下面是范文網(wǎng)小編分享的濰坊高二期末五校聯(lián)考語(yǔ)文作文3篇(2015年濰坊中考語(yǔ)文作文),供大家參考。
濰坊高二期末五校聯(lián)考語(yǔ)文作文1
站在歷史漫朔的一道道長(zhǎng)河中,詩(shī)仙太白對(duì)河長(zhǎng)吟:黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回;東坡赤壁懷古道:大江東去浪淘盡;民族英雄岳飛高吟:“莫等閑,白了頭,空悲切”。
曇花一現(xiàn),時(shí)間雖短,卻把生命演繹得淋漓盡致;流星劃過(guò),轉(zhuǎn)瞬間,卻給人留下一道美麗的風(fēng)景線。把握好生命中的每一分鐘,善用時(shí)間,如同小河淌水,叮咚而來(lái),又嘩嘩而去。面對(duì)這,我們不要感嘆人生易逝,我們要能把握時(shí)間。時(shí)間對(duì)沒(méi)個(gè)人都是公平的,而能善用時(shí)間是成功的必備條件。
要學(xué)會(huì)善用時(shí)間,就應(yīng)該珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)每一分,每一秒。魯迅少年時(shí)期,父母得重病且下有兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚小,他每天奔波于藥店和私塾間。正因他會(huì)善用時(shí)間(時(shí)時(shí)早,事事早)使他成為了文壇上一座不朽的豐碑,為我們新一代樹(shù)立了榜樣。
要學(xué)會(huì)善用時(shí)間還得勇敢面對(duì)挫折,向自己的目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)愛(ài)迪生用在火車上賣報(bào)的閑暇時(shí)間做實(shí)驗(yàn)時(shí),我們不禁舉手稱贊!渴了,喝點(diǎn)水;餓了,啃塊面包;困了趴在桌子上打個(gè)盹……牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦等有所成就的人都是如此善用時(shí)間,專心致志,他們用比一般人更少的時(shí)間作出了更多的事情,從而改變了人們的生活方式,提高了人們的生活水平,被后人景仰。
要學(xué)會(huì)善用時(shí)間就不應(yīng)該哀嘆生命之短暫,要讓有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的光彩。當(dāng)王勃豪吟:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。我不禁想起了他的英年早逝,上天給他的時(shí)間也實(shí)在太少,但他以樂(lè)觀、豁達(dá)的態(tài)度為詩(shī)壇作出了不朽的貢獻(xiàn),成為唐代著名的“唐初四杰”之一。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但時(shí)間呢?一去不復(fù)返。時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,春去秋來(lái),青春年華剎那方休。我們現(xiàn)在擁有的是青春,作為風(fēng)華正茂的我們應(yīng)該善用時(shí)間,努力學(xué)習(xí),不白度光陰,努力便成金,不負(fù)有心人。不能讓時(shí)間白白的流逝。上天賜給我們時(shí)間多少?不知道,也不必知道。善用時(shí)間,我們的生命也能像彩虹一樣多彩,像曇花在夜里一現(xiàn)。少壯不努力,老大徒傷悲。莫等閑,白了少年頭,空悲切。不要留遺憾與時(shí)間,從現(xiàn)在開(kāi)始讓有限的時(shí)間呈現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
濰坊高二期末五校聯(lián)考語(yǔ)文作文2
看吧,青春啊,多美好的歲月啊。可在你無(wú)情的手中揮霍,你仿若是一個(gè)迷路的人,到處游蕩,心無(wú)定向,只管游手好閑,尋求一丁點(diǎn)的快樂(lè)??山Y(jié)果呢,你愣了,也許沒(méi)有救藥了,但你仍在翻找,卻不知道自己所想要找的東西。青春啊,漸行漸遠(yuǎn)……
長(zhǎng)大啊,是一杯無(wú)情水,其中的酸甜苦辣都要你自己去嘗。在激情四射的生命里摸爬滾打,仿佛混日子一般,一天貪圖享樂(lè),以心情決定做事的效率。上課不認(rèn)真聽(tīng)講,下課又不去完成作業(yè),而且還抱怨說(shuō)這苦吃的什么時(shí)候才能到頭啊,曾經(jīng)的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了嗎?心中裝的是什么?青春的路還能回頭嗎?不能,你不應(yīng)該像一臺(tái)沒(méi)有思想的機(jī)器,也許是周圍的環(huán)境,也許是什么事情讓你心煩氣躁,經(jīng)歷一些事情總會(huì)明白些什么,該付出怎樣的實(shí)際行動(dòng),該怎樣為那漸行漸遠(yuǎn)的青春諫言。不要讓青春像你"昏頭欲睡無(wú)所思,天亮早起心徘徊”的生活。
