下面是范文網(wǎng)小編收集的寫考試的作文6篇 關(guān)于寫考試的作文作文,供大家參閱。
寫考試的作文1
你要是問我平時(shí)最怕什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“考試!”每次當(dāng)我聽到第二天要語(yǔ)文考試或是數(shù)學(xué)考試時(shí),我那平靜的心情一下子變得波濤洶涌。唉,這還真不巧,明天又要數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試了,唉!
晚上,我在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)著,做著練習(xí),擺弄著量角器,還默念著一大堆方位詞。噢,是東偏南60度,不,錯(cuò)了,是西偏南60度,不對(duì),是……我一邊做著練習(xí),一邊還不時(shí)地用手指描著上北下南的十字形。做完了一張,我伸了個(gè)懶腰,下意識(shí)地看了看表,呀,八點(diǎn)三十分,該洗漱睡覺了。
第二天早晨,媽媽一邊給我梳頭,一邊千叮嚀萬(wàn)囑咐:“一定要做得慢一些,認(rèn)真看題目,仔細(xì)分析,不要怕,你一定行的!”聽了媽媽的這席話,我那被考試擾亂的心緒漸漸平靜了下來(lái)。到了學(xué)校,我剛放下書包,魯老師便捧著一大疊試卷快步走了過(guò)來(lái),教室頓時(shí)從一片嘩然轉(zhuǎn)為寂靜無(wú)聲。我看了看其他同學(xué),他們都正襟危坐,連最調(diào)皮的那個(gè)同學(xué)也表情嚴(yán)肅起來(lái),大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著魯老師手中的那疊試卷,仿佛要把它看穿一般。魯老師告訴我們,這次考試只有一節(jié)課的時(shí)間,聽了這話,同學(xué)們?nèi)嫉刮艘豢诶錃狻?/p>
試卷下發(fā)了,我迅速地做了起來(lái),教室里安靜極了,只聽見筆尖游走在試卷上的沙沙聲。討厭的下課鈴響了,要交試卷了,我緊張地看著試卷,想拼命地找出點(diǎn)問題。下課后,我們驚奇地發(fā)現(xiàn)景千碩的桌子上居然還有一張?jiān)嚲恚蠹已杆購(gòu)乃拿姘朔骄蹟n來(lái),對(duì)起了答案。對(duì)的同學(xué)如釋重負(fù),高興得手舞足蹈,而錯(cuò)了的同學(xué)低著頭,心情沮喪。
下午,魯老師要發(fā)試卷了。我睜大眼睛,瞪著魯老師,心中念念有詞:“希望是100分,希望是100分,”太棒了,我真的考了一百,看著試卷上那鮮紅的100分,我的心里樂開了花。再看看同學(xué)們,也是幾家歡喜幾家愁。
那一次次的考試就像一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役,如果我們每個(gè)人都在戰(zhàn)斗中戰(zhàn)勝了自己,那么你就是最棒的!
寫考試的作文2
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕,我們也迎來(lái)了期中考試,但無(wú)論考得是好還是不好,都要對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。
語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差,很不理想。主要是這幾個(gè)原因:
第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了,并沒有完全參入到課堂里,所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題,順著老師問題的思路走,筆記可以下課補(bǔ)記,只要這一課聽明白了,也就掌握了。
第二就是鞏固練習(xí)不夠,平時(shí)學(xué)完之后,做完練習(xí),這一課就算過(guò)去了。之后并沒有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí),學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想,并沒有把某些句子、詞語(yǔ)之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來(lái)。再考試復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍,效果就會(huì)好得多。
課沒有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者,便是課外書閱讀,閱讀量過(guò)少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯積累也很少,語(yǔ)言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文理解也很少,對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,導(dǎo)致考試中課外文言文失分不少,閱讀能力仍有待提高。
