下面是范文網(wǎng)小編分享的描寫我的同桌散文隨筆3篇 我的同桌唯美散文，供大家閱讀。

描寫我的同桌散文隨筆1

　　他長(zhǎng)著一張稚氣的小臉，白白凈凈的，個(gè)子不高。瘦瘦的身上長(zhǎng)著一個(gè)小腦袋，他那小小的腦袋卻裝滿了智慧。他很調(diào)皮，但是做起數(shù)學(xué)題來(lái)卻很認(rèn)真，難解的題他都能一一解答，我偷偷地給他起了一個(gè)綽號(hào)“解題王”。別看他個(gè)子小，他可是我們班的籃球健將呢!

　　記得那是在一年級(jí)的時(shí)候，他曾經(jīng)是我在五班的同桌，但那時(shí)我們發(fā)生了不愉快，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事從爭(zhēng)吵到拿起“武器”——撮子、掃帚，我們都兩敗俱傷，于是老師把我們調(diào)換了座位。憤怒之火還在我的心中燃燒……三年級(jí)新學(xué)期開始，我們五班分班子，我和他竟然又一同分到了三班，真是冤家路窄呀!更令人氣憤的是我們又成為了同桌，這時(shí)，我心中的怒火熊熊燃起，我在心中已經(jīng)給我們畫了一條“三八線”，誰(shuí)都不理睬誰(shuí)，簡(jiǎn)直到了“水火不相容”的地步，我們就在這種情況下渡過(guò)了一段時(shí)間，但有一件事卻使我們轉(zhuǎn)變了對(duì)對(duì)方的看法。

　　記得有一次我在做數(shù)學(xué)練習(xí)題，做著做著，突然有一只“攔路虎”攔住了我的去路，我冥思苦想還是沒(méi)有想出來(lái)。這時(shí)，我用眼睛瞟了他一眼，只見他緊鎖眉頭，手中不停地玩耍著鉛筆，這是他思考問(wèn)題的一個(gè)招牌動(dòng)作，這時(shí)，只見他松了一口氣，眉鎖打開，我猜想他一定是解答出來(lái)了。我很想去問(wèn)問(wèn)他，但是我剛想轉(zhuǎn)過(guò)頭去，正好與他的目光相撞。他好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“我做完了”，你呢?我沒(méi)有理會(huì)他，他探過(guò)頭發(fā)現(xiàn)了我還沒(méi)有解答的那道題后，主動(dòng)地說(shuō)：我做出來(lái)了，我給你講講吧!此時(shí)我雖然什么都沒(méi)有說(shuō)，但我心中的那條三八線好像消失了。

　　從那以后我們變的“和諧”了，當(dāng)我們?cè)谡n堂上回答問(wèn)題時(shí)，我們都彼此為對(duì)方做出很棒的手勢(shì)(豎起大拇指)，當(dāng)要面臨考試時(shí)，我們?yōu)楸舜思佑凸膭拧?/p>

　　這就是我的同桌——于耀淳。雖然我們現(xiàn)在不是同桌了，但是想起與他之間的趣事，我還是很難忘。

描寫我的同桌散文隨筆2

　　如果有人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題的話。在一天內(nèi)，你跟誰(shuí)在一起的時(shí)間最長(zhǎng)?我想很多人都會(huì)說(shuō)，那肯定是和同桌在一起的時(shí)間最長(zhǎng)呀。我就是這樣。一天的時(shí)間里，總有大半天的時(shí)間跟同桌在一起。

　　說(shuō)起我最了解的人，那肯定也是我的同桌了。我的同桌是一個(gè)典型的學(xué)霸。而他的外貌也跟傳說(shuō)中的學(xué)霸是一樣一樣的。文文靜靜，柔柔弱弱，帶著一個(gè)眼鏡，不管去哪里，手里總拿著一個(gè)筆記本。不要看他，總是一副柔弱的樣子，但是他可是一個(gè)性格脾氣非?；鸨呐⒆友?。記得有一天中午下課，我們?nèi)バ≠u部買東西的路上碰到一個(gè)性格非常飛揚(yáng)跋扈的同學(xué)?？赡苁且?yàn)樗綍r(shí)非常嫉妒同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以這次看到同桌分外眼紅。對(duì)著旁邊其他的同學(xué)，陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道，唉，有些同學(xué)呀，就是不知道高低，自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，還以為老師們都喜歡他呢。其實(shí)老師只不過(guò)就是希望他能給班級(jí)爭(zhēng)光而已。我聽到以后都覺(jué)得他說(shuō)的話非常的過(guò)分。我還以為同桌會(huì)不理睬他。沒(méi)想到的是同桌憤憤的走到那個(gè)女同學(xué)前面，對(duì)他說(shuō)道，好歹我還有利用的價(jià)值，不像有些人連利用的價(jià)值都沒(méi)有了，不知道每天都在得意什么。那個(gè)女同學(xué)被同桌說(shuō)的一下語(yǔ)塞了。經(jīng)過(guò)了這件事情以后，我才知道原來(lái)同桌跟傳說(shuō)中的學(xué)霸是不一樣的。最起碼同桌的脾氣是火爆的，而不像是外形文文弱弱的樣子。從那以后，那個(gè)女同學(xué)再也沒(méi)有找過(guò)同桌的麻煩。

