下面是范文網(wǎng)小編整理的假如給我三天光明讀書(shū)筆記12篇 《假如給我三天光明》的讀書(shū)筆記，供大家閱讀。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記1

　　讀罷《假如給我三天光明》這本書(shū)，我的內(nèi)心早已泛起一陣波瀾，本書(shū)作者是海倫·凱勒，海倫·凱勒用自己的親身經(jīng)歷提醒著人們，應(yīng)該學(xué)會(huì)直面現(xiàn)實(shí)，直面人生。

　　這本書(shū)主要講的是：海倫·凱勒于1880年出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部的塔斯喀姆比亞小鎮(zhèn)。剛出生的海倫本來(lái)是一個(gè)健康女?huà)?，但?9個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)猩紅熱奪去了實(shí)力和聽(tīng)力，接著又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。充滿了黑暗的世界讓海倫變得脾氣暴躁、易怒不安，直到七歲那年莎莉安老師的出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)老師長(zhǎng)時(shí)間的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了讀書(shū)與說(shuō)話，并慢慢嘗試著與人溝通。最后，海倫順利考入哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，并以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)。

　　德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話?！蔽矣X(jué)得這句話的確不假，讀到這本書(shū)，海倫仿佛就出現(xiàn)在我眼前，我已感受到她像指路明燈指引著我前進(jìn)的方向。一個(gè)已經(jīng)失去了語(yǔ)言表達(dá)能力，視力和聽(tīng)力的人都能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造出奇跡，而作為一個(gè)健全的人，如果不好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橐恍┬∈乱约按煺劬洼p言放棄，我們與海倫相比豈不是處處自慚形穢嗎？

　　人的一生總會(huì)遇到大大小小的坎坷與挫折，世上總沒(méi)有一切合自己心意的事情，也沒(méi)有人都會(huì)迎合你。就好比說(shuō)海倫面對(duì)他人的鄙夷和嘲笑時(shí)依然微笑面對(duì)，樂(lè)觀向上；她雖然看不見(jiàn)晴朗的天空，但她依然抬起頭，向著美好的新生活，向著幸福，向著明天的精彩生活出發(fā)。

　　“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！蔽覀円院蟮娜兆舆€有很長(zhǎng)，如果渾渾噩噩地度過(guò)，將會(huì)過(guò)得沒(méi)有意義，一事無(wú)成。以后的時(shí)間里，我要有意義地度過(guò)每一天。

　　我深深地被海倫感動(dòng)了，為她的勇氣、堅(jiān)持、冷靜拍案叫好。海倫之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全都是憑著那一顆不屈不撓的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷，用愛(ài)擁抱了世界。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記2

　　暑假，我閱讀了一本讓我懂得珍惜人生的勵(lì)志書(shū)籍——《假如給我三天光明》，心靈受到極大震撼。

　　《假如給我三天光明》是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女作家海倫·凱勒寫(xiě)的。她是一個(gè)聲譽(yù)很高的作家，她雖然度過(guò)了87年看不到色彩的春秋，但她卻沒(méi)有喪失信心，成為讓世人驚嘆的楷模。在海倫很小的時(shí)候，一場(chǎng)高燒讓她失去了視力，聽(tīng)力以及說(shuō)話交流的潛力，成為重度殘疾人。海倫·凱勒雖然進(jìn)入一個(gè)無(wú)聲的世界，但她透過(guò)莎莉文老師嘔心瀝血的幫忙以及自我堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)了寫(xiě)文字，還寫(xiě)出一篇篇馳名中外的好文章。從文章的字里行間我感受到海倫每一點(diǎn)一滴的成就都要付出比常人不知多少倍的艱辛和努力。

　　海倫·凱勒雖然是位盲人，但她卻能使人們稱(chēng)贊她的文章，這不是她多年努力的結(jié)晶又是什么呢？而莎莉文老師對(duì)海倫一生充滿的愛(ài)心和耐心更令人敬佩。連想我們自我，遇到一點(diǎn)困難和挫折就退縮，放下，是多么的不就應(yīng)呀！

