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關(guān)于關(guān)于高中作文描寫撒謊1
有時大家都會撒謊的,我也不例外哦。我為了不做作業(yè),就撒謊,而且撒了很多次。
有一次,我沒有做作業(yè),老師問我作業(yè)呢?我就說沒帶,老師這次相信了。第二天,老師又問我的作業(yè)呢?我也又說沒有帶,老師聽了大發(fā)雷霆,就把我的家長請來了。老師和我的家長說了我昨天沒有寫作業(yè)還騙了老師的事,結(jié)果我回去的時候,被爸爸打得我東跑西跑的。邊打還邊說:“讓你不做作業(yè)、讓你騙人、讓你……?!?/p>
第二天早晨,我把我沒有寫的作業(yè)寫起后放在了老師的辦公桌上后就回到了教室,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)還有一樣作業(yè)沒有寫。老師問我:“還有一樣作業(yè)呢?”“啊!還有一樣什么作業(yè)呀?”我裝作不知道的樣子,結(jié)果老師還是把我家長請來了,又給我爸爸說:“我還有一樣作業(yè)沒有寫?!卑职志陀职盐掖蛄艘活D。
過了兩天,我又沒有寫了,就給組長說,我交給了語文科代表了,他就相信了。但老師改的時候,沒有改到我的作業(yè),下課后,老師把我叫到辦公室,老師無可奈何的問我:“你昨天的作業(yè)在哪里?”“交了呀。”我還是裝得很像。老師一句話也沒有說,也沒理我,只讓我站在那里。我心想:老師是怎么知道的?老師過一會兒不知道怎么辦,就問了問我:“作業(yè)到底交沒有?”“我沒有交,也沒有做?!蔽倚⌒牡恼f,老師連問都不想問了。我想道歉,但沒有說出來,我還被罰站了一天。后來我還是給老師道了歉的,老師說:“以后再撒謊,就不再來學校上我的課了。這件事,讓我真的很后悔。
關(guān)于關(guān)于高中作文描寫撒謊2
在我們的生活中,有過許許多多的第一次:第一次吃飯,第一次野營,第一次……而在我的“記憶小倉庫”中,最深刻的還是那一次……
記得那是三年級的時候,我們的語文老師站在講臺上,念我們一次考試的分數(shù),同學們一個個趴在課桌上,耷拉著臉,垂頭喪氣的,顯然,我們這次考得很不好,我也不例外,只考了八十幾分。
在回家的路上,我想起了媽媽在考試前對我說的話:“你這次要是考不到95分以上,你就別回家!”媽媽那嚴格的要求,那嚴厲的話語,使我不禁害怕起來。到了家門口,我的腳步突然變得沉重起來,好像每走一步都是那么艱難,腦海里總是浮現(xiàn)媽媽那張可怕的臉。
懷著一顆忐忑不安的心,我回到家中,這時,媽媽端出為我準備的豐盛的晚飯,看我板著臉,媽媽便問:“怎么了?愁眉苦臉的,是不是考差了?”“沒有,沒有,我……我們的考卷還沒發(fā)下來呢?!蔽壹傺b嬉皮笑臉地說。媽媽聽了信以為真,便沒有再追問了。
第二天,我原以為我說謊成功,躲過了“一場戰(zhàn)爭”,可誰知,媽媽在檢查我作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)了那張被我夾在語文書中的考卷。這時我沉默了,低頭不語,臉漲得通紅,心“咚咚”地跳個不停,生怕媽媽責罵我;看到考卷上醒目的“86”,媽媽也沉默了,皺緊了眉頭,不停地翻閱著試卷。頓時,房間里的空氣凝聚起來,時間在我和媽媽的呼吸聲中,一分一秒地過去。過了一會兒,媽媽放下了試卷,望著我,語重心長地說:“孩子,其實分數(shù)并不重要,重要的是你的人品,不管你考的好還是不好,你都應該如實地告訴我,而不應該說謊騙人。只要你努力了,媽媽決不為難你!記著,以后再也不能犯同樣的錯誤了?!闭f完,媽媽離開了房間。
而我,已是淚流滿面……媽媽的話,使我在淚水中明白了一個道理:分數(shù)再高,也永遠不能和人品相比,一旦丟了自己的人品,得到再好了成績也沒有用!
關(guān)于關(guān)于高中作文描寫撒謊3
7月2日,我們?nèi)W校領(lǐng)了卷紙。我迫不及待地想看看我考了幾分,因為我前面說過這次考試非得超過石璐聞不可,我心想:見證“奇跡”的時刻到了。卷紙發(fā)下來之后,我趕緊看我的卷紙,很讓我失望,語文85。5,數(shù)學74,英語94。我看到這幾個數(shù)字后,心想:回家是給媽媽說,還是不說?說吧,怕媽媽嚷我,因為我上次的數(shù)學考得跟這次的一樣,都是74,沒有一點進步。不說吧,我要是把這個分數(shù)不告訴媽媽,總有一天她會知道的。還是自己編個成績吧!
