下面是范文網(wǎng)小編整理的精選高中的作文6篇 高中作文，供大家品鑒。
精選高中的作文1
我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說明她學問高，知識多，平時，韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴肅的時候，我們很害怕，她是一個盡職、盡責的好老師。
韋老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認真上好每一節(jié)課，她上課的時候很幽默、有趣，有時還會講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛學生之心，經(jīng)常找差的同學談心輔導，讓她們和我們一起進步。
韋老師關(guān)心我的事可多了。有一次，韋老師布置寫家鄉(xiāng)的作文，我不假思索地寫，結(jié)果寫偏題了，我把家鄉(xiāng)的作文寫成校園的作文。韋老師笑著對我說：“我們要求寫的是家鄉(xiāng)的美景，而你光寫校園，是不夠的，如果你詳寫些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇作文就更好?！表f老師幾句話讓我茅塞頓開，后來我重寫了這篇作文，然后我拿給韋老師看，韋老師說我寫得不錯，比上次有進步，我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導下，我的作文有了提高。
有一次，早讀課的時候我不讀書，而是在練字，韋老師看見了，走到我跟前，并沒有批評我，卻語重心長地對我說：“你練字是好事，但可以利用下課時候練，不要利用早讀時間練，準備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因為早上的時間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀！”韋老師的話提醒了我，我知道自己錯了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說：“對不起，韋老師，我知道自己錯了，一定會改過來?！表f老師說：“知道自己錯就好，改過來就是好孩子?！表f老師就是這樣曉之以理，動之以情，鞭策我進步。
老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了，韋老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛，給我們溫暖，師恩難忘，韋老師是我尊敬的一位好老師。作文
精選高中的作文2
又回到這小巷。
剛剛經(jīng)受過雨水洗禮的屋檐不時地砸下幾滴水，砸出一個個小淺坑，聲音回繞在小巷，青石板的邊緣稀稀拉拉的長著些青苔，傍晚的墻壁很涼，卻在雨后散發(fā)出它特有的古老的味道，與記憶中小巷里的味道略有些不同，它少了一種味道，一種叫“大燒餅”的味道。
“大燒餅”是小巷里賣燒餅的，沒有人知道他的名字，只有一個外號叫“大燒餅”。小巷是兒時上下學的必經(jīng)之路，“大燒餅”就每天帶著他的燒餅攤駐守在小巷中，等待我們?nèi)ベu燒餅。
“大燒餅”的燒餅是他親手做的，每天一大早天還沒亮就開始忙碌，和面，揉面，拌料，填餡，烤制一步一步都不馬虎，朝霞斜射進小巷，照亮他忙碌的身影。準備時間很漫長，但每次又能準時的在我們到達小巷前把燒餅烤好，離小巷好遠就能聞到燒餅香香的味道，空空的肚子開始哀嚎，反應過來時早已站在燒餅攤前長長的隊伍中等待。排隊的大多是童年時期的玩伴，一邊嬉鬧著一邊等待燒餅出爐，雖說有得玩，可眼光卻一直停留在那個大爐上，生怕錯過開鍋的那一瞬間。燒餅一好，“大燒餅”吆喝一聲“燒餅??！”，此刻如果不以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當仁不讓之勢去搶，就只能看著他們手拿著燒餅炫耀似的啃著，默默地等待下一鍋出爐，不長的時間都是一個世紀的煎熬?？傻鹊绞掷锬玫綗?，幸福感瞬間爆滿，大口大口的嚼，“大燒餅”就在旁邊看著我傻傻的笑。假如你讓我生氣了，那就去“大燒餅”那買個燒餅給我吃吧，我們會是最好的朋友。