　　我們雖然擁有健全的身體，有一雙明亮的眼睛，但卻不好好珍惜，不努力學(xué)習(xí)工作。而海倫·凱勒卻沒(méi)有一雙明亮的眼睛，聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，換做哪個(gè)人，哪個(gè)人的心里會(huì)好受呢？但是，海倫卻沒(méi)有放下，而是站起來(lái)，用心樂(lè)觀的去應(yīng)對(duì)生活。我們有眼睛，能夠看到萬(wàn)紫千紅的春天；我們有眼睛，能夠看到人們臉上幸福的笑容；我們有眼睛，能夠看到世界各地的風(fēng)光……雖然海倫·凱勒沒(méi)有光明，但她卻享譽(yù)中外。我們擁有光明，就就應(yīng)好好的珍惜它，這樣人生才更有好處，更有價(jià)值。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記3

　　這幾天讀了一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，講的是海倫·凱勒的故事，故事中她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了我。

　　“光明”一詞仿佛我從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真的去思考過(guò)它，因?yàn)樗谖业氖澜缋锖孟窈芷胀?。但看過(guò)這本書(shū)后我要好好的思考一下，假如就給我三天的光明我會(huì)干什么……

　　我很幸運(yùn)看了這本書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)中我看見(jiàn)了一位偉大的女性，正如馬克·吐溫所說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！蓖瑫r(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量，如書(shū)中海倫所說(shuō)“知識(shí)給人以愛(ài)，帶來(lái)光明，給予智慧”。

　　書(shū)中主要講述了又聾又盲的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程，她的世界是無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月，也是這樣的環(huán)境讓她有著超過(guò)常人的健康心態(tài)。海倫在巨大的打擊及困難面前，不是怨天尤人、自暴自棄，而是以樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度去面對(duì)。這是給我感觸最深的。而我們更要擁有樂(lè)觀的心態(tài)，遇到困難不退縮，要想辦法去面對(duì)。海倫祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，熟悉身邊的親情和事物。而我們呢，別說(shuō)三天了，就是三年，我們又干了什么？又領(lǐng)悟到了什么？身邊的父母，親人，朋友我們都了解嗎？我們能理解父母用心良苦給我們的愛(ài)嗎？我們珍惜過(guò)和父母在一起的時(shí)間嗎？我記得有人曾計(jì)算過(guò)“如果你今年28歲，你父母60歲，中國(guó)人平均壽命72歲，如果他們能活到80歲，你還有20年。如果你每年回家1次，每次陪父母6天，每天能陪父母11小時(shí)，每年能陪66小時(shí)。下面有個(gè)公式：20年X66小時(shí)/年=1320小時(shí)，1320小時(shí)÷24小時(shí)/天=55天。多可怕的數(shù)字啊。我們不要等失去了，才知道它的珍貴。陽(yáng)光是免費(fèi)的，空氣是免費(fèi)的，親情是免費(fèi)的，夢(mèng)想是免費(fèi)的，信念是免費(fèi)的，友誼是免費(fèi)的，光明是免費(fèi)的。這些不能用錢(qián)來(lái)衡量，造物主把這些免費(fèi)的一切給予我們每一個(gè)人，我們不是很幸福嗎。海倫也用她的故事告訴世人，要珍惜眼前的一切。

　　這是一本好書(shū)，也是良師益友，它會(huì)讓我們的生活更多姿多彩。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記4

　《假如給我三天光明》這本書(shū)主要表現(xiàn)了美國(guó)作者海倫·凱勒對(duì)光明的渴望和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。她通過(guò)努力學(xué)會(huì)了法、德、拉等多國(guó)語(yǔ)言。對(duì)于一個(gè)又聾又失明的人來(lái)說(shuō)，就如在千萬(wàn)把刀子上行走一樣艱難，可是她做到了。

　　這本書(shū)主要講了海倫·凱勒擺脫悲慘命運(yùn)，不斷奮爭(zhēng)而最終取得成就的經(jīng)歷。才19個(gè)月大的海倫經(jīng)歷了一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，使她失去了視力和聽(tīng)力，讓她生存在一個(gè)黑暗與寂靜的地方?？墒撬泽@人的毅力克服重重困難，最后考上了美國(guó)頂級(jí)的哈佛大學(xué)。這個(gè)又聾又盲的女孩用自已的意志和不懈地努力，在老師沙利文女士的幫助下，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，掌握了書(shū)面語(yǔ)言后又學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)，和耳聰目明的同學(xué)一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)。