放學了,花一鳴的爸爸問起我的成績時,我卻告訴他:“語文85。5,數(shù)學85,英語94?!蔽荫R上意識到我對他說了謊話。萬一他給我媽媽說起來,我可就露餡兒了!我決定對媽媽也這樣講。果真,媽媽問起了我人分數(shù),我脫口而出地對她說“語文87,數(shù)學85,英語94?!薄斑€算一般!”媽媽看著我說。我還以為我的計劃成功了呢,誰知……
我和媽媽下午在外婆家吃完飯往家里回。我早就料到了回到家后媽媽會干什么,就是看我的卷紙。一回到家,媽媽就說:“去把你的卷紙拿過來讓我看看。”我只把語文、英語卷紙拿了過來,然后媽媽又問我:“數(shù)學呢?”“沒發(fā)?!蔽倚÷暤卣f?!拔抑滥惆l(fā)了?!眿寢尯藓薜恼f。我只好把數(shù)學卷紙也拿過來了。我知道我之前給她說了謊話,我只好小聲地說:“我考的很不好。”“你不是告我說你考了85分嗎?拿過來讓我看看?!眿寢寧е鷼獾那徽{(diào)給我說。我只好拿去了。我害怕她嚷我,故意走得很慢。“走得快點!分數(shù)高低不重要,你錯就錯在為什么要說謊話?”媽媽對嚴厲地批評了我。
雖然批評了我,媽媽還是幫我一起分析錯題的原因。不看不知道,一看嚇一跳!數(shù)學除了旋轉(zhuǎn)圖形一題搞不明白外,其它的都是因為粗心做錯了!語文的失分也是因為沒認真讀題。分數(shù)高低不重要,你錯就錯在為什么要說謊話?“當我第二遍又讀起考試卷上的短文時,我又想起媽媽的話,此時我深受啟發(fā):我佩服老教授,因為老教授知道山里的孩子非常艱難,為了不扼殺一個人才,在明知辰使用了三張假幣的情況下,說了假話。同樣,我也佩服辰,他知錯就改,最終成為有用之才! 我還懂得了,謊言分兩種:一種是善意的謊言,例如文章中老教授的假話。比如說用糖果來哄哭鬧不聽話了的小弟弟……另一種是真實的謊言,例如文章中辰的假話,比如今天的自己……這次我吸取了教訓,我發(fā)誓:與真實的謊話決裂!
關(guān)于高中作文描寫撒謊900字<三>
在每個人的記憶中,都有不可抹去的第一次。在我的心里,有著許許多多的第一次,但給我印象最深的卻是第一次撒謊。
一次,奧數(shù)班的數(shù)學王老師正在查誰作業(yè)沒交。他把查出來的人臭罵了一頓,王老師還叫有的到門外去站著。我見了,心想:上上星期布置的作業(yè)也沒做好,真是太不應該了!我可不會這樣做……
過了兩個星期,一天我回到家,拿出奧數(shù)班的書包整理起來,“啊!完了,怎么辦?我作業(yè)也沒交!”我像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
到了星期六,我一邊乘車一邊想:我該怎么做?我走進教室,驚惶失措,不知該怎么好。我的心怦怦直跳,心想:如果承認,肯定會挨罵的。
我假裝拿著本子在講臺邊悠閑地走來走去,心里高興地想:真是天助我也!只見講臺上有許多改好的作業(yè)本,我輕輕地,躡手躡腳地把本子迅速放到講臺上。
接著,好戲開始了。我假裝在找本子,故意邊說邊翻開一看:“肯定是一百分!”“張琦,你全對呀?”“咦?怪了?怎么沒改過?”我裝作一副不知道的表情。我迅速跑到王老師辦公室。
“王老師,你忘記給我改了?!蔽抑钡卣f。正在改別班作業(yè)的王老師一抬頭,說:“是嗎?我上星期五數(shù)過的,只有52本,應該有53本才對?!薄斑@…這是我,我從講臺上拿來的?!蔽抑е嵛岬卣f。
王老師的神情變嚴肅了,他將信將疑地說:“是不是沒交,就說我忘改了,啊?”我知道紙是包不住火的,很快就會被識破的。我急得像一只熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
我看著王老師的神情越來越嚴肅。我鎮(zhèn)定地說:“王老師,我真的沒有騙你。”“真的?”王老師用懷疑的眼神看著我?!班?,真的?!?/p>
我走出了辦公室,心也靜靜地平靜下來?!∵@件事雖然過去了,但它教育了我,是我懂得了撒謊是一種不好的行為,我以后一定要改正這個毛病。它在我記憶深處留下了深刻的印象
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