履行崗位職責(zé)提高教學(xué)4篇提升崗位履職

時(shí)間：2023-06-06 13:21:22 綜合范文

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履行崗位職責(zé)提高教學(xué)1

　　珍惜崗位干好本職工作

　　認(rèn)真履行崗位職責(zé)

　　人的一生是短暫的，但需要走的路卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)，要想找到一份稱(chēng)心如意的工作，就得付出一定的艱辛努力，工作崗位來(lái)之不易，必須珍惜，任何工作的過(guò)程可能是苦的，但結(jié)果總會(huì)是甜的，雖然在工作中會(huì)遇到種種挫折和不快，往往會(huì)使人難受、壓抑，甚至悲觀，但問(wèn)題總是會(huì)解決的，困難是能克服的，如果消極地去對(duì)待將會(huì)被淘汰除局，只有履行了工作職責(zé)，才能在自己工作崗位上充分體現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　1、嚴(yán)格要求自己，做一名合格黨員

　　堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)、方向和觀點(diǎn)，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，始終做到立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。要堅(jiān)決維護(hù)和切實(shí)遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律；要牢固樹(shù)立大局意識(shí)、全局觀念，不折不扣地履行好工作職責(zé)。要保持清正廉潔的自律意識(shí)。黨的紀(jì)律是每個(gè)黨員干部的行為準(zhǔn)則，必須嚴(yán)格執(zhí)行并帶頭遵守。要時(shí)時(shí)處處對(duì)自己從嚴(yán)要求，從小事、小節(jié)、小處做起；要注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣，堅(jiān)守做人做事準(zhǔn)則，堅(jiān)守道德底線(xiàn)；嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

　　2、以身作則、為人師表

　　貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服務(wù)從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格

　　保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠實(shí)老實(shí)，言行一致。切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤、堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。

　　3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

　　保持學(xué)以致用的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的必由之路，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)，深入思考，堅(jiān)持不懈地提高自己的綜合素質(zhì)和工作能力。自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種立身之本。工作中，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，尤其是要牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決實(shí)際問(wèn)題的能力；促進(jìn)工作的措施、干好工作的本領(lǐng)。

　　4.干好本職工作，以校為家

　　鉆業(yè)務(wù)精以求精，要做到干一行，愛(ài)一行，鉆一行。要把理論知識(shí)融會(huì)到具體的工作實(shí)踐中去，認(rèn)認(rèn)真真為師生做事，把師生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；保持敬業(yè)的癡情，就是要講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，樹(shù)立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，抓好每一天、干好每件事。以上感悟，與大家共勉，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。真誠(chéng)地拜托大家在今后的工作中繼續(xù)支持和幫助我！履行崗位職責(zé) 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

履行崗位職責(zé)提高教學(xué)2

“履行崗位職責(zé)，抓好工作落實(shí)”專(zhuān)題討論

　　發(fā) 言提綱

　　責(zé)任是一種認(rèn)真的態(tài)度，一種自律的品格;責(zé)任是一種使命，一種對(duì)完美的追求;責(zé)任是道德的承載，一種榮譽(yù)和歡樂(lè)。負(fù)責(zé)的精神是一個(gè)人、一個(gè)單位、一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類(lèi)文明發(fā)展的基石。承載責(zé)任，可以讓人變得更強(qiáng)，落實(shí)責(zé)任，可以收獲成就和回報(bào)。

　　作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，如何履行崗位職責(zé)，抓好工作落實(shí)。我認(rèn)為這需要我們對(duì)“責(zé)任”二字進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)。責(zé)任并不是一個(gè)新的話(huà)題，但卻能讓我們從中理解出新意。自我們讀書(shū)學(xué)習(xí)起，就懂得了作為學(xué)生的責(zé)任，自我們參加工作起，就懂得了工作的責(zé)任;自我們組建了家庭，我們就知道了家庭的責(zé)任。還有社會(huì)的責(zé)任等?？梢?jiàn)，責(zé)任，不只是掛在嘴邊的兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，而是我們應(yīng)盡的本分，做事的標(biāo)準(zhǔn)，需要我們時(shí)時(shí)掂量。那么，我們?cè)鯓影沿?zé)任落實(shí)到位?

