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有關(guān)高中青春的作文7篇 高中青春主題作文素材

時(shí)間:2023-06-02 18:34:00 綜合范文

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有關(guān)高中青春的作文7篇 高中青春主題作文素材

有關(guān)高中青春的作文1

  青春,漸行漸遠(yuǎn),流年卻無法淹沒生命中那些難忘的時(shí)光。青春的路上,關(guān)于友情的記憶總是那么刻骨銘心,就像那首喜歡的歌,永遠(yuǎn)都不會(huì)老。

  ——題記

  喜歡安靜的自己,習(xí)慣了每天下班回來就獨(dú)自宅在房間里享受著屬于自己的愜意時(shí)光,或忙碌或發(fā)呆。疲憊的時(shí)候,喜歡安靜地站在七樓的陽臺(tái)上仰望著天,任思緒亂飛。時(shí)常沉浸在心靈深處的那一片海灘,任友情的潮水陣陣拍打著心的海岸,不知來處的風(fēng)帶來的感動(dòng)久久彌漫在心海的上空。喜歡暢游在青春的友誼之海里,細(xì)細(xì)回味著朋友給予我的每一份溫暖與感動(dòng)。能在賀州這座不大不小的城市里遇見你們這些朋友,我很幸運(yùn)。

  我無法忘記20xx年的9月我來到這座城市時(shí)的那一份迷茫與無助。那一年,高考失利的我和老爸鬧翻了之后來到了賀州學(xué)院。因?yàn)橘€氣,我再三保證了從此不問老爸要錢。就因?yàn)橐粋€(gè)倔強(qiáng)的選擇,大學(xué)期間,我面臨著生活從未有過的種種委屈與艱辛。為了自己當(dāng)初的決定,成長(zhǎng)的路上,我付出了比同齡人要多很多的代價(jià)。忘不了,最艱辛的日子里我每天只吃四個(gè)饅頭,一天只花2塊錢,過了那段日子整整四年我再也沒吃過饅頭,因?yàn)橐幌肫鹉莻€(gè)味我就想吐;忘不了,大一時(shí)因?yàn)檫€差學(xué)校900塊錢的學(xué)費(fèi)去求系領(lǐng)導(dǎo)時(shí)被“撥冷水”后的絕望;忘不了,期末考大學(xué)物理時(shí)想起耳邊那句“沒交清學(xué)費(fèi)就沒有期末成績(jī)”忍不住對(duì)著試卷一直偷偷抹眼淚的無助感;忘不了,那個(gè)冬天里下雨的周末我五點(diǎn)多起來獨(dú)自從學(xué)院西區(qū)走到廣濟(jì)路口批發(fā)東西去擺地?cái)偟哪且环菪乃?;忘不了,一次次因?yàn)槲c無助躲在被窩里偷偷痛哭的夜晚,也曾因?yàn)閭暮蛪阂执蟀胍古苋ゲ賵?chǎng)上淋雨,記憶中那夜賀州的雨很咸很咸……一路走來的每一步,酸甜苦辣盡在心里。時(shí)常迷茫在崎嶇的心路上,老覺得單薄的自己總在無邊的黑夜里不斷掙扎卻始終找不到出口。就在生命中最冷的時(shí)光里我遇見了最溫暖的朋友。

