下面是范文網(wǎng)小編整理的給老師的一封信8篇 給老師的一封信范文，供大家賞析。
給老師的一封信1
敬愛的尹粵珍老師：
您好!
天氣轉(zhuǎn)涼，秋意漸濃，又是一個開學(xué)季。初見您的日子是在一年前，卻仿佛發(fā)生在昨天。
您的威名早已在同學(xué)之間廣為傳播。諸如：“初一級英語備課組長”、“幽默風(fēng)趣”、“全級最好的英語老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時，上課鈴終于響起。當(dāng)時，只見您身著休閑裝，腳踏涼鞋輕裝上陣，頗有一番“步履一雙，清風(fēng)自在”的味道，三步并作兩步便走上講臺，一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一團(tuán)火焰，將您和旁人區(qū)別開?！睅烨写搜圆恢?。在短短的一個學(xué)年里，您帶給我們的正是這團(tuán)有別于平凡人的火焰，予我們知識，予我們精神，予我們歡笑，使我們內(nèi)心火焰燃燒得無比明亮。
“桃李不言，下自成蹊?！笨荚?，便是您教學(xué)成果體現(xiàn)的時候?？蓱z我們總是不爭氣，您也因此對我們發(fā)過火。您對我們嚴(yán)抓緊趕，我們才能逐漸進(jìn)步?！稁熣f》有云：“千里馬常有，而伯樂不常有?！北M管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您，卻是當(dāng)之無愧的伯樂。最美是您，是您苦心孤詣和不厭其煩的教導(dǎo)。
當(dāng)夕陽穿過叢林中的枯葉，與其交相輝映時，枯葉蝶也為這欣喜，期待著接受生命的洗禮。然而內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過是一片無言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎，神色平靜如牛，您或許就是那只叢林里，在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶，即使前路漫漫，即使遍體鱗傷，您也不從猶豫，一如既往，了無畏懼。
最美是您，粵珍老師，我心目中最優(yōu)秀的英語老師。
敬祝
身體健康!
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信2
親愛的老師：
您好！
我知道，人生的挫折就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。那一次挫折，我覺得，我一輩子也忘不了了。 記得剛開學(xué)不久，數(shù)學(xué)老師布置了一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我心想：第一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我一定要好好寫，等這一學(xué)期下來，我爭取一張也不撕，我費了九牛二虎之力，才終于把作業(yè)完成了。我一看，嗯！完美！我高高興興的去外面玩了?？墒?，等我一回來，我的心徹底碎了，我蒙了！我的數(shù)學(xué)作業(yè)本哪去了？我在地上仔細(xì)的`找，不放過任何一個角落。我的好朋友尚燦燦連忙趕來，說：“佳怡你怎么了？”我說：“我的的數(shù)學(xué)作業(yè)本丟了，你快幫我找找?！睜N燦說：“嗯！”我們兩個一起仔細(xì)的找。直到我們班同學(xué)李云超來了，他告訴我，是郭林強(qiáng)把我寫的作業(yè)撕了，當(dāng)作他自己的作業(yè)本。我一聽到這個消息，本來還有一線希望，但是現(xiàn)在，一個答案，只能從寫。我哭了起來，好朋友們連忙跑過來安慰我。
雖然這件事情解決了，但是，我還是忘不了。
老師，趁著這個機(jī)會，我把我的真心話講一下，我想真心的說一句：“老師，您辛苦了！”
老師，您就是一把大傘，我們就是傘下的小樹苗。您為我們擋住了風(fēng)雨，可您卻經(jīng)受著風(fēng)吹雨打。
老師，您就是那辛勤的園丁，我們就是那些小花草。您每天用清水滋潤著我們，讓我們茁壯成長。
