下面是范文網(wǎng)小編收集的巾幗建功標兵主要事跡材料范文7篇 巾幗建功標兵主要獲獎情況，供大家閱讀。
巾幗建功標兵主要事跡材料范文1
馬__，女，回族，19__年10月出生，20__年9月參加工作，中小學一級教師，__縣第二屆“師德標兵”榮譽獲得者，現(xiàn)為__學區(qū)__小學教師。在近11年的教學生涯中，她始終忠于教育事業(yè)，以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，關愛學生，團結同事，深受學生、家長、同事的好評，得到上級部門、各領導的認可，先后榮獲州級“優(yōu)秀園丁”、縣級“優(yōu)秀班主任”、縣級“教學質量獎”等多項榮譽稱號。
一、堅定信念，錘煉“師魂”
做一名人民教師是她的夢想，從__民族師范學院畢業(yè)后，她踏上人民教師的工作歷程，自從事教育工作以來，她熱愛教師這個職業(yè)。憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽，她都依然那么堅定、從容。以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中，去培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義接班人，志存高遠，忠誠擔當，自覺履行人民教師教書育人的神圣職責。
二、認真教學，鉆研“師藝”
自參加教育工作以來她一直擔任班主任工作，這是學校領導對她的信任。班主任是班級管理工作的組織者和領導者，是塑造“未來人”的雕塑家。作為班主任，她所執(zhí)教的班級具有積極、健康、向上的班風，能集中精力搞好班級建設，發(fā)揮學生的主觀能動性，調(diào)動學生的積極性，將全體學生融為一個具有強大凝聚力的集體，班級工作蒸蒸日上，學生的聰明才智能最大限度地發(fā)揮出來，因此她深入了解每一個學生的情況，根據(jù)每一個學生的家庭情況和自身情況給予幫助解決，將溫度的教育送進孩子們的心里，急他們所急想他們所想。20__年她被評為縣級“優(yōu)秀班主任”、20__年授予“__縣第二屆師德標兵”榮譽稱號，20__年她所帶班級的馬阿一色等同學在__縣教育局組織的“紅色故事伴她前行”主題普通話朗誦大賽中，榮獲集體三等獎，同年在全縣的“知史愛黨，知史愛國”青少年書信繪畫大賽中，她榮獲“優(yōu)秀輔導教師”榮譽稱號、在20__年第二十五屆全國中小學繪畫書法大賽中榮獲“指導工作”一等獎。
作為一名教師，一切為了學生，為了學生的一切。她精心設計每節(jié)課的環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。每天上課前3分鐘的默寫，25分鐘的講解和互動，10分鐘的學生討論理解、2分鐘的課堂總結，并通過讀一讀、寫一寫、記一記讓學生當場消化所學內(nèi)容。課堂氣氛輕松愉快，學生學習興趣濃厚。每上完一節(jié)課，她都認真做好課程的總結，反思不足，不斷改進，提高效率，鞏固成果。分層布置作業(yè)，讓每個學生都有收獲。課后堅持面批作業(yè)，及時地對學生進行輔導，補缺補差，全面提高每個學生的學習成績。用最真誠的愛去關愛和教育學生。本屆畢業(yè)生中的馬學強原來是一個不愛學習，不愛說話，上課愛發(fā)呆的學生，他的智力只有三歲孩童一般，經(jīng)常忘記家庭作業(yè)，忘記自己要做的事情，在他的身上老師傾注了更多的關注和關愛，從五年級到六年級，在她的長期談心和溝通、教育管理下，在她的鼓勵幫助、用心輔導下，馬學強逐漸變得開朗懂事，懂得為別人考慮，記得每天要做的事情，也能按時交作業(yè)，學習成績也逐漸有所提高。自她任教以來她帶的語文成績始終在全縣名列前茅，平均分始終是80分以上，20__年第二學期她帶的語文獲得了全縣第一名的成績，被評為__州“優(yōu)秀園丁”，20__年獲得__縣“教學質量獎”等榮譽稱號。
重視學生的閱讀。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過：“她堅定的相信，少年的0自她教育是從讀一本好書開始的”所以她非常重視學生的課外閱讀，利用每天早上進行20分鐘的晨讀，下午15分鐘的經(jīng)典誦讀真正做到晨讀暮省。每周進行一次班級閱讀分享活動，通過講故事、談感受、閱讀推薦等方式收到了非常大的效果。她發(fā)現(xiàn)家庭更是教育的第一戰(zhàn)場，所以她把親子閱讀作為閱讀的重要方式進行推廣，目前為止她進行了五次家長推廣活動和親子閱讀打卡活動，收效非常大，得到了家長的大力支持。通過這些舉措她們的孩子們在閱讀方面有了非常大的進步，寫作文更是得心應手，20__年她指導的學生馬__獲得《語文報杯》一等獎，她獲得指導一等獎。20__年她指導的學生付__獲得《語文報杯》二等獎，她獲得指導二等獎。
教育學生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上進行分層教學，對于這些孩子她多提簡單的問題問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。她剛接手這個班時，有幾個同學成績較差，期末考試只有三十多分，面對這樣的學生她沒有放棄，每天利用課余、中午、下午放學的時間給他進行一對一輔導，使他能夠把當天所學知識完全掌握，不會造成知識負積累，確保每個學生能達到日日清、周周清、月月清。一學期后這個班級平均分達到了八十多分。
三。教研活動有碩果
