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我的朋友普通話(三分鐘10篇) 談?wù)勎业呐笥哑胀ㄔ捪嚓P(guān)文章：
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有所以而變淡，反而更加深厚了，每次放假回家媽媽都會(huì)告訴我：“麗昨日問(wèn)我，你回來(lái)了沒(méi)有，她叫你回到家后立刻去她家。”而我的反應(yīng)就是丟下行李，跑去她家住一兩天，好好的跟她聊聊。期望我和麗的友誼地久天長(zhǎng)，同時(shí)也期望麗在今后的人生道路上一切如意。</p>
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我的朋友普通話三分鐘（五）：</p>
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人世間最可貴的感情無(wú)疑是親情，但除了親情之外，便是友情，世界上沒(méi)有比友情更加完美更加令人愉悅的事情了。朋友，他能夠在你有困難的時(shí)候幫忙你，在歡樂(lè)的時(shí)候與你分享，在痛苦憂傷的時(shí)候與你分擔(dān)苦難。從懂事到如今，我們認(rèn)識(shí)過(guò)無(wú)數(shù)的朋友，但隨著時(shí)間的流逝，空間的分隔，那些始終陪伴在身邊，始終如一的人，才更加珍貴。我很欣慰，我身邊有這么一個(gè)人。</p>
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我和林麗是高中的同學(xué)。高二時(shí)候的文理分班，我們都被分配在了同一個(gè)班級(jí)里。還記得那個(gè)時(shí)候第一天去班級(jí)報(bào)道的時(shí)候，一進(jìn)教室沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)。突然之間有一個(gè)人闖進(jìn)了我的眼簾，她有一頭金黃色的長(zhǎng)卷發(fā)，扎著高高的馬尾，安安靜靜的坐在靠近講臺(tái)的第一排座位上。第一次注意到她，是因?yàn)樗幸浑p淺棕色的眼睛，轉(zhuǎn)悠著似乎腦袋里又在蹦著什么鬼點(diǎn)子。她是一個(gè)外表看起來(lái)很文靜乖巧，心里有著很多機(jī)智鬼點(diǎn)子的女生。隨著之后慢慢的接觸，有共同語(yǔ)言的我們就這樣成為了形影不離的好朋友。</p>
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林麗性格溫和平緩，遇見(jiàn)事情總是不慌不亂，她的性格正好和我互補(bǔ)。在相處的'那么長(zhǎng)時(shí)間里，經(jīng)歷過(guò)歡樂(lè)，經(jīng)歷過(guò)悲傷。我們一齊在教室討論.難題，一齊放學(xué)慢慢走回家，一路上談天說(shuō)地，時(shí)常忘記了回家的時(shí)間。我們有過(guò)很多完美的回憶，我們最喜歡去海邊看海。在高考畢業(yè)后的那個(gè)假期，一有空閑的時(shí)間我們就會(huì)相約去海邊看海，吹著海風(fēng)，有時(shí)候一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。跟她在一齊，我沒(méi)有任何束縛。我們能聊心里話能開(kāi)彼此的玩笑，無(wú)拘無(wú)束。</p>
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由于高考志愿錄取不一樣，我們都到異地求學(xué)。雖然我們不像以前那樣經(jīng)常在一齊。可是有時(shí)間我們?nèi)匀粫?huì)通電話聊聊彼此的近況。我仍然會(huì)想起以前一同度過(guò)的青澀時(shí)光，我很想念這個(gè)朋友。</p>
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我的朋友普通話三分鐘（六）：</p>
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我有一個(gè)十分要好的朋友，我每一天都離不開(kāi)她，時(shí)時(shí)刻刻都與她相伴。</p>
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上學(xué)我?guī)е险n時(shí)我要看著她，放學(xué)回家后我要用到她，就連睡覺(jué)我也要挨著她，總之，她就像我的影子一樣與我寸步不離。</p>
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她是媽媽介紹給我的，她一向伴我度過(guò)了嬰兒期、幼兒期及小學(xué)一、二、三年級(jí)。她就像教師一樣開(kāi)闊了我的眼界，告訴了我許多許多知識(shí)，有童話、有神話，有科學(xué)，有歷史;她告訴了我世界上有兩百多個(gè)國(guó)家，有許許多多的民族，有四種不一樣膚色的人，他們分別是白種人、黃種人、黑種人和棕色種人;她還告訴我地球是宇宙中一顆藍(lán)色的星球，有太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋，整個(gè)地球被分為亞洲、歐州、非洲、美洲、大洋洲和南極洲。</p>
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此刻我多么想像《八十天環(huán)游地球記》里的主人公菲利亞.福格一樣環(huán)游地球啊，看一看地球是不是真的像她描述的那樣美麗，世界是不是真的像她告訴我的那樣迷人。</p>
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此刻你明白我的這位朋友知識(shí)多么淵博了吧，你想與她交朋友嗎好，那我就告訴你她響亮的名字——書(shū)。</p>
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我的朋友普通話三分鐘（七）：</p>
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我的朋友很多，小舒是我最要好的一個(gè)朋友，也是是多年的老朋友了。高高的個(gè)子，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。體型不胖不瘦，平時(shí)愛(ài)穿藍(lán)色的襯衫，咖啡色的褲子，黑色的皮鞋，很有精神。常喜歡留一頭運(yùn)動(dòng)型短發(fā)，戴一副中度近視鏡，氣質(zhì)幽雅，博學(xué)多才。</p>