  感謝那個(gè)從認(rèn)識(shí)我開始一直幫著我?guī)偷浆F(xiàn)在的富川好友小唐;感謝那個(gè)在我每次生病打點(diǎn)滴的時(shí)候都幫我去交醫(yī)藥費(fèi)的朋友;感謝那個(gè)為了借錢給我出去取錢回來挨雨淋得全身濕透了還樂呵呵傻笑的柳州小伙子;感謝那個(gè)多次借錢給我又多次瞞著我去借別人錢的同學(xué);感謝那個(gè)在我每次想不開的時(shí)候靜坐網(wǎng)絡(luò)的另一端聽著我抱怨、訴苦然后安慰我開導(dǎo)我的老師;感謝那個(gè)在我最傷心最痛苦的時(shí)候陪我一起沉默,在我想離家出走時(shí)送我到車站,在我回來時(shí)帶著可口的飯菜去車站接我的好姐妹;感謝那個(gè)叫過來吃飯很難但我有事的時(shí)候總能第一時(shí)間趕到我樓下的同事;感謝那個(gè)在燒烤活動(dòng)之后怕我沒車回來一直等我到很晚的江西好友;感謝那個(gè)來自東北的熱心朋友,中秋時(shí)節(jié)給我們做豐盛的海鮮,在那個(gè)又冷又下雨的周末時(shí)陪我們?nèi)ネ娈?dāng)我們的攝影師;感謝那個(gè)被我叫做“傻傻”的同學(xué),在我壓抑的時(shí)候帶我騎車去姑婆山,在我摔傷的時(shí)候替我哀求公交司機(jī)載我們回來;感謝那個(gè)叫“大SUO”的同事,在我每次需要幫助的時(shí)候都熱心盡力幫著我;感謝那個(gè)叫“地主”的朋友,在我心情不好時(shí)大晚上冒著很大的危險(xiǎn)開車帶我們?nèi)ド钌浆幷⑿摹?/p>

  假如沒有你們的關(guān)懷與幫助,我想,我無法堅(jiān)持走到今天。在我需要幫助的時(shí)候你們都能伸出援助之手,在我郁悶的時(shí)候是你們讓我擺脫煩惱,你們的真誠(chéng)與熱情,值得我用整顆心去銘記。回想那一年剛來到賀州時(shí)感覺自己特別不幸,遇見你們之后,我才覺得其實(shí)自己很幸運(yùn),尤其是在我不幸的時(shí)候。你們給予我的溫暖與感動(dòng)就像一雙隱形的翅膀,牽引著我穿過了無數(shù)個(gè)霧霾遮天的日子;在我彷徨痛苦的時(shí)候,面對(duì)生活幾乎失去了勇氣,是你們這雙隱形的翅膀撐著我飛過了青春路上的泥濘;因?yàn)橛心銈冞@雙隱形的翅膀,明天的旅途我不再害怕迷茫,那未曾放棄的夢(mèng)想,也不再是那么遙不可及。面對(duì)你們的種種關(guān)心與幫助,我時(shí)常不懂得表達(dá)自己的感激之情,甚至,有的時(shí)候我不習(xí)慣和熟悉的人說“謝謝”,但我會(huì)用心去珍惜你們對(duì)我的好,用心去經(jīng)營(yíng)這一份屬于青春的友誼,用心呵護(hù)這一份珍貴的擁有。

  忘不了,和你們一起度過的青春一起看過的電影;忘不了,和你們一起走過的山水一起賞過的風(fēng)景;忘不了,和你們一起爬過的山頂一起聽過的瀑布;忘不了,和你們一起玩過的游戲一起沒心沒肺笑過的每一個(gè)瞬間;忘不了,和你們一起吃過的石鍋魚一起聚過的每一餐;忘不了,和你們一起逛過的街角一起喝過的奶茶;忘不了,和你們一起度過的節(jié)日一起包過的餃子;忘不了,生日的時(shí)候你們給過我的驚喜與快樂……

  我感謝當(dāng)年老爸的放手讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立,在賀州成長(zhǎng)的這些年,生活教會(huì)了我勇敢,面對(duì)困難我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)的路上,辜負(fù)與被辜負(fù),已無從計(jì)較。曾經(jīng)努力爭(zhēng)取的,我得到了一些自己想要的,同時(shí)也失去了一些自己不想失去的。但對(duì)于當(dāng)初的選擇,我無怨無悔。因?yàn)樵谖易钇D辛的時(shí)候,上帝賜予了我最好的禮物,那就是你們——我的朋友。作為我的朋友,你們是我生命中不可或缺的一部分,你們讓我懂得了感恩,你們教會(huì)了我如何去關(guān)心幫助別人、體貼他人。在這座熟悉而又陌生的城市里,你們成了我最大的精神支柱,在最黑暗的日子里是你們用真誠(chéng)點(diǎn)亮了我心靈的天花板上最溫暖的那盞燈。因?yàn)橛辛四銈兊呐惆?,我的青春不再兵荒馬亂。