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，作為教研組長的她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，她積極觀看各種教學觀摩課和報告會不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。為了提升自她，積極參加各種培訓，在20__年參加了“__省國培計劃”，通過兩學期兩個月的培訓提高了自己的思想和上課水平。在國培后河西學院國培項目辦公室聘任她為“國培計劃（20__）”__縣英語學科送教下鄉(xiāng)培訓示范指導教師，組織培訓了她縣小學英語教師近40名，收到了非常好的效果。在理論研究和教育創(chuàng)新方面，她也積極探索和實踐，20__年10月發(fā)表了“論小學語文課外閱讀的推廣措施”、20__年7月發(fā)表“論課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性”等論文。
她慶幸她選擇了“教書育人”這一太陽底下最光輝的事業(yè)，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻她無悔的青春。她堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！
巾幗建功標兵主要事跡材料范文2
人生的璀璨與幸福，是奮斗出來的！縱觀各個時代的勞模，都是在某個方面有所建樹的先行者。新時代，知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者不斷涌現(xiàn)，他們以精益求精的工匠精神，推動著中國制造向中國創(chuàng)造的逐步轉變。今天我們要講述的，就是這樣一位以十年青春書寫“工匠精神”的巾幗標兵——徐__。
她是全國五一勞動獎章獲得者、全國五一巾幗建功標兵……作為“80后”的徐__，小小的個子，看起來文文弱弱，但她在裝表接電的基層一線，已經(jīng)摸爬滾打了十年。
徐__出生在__的老街上。離江岸不遠的場口變電站，是父親徐__工作的地方。那間充滿著花花綠綠線路和電氣設備的小屋，留下了徐__太多童年的記憶，那抹淳厚的“工裝藍”也成為觸發(fā)她理想的起飛點。很多人不理解，一個__大畢業(yè)的高材生，為什么去做一名基層電力工人，連媽媽也說，穿上工裝，都看不出女孩子的樣子來。徐__卻說，穿上這套工裝，感覺特別精神。
因為真心熱愛，所以全心投入。別人眼里辛苦枯燥的裝表工作，在徐__眼中充滿藝術的美感。每一次，她都要把所有的線路排布整齊，不僅橫平豎直，轉角還得基本達到90度。裝表接電得大街小巷、田間地頭地跑，配電房里50多攝氏度的高溫，讓這身工作服始終汗?jié)n斑斑。
十年里，憑著這股能吃苦、肯鉆研的韌勁，她磨出了一手老繭，也練就了一身的本領。一次次在全國技能比武中力戰(zhàn)群英，被媒體譽為“殺進男人堆里的女漢子”?？墒?，面對家人，女漢子也有忍不住流下眼淚的時候。她說：“我錯過了女兒的幼兒園開學，我沒能在她發(fā)燒找媽媽的時候陪在她的身邊，我一次次為了項目加班熬夜，可是卻連一個完整的周末也沒有辦法給家人。”徐__為此愧疚過，也迷茫過，父親在關鍵的時刻，給了她重要的支持，讓她堅持去做自己愛做的事情。
徐__和團隊利用覆蓋到戶的智能電表系統(tǒng)，對試點區(qū)域160個小區(qū)產(chǎn)生的海量用電數(shù)據(jù)進行云端采集，依據(jù)居民短暫和長期外出、舉家返回、隔離人員異動等3種場景，構建起6套算法模型。依據(jù)3輪150余萬條次的大數(shù)據(jù)巡航，區(qū)域內(nèi)居民的人員分布和流動情況被精確勾劃出來了。利用電力數(shù)據(jù)助力疫情防控，這樣的應用在全國尚屬首次。
“E路小黃蜂”是徐__勞模創(chuàng)新工作室的第一項研發(fā)成果，那時，__省電能采集項目建設進入高峰期，一些問題也凸顯了出來，比如手工資料錯誤率高、后期檢修找路難、檢修問題復雜成為了采集建設中的突出問題，有些剛進單位的新員工甚至因為這些原因耽誤了搶修而被用戶投訴，徐__當時就在考慮，能不能研發(fā)一款具有尋址和故障集中排查功能的智能型集抄運維設備，哪怕是剛進單位的新員工也能又快又好地解決故障問題。
農(nóng)村的路，電子地圖也經(jīng)常也查詢不到，受朋友圈曬跑步路線的啟發(fā)，徐__帶領團隊開發(fā)出一套智能管理系統(tǒng)，他們用經(jīng)緯度加圖片、文字的標注方式，做到了“每戶必現(xiàn)”。除了導航，這個巴掌大的“E路小黃蜂”，還包含了各種通用檢測模塊，它采用的可插拔模塊，適用各種型號的芯片檢修，只要將現(xiàn)場故障與排查系統(tǒng)中錄入的幾十種故障進行比對，就能快速發(fā)現(xiàn)參數(shù)錯誤，觸發(fā)檢修流程，操作起來非常便捷。
創(chuàng)新實踐，徐__一直在路上。從20__年項目立項，到20__年全省推廣，經(jīng)過四次升級改進后的“小黃蜂”成功申請6項國家發(fā)明專利，寫入__省電力公司招標技術規(guī)范，填補了國內(nèi)該領域的空白。近幾年，她還帶領團隊研制適用于5G基站的多功能路燈桿，完成反竊電模塊、表箱缺陷判斷機器人等創(chuàng)新項目5項、授權發(fā)明專利9項……
“愛崗、敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻，擔得起堅強電網(wǎng)的脊梁，也做得了智慧電網(wǎng)的橋梁?！毙靇_說，這是自己心目中優(yōu)秀電力人的形象，也是她努力的方向。20__年9月，因為對綠色能源推動方面的突出貢獻，徐__登上了聯(lián)合國舞臺，并榮獲“20__聯(lián)合國全球契約中國網(wǎng)絡可持續(xù)發(fā)展先鋒人物”稱號。
徐__說，她特別喜歡____引用的一句古話——志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。意思是說，對想做愛做的事，要敢試敢為，努力從無到有，從小到大，把理想變成現(xiàn)實。在一代代電力人的艱苦奮斗下，奮斗的星火已經(jīng)點亮了整個神州大地的燈光。徐__相信那些在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績的奮斗歲月，終有一天將成為青春最亮麗的底色。