給老師的一封信3
尊敬的王老師：
您好！
最近，咱們班舉行了“美麗圣誕節(jié)合唱比賽”活動，我因為參加學(xué)校朗誦隊錄音活動而沒能參加，所以我感到非常的遺憾。
記得星期一的時候，您問同學(xué)們：“這幾天有兩個節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦，你們想過哪一個節(jié)日？”我們不約而同的選“圣誕節(jié)”，當(dāng)然，這也是我最喜歡的節(jié)日，可見，我們都特別喜歡圣誕節(jié)。雖然，節(jié)日選了我最喜歡的，可是選組長時，就沒有那么稱心了。您讓同學(xué)們推薦，可不知為什么，同學(xué)們都沒有選我。我想，如果可以先自薦，再讓同學(xué)們投票就好了。因為只讓同學(xué)們推薦或投票，被推薦的同學(xué)也可能不想當(dāng)，而像我這樣相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，卻有可能就沒有機(jī)會了，您覺得我說的有道理嗎？
老師，其實這都是小事，最遺憾的是沒能和班里的同學(xué)們一起過圣誕。那天看到卜慶洋如愿以償?shù)貐⒓恿寺?lián)歡會，我是多么羨慕呀！您知道嗎？那天下午，我們幾個在朗誦隊排練時，都心不在焉、垂頭喪氣的，難過極了。
老師，其實，我很理解您的工作，您也都是為了我們好，我只是想和您說說我的心里話。
敬祝
工作順利
宋昱璇
給老師的一封信4
敬愛的竇老師：
您好！時間過得真快，三年的時光轉(zhuǎn)眼間就過去了。雖然您現(xiàn)在不再帶我們班級，但您永遠(yuǎn)是我們敬愛的老師。今天，您來班級與我們相聚，我們班同學(xué)都哭成了“淚人”，這是我們這三年相處的感情，一絲戀戀不舍的崇敬之情！不知不覺中，我與您相處三年的點點滴滴，如電影片段般浮現(xiàn)在我的腦海里。
記得一年級新生開學(xué)，當(dāng)您矯健的身影走上講臺，高高的個頭，白凈的皮膚，一頭烏黑的的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，臉上總帶著微笑，看上去是那么的和藹可親。但您在平時教育我們的時候又是那么的嚴(yán)厲，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，儼然像我們的父母一樣?/p>
上課時，您神情激昂地教我們朗誦課文，那動情的聲音讓那枯燥的文字變成了美妙的音符。當(dāng)我們感覺課堂枯燥無味的時候，您常常結(jié)合課外知識來豐富課堂，并適時的講一些笑話和小故事激勵我們學(xué)習(xí)，使我們都喜歡上了語文。下課時，您積極帶領(lǐng)我們參加各種文體活動，豐富了我們的課余生活，并在學(xué)校組織的文體競賽中帶領(lǐng)我們?nèi)〉酶黜梼?yōu)異成績。
上課時，您是我們的良師；下課時，您是我們的益友。我從心里喜歡您這位認(rèn)真負(fù)責(zé)、風(fēng)趣幽默的美女老師，我為能成為您的學(xué)生而感到自豪和驕傲！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
楊鵬老師：
您好。我讀了您的作品《裝在口袋里的爸爸》一書受益匪淺。
您的作品寫出了我們每個孩子的夢想，比如主人公楊歌變成超人啦！也寫出了反對邪惡，支持正義的希望。
下面，我希望您把楊歌爸爸的名字透露給小讀者們，同時，也希望出版更多的書給我們。
讀了您的《我是超人》一書，使我深受啟發(fā)。您寫了“猴子”利用自己的聰明支持邪惡，想統(tǒng)治世界。我多么希望他能改過自新，重新做人??！
此敬
敬禮
萬事如意
您的粉絲趙程銳
12月15日
給老師的一封信6
敬愛的佘老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我將要離開您，離開母校，心中有千言萬語想對您說，
佘老師，在六年的學(xué)習(xí)生活中，我接觸過了３個數(shù)學(xué)老師，但是只有您給我留下了深刻印象。您講課同學(xué)們都聽的非常認(rèn)真，因為您講的課十分動聽，思路清晰，還經(jīng)常面帶微笑，讓同學(xué)們不覺的很嚴(yán)肅，把您當(dāng)作朋友一樣，有心事可以互相交流。