  如若可以,我愿意做你們一輩子的朋友,我愿意和你們一起分享我的快樂,也愿意分擔(dān)你們的煩惱;如若可以,我愿意在你們不順心的時(shí)候甘當(dāng)你們精神上的“垃圾桶”,你們可以把所有的不快樂都吐出來,我愿意靜靜地傾聽你們的心聲;如若可以,在你們需要幫助的時(shí)候,我愿意盡我的能力去幫助你們,就像你們?cè)?jīng)幫助過我那樣;如若可以,在你們需要關(guān)心的時(shí)候,我愿意用我的真誠(chéng)去關(guān)心你們,如同你們給過我的溫暖;如若可以,請(qǐng)讓我用我的筆一一記錄下我們?cè)谝黄鸬那啻浩?,待到青春散?chǎng)的那一天,讓我們彼此將不老的記憶珍藏于心;如若可以,等繁華落盡時(shí)讓我們?cè)诎装l(fā)蒼蒼的歲月里,一起追憶曾經(jīng)似水的年華里那些溫暖的感動(dòng);如若可以,請(qǐng)?jiān)试S我以你們?yōu)槿宋锉尘?,用心靈去書寫一部關(guān)于青春的小說,以此來紀(jì)念我們終將逝去的青春,銘記我們?cè)谝黄鹱哌^的難忘時(shí)光。

有關(guān)高中青春的作文2

  人們常說青春是一個(gè)人一生中最美麗的年華,對(duì)于這一點(diǎn),我也贊同,青春的人們充滿了夢(mèng)想,充滿了對(duì)未來的希望,然而也充滿了各種不一樣的想法

  人與人之間的不一樣是從青春開始的,人在青春,其對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也逐步由朦朧變?yōu)榍逦?,在這個(gè)時(shí)期人們會(huì)知道父母不是自己永遠(yuǎn)的依靠,自己遲早有一天要離開父母,大家都逐步開始謀劃自己的事情,青春以前,人們的行為大多由自身的欲望和家長(zhǎng)老師教的規(guī)則指導(dǎo),青春以后,人們逐步可以為了一個(gè)明確的目的進(jìn)行思考,找出可以解決問題的辦法,分析各種做法的利弊,制定計(jì)劃,開始實(shí)行。青春是謀開始發(fā)展的時(shí)期。

  青春時(shí)期,人的謀開始發(fā)展,但起初這種謀是不成熟的,小青年們往往只是盲目制定計(jì)劃,這種計(jì)劃幾乎和自己的目的相同,沒有半點(diǎn)解決問題的辦法,也不考慮自己的計(jì)劃是否能夠?qū)嵭?,也沒有想過什么時(shí)候做這件事最合適,也不知道做這件事需要哪些條件,這時(shí)候,青少年們都只是開始有了謀的想法卻沒有謀的體系,謀是自己行為的準(zhǔn)備階段,如此做事,豈能成功。

  由于自己想法的不成熟,青春期的人做事總是屢屢挫敗,難以達(dá)到自己本來的要求,這是他們就會(huì)對(duì)整件事進(jìn)行反思,開始他們總是會(huì)對(duì)自己說下次注意就行了可隨著次數(shù)越來越多,他們開始逐步不相信自己,否定自己的價(jià)值,而聰明的人往往會(huì)對(duì)自己的謀進(jìn)行反思,他們從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并運(yùn)用到自己的謀中他們會(huì)把事情進(jìn)行中可能的變化收入到自己的謀中,自己遇到的變化越多,他的謀抗變化的本領(lǐng)也就越強(qiáng)。起初他們只是為自己而謀,不會(huì)考慮到他人的行為他人的謀對(duì)自己的謀的影響,后來他們會(huì)逐步意識(shí)到這些,會(huì)盡可能的吧自己的謀和和他人的謀和行為融為一個(gè)整體,最后他的謀會(huì)和整個(gè)大環(huán)境一致,不會(huì)再被影響,這是他的謀逐漸成熟了起來,不會(huì)像以前只是靠頭腦發(fā)熱來行動(dòng)了,他需要考慮的東西多了起來,但是無論如何,最重要的一些還是,目的,成本,效率可行度,只要能夠從各方面充分的考慮這些,你就能夠嘗試著做成功一些簡(jiǎn)單的事情了。