　　同桌還是個(gè)典型的熱心腸。班里的小紅因?yàn)樯?，一周沒(méi)有來(lái)上課。落下了很多功課，一時(shí)正不知道該怎么補(bǔ)起呢。正在小紅犯愁的時(shí)候，我的同桌走到了小紅身旁，對(duì)小紅說(shuō)，小紅，我來(lái)幫你補(bǔ)課吧。小紅一看到同桌一下笑起來(lái)了，對(duì)同桌說(shuō)有你幫我補(bǔ)課，那真的是太好了，我也不用再犯愁了。同桌笑著說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)我在復(fù)習(xí)功課了。就這樣，一連好幾天放學(xué)之后，同桌都在給小紅補(bǔ)功課。沒(méi)有想到我的同桌還是這樣一個(gè)熱心腸的人。

　　你是不是也羨慕我有這樣一個(gè)同桌呢。

描寫我的同桌散文隨筆3

　　我的同桌是一個(gè)講道理，有十分令人頭疼的人。他的name叫湯文昊，十二周歲，他頭上的一大片“森林”中暗藏著一個(gè)“敵人”——也就是一顆痣，而他的耳垂已大到可以與如來(lái)做比較。

　　那是一趟自修課，我無(wú)所事事，他們有都在埋頭苦干，我無(wú)聊的很，無(wú)意間看見了同桌筆盒上的動(dòng)物，心中突然萌發(fā)出一個(gè)邪念，便悄悄地把他的筆盒拿過(guò)來(lái)，用黑筆在動(dòng)物的指甲為它涂上“指甲油”剛涂到一半，一只大手將它奪了去，我順著手看，發(fā)現(xiàn)這只手的主人原來(lái)是我的同桌“我…我剛剛…剛剛在給小動(dòng)物涂‘指甲油’呢!嗯，對(duì)，沒(méi)有錯(cuò)，就是‘指甲油’，沒(méi)錯(cuò)?！蔽覟樽约旱乃魉鶠樽龀錾n白的解釋。

“不要說(shuō)了，這次我原諒你，下次你可不能這樣了，唉!你說(shuō)你小小年紀(jì)就這樣，長(zhǎng)大以后那怎的了呀……”天!他的“火力”竟然比我家的那挺“機(jī)槍”還要猛，我只能點(diǎn)著頭，漸漸的，他停下來(lái)了，呼，終于放過(guò)我了，不好，他“開槍”太久了，“槍口”已經(jīng)發(fā)熱了，便一直向我索要水，我原想騙過(guò)他，可他卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的水，我只能依依不舍的獻(xiàn)上我的水，他一口干完后還一臉得意的說(shuō)“哼，你有你的小九九，我有我的如意算盤，你騙不了我的?！?/p>

　　那一次晚自習(xí)，我的作業(yè)已經(jīng)被我用我的“方天畫戩”——筆打敗了，我那擁有“千里眼”的同桌發(fā)現(xiàn)了我的“敵軍”已經(jīng)被我“打敗”了，便向我索要打敗他們的“戰(zhàn)術(shù)”——答案，見我不理不睬，他便使出了必殺技——苦肉計(jì)，“求求你，我上有八十歲奶奶，下有三歲表妹全等著我回去做飯呢!你看我不容易，我答案給我吧。”可我開了“靜音模式”，什么都聽不見呀!終于，他放棄了，埋頭開始想他的“戰(zhàn)術(shù)”。

　　我的同桌，就是那么講道理，又是那么的令人頭疼，不過(guò)正式因?yàn)橛兴?，我的生活才?huì)變得更加有趣，所以我喜歡他這個(gè)人，他的樣子已經(jīng)印在了我的腦海里，揮之不去。

描寫我的同桌散文隨筆3篇 我的同桌唯美散文相關(guān)文章：