巾幗建功標兵主要事跡材料范文3
個人簡介
湯__
中共黨員，高級工程師
國網(wǎng)__省電力有限公司生產(chǎn)技能專家，曾任__供電公司電網(wǎng)運行方式主管、調(diào)度班長等職務，現(xiàn)任__供電公司調(diào)控中心繼電保護整定計算專責。
主要榮譽
曾獲得安全生產(chǎn)標兵、青年學習標兵、巾幗建功標兵等榮譽稱號
個人五篇典型經(jīng)驗入選入圍省公司典型經(jīng)驗庫
兩項管理創(chuàng)新項目獲得“省部級企業(yè)管理創(chuàng)新二等獎”
參與一項科技項目獲“__省電力公司科技進步一等獎”
一項青創(chuàng)賽項目獲國網(wǎng)公司銅獎
擁有一項發(fā)明專利，十項實用新型專利，十項質量管理創(chuàng)新成果
發(fā)表EI、中文核心期刊等論文十三篇。
主要事跡
電網(wǎng)調(diào)度運行專業(yè)的中流砥柱。她敢于擔當，勇挑重擔，工作業(yè)績斐然；她忘我工作，甘于奉獻，不負青春韶華；她潛心鉆研，勇于創(chuàng)新，科研碩果累累。她不僅是乘風破浪的姐姐，更是無懼挑戰(zhàn)的鏗鏘玫瑰，她以巾幗不讓須眉，紅顏也勝兒郎的勇氣和擔當，勇挑電網(wǎng)調(diào)度大梁，在平凡的崗位上展現(xiàn)靚麗的巾幗風采。
兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻
畢業(yè)于__電力大學的她工作以來，一直辛勤耕耘在電網(wǎng)調(diào)度運行一線。作為電網(wǎng)調(diào)度運行一員，她承擔著守護電網(wǎng)安全的角色，肩負著為千家萬戶輸送光明的神圣職責。無論是冰天雪地的寒冬還是烈日炎炎的酷暑，她和同事們總是堅守在電力調(diào)度運行一線：監(jiān)視、控制、調(diào)整電網(wǎng)運行方式，及時排查處理設備缺陷和故障，她們通過日、周、月電網(wǎng)運行分析，全面診斷電網(wǎng)安全狀態(tài)；通過事故預想和事反事故演習來夯實電網(wǎng)安全運行基礎；她以數(shù)千次操作而無一次失誤的準確率，圓滿完成各項倒閘操作任務，護衛(wèi)著電網(wǎng)度過一個個酷暑和嚴冬！她始終以高度的責任意識和敬業(yè)精神，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻。
電網(wǎng)長周期安全運行天數(shù)見證了她驕人的工作業(yè)績。她在勞累中，實現(xiàn)了電客戶用電的安全可靠；她在清苦中，守望著萬家燈火的璀璨；她在奉獻中，踐行著自己守護電網(wǎng)安全的初心使命！
克難攻堅，砥礪前行
電網(wǎng)調(diào)度運行是一個專業(yè)性強且技術密集、更新?lián)Q代快的工作，工作以來她先后從事過調(diào)度自動化、電力調(diào)度、電力監(jiān)控、運行方式、繼電保護整定計算等專業(yè)技術崗位工作，從曾經(jīng)的意氣書生成長蛻變?yōu)橐幻夹g全面的電力調(diào)度能手。領導眼中，她是“值得信賴”的業(yè)務骨干；同事眼中，她是“技術全面”的多面手；家人眼中，她是“愛崗敬業(yè)”的大忙人……
曾記得，多少個暴風驟雨的夜晚，轟鳴的雷聲像拉響的警報，催促著她疾走的步伐，頂風冒雨來到調(diào)度臺和大家一起并肩戰(zhàn)斗，每次都是在故障處理完后才拖著疲憊的身軀回家，可是在黎明的曙光剛剛初現(xiàn)時，調(diào)度臺上又出現(xiàn)了她單薄的身影，確保電網(wǎng)安全的重任和使命使她全然忘卻了自我。
每一座變電站、每一條輸電線路、每一臺開關投產(chǎn)送電，她都親力親為：安排停電方式、發(fā)布風險預警、編制送電方案，每一個環(huán)節(jié)都絲絲入扣、盡善盡美。大型項目的投產(chǎn)，她都親赴現(xiàn)場調(diào)度，無論多晚，她都一直堅守到送電結束。作為地區(qū)電網(wǎng)方式主管的她先后參與了1座500千伏、5座220千伏、40座110千伏、60座新能源電廠的可研、接入系統(tǒng)審查、送電調(diào)試工作，有力提升電網(wǎng)供電能力，滿足電力客戶用電和新能源并網(wǎng)需求，積極服務地方經(jīng)濟發(fā)展。
__五期間她累計發(fā)布電網(wǎng)風險預警270余份，成功防控三級電網(wǎng)風險12次，四級電網(wǎng)風險23次，實現(xiàn)電網(wǎng)長周期安全運行。她本人多次獲得省公司安全生產(chǎn)標兵、先進班組長、先進個人稱號，相關工作獲得省公司安全生產(chǎn)突出貢獻獎。
潛心鉆研，守正創(chuàng)新
鏗鏘玫瑰
她是國家人社部培訓的第一批新能源高級技術人才，也是公司科技攻關團隊里的技術骨干。在新能源專業(yè)管理領域內(nèi)堅持以科技創(chuàng)新為引領，推動新能源持續(xù)健康發(fā)展。她利用專業(yè)優(yōu)勢，聯(lián)合電科院專家科技攻關，深入研究新能源大規(guī)模接入引發(fā)電網(wǎng)潮流波動、無功電壓波動、繼電保護雙向配置等課題，技術創(chuàng)新建設了系列新能源技術支撐系統(tǒng)助力科學精準調(diào)度。綜合利用D5000系統(tǒng)、新能源發(fā)電計劃、安全校核、AGC/AVC自動控制等系統(tǒng)，打通多系統(tǒng)間數(shù)據(jù)接口，具備狀態(tài)感知和運行監(jiān)控功能，實現(xiàn)能量管理、調(diào)頻/調(diào)壓、穩(wěn)控等多種功能，實現(xiàn)多系統(tǒng)聯(lián)動協(xié)同控制，為新能源精準調(diào)控提供有效技術支持手段。其中有功自動控制系統(tǒng)AGC助力調(diào)度實時平衡；無功電壓自動控制系統(tǒng)AVC延伸至新能源電廠調(diào)壓設備（SVG），有效增加“雙高、雙峰”特性電網(wǎng)無功調(diào)節(jié)手段；采取數(shù)字化、程序化手段取代常規(guī)調(diào)控人員操作，顯著提高工作效率，提升調(diào)度運行管理水平。具有示范引領作用，為未來電網(wǎng)更好地接入和消納新能源探索出新路徑。通過技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，大力推進清潔低碳電能替代，實現(xiàn)未來電網(wǎng)安全、高效運行，提升可再生能源利用能力，促進清潔能源規(guī)?；l(fā)展，推動“碳達峰、碳中和”戰(zhàn)略落地。