　　看了這本書(shū)后，我知道了海倫·凱勒不屈服于命運(yùn)的不公，也不怨天尤人，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的.人的世界是一個(gè)封閉的世界，但是她永不言敗，堅(jiān)持以正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自已，決不因殘疾而降低了對(duì)自已的要求。她意識(shí)到為達(dá)到目的，她需要付出多于正常人無(wú)數(shù)倍的努力，于是她一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持不懈地做著，不達(dá)目的誓不罷休。這是她取得杰出成就的主要原因。從當(dāng)時(shí)的名作家名詩(shī)人，到致力于盲聾兒童教育專(zhuān)家。

　　當(dāng)然，海倫是不幸的，同時(shí)也是幸運(yùn)的．首先她得到了沙利文這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，沙利文的愛(ài)心喚醒了她的靈魂，讓她熱愛(ài)知識(shí)，知識(shí)為她鋪就了光明的道路。同時(shí)，她又得到了多位名人的指導(dǎo)和教導(dǎo)，社會(huì)各階人世的關(guān)注和幫助．讓她實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。

　　作為我們當(dāng)代小學(xué)生，處于這樣文明的時(shí)代，有著這樣優(yōu)越的條件，我們更應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷地?cái)U(kuò)展我們的知識(shí)面，使自已成為社會(huì)有用的人。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記5

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫?凱勒?！边@個(gè)暑假，我認(rèn)真閱讀了《假如給我三天光明》——海倫?凱勒的自傳。這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生。她在世間生活了88個(gè)春秋，而有87年的光陰卻被幽靜在無(wú)聲無(wú)光的黑暗世界。但在安妮?蘇立文等老師的關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的幫助下，海倫克服了許多常人無(wú)法想象的困難，學(xué)習(xí)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，并取得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

　　這本書(shū)是如此的感人，除了精巧的構(gòu)思、優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、豐富的表現(xiàn)手法等原因外，還在于它深邃的主題。這是作者心靈的讀語(yǔ)，海倫用濃縮了所有對(duì)視覺(jué)世界的渴望——假如給她三天光明：

　　服輸，樂(lè)觀向上，毫不怨天尤人。她與蘇立文等老師一同努力，立志要考上哈佛大學(xué)，功夫不負(fù)有心人，海倫以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)成功考上了哈佛大學(xué)，那毅力難道不值得我們敬佩嗎？當(dāng)我讀到這里時(shí)，很驚訝。一個(gè)又盲又聾的小姑娘竟然上了大學(xué)，而且所有科目都是優(yōu)等，這真不可思議！對(duì)我們正常人來(lái)說(shuō)，海倫簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。在驚訝的同時(shí)，我也感到一絲愧疚，作為新一代的青少年，有著良好的學(xué)習(xí)條件，健康的身體，卻不肯好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有毅力。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力學(xué)習(xí)向海倫學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難與災(zāi)難，永不言??；信心是命運(yùn)的主宰；外部世界的光明雖會(huì)收到視覺(jué)的限制，但內(nèi)心世界的光明卻是無(wú)法剝奪的；其實(shí)黑暗世界并不存在，只要自己給自己光；要懂得感恩，要學(xué)會(huì)愛(ài)??

　　在這本書(shū)里，我們看道一個(gè)失去視覺(jué)光明的人卻向我們擁有視覺(jué)光明的人展示了光明的意義，一個(gè)完全用觸覺(jué)感知外部世界的人卻有著最為光明的內(nèi)心世界。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆百折不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)逆境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記6

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書(shū)，并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，所以我十分感謝她。

　　書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！

　　一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是多么讓人驚訝??！如果她屈服的話，那她就是毀滅了自己，也不會(huì)有那么大的成就了。但是，她并沒(méi)有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長(zhǎng)的人生之路，終于成為了一個(gè)令人肅然起敬的大人物。在這里，我更要感謝她，是她教了我該怎樣做。

　　海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感謝她。讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我常常自言自語(yǔ)：“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些健康人呢？沒(méi)有給嗎？不，不不。海倫曾經(jīng)告訴過(guò)我們，健康人不應(yīng)該遲疑，不應(yīng)該虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光與幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師，是她，給了我一個(gè)我未曾領(lǐng)悟到的道理。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記7