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我們有著相類(lèi)似的家庭出身，有著太多太多的相同，連同我們的興趣愛(ài)好、夢(mèng)想追求都一樣。不一樣的是我在廣州教書(shū)，她在老家做生意。她是成功的，幸運(yùn)的，她的輝煌騰達(dá)是她實(shí)力的體現(xiàn)，更是她努力奮斗的歷程的見(jiàn)證。我為她的今日喝采，更為她的明天加油。</p>
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以往，我們雨中漫步，月下暢談，桌上暢飲；我們是幸福歡樂(lè)的童年伙伴，我們是爭(zhēng)奪高下的學(xué)習(xí)對(duì)手，我們是風(fēng)雨同舟的知心朋友，我們是自強(qiáng)不息的趕路人、弄潮兒。如今，我們相隔數(shù)里，但我們都在心里默默祈禱祝福。我們的友情不會(huì)隨著時(shí)間的推移而模糊，也不會(huì)因地域的分隔而淡忘，更不會(huì)因地位的改變而變質(zhì)，恰恰相反，我們的友情只能越來(lái)越濃厚。</p>
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我的朋友普通話三分鐘（八）：</p>
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提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧!</p>
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說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的.聲音就是她。所以，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都能夠聽(tīng)到她的聲音。</p>
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第二個(gè)特征嘛，就是“樂(lè)于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ?，路上，宇杰就暈?chē)了，吐了一地。我想:倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了!“有誰(shuí)能和宇杰換一下座位”陳教師說(shuō)?？纱蠹椅铱纯茨?，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的“我”!同學(xué)們循聲望去，啊!是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著。“儍李紅，自我找苦吃!”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。</p>
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“鐵面無(wú)私委員來(lái)了!”不錯(cuò)，李紅素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧!一個(gè)風(fēng)和日麗的午時(shí)，我到圖書(shū)館借書(shū)，啊!真巧，今日是李紅值班，當(dāng)我借書(shū)時(shí)，李紅還不停說(shuō):“細(xì)心點(diǎn)兒，不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說(shuō)?？墒峭砩媳淼軄?lái)我家玩兒時(shí)，卻不細(xì)心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)。“啊，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李紅明天會(huì)原諒我!”我安慰自我。第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，李紅見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多!”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不細(xì)心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才能夠還，還是回去補(bǔ)吧!”“嗯!補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧!”我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著:“真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做。”“詩(shī)曉，”李紅追上來(lái)，“公物是要愛(ài)護(hù)的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)!”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢!</p>
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我的朋友普通話三分鐘（九）：</p>
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朋友，是每一個(gè)人生命里不可缺少的一部分，他能夠幫你分擔(dān)你的憂愁和煩惱，能夠陪你一齊笑一齊開(kāi)心。樂(lè)交諍友，廣交益友不交損友，我就交了一個(gè)令我哭笑不得的好友。</p>