這就是湯__，在平凡的崗位上，面對一項項工作任務，她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，用勤勞和奉獻踐行初心使命；面對一次次崗位轉變，她克難攻堅、砥礪前行，用責任和擔當在崗位上建功立業(yè)；面對一個個技術難題，她潛心鉆研、勇于創(chuàng)新，用篤行不怠逐夢前行。巾幗不讓須眉，她用實際行動詮釋著80后的使命與擔當，用青春韶華譜寫電網(wǎng)安全新篇章，用砥礪奮進開啟建設新型能源互聯(lián)網(wǎng)新征程。
巾幗建功標兵主要事跡材料范文4
王__，中共黨員，國網(wǎng)__產(chǎn)業(yè)集團國電通董事、總經(jīng)理、黨委副書記，國家電網(wǎng)公司巾幗建功標兵，曾獲國家電網(wǎng)公司科技工作先進個人、國網(wǎng)__產(chǎn)業(yè)集團優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，她的科技創(chuàng)新成果獲中國電力科學技術二等獎、國家電網(wǎng)公司科學技術進步一等獎、國網(wǎng)__產(chǎn)業(yè)集團科學技術進步特等獎。
20__年是王__參加工作的第23個年頭。來自北方的她，有著與生俱來的果敢與豁達，同時多年的工作實踐，則造就了她對待事業(yè)的細致與柔韌。“卓爾不凡業(yè)興起，巾幗之姿勝須眉”可以說是她從業(yè)至今最好的寫照。
從最初的職場新人成長為如今信息化領域的行家里手，她順應行業(yè)發(fā)展形勢，大膽探索、勇于實踐，同國網(wǎng)__產(chǎn)業(yè)集團國電通班子成員帶領廣大干部員工科學謀劃企業(yè)發(fā)展，不斷完善企業(yè)管理，組織構建生產(chǎn)經(jīng)營管理體系，大力推進科技創(chuàng)新、提質增效、改革攻堅，為國網(wǎng)__產(chǎn)業(yè)集團國電通的發(fā)展作出了積極貢獻。
變思路，改革創(chuàng)新帶動實現(xiàn)開源
國網(wǎng)__產(chǎn)業(yè)集團國電通供應鏈管理業(yè)務事業(yè)部面臨人才緊缺、業(yè)務發(fā)展單一等問題，作為事業(yè)部分管領導，王__在深入了解事業(yè)部具體情況后，與部門負責人、核心骨干員工共同商討，提出建立資源池來解決人才爭用的問題。通過建立矩陣式管理模式，實現(xiàn)資源共享，從而緩解各項目組對優(yōu)秀業(yè)務顧問、技術人才的爭用問題。
此外，王__帶領團隊豐富業(yè)務類型，構建國網(wǎng)供應鏈品牌體系，將業(yè)務涵蓋物資采購、招投標、分區(qū)分級、運輸貨物全過程檢測、質量監(jiān)督等多作業(yè)模塊。同時，她指引事業(yè)部自主核心產(chǎn)品由“項目型”向“產(chǎn)品型”轉變，開展多CA、益企采、益商學等產(chǎn)品和業(yè)務模式創(chuàng)新，促進部門商業(yè)模式轉型。
在她的帶領下，供應鏈管理業(yè)務事業(yè)部主動開展運營模式創(chuàng)新，逐漸將業(yè)務向外部市場延伸。基于新一代電子商務平臺（ECP2。0）拓展市場化應用與發(fā)展，研發(fā)益企采電子采購與招投標交易平臺，不斷努力拓展產(chǎn)品運營業(yè)務，以盤活供應商資源為核心、實現(xiàn)多元化服務產(chǎn)品運營盈利。她時刻關心著事業(yè)部的發(fā)展，經(jīng)常與技術人員一起探討系統(tǒng)功能提升，與業(yè)務人員探討市場開拓方案并奔赴一線。
付出終有回報，在王__及所有事業(yè)部員工的共同努力下，實現(xiàn)項目簽訂多點開花，讓事業(yè)部業(yè)績?nèi)〉眯赂摺?/p>
攻難關，永葆干事創(chuàng)業(yè)昂揚斗志
20__年新年伊始，新冠疫情的突襲對生產(chǎn)生活造成了極大的影響和沖擊，為了讓電力大數(shù)據(jù)精準助力復工復產(chǎn)，國網(wǎng)__電力__供電公司適時提出能否在“網(wǎng)上電網(wǎng)”系統(tǒng)中通過用戶日電量信息分析企業(yè)復工復產(chǎn)情況。
國網(wǎng)__產(chǎn)業(yè)集團國電通規(guī)劃與計劃管理業(yè)務事業(yè)部負責牽頭開展“網(wǎng)上電網(wǎng)”建設工作，王__作為事業(yè)部分管領導，她會同事業(yè)部負責人，梳理項目情況，統(tǒng)一思想，指導辦公模式，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人力物力、網(wǎng)絡保障資源、防疫物資、復工工位。
“網(wǎng)上電網(wǎng)”項目團隊在保障安全的前提下推進任務，第一時間組織成立28人的__、__兩地項目專項攻關組，快速建立以24小時會議方式高效溝通、辦公區(qū)最少人員到崗集成部署、需求開發(fā)遠程協(xié)作的實施模式開展工作，高質高效完成了正常復工狀態(tài)下7天也不可能完成的任務，有力支撐了國網(wǎng)__電力__供電公司向政府的數(shù)據(jù)報送工作，推動電力看經(jīng)濟，打響電力大數(shù)據(jù)戰(zhàn)“疫”。