  對(duì)于一個(gè)沒有能力的人來說,他永遠(yuǎn)只能為自己的一些初級(jí)的目的謀劃,而不能為更深的目的—理想而謀,這是他意識(shí)到了自身的能力對(duì)謀的重要性,一般來說人的執(zhí)行能力越強(qiáng),對(duì)謀的能力要求就越低,提升能力要依靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練,對(duì)于青春的孩子們來說,學(xué)習(xí)可謂是他們的頭等大事,而學(xué)習(xí)又要以自身的學(xué)習(xí)能力和優(yōu)秀品質(zhì)為基礎(chǔ),而這些又要以謀為基礎(chǔ),謀是分析的方法,謀是思想的表達(dá),每個(gè)青春的孩子們的執(zhí)行能力大同小異,但每個(gè)人的思想是不同的,因而謀的能力也是不同的,有謀的孩子掌控自己,無謀的孩子被一時(shí)沖動(dòng)所控制,有謀的孩子清醒的活著,無謀的孩子的思想在沉睡,相信自己智慧的人冷靜的活著不相信自己智慧的人沖動(dòng)的活著,對(duì)于正處在青春的我,我希望自己成為一個(gè)有謀的人,能夠?yàn)樽约旱睦硐攵\的人,我希望自己的青春活在我的謀中,我想要謀更多的東西,我想讓謀打開我青春的雙眼。

有關(guān)高中青春的作文3

  走走停停,我聽見了耳邊時(shí)間的尾牙,它告訴我,這是我熱血沸騰的青春的又一個(gè)夏末。

  ——題記

  在大陸港臺(tái)的青春片不斷上映的時(shí)候,那是時(shí)代與傳統(tǒng)在碰撞之時(shí),我已經(jīng)上了青春這班熱血沸騰、永不回頭的車。

  我是在繁華與碰撞的時(shí)代出生的孩子,從未聽說過樸樹回憶青春的個(gè),更不懂80年代的血雨腥風(fēng),也不懂90后們回憶青春的點(diǎn)點(diǎn)憂傷,只是略略懂得韓寒是那個(gè)時(shí)代的特立獨(dú)行的人,但我曾經(jīng)仍舊沉迷在郭敬明的繁華的移動(dòng)城堡,即便戴著一副中規(guī)中距的黑白眼睛,也難以掩飾那顆溫馴下蠢蠢欲動(dòng)的心,它,沖未停止過跳動(dòng),以至于后來才出現(xiàn)的我那熱血沸騰的青春,并不是沒有預(yù)兆,盡管對(duì)于一些人而言,我這是似而非的革命猶如夏季突如其來的暴雨,將所有人淋了個(gè)促不及防。

  要說到青春,誰不曾少年輕狂,打馬從江南走過,濺起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,也不愿再待長(zhǎng)發(fā)及腰時(shí)便將垂鬢盡數(shù)揮灑,別時(shí)的江南,再也承載不住那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。

  抬頭望見著一角的天空,云淡風(fēng)輕。

  但即便如此,當(dāng)遭遇了千軍萬馬過獨(dú)木橋的時(shí)候,只得暗下決心,人生得意,莫不過金榜題名時(shí),非是阡陌交通,卻已雞犬相聞。九把刀的那些年不知引的多少人回憶嘆息,但跟令人向往的卻是高考后那一刻。

  想起了在深夜昏暗的燈光下,這一刻,仍是那顆蠢蠢欲動(dòng)的心,但是為之熱血沸騰的東西已經(jīng)不同,這一剎那,誰也不肯將自己的青春輕輕揮灑,而是留下刻骨的記憶,不再讓時(shí)間如沙漏間輕輕散去,時(shí)間,都凝固在了書紙筆的沙沙聲中,問為何喜癲狂,只為那尚書郎。