　　最近幾天我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

　　我是一個(gè)健康的人，一個(gè)四肢健全的人 ，可所謂的健康卻并不是我認(rèn)為最重要的，每當(dāng)我在生活中遇到挫折時(shí)，總是怨這怨那，總認(rèn)為這不公平那不合理，但當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)我才懂得我是那么的渺小、那么的無(wú)知。才懂得健康的心理是人類(lèi)成功最基本的條件；才懂得有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的；才懂得具有健康心理的人，就算是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的，他們會(huì)憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。我還記得有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@一句話不也正是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中那些敢于用健康的心理來(lái)面對(duì)困難的人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　而我是四肢健全的人，難以體驗(yàn)殘疾的痛苦，居然希望有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。殊不知，人的生命是脆弱的，當(dāng)所有假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，一切都太晚?？偠灾?，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！假如你只有三天光明，你又將怎樣度過(guò)呢？

假如給我三天光明讀書(shū)筆記8

　　我們這些健康的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

　　這學(xué)期，我讀了很多本書(shū)，有《三國(guó)演義》、《西游記》還有《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。不過(guò)，其中我最喜歡讀的一本書(shū)就是《假如給我三天光明》了，它讓我受益匪淺。這本書(shū)是美國(guó)作家海倫·凱勒的自傳，它講述了海倫身為一個(gè)盲聾人，卻有著不平凡的人生，她與命運(yùn)抗?fàn)幍木?，給了我很大的啟示。

　　這本書(shū)講述了海倫僅僅在享受著十九個(gè)月的幸福時(shí)光之后，一場(chǎng)病魔卷入了她的生活，她喪失了視力和聽(tīng)力，完全失去了活著的信心。后來(lái)，她的老師莎莉文的出現(xiàn)，給海倫帶來(lái)了光明和希望。莎莉文老師給予她愛(ài)和關(guān)懷，并教會(huì)了她很多的知識(shí)。并且在許多朋友的幫助下，海倫發(fā)奮要掃除心理障礙，她以超乎常人的毅力，發(fā)奮圖強(qiáng)，最后順利考上了美國(guó)哈佛大學(xué)，之后當(dāng)上了美國(guó)著名作家。這真是“人間奇跡”啊！

　　再想想我在學(xué)習(xí)和生活中也常常遇到一些困難，我應(yīng)該學(xué)會(huì)去勇敢面對(duì)，克服它。在學(xué)葫蘆絲時(shí)，有個(gè)“雙吐”練習(xí)，我怎么練也練不好，一遇到帶有“雙吐”的曲子，我便是個(gè)縮頭烏龜。因此，我非?；倚膯蕷?，很想放棄。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下與爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，我漸漸有勇氣面對(duì)了，天天練，反復(fù)練，雖然練得不太完美，但是我相信遲早有一天我會(huì)吹好的，我不會(huì)放棄的，因?yàn)槲蚁氲搅撕?，海倫的精神時(shí)刻打動(dòng)著我。我作為一個(gè)正常人，更要懂得克服困難，不畏艱難，爭(zhēng)取把把“雙吐”練好。在我的學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些小挫折，一遇到學(xué)習(xí)中的難題，我便急得掉眼淚，我以后會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，向海倫學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取克服一切困難。

　　海倫說(shuō)過(guò)，假如給她三天光明，她第一天要看看莎莉文老師，并感謝他；第二頁(yè)，她要在黎明前起身，去看看將黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；第三天，她要仔細(xì)體會(huì)一下普通人的簡(jiǎn)單生活。對(duì)于我們這些健康的人來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)這些愿望是多么容易的事??！可對(duì)于海倫這個(gè)盲聾人來(lái)說(shuō)，她多么想看看外面的世界，不甘心生活在黑暗和寂靜里?？赐炅诉@本書(shū)，我不由自主地發(fā)出感嘆：??！海倫身為一個(gè)殘疾人，卻造就了殘疾人不可思議的奇跡。而我們這些身體健康的人，更應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，以海倫為我們的學(xué)習(xí)榜樣，做一個(gè)不怕困難，勇往直前的好少年！

　　希望大家有時(shí)間去讀讀這本書(shū)，一定會(huì)有收獲的。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記9

　　海倫·凱勒是20世紀(jì)美國(guó)著名的盲聾女作家，她有著悲慘命運(yùn)，但她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入了哈弗大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她對(duì)未來(lái)充滿想象，雖然自己是殘疾人，但是她并沒(méi)有自卑，反而更加努力地去學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活中的各種困難，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)深深打動(dòng)著我，在生活中也有許多像海倫。凱勒雖然身殘但是都不放棄生活，不放棄學(xué)習(xí)最后成為一個(gè)有用的人，但是也有雖然是正常人，生活在幸福中，但卻不珍惜，不努力遇到困難就退縮，最后一事無(wú)成的人。