（一）嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，要有一顆責(zé)任心。責(zé)任心是一種積極的工作態(tài)度，是做好工作的前提。心里有責(zé)任，才能去履行職責(zé)，去承擔(dān)責(zé)任。比爾〃蓋茨說(shuō)過(guò):“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心。”如果只追求利益，怕承擔(dān)責(zé)任，或推卸責(zé)任，不管干什么工作，那都是非常危險(xiǎn)的，輕者給單位帶來(lái)麻煩，重者將造成財(cái)產(chǎn)損失，生命安全。以一份強(qiáng)烈的責(zé)任心來(lái)對(duì)待自己的工作，我們必須時(shí)時(shí)提醒自己，我們的責(zé)任是什么?我們的責(zé)任心應(yīng)該在哪里?只有這樣，你才能認(rèn)真地去思考工作，也才能負(fù)責(zé)任地去做好工作。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我自己的崗位責(zé)任就是要按照分工做好自己的分管工作，常懷一顆負(fù)責(zé)任的心，勇于承擔(dān)自己份內(nèi)工作的責(zé)任，切實(shí)履行好職責(zé)。

（二）抓好工作任務(wù)落實(shí)，要在工作中盡職。盡職，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是責(zé)任落實(shí)的基礎(chǔ)。只有盡職，才能扎實(shí)做好本職工作。我們的每一項(xiàng)工作，都是所在單位事業(yè)的組成部分，而盡職是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的落腳點(diǎn)。如果在工作中不能盡職盡責(zé)，勢(shì)必會(huì)對(duì)工作帶來(lái)不同程度的影響。因此，在工作中一定要有明確的目標(biāo)，做到把每一項(xiàng)工作做好做實(shí)。但在現(xiàn)實(shí)中，有的人往往不是這樣，他們雖然也是在做工作，但對(duì)待工作的態(tài)度不夠端正，想走捷徑，弄虛作假，搞上有政策下有對(duì)策，對(duì)工作責(zé)任不是重在落實(shí)。這樣的工作態(tài)度不僅不是盡職，而是嚴(yán)重的作風(fēng)不實(shí)的表現(xiàn)。要知道，認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，只有用心做事才能把事情做好!缺乏踏實(shí)的工作作風(fēng)，只能與落實(shí)責(zé)任相距甚遠(yuǎn)，何談把責(zé)任落實(shí)到位?因此，必須在工作中盡職，才能真正把責(zé)任落到實(shí)處。

（三）把責(zé)任落實(shí)到位，要勇于承擔(dān)責(zé)任。在一個(gè)單位集體，有時(shí)決策失誤或者其它原因造成工作失誤也是在所難免，而一旦出現(xiàn)決策失誤影響到工作進(jìn)程或?qū)е率?，就?要有人來(lái)承擔(dān)工作中的責(zé)任。在這種情況下，是承擔(dān)責(zé)任還是逃避責(zé)任，也是一種需要表明的態(tài)度，對(duì)能否把責(zé)任落實(shí)到位至關(guān)重要。有人喜歡在成績(jī)面前表功，但一旦遇到問(wèn)題，往往就會(huì)采取回避、推脫的態(tài)度，講客觀，找借口，而不是主動(dòng)分析原因，承擔(dān)責(zé)任，謀劃下一步工作。更甚者是把自己的失誤強(qiáng)加在別人的頭上，自己的責(zé)任讓別人來(lái)承擔(dān)。從來(lái)就不從自身找原因。這樣沒(méi)有責(zé)任心、不愿承擔(dān)責(zé)任的人，又怎么能把責(zé)任落實(shí)到位呢?因此，作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，其責(zé)任心的表現(xiàn)還在于能勇于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己工作的后果負(fù)責(zé)。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，是加強(qiáng)組織團(tuán)結(jié)，促進(jìn)工作順利開(kāi)展的保證，也是一個(gè)人成就事業(yè)的品質(zhì)之一。

　　注重細(xì)節(jié)，盡職盡責(zé)，是一種涵養(yǎng);追求完美，承擔(dān)責(zé)任，是一種境界。讓我們?cè)诒韭殟徫簧侠斡涁?zé)任，揮灑激情，在責(zé)任面前，不為失敗找借口，只為成功找方法!