老天爺總是嫉妒美好的東西，再次放學回來時已經(jīng)聞不到熟悉的香味，也看不到熟悉的人。聽大人說他為了就一只流浪狗被車撞了，一個人走向了天堂的大門?！按鬅灐睕]有親人，只有他的燒餅攤，村里人就讓他的燒餅攤陪他一起入了葬。村里的老人說：“他這一輩子就只做燒餅了，不出名，但十里八鄉(xiāng)的都知道他的燒餅有多好吃，把燒餅攤給他帶過去，讓他在另一個世界里繼續(xù)吧?！蹦翘煜挛?，吃過他燒餅的孩子不約而同的站在小巷里，看著墻角處，心口缺了個東西就像墻角缺了個燒餅攤?；叵肫鹞覀円黄饟専?，吃燒餅，有時還跟“大燒餅”嘮家常的這一切，眼淚不聲不響的落了下來。
如今的小巷似乎已經(jīng)被人們所遺忘，但恰恰是這個地方，充滿了回憶，在這里曾經(jīng)有一個人，看著另一個人吃著他做的燒餅，在一旁傻傻的笑。
“燒餅啊——”
心中激起萬丈水花，回頭一看，卻是一個陌生人推著小車經(jīng)過小巷。還是那個小巷，還是燒餅，可是物是人非，已經(jīng)不再是他，也沒有那個熟悉的味道。
推車走過，眼淚落下。
精選高中的作文3
漫長的冬天，沒有潔白的飄雪飛舞，可溫度依舊很低，寧靜的街道，偶爾有幾聲汽車鳴笛，除此之外就剩下孩童的陣陣喧嘩。
缺失了溫暖的冬天是寂寞的孩童，只會蜷縮在絲縷的溫暖之中。
人亦是如此。
黑白相間的人行道上，每個人都把衣領(lǐng)或圍巾拉得高高地，把臉埋進去，手依偎在口袋的懷里，訴說著“不離不棄”。
冬日的人是安分的，孤獨的，冰冷的，但卻不是無情的。
“好冷，好冷哦，你不冷嗎？”我便喘著氣問道，邊用詫異的眼神望著身旁的朋友，開始還沒發(fā)現(xiàn)她只穿了幾件衣服。
“冷啊，不過把手放在口袋里窩一會兒，還是挺熱乎的！”她把手伸進我的口袋，我一觸到她的手，汗就沾濕了手心，“真的挺熱乎滴耶！”我不禁有些吃驚。
我們說笑著往前走去，突然，一陣呻吟聲從遠處傳來，“凍，凍~”在拐角處，我們看到了一張滄桑，爬滿皺紋的臉，上面布滿了滄桑的痕跡，眼睛凸出，蓬頭垢面，雙手緊擁著骨瘦如柴的身體，顫抖的身子靠在墻邊，打著哆嗦。
“好可憐??！”我不禁感嘆道，可是沒有伸出援助之手，“冷那？那把手伸過來！”我聽到她的喚聲，見那老人無動于衷，她更是把手握住那雙滿是污垢黝黑且粗糙的手，久久沒有放開，老人想掙脫，她卻說道，“讓我握住你的手，你會感覺到暖和的！”老人不可置信地看著我身旁的朋友，但顯然他還是流連于那雙手的溫暖。
那一刻，我怔住了，我久久凝視著一雙干凈白嫩的手握住一雙臟兮兮的手，那個畫面我久久無法忘懷。
在困難面前，我們或許不能給他人有用的幫助，但至少可以握住他們的手，把溫暖傳遞，讓這個冬日，每個人的心都是暖洋洋地。
精選高中的作文4
曾在菩提樹下，釋迦牟尼靜坐七日，最終成佛。無我，無眾生，凡有所像，皆為空虛。這是釋迦牟尼所悟到的。
在這片黃沙漫天的土地上，矗立著一座座廟宇。拉卜楞寺就在群山懷抱中，靜靜地出現(xiàn)在我們眼前。清晨的陽光照射在廟宇的金頂上，折射出佛光的色彩。這不就是洗凈了塵心和給予力量的光芒，尋找自己的夢幻與影子嗎？這圈光芒在四周綠山的.映襯下顯得莊嚴而神秘。
作為藏傳佛教的六大寺院之一的拉卜楞寺，排列有序的轉(zhuǎn)經(jīng)筒是它的護墻。以紅色為底，藍、綠，黃色的花紋裝飾在轉(zhuǎn)經(jīng)筒的周圍。一圈圈的云紋在人們的轉(zhuǎn)動下成了一條藍色的絲帶。藏族人民將六字真言放入每個筒中，虔誠地祈求平安與美滿，那一個個轉(zhuǎn)經(jīng)筒的斑駁粗糙，飽經(jīng)風霜，如同藏民的面孔，專心不容褻瀆。這是他們希望的寄托，穿降紅色藏袍的僧人們穿梭其間，美好而和諧。