  在回憶中,永遠(yuǎn)都有那么一個(gè)單薄的背影,有那么那么一個(gè)少年,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不說再見,有那么那么一個(gè)夢(mèng)想,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)改變。恍然一看這個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的少年,這個(gè)野心勃勃的夢(mèng)想,這竟是我,這個(gè)夢(mèng)想,竟是我的夢(mèng)想。花開在盛夏,夢(mèng)想隱留花中,一嗅,竟有少年的夢(mèng)。梁?jiǎn)⒊壬?,曾在少年中?guó)說中說過,少年輕則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步。則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于歐洲地球,則國(guó)雄于地球。曲曲折折,走走停停,我已經(jīng)活了17載,殊不知,那另外熱血沸騰的夢(mèng)想,在我熱血沸騰的青春中,也已經(jīng)活了17載。

  街頭走過洶涌的人流,在這晚風(fēng)中,我們已悄悄長(zhǎng)大,懂得背負(fù)該有的沉重,堅(jiān)定的走下去。余秋雨在蘇東坡突圍中說,成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種不需要再對(duì)別人察言觀色的從容。我或許還未懂得成熟的含義,卻又都懂得了責(zé)任與夢(mèng)想的力量,也在為自己的夢(mèng)想買單。既學(xué)不會(huì)三毛的浪跡天涯,便已亦知道何處為家,走走停停,終于到了為熱血沸騰的青春為夢(mèng)想努力之時(shí)。

  認(rèn)真的走過我為夢(mèng)想,熱血沸騰的青春,因?yàn)榍啻喝绱硕虝?,而?duì)一個(gè)人的影響卻又如此深遠(yuǎn)。

有關(guān)高中青春的作文4

  青春的色彩是什么樣子呢?是幽傷的藍(lán)色,是純潔的白色,是激情的紅色,還是昏暗的灰色?

  早晨睡得正香的我被鬧鈴吵醒。由于昨晚熬得太晚,我將鈴聲關(guān)掉后就又睡下了。本以為剛過去幾分鐘,睜眼一看已經(jīng)是六點(diǎn)半了。我趕緊穿好衣服,胡亂地把頭發(fā)攏在一塊兒就要走。剛邁出一步就被媽媽一把拉回?!斑€沒洗臉?biāo)⒀莱栽顼?,就這樣去上學(xué)了?”媽媽一手拉著我的書包一手端著飯碗。“來不及了,再不走我會(huì)遲到的?!蔽遗Φ叵霋觊_媽媽的手卻做不到,我只好轉(zhuǎn)過身去放下書包跑到衛(wèi)生間,用兩分鐘的時(shí)間搞定了洗漱。原來我也可以這么速度啊。隨后我又大步地走到餐桌邊站著喝了幾口稀飯,拿了一塊餅就往外跑,隱約聽見媽媽在廚房里喊:“這孩子,難道連吃飯的時(shí)間都沒有了嗎?”青春的色彩很匆忙。

  出了房門我將餅吃了幾口就隨手丟在一邊了,心里卻覺得挺慚愧的。但是又能怎樣呢?丟出去的東西不能撿回來吧,反正就這一次也沒什么關(guān)系嘛!我心里這么安慰自己??斓叫iT口時(shí)總覺得自己少帶了什么東西,卻又一時(shí)想不起來。糟糕!我將作業(yè)丟在家里了。天喲,我這是什么腦子。青春的色彩很昏亂。

  我剛坐到凳子上,上課的鈴聲就響起了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。還好,幸虧趕上了。早讀課真得很無聊,我的兩眼像粘了膠水似的老往一起粘。老師來回地轉(zhuǎn),我對(duì)自己說:“挺住,一定要挺住?!蔽液莺莸仄俗约阂话选:貌蝗菀装镜搅讼抡n,老師身子剛離開教室,我就趴在了桌子上,看看四周的人也都懶散地躺在桌子上一個(gè)勁地叫著“我好困呀!”哎,青春的色彩是疲倦的。

  第一節(jié)課同學(xué)們都容易犯困,但我們都知道高中的每一節(jié)課都很重要,因此,每個(gè)人都豎起耳朵聚精會(huì)神地聽著。漸漸地,瞌睡蟲離我們遠(yuǎn)去,腦袋清醒了很多。青春的色彩又是清醒的。