　　二O一五年一月二十日

履行崗位職責(zé)提高教學(xué)3

　　提高政治站位履行崗位職責(zé)

　　一、“政治意識(shí)”實(shí)際上是路線(xiàn)問(wèn)題。

　　時(shí)至今日，全國(guó)上下進(jìn)入了全面發(fā)展的良好局面，追根溯源，是我們堅(jiān)持在社會(huì)主義道路上不斷披荊斬棘，努力奮斗取得的成果。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。

　　翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，正是中國(guó)共產(chǎn)黨審時(shí)度勢(shì)，在民族被壓迫的困境中領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民做出正確選擇，才在民族解放，國(guó)家發(fā)展的斗爭(zhēng)中探索出復(fù)興中華民族的科學(xué)之路。

　　所以，牢固樹(shù)立政治意識(shí)，就是要堅(jiān)定不移地圍繞在黨中央周?chē)?，信心十足地走社?huì)主義道路，高揚(yáng)社會(huì)主義旗幟，不斷把社會(huì)主義建設(shè)的各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。牢固樹(shù)立“政治意識(shí)”，選對(duì)了方向，走準(zhǔn)了道路，我們的事業(yè)才能避免南轅北轍，才能蒸蒸日上。

　　二、“大局意識(shí)”就是一切工作要有整體性?！安恢\全局者不足謀一域，不謀萬(wàn)世者不足謀一時(shí)?！?/p>

　　大局是站在全局和整體的高度對(duì)所有工作進(jìn)行全盤(pán)性謀劃的宏觀戰(zhàn)略，對(duì)局部工作具有統(tǒng)籌性作用，這就需要基層組織和個(gè)人要有自覺(jué)服從大局，堅(jiān)決維護(hù)大局，主動(dòng)靠近大局的精神，避免在工作中出現(xiàn)另起爐灶的不合理現(xiàn)象。

　　三、“核心意識(shí)”實(shí)際上是確認(rèn)我們事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)集體的問(wèn)題。蛇無(wú)頭不行，人無(wú)頭不動(dòng)。如果缺少了領(lǐng)導(dǎo)集體，所有工作都將是一盤(pán)散沙，毫無(wú)意義可言。四、“看齊意識(shí)”實(shí)際上是行動(dòng)指南。“步調(diào)一致才能得勝利。”回看歷史，王明的左傾冒險(xiǎn)主義錯(cuò)誤，陳獨(dú)秀的右傾投降主義錯(cuò)誤，最終都釀成了嚴(yán)重后果，其原因就是沒(méi)有與黨中央保持一致性。由此足以見(jiàn)得“看齊意識(shí)”的重要性。從中我們也深刻認(rèn)識(shí)到，一切向黨看，一心向中央，全國(guó)上下凝心聚力，才能形成四海八荒的戰(zhàn)斗力，才能在攻堅(jiān)克難的道路上越走越遠(yuǎn)。牢固樹(shù)立“看齊意識(shí)”，就是我們的一切行動(dòng)都必須要與中央的精神保持高度的一致性。中央的的政策、方針要落地生根，造福于民，就需要基層組織和人員結(jié)合實(shí)際不折不扣地加以執(zhí)行。

履行崗位職責(zé)提高教學(xué)4

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　　提高政治站位履行崗位職責(zé)

——個(gè)人述職述廉報(bào)告教務(wù)處劉寬亮

　　年是極不平凡的一年。在學(xué)院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)教務(wù)處全處同志積極努力，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)根據(jù)考核文件要求，主要從德、能、勤、績(jī)、廉等方面匯報(bào)本人一年的情況。

　　一、堅(jiān)定政治方向加強(qiáng)德性修養(yǎng)

