下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于初中的老師作文3篇(初中作文關(guān)于老師的作文)，歡迎參閱。
關(guān)于初中的老師作文1
我有一位看上去很嚴肅，但其實很幽默的科學老師，我們都叫他林老師。他的頭發(fā)比較短，大概四十歲，戴著一副眼鏡，身形較廋，但很結(jié)實，同學們都很喜歡他。
一次我去參加活動，排隊時很亂。林老師看著黑板報上的自己，靈機一動，便說：“大家快排好隊，有兩個林老師正盯著你們呢！”哪來的第二個林老師？“你們看，一個黑板報里的林老師，一個正在說話的林老師。”我們聽了，便拍好了隊。
還有一次上課，老師看我們沒什么精神，就用左手寫字了。他還自言自語地說：“奇怪了，上節(jié)課，我還是用右手的.，現(xiàn)在怎么用左手了呢？”我們聽了后哈哈大笑，同時也精神多了。
這樣的老師你喜歡嗎？
關(guān)于初中的老師作文2
初中三年，我收獲了許多知識。同時，我也遇見了一位優(yōu)秀的班主任——胡映斌老師。
無論是刮風下雪，他總是早早地來陪我們早讀；無論是過年過節(jié)，他總是最后一個離校，第一個到校；無論前行的路有多艱險，他總是陪伴在我們左右。而某段時期，他也幫我走出了困境。
那是初一下學期，我因為種種原因，與寢室其余五人鬧矛盾。影響了心情也影響了成績。那段日子，我總是哭，看書的時候也經(jīng)常走神，胡老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，在一節(jié)體育課前，把我叫去了辦公室。
一進辦公室，便看見胡老師坐在椅子上，表情十分嚴肅。我開始緊張起來。我走到他的辦公桌旁，低著頭不敢出聲。老師開始說話了。他問我是不是與寢室鬧矛盾了。我沒有回答，依然低著頭。他又接著詢問，我依然不敢回答。他思索了一會了，便開始問我各種問題。然后，他轉(zhuǎn)了方向，開始關(guān)心我，給我講道理。我再了壓制不住內(nèi)心的難過，開始流淚。老師的語氣一直很溫和，讓我十分感動。他讓我再一次感受到了溫暖。
那次談話后，我也試過調(diào)整，但總是無法改變，心情依然糟糕。為此，他又找我了幾次話，我的心情開始有一點好轉(zhuǎn)，心中的壓力一點點被解下。
后來，他又找了其余五個人談話，為我們化解矛盾。就這樣，胡老師一次次悉心的教導下，我們重新拾回了友誼。
在后來的日子里，胡老師也幾次幫我解除困惑，讓我在迷茫中重新找到了前行的方向。在我面對困難想要放棄時，他的話語總是鼓勵著我；在我陷入孤獨想要哭泣時，他的話語總是溫暖著我；在我取得成功想要炫耀時，他的話語總是提醒我。在我初中三年的時光里，他的.每一句話都深深的影響著我。
我也曾經(jīng)抱怨過他。但想到他所做的一切都是為了我們，為了這個三班，我便深深的感動了，也為了自己的抱怨而羞愧。在這樣的一位無私、勤勞、盡職盡責的老師面前，我有什么資格抱怨，有什么資格不滿呢？
初中三年，我為能遇到這樣一位優(yōu)秀的班主任而自豪，而快樂。今后的日子里，胡老師的話語將依然影響著我。
即將畢業(yè)，我只想對胡映斌老師說一句：“謝謝你，老師！”
關(guān)于初中的老師作文3
數(shù)學老師，他對我們很好，他告訴我們，學知識中，一定要蘊含著歡樂，你們覺得，我們的數(shù)學老師是女的吧，嘻嘻……其實不是，他是男的，每個星期五，他都會帶我們下去玩，他上課時有時候很幽默，但有時候卻很恐怖，我就喜歡這個樣子，捉摸不定的教育方法，但是，時間的流逝中，我離開了您，小學與你共同創(chuàng)造奇跡，與你共同歡樂，我的畢業(yè)生活，有了您那非一般的教育方法，我才有今天非一般的成就。
老師，我知道，時光不能倒流，但是，我知道，有一種留戀地方法，叫記憶，我努力的`保留著我與你，和同學們快樂的時光，今年的秋天，我又帶著記憶，走進了我們一起歡樂的地方--富鵬小學，走進您教的班級，新一屆的學生，呵呵，你的臉色，還是那么的捉摸不定啊，黑板上，仿佛刻上了您的字跡，永遠的字跡，老師，您最近還好嗎？這個班，也許有了您的教導，會很好，你是獨一無二的老師了，只有您，才真正的做到，與學生共同站在起跑線上，您最近還好嗎？老師，您的皺紋還是那么少，你還是那么的帥氣，您還是那么喜歡開玩笑，您還是在學生面撒謊，呵呵，說您18歲，老師，不必奇怪我為什么知道，我只想你知道，曾經(jīng)有一位您的學生，她，很喜歡你的教育方法，我忠誠的希望，您，還是下一屆六年級，下下一屆六年級……的微笑老師，您雖然沒有純潔翅膀，不能帶我們闖世界，但您擁有著老師們沒有的微笑，就足夠了，我期待，您帶給你未來的學生，以及現(xiàn)在的學生，是最好的應(yīng)向。我也相信，您能做到的，老師，我希望，我能與你在不同的地方，說上一句，老師，您最近還好嗎？
老師，您是我的微笑天使，以前，我不愛笑，因為覺得，我的生活太過悲慘，不應(yīng)該擁有笑，是您告訴了我，有一種面對是微笑，也有一種苦澀，是自己制造出來的，是您告訴了我，自己制造出來的苦澀，自己也能把它收回，就看自己愿不愿意去放開那些苦澀，老師，當您老了，您的微笑，不會變，您在學生們的印象中，還是會那么的年輕，如果問我為什么，我會回答道：如果要我回答為什么，我只能回答，這是一種連父母都沒有的感覺。真的，做您的學生，很幸福了。
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