走近一些，主殿的面貌便清晰地呈現(xiàn)在了眼前。金碧輝煌的琉璃瓦，朱紅色的高墻，巍峨的樓門莊嚴肅穆。三尊佛像被供奉在殿內(nèi)，袒露胸膛，雙腳盤坐，笑容掛在臉上，保佑著萬千藏民。
佛門總講，"緣起性空"，世上沒有常駐不變的東西，一切都是由緣而生?？赡切┕蛟诜鹎膀\敬香的人，又有多少個能做到一切隨緣呢？大部分是為了祈求萬事順利無憂罷了。他們被生活所挫，便把虛無縹緲的希望寄托在了佛祖身上。倉央嘉措說過："一個人需要隱藏多少秘密，才能巧妙地度過一生。這佛光閃閃的高原，三步兩步便是天堂，卻仍有那么多人因心事過重而走不動。”這些私心，這些心事，又怎能瞞得過佛祖呢？這并不是真正的"佛徒″。
要正視煩惱，才能解脫；要把握現(xiàn)在，才能改變未來。要知道因緣得失，不由自己主宰。就如那些酥油花被融化是不可改變的事實，但與其為之而失落悲傷，不如樂觀面對，這也是藝術(shù)的一種體現(xiàn)，不是嗎？
等陽光將整個廟宇擁入懷中時，我能感覺到時空轉(zhuǎn)換的美妙。抬頭望天，一眼萬年，我仿佛看到了釋迦牟尼在菩提樹下頓悟的那一刻。放下，放下……萬物皆空。
精選高中的作文5
尊敬的老師，親愛的同學們
大家下午好！首先，我很榮幸能作為班級代表站在這里發(fā)言，同時也感激大家的支持和厚愛。今天我演講的題目是《榜樣的力量是無窮的》。
人，作為萬物之靈，悲壯的棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢想，用信念去雕琢自己心中的天使，人之所以有詩意，是因為她心中有如花一般的天使，彰顯出人性的美麗。
每個人都有自己的榜樣，可能是雷鋒，保爾，可能是比爾蓋茨和李嘉誠，也可能是某位歌星，影星等等。榜樣對一個人的成長會產(chǎn)生重要影響，其廣泛可涉及一個人的心理，意志情感，道德品質(zhì)，性格能力生活方式等諸多方面。榜樣人物就像一根擎天大柱，支撐起人們的思維空間，展現(xiàn)一代代人拼搏進取的動力，它給人以文化層次的熏陶，洗滌心靈深處的黑暗，灌注拼搏向前的光明。一個人在心目中樹立起學習的榜樣，并以此去學習，去思想，去工作，去生活，這是獲得進步的重要方法。列寧曾說過，榜樣的力量是無窮的，這是對榜樣力量的經(jīng)典概括。
時光如梭，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間，歷史的車輪已駛?cè)攵皇兰o。1963-20xx，五十年的滄桑巨變，五十年的翻天覆地，人們卻不會忘記，二十世紀六十年代出現(xiàn)的一個英雄人物--雷鋒。他走到哪里，好事就做到哪里，他用年輕的生命實踐了黨的全心全意為人民服務的宗旨，他的事跡激勵著一代又一代的人們，直至今天，仍是人們學習的榜樣。
雷鋒的形象在我們的父輩甚至祖父輩的心中，曾經(jīng)豎起一代革命青年的楷模。雷鋒的精神曾經(jīng)鼓舞著千千萬萬熱血青年。雷鋒是激烈的斗爭和火熱的生活中鍛煉出來的一位錚錚的英雄?？墒菚r至今日，有的人卻說：“社會發(fā)展到今天，雷鋒精神已經(jīng)過時了，在二十一世紀，金錢才是過五關(guān)斬六將的硬件?！边@種觀點顯然是錯誤的，在商品經(jīng)濟社會中，當物欲的強光讓人迷失，當財富和權(quán)力霸占一席之地，當社會的價值觀被影響。人的思想更需要進化，年輕的新一代更需要鍛煉道德品質(zhì)。只是由于雜質(zhì)增多了，鍛煉的難度更大罷了。然而，這正是二十一世紀道德的價值之所在！
無論是“用平凡生命最后的閃光，把人間照亮”的何玥，還是“壯士一去不復返”的年輕軍人孟祥斌，“位卑未敢忘憂國”的時代常青樹牛玉儒。。。。。。他們?yōu)閲鵀槊窬瞎M瘁，總會受到后世敬仰的，就如諸葛亮，杜甫感嘆他“出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，陸游贊美他“出師一表真名世，千載難堪伯仲間”。我們今天的英雄烈士，同樣會流芳百世！