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他，是班中活躍的一份子，每次班級(jí)里發(fā)生了什么事一般都少不了他每次都可憐巴巴的挨批，這可不怨天不怨地，只怨他自我，這又有什么辦法呢比如說(shuō)有一次被我們親愛(ài)的數(shù)學(xué)教師“提”到黑板上頭“板”思過(guò)去了，因?yàn)槭亲罱K一節(jié)課又是個(gè)周五，我這位親愛(ài)的朋友又忍不住活躍起來(lái)了，跟犯了多動(dòng)癥似的，身體搖晃著嘴里還時(shí)不時(shí)嘟囔幾聲。這不教師煩了把他請(qǐng)到了講臺(tái)，他大約一米六左右，一副小眼鏡架在他的鼻子上，兩只眼睛睜得斗大生怕別人看不見(jiàn)。他在我們看來(lái)可能就是一個(gè)厚臉皮別人怎樣說(shuō)都不聽(tīng)的人。唯有教師的小棍才能震得住他。真是天不怕，地不怕，就是怕教師的竹小棍?？墒瞧綍r(shí)大大咧咧的他也有沉默寡言的時(shí)候，可是機(jī)率很校</p>
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有時(shí)候他真的很煩人，比如上政治課的時(shí)候他更活躍了老是擾亂課堂紀(jì)律。教師叫寫(xiě)個(gè)東西他就抓耳撓腮，等把教師惹急了他立刻就閉嘴了，不等教師把某道題的答案說(shuō)出來(lái)他又開(kāi)始叨叨了，嘴里閑不住的問(wèn)：教師，選a還是選b，哦選a吧，哎肯定的。聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)的!嘴巴里反復(fù)的這樣叨叨。他可真不閑煩吶!</p>
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他還有一個(gè)眾所周知的事：好吃!號(hào)稱我們班里的“大胃王”。</p>
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事件簡(jiǎn)直太多了，比如我們學(xué)校食堂一般都會(huì)有炸饅頭一下課他總是第一個(gè)沖出去，喊著口號(hào)令全班哭笑不得!還有是比如說(shuō)班里有那個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)有一盒剩下的飯，他不等教師說(shuō)自我全包了。教師有時(shí)候吃不了那么多的盒飯就分給他一半，這還不算什么當(dāng)時(shí)中午時(shí)我們班的米飯不夠了，就拿來(lái)了饅頭當(dāng)時(shí)他已經(jīng)吃完了一個(gè)了又二話沒(méi)說(shuō)上去抓了三個(gè)饅頭兩個(gè)抓在手上，另一個(gè)咬在口中，哎呀，那個(gè)樣貌!簡(jiǎn)直比喻成餓狼撲食再恰當(dāng)可是了。</p>
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他的“大胃王”稱號(hào)來(lái)歷還有一個(gè)就是在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)時(shí)每次上著課他總會(huì)大喊：“教師，我餓了，餓死我了，教師我今日早上沒(méi)吃飯。”每當(dāng)看見(jiàn)有巧克力的同學(xué)他都會(huì)冥思苦想的想著怎樣才能吃到。教師如果明白他餓了就會(huì)給他一些面包或者是餅干吃，這不這“大胃王”的稱號(hào)可真是名不虛傳啊!</p>
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這個(gè)朋友，身上的特點(diǎn)有許多，是一個(gè)可愛(ài)而又不失天真的人。</p>
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我的朋友普通話三分鐘（十）：</p>
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我有一位與我形影不離的好朋友。他有一個(gè)瓜子臉，留著西瓜頭，小小的眼睛里散發(fā)出聰敏的光芒。小腦袋里不明白蘊(yùn)藏著多少智慧。他有著一種遇到問(wèn)題要打破沙鍋問(wèn)到底的勁。</p>
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記得有一次下課，我找他去玩。我發(fā)現(xiàn)他正全神貫注地看著書(shū)，手里的筆“刷刷”的揮動(dòng)著，算著一道道數(shù)學(xué)題。我在他旁邊一聲不吭的站著。忽然只見(jiàn)他的筆停住了，皺起眉頭嘴里小聲的念著：“這道題該怎樣算呢”我見(jiàn)他百思不得其解的樣貌，便把腦袋湊過(guò)去，看看是什么難住了他。我看了之后，才明白他被一道應(yīng)用題給難住了。我就和他討論起來(lái)。上課鈴響了，我們還沒(méi)得到一個(gè)完整的答案。我于是勸他放棄，他不愿意，反駁我道：“這只差一點(diǎn)就成功了，我必須要把他算出來(lái)。”我回到座位上準(zhǔn)備上課。下課了，只見(jiàn)他一溜煙的跑上講臺(tái)，和教師轟轟烈烈地不明白在談些什么。我便上去湊熱鬧。原先，他在和教師討論那道題。最終，教師給了他一個(gè)正確的答案，并給了他做了詳細(xì)的解釋。他那種堅(jiān)持不懈的精神使我受益匪淺。我在一旁暗暗地為他豎起大拇指。</p>
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他不止堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，他那種不服輸?shù)木褚仓档梦覍W(xué)習(xí)。</p>
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開(kāi)學(xué)的'時(shí)候，教師對(duì)我們進(jìn)行了一次摸底考試。成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我是全班第一，他的名次在我之下。他不服氣的對(duì)我說(shuō)：“我下次必須考比你多的。”結(jié)果，事情正如他所說(shuō)，他比我多了兩分，那全是他努力的成果。經(jīng)過(guò)這次考試，使我比以前更加敬佩他了。</p>
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這就是我最敬佩和最好的朋友。</p><p><strong style=](/uploadfile/img/ty/ty_26.jpg)
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