《我讀書我快樂(lè)》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3篇我讀書我快樂(lè)的主題班刊

時(shí)間：2023-05-31 14:33:00 綜合范文

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《我讀書我快樂(lè)》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1

　　一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　甲：尊敬的老師！

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)！

　　合：大家好！

　　甲：踏著冬天的腳步，我們即將迎來(lái)期末考試。

　　乙：我們要聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題。

　　甲：寫好每一頁(yè)字，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)。

　　合：一（2）班《我讀書，我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　二、讀書伴我成長(zhǎng)

　　甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你要好好讀書?！?/p>

　　乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫字。

　　甲：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是--書。

　　乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

　　甲：你們都讀過(guò)哪些書從書中你知道了什么

（學(xué)生暢談自己讀的`書，和自己讀書的收獲。）

　　三、講故事《鑿壁借光》、《魯迅刻“早”》

　　甲：勤奮是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。

　　乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。

　　甲：聽(tīng)古今名人勵(lì)志故事。

　　甲：聽(tīng)了精彩的故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

（生說(shuō)自己的感想和體會(huì)）

　　乙：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。

　　四：舞蹈《柳樹(shù)姑娘》

　　乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《柳樹(shù)姑娘》。

（生表演舞蹈）

　　乙：真是一群快樂(lè)的小天使。在學(xué)校里，我們也像天使一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　五、語(yǔ)文積累展示會(huì)

　　甲：我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教育。

　　乙：是啊，老師不但關(guān)心我們的生活，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。

　　甲：幼兒園時(shí)，老師教我們唱歌，跳舞。

　　乙：幼兒園時(shí)，老師教我們畫畫，講故事。

　　甲：現(xiàn)在，老師教我們背誦課文和古詩(shī)。

　　甲：請(qǐng)看語(yǔ)文積累展示會(huì)，請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)準(zhǔn)備！

　　拼音隊(duì)展示拼音糾錯(cuò)。

　　古詩(shī)隊(duì)展示古詩(shī)。

　　諺語(yǔ)隊(duì)展示諺語(yǔ)。

　　甲：看來(lái)，同學(xué)們積累了不少的語(yǔ)文知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)方法。

　　六、班主任總結(jié)

　　親愛(ài)的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過(guò)此次主題班會(huì)，你們一定學(xué)到了知識(shí)，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂(lè)，老師希望你們以后能成為“腹有詩(shī)書氣自華”的人。

　　七、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

《我讀書我快樂(lè)》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，從而使更多的.學(xué)生愛(ài)看書。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，改變家長(zhǎng)的讀書觀，促進(jìn)更多的家長(zhǎng)自覺(jué)自愿地加入讀書的行列，為子女營(yíng)造良好的家庭氛圍。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、搜集讀書名言，排練課本劇《早》和《草船借箭》。

　　2、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、老師、圖書館人員參加。

　　3、制作相關(guān)課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。

　　乙：書，是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。

　　甲：書，就像一片海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。

　　乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。

　　甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。

　　甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，書使我們從無(wú)知走向成熟。

　　乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。

　　甲：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，能有好書相伴，是多么的重要。

　　合：主題班會(huì)“我讀書我成長(zhǎng) 我快樂(lè)”現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、展開(kāi)

　　甲：自古以來(lái)，書就是人類的好朋友，以書為友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　乙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小立志刻苦讀書。

　　甲：今天我們就要認(rèn)識(shí)一位以書為友的偉人，他小時(shí)候的讀書生活又是怎樣的呢?請(qǐng)看課本劇《早》。

　　乙：魯迅先生讀書的故事真讓人感動(dòng)，相信一定帶給大家很多的感受吧?此時(shí)此刻，你想說(shuō)些什么?

　　甲：大家說(shuō)得好極了，我們真的應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)一下這種精神呢!

　　甲：同學(xué)們，我們從讀書中得到快樂(lè)。

　　乙：我們?cè)谧x書中茁壯成長(zhǎng)。

　　甲：同學(xué)們最喜歡看哪些中外名著?(生答)

　　乙：讀書開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞同學(xué)們自編的課本劇《草船借箭》。

　　甲：欣賞了同學(xué)們的精彩表演，接下來(lái)我要考考大家是不是真正的小書蟲(chóng)，請(qǐng)問(wèn)你還知道《三國(guó)演義》中哪些精彩故事?

(生答：桃園結(jié)義空城計(jì) 三顧茅廬赤壁之戰(zhàn) 過(guò)五關(guān)斬六將七擒七縱千里走單騎走麥城大意失荊州……)

　　甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書》

　　甲：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。還有許多名人是這樣說(shuō)的—(出示讀書名言)

　　乙：相信同學(xué)對(duì)讀書也一定有自己獨(dú)特的見(jiàn)解吧?請(qǐng)大家在書簽上寫下來(lái)，贈(zèng)送給關(guān)心我們成長(zhǎng)的老師、家長(zhǎng)、叔叔、阿姨。(音樂(lè)響起)

　　三、尾聲

　　甲：書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。

　　乙：用功讀書，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)?

　　甲：好書滋養(yǎng)著我們成長(zhǎng)，但是，我們不會(huì)忘記，老師、親愛(ài)的爸爸、媽媽是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾巍?/p>

　　甲：接下來(lái)讓整日為我們操勞的爸爸、媽媽輕松一下，進(jìn)入心靈驛站。(做游戲)

　　乙：此時(shí)此刻，我們的心情是那么歡快，那么喜悅。我們是幸福的一代，我們暢游在絢麗多彩的知識(shí)世界，背后還有許許多多默默關(guān)愛(ài)我們的人。

　　甲：讓我們一起用歌聲來(lái)抒發(fā)自己的感情。(齊唱《讀書郎》)

　　甲：讓我們養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣。乙：讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落，將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。在“六一”即將來(lái)臨的時(shí)刻，圖書館的叔叔阿姨為我們送來(lái)了最好的禮物，現(xiàn)在有請(qǐng)叔叔阿姨們贈(zèng)書。(音樂(lè)響起)

　　合：“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。