他們讓生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，他們承載著一個時代的精神力量，他們用無私的奉獻實現(xiàn)人生價值。
榜樣的力量是無窮的。在榜樣光輝的照耀下，我們似乎很渺小，但是只要我們向他靠攏，就會發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大，成熟。有了榜樣，就有了一種追求，一種動力。他雖然可能讓你低著頭但是他卻在你心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光，它讓你的眼睛看得更遠，他讓你的腳步變得更加有力。認識了榜樣，就有一種無窮的力量圍繞著你，推動你的腳步更將于邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。
學習榜樣，趕超目標，讓我們從榜樣中接受鼓舞，汲取營養(yǎng)，讓我們走向充實，走向崇高，走向偉大。20xx，讓我們一起倡導正能量！
精選高中的作文6
多少回夢見，那面老墻上的青苔，從墻角一直爬到了屋檐，外婆依舊站在那個門檻里，溫柔地呼喚我。
三月青苔露綠頭，四月青苔綠滿江。每到了四月份，朝北的那面老墻上便滿是滑膩膩的青苔，占據(jù)了一整面墻還不滿足，淅淅瀝瀝的小雨一飄，就想著爬到屋頂?shù)幕彝呱稀？上П魂柟庖徽?，它們就不得不縮回了自己的陣營，老老實實地在墻上一層層鋪展開。
我趴在八仙桌上哭得起勁。
剛剛在灶頭，我加了太多的棕絲引燃，不小心就有火苗從灶膛里竄了出來，明亮的火舌舔了一下我的手，右手腕上立刻被燙出了一個大泡，痛得我直冒眼淚。
“誒喲，我的乖孫女，怎么這么不小心?。縼恚馄糯荡??！蓖馄判奶鄣靥鹞业挠沂?，輕輕地給我吹氣，“怎么就燙傷了呢？來，不要在這兒了。”說罷，拉起我的左手牽著我離開了灶頭。
“好好坐著，外婆給你去弄點治燙傷的東西來。”說罷，外婆留我一個人在堂屋里低低地抽泣，我隔著眼淚朝院子里看去，只見外婆帶著零零碎碎的東西走向了那一面布滿青苔的北墻。我好奇心突起，也顧不上右手腕的疼痛，跑出去跟在了外婆身后。
外婆小心翼翼地從墻上刮下新鮮的青苔，仔細地挑去混在中間的泥沙，放在一個藥罐里，用一張黃紙引了火丟進罐子里，將青苔燒成灰。然后把罐子倒轉(zhuǎn)過來，輕輕拍了幾下，將灰倒進盛了少許菜油的碟子里，混勻了。
她回過頭看著滿臉好奇的我，無奈地嘆了口氣，說：“就知道你個小鬼閑不住。把右手伸出來?！?/p>
我點了點頭，伸出右手。外婆用手指蘸上碟子里的液體，輕輕地涂抹在我的手腕上，絮絮叨叨地對我說：“過一晚上就好了，這青苔可是好東西，不過下次千萬要小心些，萬一傷的是臉那可就破相了?！?/p>
“哦?！蔽姨鹱约旱挠沂滞笮崃诵?，是一股奇怪的味道，但是并不難聞。我站在這面墻前，被這股青苔的味道包裹著，滿眼都是或深或淺的綠色。耳畔外婆的聲音越來越輕柔，直到模糊不清，像是被隔絕在了遙遠的地方。
我急切地轉(zhuǎn)過身去，卻再也看不到外婆的身影，連帶著老屋和院子也瞬間崩塌，四周都是黑色的，只有那一面布滿了青苔的墻還一直停留在原地……
猛然間驚醒，眼前仍然是那濃濃的暗，打開床頭燈，微黃色的光靜默地灑下來，床頭柜上的相框里，外婆沖著我溫柔地笑著，背后仍是那滿墻的青苔，只是再也聽不見那些嘮嘮叨叨的叮嚀。
精選高中的作文6篇 高中作文相關(guān)文章：
★ 關(guān)于高中軍訓心得體會3篇 高中軍訓的心得體會怎么寫
★ 關(guān)于高中軍訓心得體會4篇 高中新生軍訓心得體會范文
★ 清明節(jié)掃墓高中優(yōu)秀作文3篇(關(guān)于清明節(jié)掃墓的優(yōu)秀作文)
★ 春節(jié)的故事作文高中3篇 春節(jié)的故事的作文
★ 關(guān)于高中英語教學總結(jié)與計劃3篇(高中英語教學工作計劃)