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實(shí)用的一年級(jí)作文4篇 一年級(jí)專屬作文

時(shí)間:2023-06-01 18:43:57 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的一年級(jí)作文4篇 一年級(jí)專屬作文,以供借鑒。

實(shí)用的一年級(jí)作文4篇 一年級(jí)專屬作文

實(shí)用的一年級(jí)作文1

  一張潔白的試卷無(wú)情地墜地桌子上,那卷頭鮮紅耀眼的極差有分?jǐn)?shù)和那些不忍有視的紅叉叉,更是深深的刻痛我的心,令我極為失望。原本以為可以考一個(gè)好分?jǐn)?shù),東山再起,沒(méi)想到卻又是名落孫山,我的心情一下子跌到谷底,從心涼到了底。

  放學(xué)后,我拖著書(shū)包無(wú)精打采的走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,路好像沒(méi)有盡頭,我在路邊的一座長(zhǎng)椅上坐下,回想那些傷心的情景,回想老師對(duì)我失望的眼神,回想同學(xué)們對(duì)我異樣的眼光,回想我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手因?yàn)檫@次考試贏了我的喜悅和那帶有輕蔑的余光……我不禁抱頭痛哭,任淚水淹沒(méi)。為什么?明明熬夜復(fù)習(xí)了一個(gè)晚上,第二天考試卻收不到我想要的效果,難道努力的那一切都只是徒勞無(wú)功嗎?第一次已經(jīng)失敗了,為什么第二次又失敗了,難道我真的學(xué)不好它了吧?我無(wú)奈的搖搖頭,背著書(shū)包朝家的方向走去。

  回到家,我徑直走入了我的房間,重重的把門(mén)關(guān)上,拉上窗簾,一個(gè)人在黑暗中獨(dú)自思考,良久,我聽(tīng)見(jiàn)了雨滴拍打玻璃的聲音,哦!下雨了。我起身極不情愿的把門(mén)打開(kāi),突然看見(jiàn)了窗臺(tái)上的那株薔薇花,一朵朵嬌嫩的帶著淡淡紫色的薔薇花,在翠綠的莖葉之中若隱若現(xiàn),煞是吸引人。雨水順著墻如泉涌般連綿不斷地落下,似乎要摧垮它的身軀,它輕輕的搖曳著,好像有被擊垮的危險(xiǎn),雨越來(lái)越大了,它也搖晃的越來(lái)越大了,好像隨時(shí)都會(huì)被擊倒似的,我有點(diǎn)擔(dān)心,忽然,它的葉子不知怎的,快要彎下去了,但它并沒(méi)有屈服,竟慢慢的折回來(lái)了,它抵擋了雨水的沖擊,在阻力的作用下,雨水在花葉間四散濺出,原本威猛的將軍變成了滑稽可笑的小丑遁入泥土,倉(cāng)皇而逃。

  這一畫(huà)面如同電閃雷鳴般劃過(guò)我的心際,我被深深地震撼了,也被深深的折服了,陽(yáng)光燦爛。原來(lái),失敗并沒(méi)能那么可怕,放棄才是悲劇。薔薇在我眼中是多么渺小,可是在面對(duì)那么強(qiáng)大猛烈的雨水時(shí),它絲毫沒(méi)有退縮。而我也應(yīng)該像它那樣,做一個(gè)百折不繞的勇士,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)磨練才會(huì)變得更加完美,更加堅(jiān)強(qiáng)!

  感謝這株薔薇,在我陷入低谷時(shí)挽救了我,使我重拾信心,便我心中那片絕望的土地春暖花開(kāi),重現(xiàn)光明,陽(yáng)光燦爛。我深呼吸了一口氣,目光堅(jiān)定的朝書(shū)房走去,繼續(xù)奮斗……

實(shí)用的一年級(jí)作文2

  我有一個(gè)夢(mèng)貴州省興義市第八中學(xué)初一(6班)李璋潔從前有一個(gè)有夢(mèng)的我……

  后來(lái)有一個(gè)無(wú)望的我……

  我,什么時(shí)候進(jìn)入中學(xué)都不知道。只記得在小學(xué)六年級(jí)的教室里,坐滿了充滿希望的學(xué)生,他們?yōu)橹袑W(xué)而努力;經(jīng)過(guò)努力的小學(xué)生,高高興興地踏入了中學(xué)。盡管他們自認(rèn)為自己很謙遜,實(shí)際他們都為自己瘋狂。中學(xué)生,八中的學(xué)生,都會(huì)認(rèn)為整天無(wú)所事事,去玩,去瘋是一個(gè)“成功者”的資格。然而,他們錯(cuò)了,另一些醒悟的同學(xué)早已在教室的角落里埋頭苦干,而他們?nèi)栽诮虒W(xué)樓的那一頭若無(wú)其事地狂笑,甘心情愿,無(wú)視自己的青春年華。

  曾有人說(shuō):“一個(gè)人最可悲的是無(wú)知。”