  最后一節(jié)課是體育課,也是我們最愿意上的課。同學(xué)們?nèi)宄扇旱爻賵?chǎng)走去,一路上嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,真是好不熱鬧。原來我們都還保留著一顆童心,內(nèi)心里還是天真爛漫的,這時(shí)的我們才感受到了青春的色彩原來也是可以活潑的。

  其實(shí)青春的色彩是五彩斑斕的,關(guān)鍵在于我們是否能夠把握住那繽紛的時(shí)光。讓我們?cè)谇啻哼@張潔白的紙上,畫出屬于我們的色彩,然后在我們回憶往事時(shí)能看到一張只有我們才能讀懂的青春油彩畫。

有關(guān)高中青春的作文5

  很多人說20多歲有什么可矯情的,可是卻不知道20多歲的人是最難過的,已經(jīng)過了十幾歲那時(shí)的稚嫩,沒有三四十那時(shí)的成熟,20是一個(gè)尷尬的年紀(jì),前腳剛踏進(jìn)這個(gè)社會(huì),后腳卻還在自己的思想中,所見所聞?dòng)泻艽蟮臎_擊,無助,迷茫也就油然而生了。

  二十多歲的人其實(shí)是最迷茫的,不知道自己喜歡什么,不知道自己該做什么,在一點(diǎn)一點(diǎn)的接受著這個(gè)世界現(xiàn)實(shí)的冷漠,不是說沒有溫暖真情,而溫暖真情從小就切身體會(huì)過,但是現(xiàn)實(shí)的冷漠給了二十出頭的人太大的沖擊,太多的無助,迷茫。

  渾渾噩噩也已經(jīng)21了,每天重復(fù)的生活麻痹了那顆火熱的心,幾句的甜言蜜語,虛情還是假意?不知道那就愛的背后藏著多少不為人知的秘密,害怕揭穿,摔碎了多少的心中的夢(mèng),在人前光鮮亮麗,背后的你平凡的不能在平凡,只是想好好的過每一天,曾經(jīng)山盟海誓的愛情,現(xiàn)在被吹的一絲不剩,還是不夠聰明,否則怎么會(huì)唉聲嘆氣,曾經(jīng)的死心塌地,現(xiàn)在連名字都忘記了。

  那時(shí)候的青春多的都是迷茫和思考,不是矯情,你21歲的時(shí)候不是這樣嗎?羨慕的生活,期待的夢(mèng)想,在21歲慢慢發(fā)酵,不知是甜蜜還是苦澀。

  21歲,經(jīng)歷過最痛苦的時(shí)期,是自己的選擇,也是必須的抉擇,想生活成別人羨慕的樣子,世界的苦澀慢慢品嘗,而現(xiàn)在卻是生活成自己想要的生活,天空很藍(lán),笑容很美。

  20歲之前,總會(huì)義無反顧的喜歡著那個(gè)人,曾經(jīng)的愛情,如今煙消云散,曾經(jīng)喜歡的人,身邊早已經(jīng)有了別人,曾經(jīng)向往的愛情,早已經(jīng)害怕了,21歲,慢慢長(zhǎng)大,不像以前那么幼稚,那么沖動(dòng),那么的義無反顧,總會(huì)小心翼翼的追求,生怕一丁點(diǎn)傷害刺傷自己,這就是所謂的成長(zhǎng)的代價(jià)吧。

  其實(shí)我還沒有21歲,我只是在雖說著他們的迷茫,他們的彷徨,我不知道他們是期待著,還是討厭著,是期待著21歲后的令人羨慕的生活,還是討厭著21歲后的充滿不安和焦慮的未知,誰也不得而知,或許,每個(gè)人想的總是不一樣,我不去擅自定義,因?yàn)檫@是他們自己的選擇。

  而我,是既期待又討厭著21這個(gè)年紀(jì),仿佛到了這個(gè)時(shí)候,所有的東西都會(huì)改變,或許會(huì)失去一些曾經(jīng)的東西,或許會(huì)忘記曾經(jīng)的人,或許對(duì)21歲后的世界充滿未知,充滿焦慮。

