實(shí)用描寫的小學(xué)生作文3篇(小學(xué)生描寫手法有哪些及作用)

時(shí)間：2023-05-29 17:18:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用描寫的小學(xué)生作文3篇(小學(xué)生描寫手法有哪些及作用)，供大家參考。

實(shí)用描寫的小學(xué)生作文1

　　我的奶奶60多歲了，可是她特別喜歡看球賽，我的球迷奶奶作文。

　　因此總是和我爭電視看，性格也和我們小孩子一樣。有一次，我到奶奶家吃飯，我說我要吃豆角，奶奶滿口答應(yīng)了。奶奶去買菜了，我趕快把電視打開，看我最喜歡看的動(dòng)畫片。沒過多久，奶奶就提著一袋菜回來了，一進(jìn)門，奶奶就說：“快點(diǎn)，給我看那個(gè)排球比賽?！蔽乙舱吹骄侍?，我不同意，我們就開始爭了起來，最后還是我輸?shù)袅?，我把搖控器讓給了她。

　　精彩的排球比賽開始了，是中國隊(duì)對(duì)巴西隊(duì)。奶奶急急忙忙地把裝菜的盆子和垃圾桶放在身邊，一邊拆豆角，一邊看球賽，看到奶奶這樣，我只好傻坐在凳子上。奶奶的手不停地拆豆角，嘴也沒有閑著，一會(huì)兒說：“哎呀，扣球，”一會(huì)兒又說：“這個(gè)球還去扣，”只聽哐啷一聲，垃圾桶給搞倒了。原來是奶奶過于激動(dòng)，腳一不小心把垃圾桶給踢倒了。

　　還有一次，奶奶看到中國隊(duì)沒得分，邊看邊罵，還生氣地用腳踢地板，用手指著電視機(jī)里的運(yùn)動(dòng)員說“真笨”，但看到中國隊(duì)打的好時(shí)，她會(huì)高興地贊賞一句：“好球！”我有時(shí)會(huì)逗她說：“又不是你在打球，你那么激動(dòng)干什么呀？”看著奶奶那沮喪的樣子，我心里樂壞了，也酸酸的。

　　唉！我這個(gè)球迷奶奶。

實(shí)用描寫的小學(xué)生作文2

　　在我的寫字臺(tái)上，放著一個(gè)泥塑的“七品芝麻官”。

　　“芝麻官”胖乎乎的，一對(duì)倒掛的眉毛下，那雙小小的眼睛瞇成一條線。他那扁平的鼻子上面有一塊白斑，大大的嘴巴上長著一撮往上翹的小胡子，頭上戴著一頂小小的烏紗帽，帽上有一對(duì)圓圓的紗翅。“芝麻官”身披一件大紅袍，他那胖胖的右手拿著一把小花扇，左手提著銀白色的玉帶，腳上套著一雙笨重的大黑靴子。嘿，他可真神氣！

　　“芝麻官”很有趣。你只要輕輕地按一按“芝麻官”的大肚子，他就會(huì)笑嘻嘻地?fù)u來擺去，烏紗帽上的一對(duì)紗翅跟著一搖二晃的，同時(shí)還發(fā)出“哈哈”、“哈哈”的笑聲，讓我笑得肚子疼！

　　我昨天去問楊老師“芝麻官”是好官還是壞官，楊老師告訴我：“‘芝麻官’是正直、為民的好官，他曾經(jīng)說過這樣一句話：‘做官不為民作主，不如回家賣紅薯。

　　我喜歡看“七品芝麻官”那逗人發(fā)笑的模樣，更喜歡他那正直、為民的品格！