與此同時，“網(wǎng)上電網(wǎng)”項目團隊響應國家電網(wǎng)公司提出的把總部復工復產(chǎn)日報應用到“網(wǎng)上電網(wǎng)”系統(tǒng)中的要求，借鑒__示范區(qū)建設經(jīng)驗，再克難關，實現(xiàn)分析報告一鍵自動生成，將報告編制時間從3小時壓縮到10分鐘內(nèi)，減輕了人工統(tǒng)計的工作壓力，提高了分析質效。
來勢洶洶的疫情也給物資保障工作帶來了不小的難題。20__年2月，應國資委“央企要帶動中小企業(yè)復工復產(chǎn)”的要求，國網(wǎng)物資公司率先提出采用線上招投標方式，盡快啟動集中招標采購。作為國網(wǎng)物資招標采購平臺主要建設者，這一重大任務落在了國網(wǎng)__產(chǎn)業(yè)集團國電通的肩上。
王__立即響應，親自部署相關工作，這期間她與項目組團隊成員一起奮戰(zhàn)一線，以“日清日報”的形式落實工作進展。在她的帶領下，團隊成功編制了在線投標、開標技術提升方案，實現(xiàn)了零接觸式“互聯(lián)網(wǎng)+招標采購”模式落地實施，疫情嚴重時期保障在線招投標1162次，實現(xiàn)線上交易額達2607。81億元。
因為專注，所以專業(yè)。王__深耕信息化領域二十余年，發(fā)表論文、獲得專利授權多項，牽頭完成企業(yè)級應用開發(fā)平臺、一體化開發(fā)云等一批自主核心科研成果，有效支撐各專業(yè)需求快速響應，服務業(yè)務成效明顯，為國家電網(wǎng)公司數(shù)字化轉型做出了積極貢獻。
抓管理，創(chuàng)新理念助推提質增效
國網(wǎng)__產(chǎn)業(yè)集團國電通完成資產(chǎn)重組整合后，隨之而來的是業(yè)務融合、管理融合、人員融合、文化融合等一系列亟待解決的問題，經(jīng)過一年多的經(jīng)營發(fā)展，王__帶領團隊深入“診斷”國網(wǎng)__產(chǎn)業(yè)集團國電通經(jīng)營管理中的痛點和難點，憑借多年良好的信息化領域工作經(jīng)驗，從企業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，適應國網(wǎng)__產(chǎn)業(yè)集團國電通整體發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務發(fā)展需要，她牽頭物資、項目、財務等部門，推動完成了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理體系的構建工作。
她抓實頂層設計，以支撐企業(yè)可持續(xù)長遠發(fā)展為目標，以精益管理為原則，貫通財務、項目、物資等關鍵環(huán)節(jié)，全面加強項目管理、科技創(chuàng)新、研發(fā)測試等管理體系建設，強隊伍促管理，推動各專業(yè)協(xié)同配合打出“組合拳”，為企業(yè)高質量發(fā)展提供了強有力支撐。
既要苦練內(nèi)功，更要抬頭看路。20__年是“__五”的規(guī)劃開局之年，為科學謀劃“__五”發(fā)展全局，王__帶領團隊以國家電網(wǎng)公司和國網(wǎng)__產(chǎn)業(yè)集團“__五”發(fā)展戰(zhàn)略為指引，全面總結重組以來取得的成績和存在的問題，深刻剖析“碳達峰、碳中和”、“數(shù)字化轉型”等政策環(huán)境下所面臨的難得發(fā)展機遇，深入落實“一體四翼”發(fā)展布局，多次開展內(nèi)外部專家訪談，組織召開規(guī)劃編制小組會、內(nèi)外部專家研討評審會，悉心研究制定戰(zhàn)略定位、總體發(fā)展思路以及業(yè)務發(fā)展框架、路徑、重點，為國網(wǎng)__產(chǎn)業(yè)集團國電通在“__五”期間實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉型升級和高質量發(fā)展提供重要戰(zhàn)略保障。
獨木不成林，一花不成春。王__擔當作為的敬業(yè)精神帶動了身邊人干事創(chuàng)業(yè)。多年來，她悉心培養(yǎng)了國家電網(wǎng)公司勞模、國網(wǎng)__產(chǎn)業(yè)集團勞模、工匠、抗擊新冠肺炎疫情先進集體及先進基層黨組織等許多的先進人物和集體。
二十多年來，她沒有驚人的壯舉，沒有豪情滿懷的口號，有的只是腳踏實地的滿腔熱忱和不懈耕耘，她用實際行動書寫了當代女性的風采和力量，贏得了廣泛贊譽。
巾幗建功標兵主要事跡材料范文5
孫__，女，中共黨員，中小學高級教師，__省第十五次、__市第五次、__市第七次第八次黨代會代表，第九屆__市政協(xié)委員，__省學科帶頭人、骨干教師，__市名師，__市“十佳校長”，多次獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“巾幗建功標兵”“支月英式好黨員”“三八紅旗手”“__好人”“師德標兵”等殊榮。__二幼先后獲得__省“三八紅旗集體”“巾幗文明崗”“潔廚亮灶示范單位”等集體榮譽。
鮮花和掌聲的背后，是孫__辛勤的付出和執(zhí)著的追求。20__年，__市委、市政府一次性投資3600萬元，新建__市第二幼兒園，來滿足群眾對優(yōu)質幼教資源日趨迫切的需求?；I建的重任落在孫__肩上，兩年多的籌建時間里，她沒有寒暑假，沒有“雙休日”，春節(jié)假期也在工地看守，風吹日曬讓她看起來一下子老了十多歲，硬生生地把一位愛美的“園長媽媽”變成了一位銀絲增添不少的“園長奶奶”，但她從不為自己的選擇而后悔，正如同事們所說：“雖然容貌有所改變，但您工作起來的樣子卻更加有魅力，您是我們心中永遠的女神”。在看到新園落成順利開園之時，她的眼中閃著激動的淚花，她說：“所有的付出都是值得的。”