  21歲的人經(jīng)常說,小時(shí)候總是期待著長(zhǎng)大,上大學(xué),可是如今,上了大學(xué),卻又懷念從前,如果還能再來一次,我一定不會(huì)這么渾渾噩噩的過完這一生了。

有關(guān)高中青春的作文6

  泛黃的膠片,凝固了時(shí)光,每當(dāng)旋律響起,淡淡的唏噓和雋永便攜著那個(gè)時(shí)代的氣息。

  在空氣中悄悄彌散。如花美眷,似水流年,回得了過去,回不了當(dāng)初,但總有一些人,他們的微笑記載了師大的歷史,他們的理想承載著師大的未來,他們赫赫揚(yáng)揚(yáng)的戰(zhàn)績(jī)?nèi)鐔⒚餍侵敢鴰煷蟮膶W(xué)弟學(xué)妹走向更輝煌的明天。題記

  伴著梔子花的余香,七月二日下午兩點(diǎn),炎炎的烈日炙烤著大地,卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情,安徽師范大學(xué)國(guó)土資源與旅游學(xué)院探訪優(yōu)秀校友,傳承師大文化暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行十二人從蕪湖出發(fā)踏上了我們第一站合肥的列車。悶熱的列車,期待的心情,歡聚的快樂,在到了目的地的那一刻間,漫長(zhǎng)的行程累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻,我突然對(duì)這個(gè)城市充滿了呼之欲出的渴望,眼前突然開闊,這里的一切突然打動(dòng)了我,是的,我只是用了一個(gè)含蓄的打動(dòng),而其實(shí)我的靈魂震動(dòng)遠(yuǎn)非這個(gè)詞可以涵蓋,來到這里簡(jiǎn)直如同苦苦等待的生命拼圖的默契,簡(jiǎn)直如同久違了的一句話:嘿!我們來了!

  真正來到這個(gè)陌生的城市,我們的眼神里卻充滿了好奇與不安,拔地而起的高樓,滄桑的公交站牌,川流不息的車輛這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時(shí)宣揚(yáng)了自己的勢(shì)力范圍,伏爾泰曾經(jīng)說過:微笑是最有力的武器!隊(duì)長(zhǎng)禮貌地詢問路人,連連說謝謝,隊(duì)友們忙著手機(jī)百度或是打電話詢問,在我們的.共同努力之下,終于問清了路找到了一家便宜的旅館,三個(gè)人住在一間房,雖然擁擠,但也同時(shí)拉近了我們之間的距離,晚上隊(duì)長(zhǎng)給我們開了一個(gè)小會(huì)布置第二天的行程,奔波了一天,那晚我們睡得格外香。

  桃李天下,知行合一

  第二天一早,天空還泛著魚肚白,隊(duì)長(zhǎng)帶著我和另外四名隊(duì)友一起去拜訪我們第一個(gè)采訪對(duì)象,他是全國(guó)模范教師,曾帶領(lǐng)中國(guó)的孩子接受日本政府的邀請(qǐng)進(jìn)行友好訪問,他是合肥一中科技創(chuàng)新教練員,他就是地理名師方曉培。來到他的辦公室,看到堆積如山的書中間的桌子上伏案寫著什么的方老師。

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  十九世紀(jì)中葉,一千六百多年的封建王朝走到了暮年,從此開始了大半個(gè)世紀(jì)的苦難和掙扎。政治上的革命在外敵的侵犯中舉步維艱,時(shí)代迫切期盼著一場(chǎng)思想文化革命,來滌蕩那禁錮了千年的文明?!缎虑嗄辍罚粋€(gè)富有朝氣和銳意的名字,就誕生在那個(gè)歷史關(guān)頭。一九一九年,一群熱血沸騰的青年走上街頭,爆發(fā)出壓抑已久的激情和擔(dān)憂。“五四”從此成了一種象征、一個(gè)標(biāo)志。真正的思想革命開始了。從此,“馬克思主義”這個(gè)改變了民族和國(guó)家命運(yùn)的偉大事物在古老的土地上生根發(fā)芽,激勵(lì)起新一代的有志青年,去為新中國(guó)的誕生而搖旗吶喊,勇往直前。

