消息或打電話給他，他只是輕輕地批評了這些同學(xué)。我想他頭天晚上肯定擔(dān)心壞了。
臨近期末考試，湯老師把每一個同學(xué)，都給叫到辦公室，給我們上“思想教育課。”我記得當(dāng)時湯老師這么對我說：“要加油啊，要努力啊，爭取考全班第一啊……。”
所有老師都很嚴(yán)格，包括湯老師，我們做得不好，他也會批評。
我們每一次做完作業(yè)后，湯老師都要仔細批改，然后拿到班上進行評講。有一次的作業(yè)，有一位同學(xué)做得非常不好。湯老師生氣地大聲批評他，以至于這個同學(xué)小聲地哭了起來。湯老師也許是希望讓他記住這次教訓(xùn)，所以才用這種方式吧。
湯老師，從來不在別人面前炫耀自己。他用知識的甘露澆我們茁壯成長，那一朵朵盛開的“桃李”，就是對您最好回報和最高的評價。您是我心目中最好的老師！
關(guān)于初中的老師作文6
使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
——題記
值得尊敬的老師是以德服人，以學(xué)生為根本出發(fā)考慮問題，愛崗敬崗。雖然我從前不理解你的種種做法，但經(jīng)過時間的推移以及身心的成長，我慢慢的懂你了。
對你的冷漠也就是對我自己的放縱。
剛進入校園，我還是一個無知單純的少年，面對你那善良的微笑，感覺到你的溫暖，但后面發(fā)生的事使我對你的印象大打折扣。在一個歡聲笑語的校園中，我班處于頂樓，看見遠處的你正向班上走來，我?guī)е环N得意的心情在走廊上大叫“×××來了，×××來了！”聞聲而動的同學(xué)們趕緊進入教室，我馬上溜出去上廁所?？匆姲嘀魅蔚纳碛巴饧訋讉€女生的身影在走廊上，偷偷跑出來的同學(xué)給我報信的說“你死翹翹了，班主任要找你麻煩了，說你直呼他的大名?！蔽殷@恐萬分，十分不安，偷偷躲著班主任，最后還是被抓到了。到了辦公室的你，二話不說直接叫我家長來了，雖然只是問了我一些問題，但回到家還是被罵了。使我最糾結(jié)的是又不是我一個人叫你名字，為什么只叫我家長，害我被罵。真是討厭你，最后對你冷漠了。甚至討厭語文，最后考的很差。
曾經(jīng)的冷漠只是片面認(rèn)識，至今才知你的用心良苦。
你在班上做出的貢獻我都不以為然，只認(rèn)為是你愛面子的緣故。直至那天，我驚呆了，帶病上課的你看起來是多么憔悴，以前站著的你坐著了，以前哼鏘有力的話語現(xiàn)在聽起來顫顫巍巍。臉色煞白的你依然堅持給我們講課，直至你倒下的那一刻。當(dāng)聽到你因病住院的消息，我們都懵了，想著沒有你的存在，我們怎么辦。艱難的度過了幾個星期，意想不到的事情發(fā)生了，你騎著你的電動車，可以說是冒著生命危險來給我們上課。在課堂上，沒有人敢吭聲，都認(rèn)真的看著你，仔細的聽你講的一字一句，生怕以后再也聽不到了。上完課的你，帶著頭暈找到我，談起班上的`事，你是仔細聆聽我的一字一句，并且指出一些不好的地方；當(dāng)談到我的學(xué)習(xí)，看著你滿臉的焦慮以及無奈，這讓我感到羞愧。心想：我的老師哪里不好，哪里不值得我這個傻瓜尊敬，我以前還以那樣的態(tài)度對他，我真的是好傻好傻……
常言道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的成績，就是你最好的付出表現(xiàn)；我們的為人，就是你最好的品德體現(xiàn)；我們的思想，就是你高尚的、純潔的、人道主義的思想。真正值得尊敬的老師是無私奉獻的，真正值得尊敬的老師是堅守崗位的，真正值得尊敬的老師是以德服人的。
——致我敬愛的班主任
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