為讓__市第二幼兒園成為孩子們健康成長的樂園，孫__做到了“我將無我，不負重托”。擔任園長后，她開始夜以繼日地撰寫幼兒園三年規(guī)劃、創(chuàng)設園所教育環(huán)境，打造園所文化。在這一切初具雛形的時候，她的身體“亮起了紅燈”，20__年，血小板指標低至21萬，醫(yī)生囑咐她去做進一步檢查，丈夫也催促她抓緊做個全面檢查，但是因為工作的原因，她總是以“過一陣再說”“忙完這些事再去”“等開學了就有時間了”等借口來說服家人。直到20__年6月，她因急性闌尾炎住院才被迫停下工作，沒想到血小板降至17萬，手術做不了，后轉院到__醫(yī)院住進了血液科病房，每天和白血病患者同吃住。幸運的是，她的身體只是因為長時間的超負荷運轉和壓力，造成免疫功能急劇下降，引起血小板減少等一系列病癥。住院期間，她每天都惦記著幼兒園的事，在病房里，她每天接打單位的電話，一接就是四五十分鐘。眼看9月份就要正式開園，她無論如何也放不下園內(nèi)的事情。她不顧家人的反對，向醫(yī)生提出出院要求，她說：“只要目前沒有生命危險就出院?！贬t(yī)生給出合理的出院小結，叮囑半個月后一定要來復查。回__的第二天，孫__就迫不及待開始工作，剛開始由于身體虛弱，她丈夫每天接送上下班，熬好藥送到單位，后面身體漸漸好了，她就堅持自己熬藥，這樣的日子持續(xù)了一年多。當時，整個辦公區(qū)都可以聞到中藥的藥香味，但她說：“其實我是幸運的，領導的關心和厚愛，同事的細心和體貼，丈夫的支持和付出，都讓我感到無比溫暖，藥苦心甜，孩子就是我心中的太陽，我會一直朝著陽光燦爛的方向前進?！?/p>
工作中，孫__總喜歡給自己定規(guī)矩：工作，就是要精益求精；目標，沒有最好，只有更好！面對傳統(tǒng)的教學方法，她率先提出課改要從備課開始，打破備課只備形式，不備孩子的傳統(tǒng)教學弊端。尤其在幼兒美術教育方面，她更是大膽創(chuàng)新，她認為孩子的畫不是用來評價好壞的，而是用來“讀心”的。二十多年前，她撰寫的論文《淺談幼兒園美術教育中的兒童繪畫心理特征》一文獲中國幼兒教育優(yōu)秀成果一等獎，文章中提出幼兒繪畫心理特征的重要性，20__年修改后刊登在《教育與探索》，同時并被聘為中國幼教協(xié)會理事；她主持的課題《幼兒美術教育》《中班創(chuàng)意美術“多姿水粉”園本課程》均順利結題；她參與指導的創(chuàng)意美術課題《大班趣味衍紙園本課程》，取得了可觀的成效，并編輯成園本教材在集團試用。她還多次指導幼兒參加全國各級各類繪畫比賽，均獲得了可喜的成績，個人也獲得全國一等園丁獎和全省優(yōu)秀園丁獎；她本人參加中青年教師才藝大賽（繪畫）獲得一等獎。因為她新穎獨特的教學方法和創(chuàng)新思維以及前沿的管理理念，常常引來兄弟縣（市、區(qū)）幼兒園教師觀摩研討，并獲得一致好評。
孫__還特別重視對青年教師培養(yǎng)。二幼開園初，面對年輕的校園、年輕的教師、年輕的班子、年輕的黨支部，有朝氣、有活力、有干勁，但沒有思想、沒有經(jīng)驗、沒有創(chuàng)新，如何起步？路在哪里？面對這一切她沒有畏懼，而是更加努力學習，她堅信“路難行行則必至，事難做做則必成”的道理。自上任的第一天起，她就把年輕的老師們當自己的孩子進行引領，從“我是誰？我在哪？我要干什么？”來認識自己，看清自己，想明白自己，每人為自己定下目標，做“合格教師”“優(yōu)秀教師”還是“骨干教師”……她組織青年教師周前教研備課，并予以指導；指導青年教師制作玩教具，并自己參與；給青年教師上示范課，并進行一對一的“青藍工程”培養(yǎng)，帶領青年教師開發(fā)園本課程，共同研究探討。在她毫不保留悉心指導下，青年教師迅速成長。六年時間，她從教師們口中的“沒人性”“滅絕師太”等“雅稱”到現(xiàn)在老師們心目中的“好姐姐”“好媽媽”；六年時間，在她的帶領下，教師們齊心協(xié)力開創(chuàng)了內(nèi)涵豐富的“茉莉文化”，創(chuàng)新推出“茉香童謠”“茉莉閱讀”“茉韻家庭”“茉莉小貝”等，形成“文化之美塑茉香神韻”“綠葉之露潤花開滿園”“韶華之情筑幼教師魂”茉香花圃園所文化。青年教師李__說：“孫園長您就像我們的母親，既嚴又慈，是我們學習的好榜樣?！比缃窭頮_也成為了一名園長，還有陳__等七位二幼開園元老分別擔任了集團分園園長，副園長劉__承擔起第三幼的籌建工作。
帶好隊伍優(yōu)化作風是孫__又一治園之道。她積極組建了各種社團活動，鼓勵教師不斷提升自身素養(yǎng)，她要求全體教師多讀書、讀好書，養(yǎng)成每天寫日記的好習慣；教育老師要做孩子們的“有心人”，凡事多看、多想、多聽、多做；她利用二幼“教工之家”提升教師的歸屬感、幸福感，利用休息日，指導青年教師繪畫、彈琴、舞蹈、寫作、主持等；她還利用黨政聯(lián)席會議、教職工大會、“三會一課”等載體，使班子成員和全體教職員工的思想達到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。作為基層黨代表，她以《守初心不忘本擔使命育新人》為題做宣講，在教師中引起強烈反響，為教育工作者詮釋了初心使命的內(nèi)涵和意義。為打造黨建工作特色，孫__創(chuàng)新推出黨建“巾幗茉莉”，成立“巾幗茉莉”護幼隊、“巾幗茉莉”兩違巡查組、“巾幗茉莉”示范崗等，助力黨建帶團建，工會齊上陣，形成“傳、幫、帶、學、趕、比、超”的健康風氣，為二幼黨建工作注入了綿綿不絕的動力。她充分發(fā)揮黨支部的示范引領和戰(zhàn)斗堡壘作用，打造黨員示范課，開展“我的初心故事”，帶動非黨員教師的工作熱情，提升服務師幼的水平；她還開辦了“思學堂”，組建“巾幗茉莉”志愿服務隊，經(jīng)常去社區(qū)、公園等地開展志愿服務活動，尤其是新冠肺炎疫情防控中，經(jīng)?？梢姟敖韼杰岳颉敝驹阜照叩纳碛?，取到了良好的示范引領作用。