佘老師，當(dāng)我犯錯時，您會語重心長的教育我；當(dāng)我考試沒考好時，您會與我一起把錯題改正過來，并仔細(xì)耐心地為我講解；當(dāng)我有苦惱時，您會為我排憂解難；當(dāng)我遇到挫折的時，您會給我鼓勵和自信．．．
花兒之所以美麗，是因為有陽光雨露的精心呵護(hù)；樹之所以長得高，是因為有肥沃大地的養(yǎng)育；海之所以那么大，是因為有江河湖海的滔滔不絕；月亮之所以亮，是因為有光芒四射的太陽支持；我們之所以成功，是因為有辛勤的園丁，背后的力量，而這辛勤的園丁就是您－－佘老師，這背后的力量是您為我們仔細(xì)備課，講課，
佘老師，您的付出沒有白費，我們也沒次考試都取得了好成績來回報您的付出。
佘老師，想到我快要離開您，眼淚就忍不住流了下來，想到在也見不到您了，聽不到您的話語，也看不到您那甜美的笑容后，心情一下子跌入了“深谷”。佘老師，您如蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，為我們照亮了前程．．．
佘老師，我還有許多話想對您講，可現(xiàn)在就讓它化成一句句無聲的祝福送給您吧！
祝老師身體健康！青春永駐！
您的學(xué)生：徐蕾
20xx年6月6日
給老師的一封信7
親愛的李老師：
您太累了，應(yīng)該休息休息。
在上一學(xué)期，您的爸爸得了重病，您在您爸爸身邊的時間很少，天天陪著我們，顧不上去看爸爸，您對我們的付出太多太多了。
李老師，其實我們已經(jīng)都漲一歲了，更懂事了，更貼心了，而且要求更嚴(yán)格了，管理方式更有效了。
我時常做夢夢見：李老師在一天高興的進(jìn)入教室門口，向大家宣布：“我爸爸的病好了!以后可以多陪陪你們了!”當(dāng)時，我流露出來了開心的眼淚......但是夢還是夢，是在幻想，但我希望那不是幻想，是事實......
李老師，您辛苦了，該歇歇了，不要擔(dān)心我們了!
祝：
身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信8
親愛的張老師：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔。而我，要感謝很多很多人，但是，最要感謝的還是我的老師。
在學(xué)校里，是誰對我們的功課認(rèn)真負(fù)責(zé)——是老師；是誰在我們獲獎時對我們一絲絲的鼓勵——是老師；又是誰教會了你許許多多的知識——是老師！難道我們該感謝的人不是老師嗎？
還記得，開學(xué)第一天，媽媽牽著我的手，把我送到了學(xué)校里。我們班的班主任——張老師。張老師，多么溫柔，多么美好的稱呼??！您是多么的親切啊，這讓我一下子就喜歡上了您的課。是您，讓我們暢游在奇妙的數(shù)學(xué)王國里，是那樣的美好，讓我不禁我深深陶醉其中。
隨著年級的增高，隨著知識的增長，我和班上的一些同學(xué)一樣，試著寫起來數(shù)學(xué)日記，那時我才發(fā)現(xiàn)，哇——原來數(shù)學(xué)王國有這么多我們沒有學(xué)習(xí)過的知識，走進(jìn)中年級的數(shù)學(xué)王國的我，打量著身邊的一切景象，小小的心里充滿了好奇。說實話，張老師就像童話中的小魔女似的，輕輕一點這兒，這里的知識我們就了如指掌，背得滾瓜爛熟的。這便讓我們的數(shù)學(xué)日記中長出了碧綠的小草，開出了鮮嫩的花朵，小蜜蜂在辛勤的采蜂蜜，蝴蝶在空中跳著一場場精彩的舞蹈似的。日記中有小鳥為我引出的一道道應(yīng)用題，也有被這些事物陶醉其中后，而編出的童話故事。
日子就這樣一天天過去，誰也數(shù)不清您為同學(xué)們付出了多少心血，也不知您為國家培養(yǎng)了多少人才······
任何事物都有回報之恩，我們怎能忘記您對我們的恩情呢？雖然現(xiàn)在我無法用事物來表達(dá)，但是，我可以用行動來表達(dá)！
祝您天天健康！
您的學(xué)生
20xx.X.X
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