　　現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)條件是多么好，有著一雙明亮的眼睛，有著一雙靈敏地耳朵，有著寬敞明亮的教室，有著很好的老師，可是總是有一些人不珍惜，浪費(fèi)每一天。

　　這本書(shū)告訴我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要被困難打到，要勇敢面對(duì)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就灰心，應(yīng)該通過(guò)自己地努力去戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記10

　　《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。書(shū)中記敘了她從小到大發(fā)生的事，從19個(gè)月的高燒帶來(lái)的厄運(yùn)，到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講，她都用愛(ài)告訴人們：讀書(shū)，方使心靈豐滿而充實(shí)。

　　小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的女孩，6個(gè)月就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，剛滿1歲就會(huì)走路了。她比一般的孩子乖得多，也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太快，在一個(gè)充滿了百靈鳥(niǎo)兒的歌聲和鮮艷花朵的春天，一場(chǎng)高燒帶走了小海倫的聽(tīng)力和視力，同時(shí)她也失去了語(yǔ)言能力。六歲前后，海倫的壞脾氣日益見(jiàn)長(zhǎng)。每當(dāng)別人不懂她的意思，或讓她不高興，只要有一丁點(diǎn)兒理由，就要大發(fā)雷霆。無(wú)名火燒得她像一只火藥桶，誰(shuí)也碰不得，動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)瘋似的踢、鬧、砸，直到筋疲力竭。而親人們可憐她是個(gè)殘疾人，處處縱容她，不分青紅皂白，是非對(duì)錯(cuò)，一切都聽(tīng)她的。這一切似乎說(shuō)明了海倫將是個(gè)毫無(wú)用處的“小暴君”。

　　但是安妮莎莉文老師的降臨，改變了海倫一生的命運(yùn)。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手，教海倫起碼的文明和禮法，再教她手語(yǔ)，教她語(yǔ)言和表達(dá)。在她的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了盲文拼寫(xiě)。莎莉文老師先把一個(gè)物體放在海倫的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼寫(xiě)這個(gè)物體的名稱(chēng)。一開(kāi)始，海倫只是把拼寫(xiě)當(dāng)作“手指游戲”來(lái)玩，過(guò)了幾個(gè)星期，她才明白這是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的事∶拼寫(xiě)。每天她們都反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)拼寫(xiě)單詞。有一次，海倫想不起來(lái)一個(gè)單詞怎么寫(xiě)了，就用手使勁敲打自己的腦袋，而老師把她的手放下來(lái)，輕輕地在她的手心寫(xiě)這個(gè)單詞。無(wú)論這個(gè)“小暴君”如何一次次為難她、作弄她、暗算她，莎莉文老師都源源不斷地為海倫無(wú)私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、拜訪名人、演講。

　　海倫凱勒是個(gè)生活在黑暗中，卻給人們帶來(lái)光明的人，一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋，卻熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。而正是這么一個(gè)弱女子，驚以她驚人的毅力，畢業(yè)于健康人都很難追求到的哈佛大學(xué)，并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助殘疾人。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還把自己經(jīng)歷的事記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。

　　我明白了∶人類(lèi)的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，無(wú)論在什么時(shí)代，愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)突如其來(lái)的打擊和困難，克服困難。

　　她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。試想一下，如果現(xiàn)在我們站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我們會(huì)怎么想? 怎么做呢? 是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒(méi)有好好珍惜呢? 我的答案是，學(xué)會(huì)感恩吧!

假如給我三天光明讀書(shū)筆記11

　　20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月，她是一個(gè)在聾啞世界里的人，用愛(ài)心去擁抱世界。她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像?！都偃缃o我3天光明》就是她自傳，對(duì)!她就是海倫·凱勒。

　　知識(shí)的力量非常巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人，海倫就是其中之一。所以今后我一定要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大報(bào)效我們的祖國(guó)。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記12

　　今天，我把《假如歸我三天光明》這本經(jīng)典圖書(shū)讀完了。

　　這本書(shū)講的是：美國(guó)的一位名叫海倫凱勒的主人公，她一歲半時(shí)，得了一場(chǎng)重病，結(jié)果失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和語(yǔ)言表達(dá)能力。海倫七歲時(shí)，遇見(jiàn)他的家庭教師安妮莎莉文，在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、手語(yǔ)。后來(lái)他還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并能和其他人進(jìn)行交流。

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