落紅不是無情物，化作春泥更護花，孫__說：“為黨的教育事業(yè)傾其所有是她發(fā)自內(nèi)心的聲音，不管孩子們還記不記得我，幼教這塊鋪路石我用心在鋪墊，要做一位讓孩子們學會感恩的人，感恩偉大的祖國、感恩偉大的黨?！?/p>
巾幗建功標兵主要事跡材料范文6
王__，女，漢族，19__年11月出生，教育學碩士，中學一級教師。
“和所有以夢為馬的詩人一樣/我選擇永恒的事業(yè)/我要做遠方的忠誠的兒子”。當一個人把工作當成終身的、永恒的事業(yè)來做，那么這個人必然對工作懷有一顆無畏、敬仰之心。不畏艱難，寄情于事業(yè)，這就是王__老師。十二年前她懷揣對教育事業(yè)的熱愛與追求，孤身一人來到舉目無親的__，成為遠來的“忠誠的兒子”，助力職教；點燃自己，情滿四季。
胸懷春天，蓬勃生長。一年之計在于春。作為一名年輕教師，王__老師正處于人生的春天。她勤于鉆研，利用業(yè)余時間進修《課程與教學論》，于20__年取得__師范大學教育學碩士學位。她勇于實踐，作為一名“雙師型”教師，她多次參加教學設計、優(yōu)質課等評比活動，成績顯著?！独愦味伞方虒W設計和說課榮獲20__年__市教學設計和說課大賽機械類一等獎；《色環(huán)電阻的識讀》一課榮獲20__年__市優(yōu)質課一等獎。她還多次參加國家級、省級骨干教師培訓，積極投身企業(yè)實踐，并于20__年取得計算機網(wǎng)絡管理員技師證書，20__年取得維修電工技師證書。她播種知識，勤練技能，充分吸收春天的陽光和空氣，讓自己變得充盈而鮮活。
情似夏日，熱烈忠誠。教師，是她的選擇與追求，更是她永恒的事業(yè)。20__年剛剛參加工作的她，主動請纓擔任06數(shù)控1班班主任。工作中她耐心細致，關愛每一位學生，記錄他們的點滴成長。20__年以班級學生為實例的研究成果《中職班主任實施心理健康教育的途徑和方法》在__省中等職業(yè)學校教師“我的執(zhí)教藝術”競賽中獲一等獎。同年，針對學生手機問題所做的教學管理論文《巧妙應對校園手機“沖擊波”》發(fā)表于《__教育》。20__年她指導學生制作的《基于單片機的LED旋轉顯示裝置》在__省第十屆優(yōu)秀自制教具評比中獲一等獎。20__年《LED聲光旋轉顯示裝置》在第二十八屆__市青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導員創(chuàng)新成果評比中榮獲__市二等獎。她始終保持夏日般火熱的情懷，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生，以一顆赤子之心忠誠于教育事業(yè)。
身沐秋風，踏實任教。秋天意味著豐收，同時也預示冬天的來臨，恰如20__年的鋼鐵__。20__年正是__經(jīng)濟轉型初期，學校依據(jù)市域經(jīng)濟需求改革辦學思路，以對口高考為抓手，助力__，培養(yǎng)高技能、高層次人才。王__老師俯身躬行，鉆研教材，研究教法，自習課甚至晚自習經(jīng)常能夠看到她輔導學生的身影?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，20__年，她所任教班級高考實現(xiàn)全校本科零突破。她還參與教材編寫，以項目教學法為支撐的教材《電機及拖動技術應用》于20__年由機械工業(yè)出版社出版。她還積極參加課題研究，20__年立項課題《電子電工與自動化實訓基地建設的研究》獲__省職業(yè)教育教學改革研究一等獎。20__年__省職業(yè)教育科學研究“__五”規(guī)劃課題《中職學校頂崗實習制約因素與對策的研究》榮獲__省三等獎。
心駐冬季，創(chuàng)新奉獻。選擇成為一名教師就注定選擇了奉獻。只有熟悉她的人知道，她幾乎沒有休過完整的假期。教師的偉大與艱辛，不僅在于用筆耕耘，用語言播種，更在于潛心鉆研教學，用心血孕育桃李的敬業(yè)境界。在那些令人羨慕的假期里，她不是在學習就是在培訓，不是在備考就是在備賽。她就像“梅花香自苦寒來”的梅花，開在淡泊的冬季，“俏也不爭春，只把春來報”。正是她這種保持甘愿隱于百花之中的情操，使得她潛心鉆研，轉變教育觀念，在創(chuàng)新改革的路上攻堅克難、屢攀高峰。在互聯(lián)網(wǎng)+教學時代，她積極探索信息技術與專業(yè)教學的有效融合，制作微課，利用云班課平臺授課，取得了良好的教學效果。20__年她被評為現(xiàn)代教育技術與教育裝備先進個人，并且20__年她制作的微課《懶西游之懶得背》獲__省第一屆技工教育和職業(yè)培訓微課比賽二等獎。同年，代表學校參加全國職業(yè)院校信息化教學的大賽榮獲國家級三等獎，實現(xiàn)__在該獎項上零的突破。
能夠把工作當作事業(yè)來做，對任何人來說都不是件容易的事情?？墒峭鮛_老師做到了，她從大處著眼，小處入手，為自己“永恒的事業(yè)”奮斗著、拼搏著、努力著。從“魅力鋼城”到“魅力水城”，她默默地引領學生走向高技能、高層次的人才之路，以滿腔的四季情懷、強烈的社會責任心感染著身邊的每一個人，帶領著我們?yōu)樾聲r代__職教事業(yè)發(fā)展壯大貢獻自己青春和力量。
巾幗建功標兵主要事跡材料范文7
時光荏苒，現(xiàn)在回想起當初選擇師范特教專業(yè)時，班主任的不理解，到我特教專業(yè)畢業(yè)離開自己的家鄉(xiāng)——__，來到__特校一個人生地不熟的地方，沒想到一干就干了二十三年了。
從我走上講臺的那天開始，就注定此生與這些殘疾孩子分不開了。這么多年，不是沒想過離開，但我覺得可能這里更需要我。我和這群殘疾孩子的相處是充實的，是痛并快樂著的。
呵護“折翼天使”，點亮希望
