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關(guān)于小學(xué)生小動(dòng)物作文3篇 小學(xué)生動(dòng)物的作文

時(shí)間:2023-06-04 04:30:49 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于小學(xué)生小動(dòng)物作文3篇 小學(xué)生動(dòng)物的作文,以供借鑒。

關(guān)于小學(xué)生小動(dòng)物作文3篇 小學(xué)生動(dòng)物的作文

關(guān)于小學(xué)生小動(dòng)物作文1

  說(shuō)起我最喜歡的動(dòng)物,那就是生龍活虎般,總愛一大清早就引吭高歌的──小雞。

  說(shuō)起我養(yǎng)的迷你雞,那是多么可愛又嬌小迷人的小雞。就從它的成長(zhǎng)紀(jì)錄開始說(shuō)吧!它是從蛋里跳出來(lái)的,它出生的第一天,奶奶就把它放進(jìn)飼養(yǎng)箱里照顧。在奶奶無(wú)微不至的照顧下,日子一天又一天的過(guò)去,小雞也一天一天的長(zhǎng)大,多么盼望它能長(zhǎng)得很大很大,但是那是不可能的,因?yàn)樗鼈兪恰懊阅汶u”!

  每次一回到奶奶家,我總會(huì)沖到雞舍,看那美麗如花的母雞和西裝筆挺的公雞,真是十全十美、天作之合啊!我好喜歡抱著我可愛的小雞玩偶或動(dòng)物,玩伴家家酒或玩紅綠燈,它們真的給我一大堆說(shuō)不完的快樂(lè),使我的童年生活好開心。

  另外還有一個(gè)天大的秘密,那就是我不是真正的飼養(yǎng)人,真正的飼養(yǎng)人是我的奶奶和爺爺,是他們幫我養(yǎng)育小雞的,但每次陪它們玩得不亦樂(lè)乎的卻是我。進(jìn)到學(xué)校的圖書館,我總是興高采烈的拿起一本又一本有關(guān)小雞的百科全書,目不轉(zhuǎn)睛的拜讀,希望將來(lái)能成為真正的養(yǎng)雞達(dá)人。

  但媽媽一聽到“小雞”就嚇得只剩半條命,嚇得兩腿發(fā)軟說(shuō)不出話來(lái)。因?yàn)樾‰u雖然外表可愛,可是一發(fā)威可不是你能想像的,它會(huì)叫得很恐怖、很兇猛,甚至還會(huì)啄人的喔!但不管如何,它們還是我心中最喜歡的動(dòng)物,我希望它們趕快結(jié)婚生蛋,那一天,我一定會(huì)欣喜若狂!

關(guān)于小學(xué)生小動(dòng)物作文2

  我喜歡的動(dòng)物有很多,我喜歡小狗、小貓、小鴨子、小雞,可是我最喜歡的小動(dòng)物就是小兔子了,小兔子大家應(yīng)該很熟悉了吧!它有一雙炯炯有神的紅眼睛,有一身雪白的絨毛大衣,和一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的兔耳朵,正是它的這一副模樣引來(lái)了我的注意,下面我就來(lái)給大家介紹一下我和兔子的“不解”之緣的吧!

  從我記事以來(lái),我就認(rèn)識(shí)了一種非常可愛的小動(dòng)物,那就是小兔子,當(dāng)我從圖書上看見它可愛的樣子的.時(shí)候,真想摸一摸它細(xì)膩的絨毛。記得有一天爸爸帶我去姥姥家,我看見姨媽也在家,就和她玩了起來(lái),當(dāng)時(shí)我還非常小,姨媽問(wèn)我:“你知道什么動(dòng)物呀?”我說(shuō):“小兔子!”這時(shí)姥姥又說(shuō)“該睡覺了”我說(shuō)什么也不同意,這時(shí)姨媽跟我說(shuō):“你趕快睡覺的話,我就會(huì)給你買一只小兔子,這時(shí)候我就感覺棒極了,就馬上跑到床上,蓋上被子,準(zhǔn)備睡覺了,不一會(huì)兒我就睡著了可是睡完覺以后,我又對(duì)姨媽說(shuō):“姨媽,你給我買的小兔子呢?”姨媽一臉疑惑地說(shuō):“我哪說(shuō)給你買小兔子了?”我聽完這一句話呆了,以后我再也不信姨媽這一套了!

  雖然姨媽把我給騙了,可是我一點(diǎn)也不覺得生氣,因?yàn)檫@畢竟是他們?yōu)槲覀兒?,不過(guò)我還是非常想念姨媽口中的那只“小兔子”!

關(guān)于小學(xué)生小動(dòng)物作文3

  在我的強(qiáng)烈要求下,爸爸給我房間的小魚缸里添了三條漂亮的孔雀尾魚和一條頑皮的斗魚。

  我把心愛的魚兒提回家,拿來(lái)魚缸換了水把魚兒放進(jìn)去。媽媽有品位,在魚缸的上口插進(jìn)了幾顆綠蘿生出的小苗,看上去既美觀又能讓綠蘿在水里生根成長(zhǎng)。放進(jìn)小魚更為魚缸增添了幾分生機(jī)。我答應(yīng)爸爸會(huì)好好照顧小魚們的。

  好景不長(zhǎng),第二天一起床發(fā)現(xiàn)有條孔雀尾翻著肚皮漂在水面上,這是怎么回事?走近一看它已經(jīng)遍體鱗傷沒有了呼吸。我著急去問(wèn)爸爸,爸爸一看也納悶,到底怎么回事?我又提出一個(gè)要求,讓爸爸再準(zhǔn)備個(gè)小魚缸把兩種魚分開來(lái)養(yǎng)。爸爸夸我是個(gè)細(xì)心的孩子,說(shuō)下午回家時(shí)帶回個(gè)魚缸。

  我放心的去練習(xí)書法了。說(shuō)實(shí)話今天的課我一點(diǎn)也沒練好,心思都長(zhǎng)在魚兒身上了。終于等到下午回到家,開門就闖進(jìn)我的房間看魚。一看魚缸,我的眼淚奪眶而出,那兩條孔雀尾也遭了厄運(yùn),浮在水面上停止了呼吸。只剩下那條斗魚在魚缸中歡快地游著,看到它那耀武揚(yáng)威的樣子,我突然不喜歡它了??隙ㄊ撬鞴?!我上網(wǎng)一查,果然如此,這種斗魚體型雖小,也很漂亮,但是把它和同體型大小的魚兒放在一起它就會(huì)欺負(fù)它們,非要至比它弱的魚兒于死地,此空間只為它能存在。

  我不喜歡斗魚的霸道,還搭上了三條無(wú)辜的生命。若能夠早了解這樣的知識(shí),就不會(huì)讓三條可愛的小生命枉死了。又能怎樣,你就呆在這個(gè)空間里存活吧,也不嫌寂寞。祝愿三條小生命在天堂里能夠快樂(lè)!

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