  不幸的我就是一個(gè)可悲的人,從踏入中學(xué)以來(lái),我每次都試著做一個(gè)優(yōu)秀的初一學(xué)生,但是我卻不知道在相隔不過(guò)幾米的六個(gè)初一教室中,沒(méi)有夢(mèng)的同學(xué)很多,而能夠有夢(mèng)的沒(méi)有幾個(gè)——我根本沒(méi)有去努力學(xué)習(xí)。我望著無(wú)邊無(wú)際的天空,看到的只有迷茫,無(wú)依無(wú)靠,我能感到的只有進(jìn)退維谷的憂傷,絕望,彌漫……

  “說(shuō)了世上一無(wú)牽掛為何有悲喜,說(shuō)了朋友相交如水為何重別離,說(shuō)了少年笑看將來(lái)為何常回憶?說(shuō)了青春一去無(wú)悔為何還哭泣?”輕寒如水的午夜,我仰望星空驚嘆。

  一切都被眼前的方向迷茫,沉靜索繞在孤獨(dú)的人的身邊,或許這樣是無(wú)可奈何,但這樣也是好美好美……

  我懂了,以前我們都曾失敗,但黑暗只是暫時(shí)的,“它帶給了你仰望星空的機(jī)會(huì)”。

  “星若在,夢(mèng)就在,一切失敗可以重來(lái)。”

實(shí)用的一年級(jí)作文3

  我家里種了一種植物“吊蘭”,通常我看見(jiàn)植物的跟都是生長(zhǎng)在土里的。而我們家的吊蘭的跟去長(zhǎng)在水里的,跟被水泡的白白的,葉子依然綠綠的,我覺(jué)得非常奇怪,怎么花和魚(yú)一樣也能生活在水里呀,媽媽告訴我說(shuō):“有些植物是可以水養(yǎng)的,那樣會(huì)看起來(lái)干凈一些。”

  吊蘭有一種吊的本來(lái)。它不像文竹那樣生長(zhǎng)的.節(jié)節(jié)向上剛,而是整個(gè)身子長(zhǎng)成后向下懸吊著,葉子也隨著向下垂,像是綠色的瀑布。

  有一次,我發(fā)現(xiàn)吊蘭花瓶的水干了,葉子也有點(diǎn)枯萎了,媽媽發(fā)現(xiàn)后,趕緊給它換水,過(guò)了幾天竟然又活了而且從它的跟里又長(zhǎng)出了一些新的嫩葉,吊蘭的生命力真是頑強(qiáng)。它的樂(lè)觀向上的生命力令人敬佩。

  我和媽媽都很喜歡欣賞它,它可以為我家調(diào)節(jié)空氣,還可以讓我們的眼睛放松一下。

實(shí)用的一年級(jí)作文4

  做游戲,過(guò)家家,聽(tīng)故事,是我的童年三大趣事。其中聽(tīng)奶奶講傳說(shuō)故事最有趣。

  奶奶給我講過(guò)嫦娥的故事。奶奶說(shuō),古代有個(gè)叫后羿的人拿回了兩顆仙丹,半夜有人來(lái)偷,嫦娥為了保護(hù)仙丹,把兩顆仙丹都給吞了,于是成仙飛到了月亮上,從而有了中秋節(jié)。

  我小時(shí)候,聽(tīng)到了這個(gè)故事,就一直很疑惑,不知道月亮上到底有沒(méi)有嫦娥。于是,有一年中秋節(jié),我指著月亮問(wèn)奶奶:“奶奶,月亮上真的有嫦娥嗎?”奶奶并沒(méi)有回答我,而是笑著說(shuō):“嫦娥很害羞,如果她發(fā)現(xiàn)有人用手指指著她,她就會(huì)坐著月亮偷偷割掉他的耳朵?!甭?tīng)到這句話,我急忙放下手,摸摸自己的耳朵。心里想:還好,耳朵沒(méi)有掉。但我仍然害怕,我要上床睡覺(jué)時(shí),還在想:“真的會(huì)有月亮來(lái)割耳朵嗎?”雖然心里害怕,但是我還是想試一試。于是就快速抬起手,指著天上黃黃的、發(fā)亮的大圓盤(pán),指了一小會(huì)兒,又快速放下手,跑上床,用被子蓋住我的耳朵,生怕會(huì)被月亮割下耳朵。我就這么等著,等著,睡著了……

  睡醒之后,已經(jīng)是白天了,我突然發(fā)現(xiàn)我什么也聽(tīng)不見(jiàn)了,難道?耳朵!這時(shí)候,奶奶不懷好意地走進(jìn)房間,看見(jiàn)我那樣子,忍不住大笑起來(lái),她用手把我耳朵里的耳塞拔了出來(lái)。原來(lái),奶奶看見(jiàn)我晚上用手指月亮,就等著我睡著,用耳塞偷偷地把我的耳朵塞住。聽(tīng)奶奶說(shuō)完,我又好氣又好笑,我差點(diǎn)以為我真的沒(méi)有耳朵了。

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