  遙想當(dāng)年,體味五四精神,“五四”是那一代熱血青年對(duì)祖國(guó)熱烈的愛的爆發(fā),匯聚了中華民族的精神、理性、血?dú)狻⒆饑?yán)?!拔逅摹苯议_了中國(guó)歷史的新篇章,播撒了馬克思主義的火種,同時(shí)留下了寶貴的精神財(cái)富。它是科學(xué)精神、民主精神和愛國(guó)精神的象征,是現(xiàn)代中國(guó)知識(shí)分子的精神源頭。先賢已逝,精神不朽,先輩們?yōu)榫葒?guó)圖存而浴血奮戰(zhàn)的高度的民族責(zé)任感依舊激勵(lì)著我們勇往直前?!捌埨麌?guó)家生死以”,和平年代里我們所承擔(dān)的“振興中華”的重?fù)?dān)同樣不容我們安逸享樂,跨世紀(jì)的重任沉甸甸地壓在肩頭。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮、科技人才的競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)代中國(guó)青年最好的應(yīng)戰(zhàn)方式就是學(xué)習(xí)和思考,抓住機(jī)遇,后來居上,譜寫新的輝煌。

  五四時(shí)期,中華民族的命運(yùn)風(fēng)雨飄搖,憑著一種對(duì)祖國(guó)無比誠(chéng)摯的愛和胸膛里燃燒的青春熱血。中國(guó)青年勇敢地走上歷史舞臺(tái),吹響了革命求存的號(hào)角。在數(shù)千年封建專制主義陰霾未散的本世紀(jì)初期,中華民族的精神、理性、血?dú)?、良心,在這一批年輕人身上像火山般噴發(fā)了,照亮了當(dāng)時(shí)將明未明的天空。他們高舉著“德先生”和“賽先生”的旗幟,他們呼喚著國(guó)人的覺醒和反抗,他們面對(duì)反動(dòng)軍警的棍棒輾轉(zhuǎn)從容。他們身上匯聚的是一個(gè)古老民族的尊嚴(yán)、堅(jiān)強(qiáng)和不屈!

  “五四”運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開端,為中國(guó)歷史揭開了全新的一頁。從那時(shí)起,中國(guó)工人階級(jí)以獨(dú)立的姿態(tài)登上歷史舞臺(tái)并承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向勝利的歷史重任;也是從那時(shí)起,從“五四”到“三一八”、到“一二九”,到昆明街頭反內(nèi)戰(zhàn)、爭(zhēng)民主的集會(huì),再到北京城里抗議美軍暴行的吶喊,中國(guó)青年,這批有血性有知識(shí)的好兒女,在幾十年光榮革命的歲月里,總是站在斗爭(zhēng)的最前沿喊出時(shí)代的強(qiáng)音,喊出億萬同胞的心聲!

  “五四”運(yùn)動(dòng)樹立了不朽的歷史豐碑,然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴精神財(cái)富?!拔逅摹本袷歉锩瘢芯?,也是一種愛國(guó)精神。作為科學(xué)精神、民主精神和愛國(guó)精神的象征,“五四”是現(xiàn)代中國(guó)知識(shí)分子的精神源頭。中國(guó)當(dāng)代知識(shí)分子的許多優(yōu)秀的精神傳統(tǒng)、思想傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)傳統(tǒng),都產(chǎn)生于“五四”那個(gè)風(fēng)云激蕩的時(shí)代,產(chǎn)生于以中華富強(qiáng)為奮斗目標(biāo)的文化運(yùn)動(dòng)、社會(huì)運(yùn)動(dòng)和革命運(yùn)動(dòng)之中。中國(guó)現(xiàn)代史的走向,同那一代先進(jìn)知識(shí)分子的精神求索緊密相關(guān)。先賢已逝,傳統(tǒng)猶存,“五四”精神是古老中國(guó)走向現(xiàn)代文明的火車頭。

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