最后,則是我最大弱點(diǎn):粗心??偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,不知是語(yǔ)文,所有科目都是這樣,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)過(guò)程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對(duì)以前知識(shí)掌握,是必要性。
應(yīng)該來(lái)講這次的卷子并沒有太多的難題,只是做題目時(shí)太馬虎,太虛心,而且基本上都是半錯(cuò),也就是問題沒有回答完整,總是差那一點(diǎn),所以以后回答問題要完整,看題要仔細(xì)。
通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,知道了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。
寫考試的作文3
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,該到檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了,程老師決定星期五進(jìn)行語(yǔ)文期中考試,讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。
臨近期中考試的那段時(shí)間,可真叫一個(gè)苦啊!白天,被作業(yè)忙昏了頭;晚上,又是想熬夜做課外題,真是難以堅(jiān)持??墒窍氲竭@是為了期中考試能考出好成績(jī),再苦再累也是值得的。
語(yǔ)文期中考試如期來(lái)臨,而我并沒有像以前那么緊張,信心滿滿地走進(jìn)教室,趁著早自習(xí)的這點(diǎn)時(shí)間,開始了最后的復(fù)習(xí)。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”,上課鈴聲響起,程老師把考卷發(fā)了下來(lái),整個(gè)教室安靜得連根針掉下地都能聽見。我瀏覽了一遍試卷,哈哈,真是天助我也,考的都是基礎(chǔ)內(nèi)容,我早已牢記在心,當(dāng)時(shí)喜悅的心情無(wú)以言表。
我順暢地寫著,突然,我把筆停了下來(lái),因?yàn)槲矣龅搅艘粋€(gè)難題,想了很長(zhǎng)時(shí)間都下不了筆,眼看時(shí)間就快到了,可是越急越想不出來(lái),我只好不管三七二十一,胡亂寫下了一個(gè)答案。
“考試結(jié)束,收卷?!痹诔汤蠋燀懥恋穆曇粝拢荚嚶湎铝酸∧?。同學(xué)們?nèi)宄扇旱膰梢粓F(tuán),討論起了考試的題目,而我卻在一旁裝模作樣地做著禱告:神圣的主啊,請(qǐng)保佑我這次考試能考個(gè)高分吧!
下午,語(yǔ)文成績(jī)將在第一節(jié)課揭曉,老師讓語(yǔ)文組長(zhǎng)把試卷發(fā)下來(lái)。我雖然對(duì)自己充滿自信,但還是在手指縫里看到了自己的分?jǐn)?shù)——94。5分,我的天哪!上九十分了! 如果當(dāng)時(shí)不是老師在場(chǎng),我真敢站在桌子上喊:“考卷考卷我愛你,就像老鼠愛大米?!?/p>
放學(xué)后,我手舞足蹈地拿著試卷回家向老媽炫耀,老媽也對(duì)我刮目相看,但她還是提醒我:“‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。’”
這次語(yǔ)文期中考試,讓我明白了一分耕耘,一分收獲。正如愛迪生所說(shuō):“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?!?/p>
寫考試的作文4
“不好啦!不好啦!”我們班的“消息通”小陳風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)了教室,“馬上要發(fā)數(shù)學(xué)試卷啦!”
我們班的同學(xué)都僵住了,像一群群木雞,不一會(huì)兒同學(xué)們議論紛紛。
“怎么這時(shí)候發(fā)試卷?”
“你如果考不好,你媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)你?”
……
我們班的“小白鼠”小王偷偷摸摸地走到門口望了望:“數(shù)學(xué)老師來(lái)啦!都別鬧了!”
數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái),手里還抱著一摞試卷,然后挺直了腰板望了望大家說(shuō):“這一次第一名是……”我沒有關(guān)心前四名的人和成績(jī),我的心直接提到嗓子眼了,“第一名是梁宇軒,一百分!大家把掌聲送給他!”
我的心里有許多小精靈在跳躍著,在放學(xué)的路上,柳樹擺手、鮮花點(diǎn)頭,蝴蝶在給我跳舞,荷花也給我送來(lái)了一陣陣清香……回家又受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
啊!考試好的感覺真好!
寫考試的作文5
也不知道為什么,我總是考試考不好,每當(dāng)看到其他成績(jī)好的同學(xué)們?cè)诼飞峡鞓繁寂艿臅r(shí)候,我總想我的人生注定與他們不一樣,因?yàn)槲覑鄢臣?,愛打架,又不喜歡寫作業(yè),走到哪里都讓人覺得是個(gè)壞孩子,誰(shuí)會(huì)相信我呢?我又能讓人相信嗎?