青春的陰雨天悄然來(lái)臨,沒(méi)有狂風(fēng)大作,沒(méi)有電閃雷鳴,他就這樣來(lái)了。在青春的陰雨天里我始終認(rèn)為我是一個(gè)孤獨(dú)流浪者,漂無(wú)定居,在喧囂的社會(huì)里漫無(wú)目的地追求著什么,有時(shí)突然醒悟,有時(shí)又被美好蒙蔽了雙眼,人都是如此,也許吧。我期待晴天的來(lái)臨,但我又不希望來(lái)臨,雖然很喜歡那種感覺(jué),但該換換了吧?,F(xiàn)在的我仿若一只破爛的船,只是光禿禿的船舷,什么都沒(méi)有,就這樣在大海上飄來(lái)飄去,也許下一個(gè)浪頭就會(huì)把我打翻,下一塊海礁被我觸及。就這樣,青春歲月毫無(wú)意義,在風(fēng)雨中,任憑狂風(fēng)暴雨欺凌者我的軀體,青春歲月里,我不低頭。
我希望我青春的下一頁(yè)絕不是空白,未來(lái)絕不是空談,因?yàn)槲页恋米⌒?,下的定決心,耐得住寂寞,受得了繁華,而且學(xué)會(huì)了拼。青春不再?gòu)闹讣饬鬟^(guò),它漸行漸遠(yuǎn)……卻意義非凡。
濰坊高二期末五校聯(lián)考語(yǔ)文作文3
閑來(lái)無(wú)事,于陽(yáng)光明媚的下午取一本書(shū),隨手翻看,忽然瞧見(jiàn)一段話:“所謂的父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追?!?心里有一根弦被悄然撥動(dòng),發(fā)出泠泠樂(lè)音。不由得翻到封面——是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。
她的文字娓娓道來(lái),仿佛絮絮講述著生活中的一點(diǎn)一滴,那么干凈清澈,像陣清風(fēng),卻又刻在你的心里。
時(shí)光能改變?cè)S多。
上小學(xué)第一天的依戀,十六歲的勉強(qiáng),二十一歲的獨(dú)立,幾個(gè)片段清晰地向我們展示了兒子的成長(zhǎng)和改變。白駒過(guò)隙,當(dāng)年的孩童已經(jīng)成為了青年,他已不再依賴母親,甚至開(kāi)始叛逆,開(kāi)始抵觸她的關(guān)心。我想,她的心里一定會(huì)有落寞,但更多的應(yīng)該是欣慰。因?yàn)樽约旱暮⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大了,他不再需要過(guò)于嚴(yán)實(shí)的愛(ài)護(hù)。
我們自然也是這樣的。在父母的羽翼下成長(zhǎng),總有一天會(huì)感到不耐煩,想要獨(dú)立,這是人之常情。畢竟,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想被保護(hù)一輩子。試想,如果有一天,庇護(hù)你的人都不在了,你又該如何生活?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。世界上沒(méi)有什么會(huì)一成不變。所以,你是否該改變了?是否該學(xué)著獨(dú)立?脫離父母的懷抱,你會(huì)發(fā)現(xiàn),外面是無(wú)比廣闊的天地。
父親去教書(shū)第一天的愧疚,十幾年后的衰老,最后的死亡,父親對(duì)她,她對(duì)父親,始終都是包容和理解。時(shí)光荏苒,父親的死亡也不會(huì)改變什么,至多會(huì)在她的心中留下一點(diǎn)印記。多年之后,偶爾想起,有的也只是淡淡的思念與釋然。的確,人不能阻斷時(shí)光的流逝,手中的沙子,你握得越緊,它流逝得越快。倒不如將悲哀化作瀟灑,讓落花成泥,雨露歸江。塵歸塵,土歸土,讓往生者安寧,讓在世者重獲解脫。淡然的心境,是時(shí)光無(wú)論如何也改變不了的?;厥紫騺?lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
人生在世,有誰(shuí)能夠一帆風(fēng)順?面對(duì)不期而至的坎坷,不要驚慌,無(wú)需逃避,你要做的只是一笑置之??嗫嗵颖?掙扎,只會(huì)讓你遍體鱗傷。困難過(guò)后,驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn),一切都和過(guò)去沒(méi)有什么兩樣。該做的事,不管怎樣都要去做;該過(guò)的關(guān),不管怎樣都會(huì)通過(guò);該走的路,不管怎樣都該去走。一切都自有安排,你永遠(yuǎn)不能改變什么。
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