在我從事特殊教育的23年職業(yè)生涯中，我教過了很多班級，最讓我印象深刻的還是剛上班時接手的一個復式班，是一年級和三年級混合的聾啞學生復式班。初上講臺，一切都還來不及熟悉，一切也來不及準備，就當起了他們的“小保姆”，除了教學之外，還要負責他們的吃喝拉撒。每當看著一個個一年級新入學的聾生時，我是一臉的迷茫。標準的中國手勢，他們不會，語言，他們又聽不到，真是難于上青天。通過一段時間的相處，我從他們一雙雙眼睛里得到了答案，他們的需求漸漸的能被我“看”懂。某某想上廁所，某某生病了，某某想家了，某某遇到難題了。
幸運的是，這個復式班我一直帶到了九年級畢業(yè)。當初那個無知的殘疾少年，如今一個個已經(jīng)大學畢業(yè)，自立于社會。時常過節(jié)時還會給我發(fā)微信或者郵件，送送祝福，或者匯報一下近況，最近又換工作了。時不時的還能跟我聊一聊他們的男（女）朋友，最近又吵架了，10月要結婚了……看著他們一個個成家立業(yè)，想想當初他們父母生下他們知道是一個殘疾孩子時的無助，如今作為父母的他們，也該舒展眉頭了。
送教上門，心底永遠的痛
20__年國家出臺了特殊教育一期提升計劃，為了讓每個殘疾孩子都享受到教育，我們的送教上門是從20__年春季開始的，到如今，__的每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)我都走遍。
在擔任送教上門工作時，有更多的讓我感動的地方，至今還記得我第一次送教情景。
那個陰雨連綿的夏天，到知知家中給他送教。那是第一次去他家，因為不知道家具體在什么位置，是讓其爺爺幫忙帶路的。到家后，發(fā)現(xiàn)家里只有他的爸爸，坐在大門口。見到我們?nèi)チ酥螅⑽⑿π?，沒有一句話。
爺爺說，他爸也是智力殘疾。通過簡單的交流后，才知道知知的母親是盲人，生下他不久后就離家出走了。再加上爸爸也是這個狀況，帶孩子的重擔全部壓在了爺爺奶奶身上。
爺爺奶奶年紀大了，也不能一直照顧，所以為知知將來的生活著落擔憂，說著說著不禁淚流滿面。那天送教的科目是《生活語文》和《生活數(shù)學》，知知的語言及計算能力還比較好，如果不是存在嚴重的精神缺陷，定會讓其隨班就讀的。邊學邊練的過程中，知知的父親也湊近了，跟著知知一起讀起來。
臨走時，知知的父親送出來，憋了很久，說了一句：“老師，下次還來?！甭犞@么簡單的一句話，卻飽含了滿滿的希望。我暗暗下定決心，不斷地提醒自己，只要有時間就盡可能地幫助這些特殊的孩子，將送教上門工作做得更好。
不知不覺中，送教工作已經(jīng)做了幾年了，送教的對象也不斷地在更換，增加?？吹皆絹碓蕉嗟闹囟葰埣埠⒆由喜涣藢W，心里真的很痛惜，小昊是其中的一個。每一次到他家送教，心里總是久久不能平靜，怨蒼天為何如此捉弄人。時子昊屬于肢體壹級殘疾，無法站立，更無法行走，但他有一個正常的大腦。家里有個姐姐，也跟他一樣肌無力，情況比他稍微輕一些，再加上小時候做過手術，目前能進入普通小學就讀，能進入學校讀書成了小昊的一個夢。
每次送教給他上課時，他都很認真，雖然有時時間上長了，他的腦袋已無力支撐，但他就是趴著，也要把不懂的問題弄懂。如今剛剛進入十歲的他，已經(jīng)學完了普通學校三年級的主要課程，識字量閱讀量超過了同齡的孩子。我們知道，生了個這樣的孩子，父母的心里是痛的。送教的路上，老師的心也是痛的?？吹矫恳粋€重度殘疾孩子的家庭，覺得我們能“送”的畢竟有限。
孩子們的成長，是我最大的成就
曾經(jīng)有人勸我：特殊教育不會有“桃李滿天下”的成就感，為何你會一直堅守在這里？你對特殊教育的執(zhí)著從何而來？我想說：我同情老天對他們的不公，我希望能幫助他們象正常人一樣生活，而不是一輩子被人憐憫，依靠施舍生活。
學校在教學文化課的同時，更注重學生的勞動技能教育。我們針對學生的興趣和能力選擇不同的培訓項目，目的是希望學生們從這里走入社會時能夠自立。學年初，為每個學生制定個別化教育計劃，目的是讓每個孩子得到進步。正是由于老師們所傾注的愛心，一些學生才改善了學習態(tài)度，增強了學習的信心，養(yǎng)成了良好的習慣?？粗痰膶W生一點一滴的進步，我深信，付出一定會有收獲。
為了畢業(yè)的孩子進入社會工作有著落，我不放棄每個機會。為他們廣尋渠道，多方聯(lián)系。與社會上的愛心企業(yè)長期保持聯(lián)系。目前，我推薦的6名智障孩子在云夢美爾格電子有限公司工作，已工作兩年有余，工作穩(wěn)定。
緣定特教，終生無悔
多年的特教生涯，磨練了我的毅力，讓我的心變得更加柔軟，堅持下去的心也更加強烈。見過殘疾孩子的父母，才知道不幸到底是什么。他們的苦無處訴說，無人訴說，家庭的支離破碎，負重前行。在這里，我們成了他們的傾訴對象。孩子的教育需要我們，家長的心結也需要我們來開導。所以我時刻提醒自己：發(fā)自內(nèi)心的尊重這里的孩子及家長，熱愛這一職業(yè)，才會產(chǎn)生矢志不渝的不竭動力和毅力。如今，當別人在談論房價、收入、生活時尚的時候，我寧肯專注于業(yè)務研究和理論探討。我想正是因為這么多年的淡然，才使自己在事業(yè)上開辟了一片潔凈的沃土，在這兒收獲著無價的思想和健康的心靈。
在各級領導、同事的幫助下，我撰寫的論文《淺談對聾啞學生的素質教育》、《運用個別化教學計劃對智障學生實施個別化教育的實踐研究》在《特教天地》上發(fā)表，《試析造成聾生心理與行為問題的原因及其對策》等30余篇論文分別獲得國家級、省級、市級獎勵。20__年被評為__市骨干教師。20__年獲評__市首屆“十大名師”。20__年被評為__省特教優(yōu)秀教師。20__年被教育部、中殘聯(lián)聯(lián)合授予“特教園丁獎”。20__年、20__年分別獲__市“教壇能手”“教壇英才”榮譽稱號。20__年榮獲__市巾幗建功標兵及優(yōu)秀校長榮譽稱號。我編導并參演的舞蹈《千手觀音》，成為__特教的一張閃亮名片。
我是一名教師，一名普普通通的特校教師?！霸笇⑸I特教，無怨無悔寫春秋”。過去，我用愛心和汗水寫下了“愛的奉獻”這一曲動人的頌歌，今天，我還要用自己的愛心飽蘸汗水澆灌希望的種子，去收獲滿園青翠、金黃。
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