隨著年齡的增長(zhǎng),我好像也想考出好成績(jī)了,可是我做不到,考試的失敗給我造成越來(lái)越大的壓力,我開始無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣,開始越來(lái)越想著玩,想著天天不用做作業(yè),我喜歡下象棋,老師也同意我們下象棋,不但同意,還讓我們中午成立象棋小組一起下,可是有時(shí)剛下一會(huì)兒,組長(zhǎng)又要檢查作業(yè)了,我就又慘了,毛筆字也總是沒有完成,因?yàn)槲也淮髸?huì)寫,所以跟脆不寫。有時(shí)活動(dòng)課吹豎笛是挺有趣的,卻我偏偏老是忘了帶,回到家里又總是忘了做作業(yè)。就這樣,我總是被扣分,也不知我是在做什么,當(dāng)然,我喜歡學(xué)唱歌,也喜歡老師教的歌,可是又不能經(jīng)常唱歌,要很久很久才能聽到老師那好聽的歌聲。要是唱歌能像作業(yè)那么經(jīng)常,作業(yè)能像唱歌那么少,那該多好呀。爸爸在開車,老是不在家,奶奶也有時(shí)候不在,家里通常也就只有媽媽在而已,可我卻老是讓媽媽失望,傷心,媽媽對(duì)我卻沒有任何抱怨,每天默默地忍受,甚至還打算給我買新自行車,我突然想到,我是不是該努力一點(diǎn),不再讓別人笑話了?對(duì),我要堅(jiān)強(qiáng),我要做一個(gè)讓父母覺得光榮的好孩子!可我不知能不能做到?
寫考試的作文6
光陰似箭,不是不覺的已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月的時(shí)間,迎來(lái)了本學(xué)期的第一次月考。
雖已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了許多次這樣的考試,但依舊覺得很緊張,一股不安逐漸涌上心頭,似乎預(yù)示著失敗的來(lái)臨……看快,考試的日子隨著我沉重的心情一點(diǎn)一點(diǎn)的的從我身邊走過(guò)。雖然是小考,但我還是很重視,也很擔(dān)心??墒牵诳己閰s覺的錯(cuò)了許多,也覺得有那么一點(diǎn)的難。我不斷的想著:我是不是已經(jīng)退步了,是不是我變笨了,怎么連面對(duì)困難的勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對(duì)答案,聽到那一聲聲自信的話語(yǔ)仿佛是對(duì)我最沉重的打擊,心里突然覺得好空虛,不知要如何面對(duì)。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)很快的從“小道消息”中傳了出來(lái),得知我考得還不錯(cuò)時(shí),心里那塊巨大的石頭降了一半,可不祥的征兆還是揮之不去。在一次去辦公室時(shí),突然想起在考場(chǎng)上因?yàn)槲聪氲胶玫乃悸范鴮懙膩y七八糟的作文,我的心跳猛地一下加快了許多,帶著坎坷不安進(jìn)了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了??墒朗码y料,當(dāng)來(lái)到辦公室看到看了那一片“繁華”的景象,不由得拖慢了我的速度,該面對(duì)的還是來(lái)了……但林老師突然從我身后走來(lái),拍了我的肩說(shuō):“小靖啊!你怎么這次才考67……”的時(shí)候,我的心突然震了一下,一股悲流從心中涌出,但卻又不想讓別人看見 。因此,我開始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。該來(lái)的逃也逃不掉,卷子還是到了我的手上。當(dāng)今天回到教室看到大家討論卷子的歡悅氣氛時(shí),我木然了一會(huì),覺的這不是屬于我的世界。雖然我明白這一刻始終會(huì)到,但我還是十分的抗拒。我依然改變不了現(xiàn)實(shí),一切都按著常規(guī)走著,縱使我對(duì)自己的分?jǐn)?shù)有任何的`不滿,也沒有能力去改變它。只能安然面對(duì),記住它帶來(lái)的傷痛,為了下一次的出現(xiàn)而努力著?;蛟S,讓別人覺的這不像平時(shí)那自信的我,但這卻是真實(shí)的。
這件事也已經(jīng)過(guò)去了,不用想太多,讓它躍然于智商也便足夠了。想太多只會(huì)使這次悲況重現(xiàn),能做的也只有用現(xiàn)有的經(jīng)歷努力使未來(lái)變得更好。
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