　　本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)習(xí)近平同志在黨中央的核心、在全黨的核心地位，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策。重視自身黨性修養(yǎng)，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立正確的世界觀，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，執(zhí)行民主集中制原則，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。工作中堅(jiān)持原則，能夠正確處理各種關(guān)系，正確行使權(quán)力，圍繞中心，服務(wù)大局，自覺(jué)執(zhí)行院黨政各項(xiàng)決策部署，積極主動(dòng)地為師生服務(wù)，為教案一線(xiàn)服務(wù)。在人格和品德修養(yǎng)方面，注重道德文化修為，不斷提高自身的思想境界、生活情趣和人生品位。做人公道正派，胸懷寬廣，嚴(yán)以律己，寬以待人。牢固樹(shù)立意識(shí)形態(tài)意識(shí)，堅(jiān)定馬克思主義信仰，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同和

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　　行動(dòng)自覺(jué)，擁護(hù)黨的宗教政策，能夠做到不信教、不參加宗教活動(dòng)。本人能如實(shí)向組織報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)，沒(méi)有任何違紀(jì)律行為。

　　二、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高工作能力

　　作為高校教案管理人員，能主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)教案管理工作的需要。重視學(xué)習(xí)高校管理的相關(guān)理論，重視學(xué)習(xí)國(guó)家重大政策，關(guān)注高校改革與發(fā)展的形勢(shì)，開(kāi)闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，工作思路比較清晰。國(guó)家教育大會(huì)和新時(shí)代全國(guó)本科教育教案工作會(huì)議召開(kāi)后，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)研討，及時(shí)捕捉國(guó)家教育改革新動(dòng)態(tài)、新要求，并形成教育教案管理與改革的新思路。待人謙和真誠(chéng)，能虛心接受他人意見(jiàn)，善于合作共事，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能較好地協(xié)調(diào)復(fù)雜關(guān)系，化解矛盾，推動(dòng)工作有效開(kāi)展。

　　三、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 敬業(yè)勤勉擔(dān)當(dāng)

　　教案管理牽涉面廣，本人的事業(yè)心和責(zé)任感較強(qiáng)，面對(duì)頭緒繁多、難度較大的教案管理工作，能夠做到忠于職守，勤勉努力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)。在專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、教案管理與教案改革、實(shí)踐教案管理與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面，深入調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，積極探索并制定可行的工作方案。特別是迎接教育部本科教案工作審核評(píng)估中，克服身體有病等諸多困難，全身心投入，認(rèn)真研究評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，組織所屬人員對(duì)照指標(biāo)體系撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告，整改教案工作中存在的問(wèn)題。審核評(píng)估工作任務(wù)極為繁重，經(jīng)常加班加點(diǎn)，不辭勞苦，毫無(wú)怨言。

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　　四、明確管理思路提高工作成效

　　年工作思路是：以學(xué)院二次黨代會(huì)確定的事業(yè)發(fā)展重大戰(zhàn)略為引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)“爬坡”計(jì)劃，圍繞專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和審核評(píng)估開(kāi)展工作，加強(qiáng)以過(guò)程管理為抓手的全員參與、全方位保障的人才培養(yǎng)質(zhì)量建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)院辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。一年來(lái)做的主要工作有：主持修訂和制定余項(xiàng)教案管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教案管理工作。積極承擔(dān)教育部本科教案工作審核評(píng)估教案方面的重要工作，組織教案資料的復(fù)查工作，進(jìn)一步規(guī)范試卷、畢業(yè)論文規(guī)范管理，組織系（部）教師課堂教案聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，取得較好的成效。積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，新增數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等社會(huì)需求強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，上報(bào)撤銷(xiāo)科學(xué)教育等個(gè)連續(xù)年未招生的專(zhuān)業(yè)，停招信息管理與信息系統(tǒng)等個(gè)社會(huì)需求不高的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化；推進(jìn)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作，評(píng)審立項(xiàng)個(gè)院級(jí)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)被確定為省級(jí)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。推進(jìn)修訂工作，全校共完成課程教案大綱余門(mén)。推動(dòng)課程建設(shè)工作，新增門(mén)課程思政院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目；組織對(duì)已立項(xiàng)在建的門(mén)精品課程、優(yōu)質(zhì)課程和重點(diǎn)建設(shè)課程進(jìn)行評(píng)估檢查，促進(jìn)建設(shè)課程內(nèi)容不斷更新；引進(jìn)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程余門(mén)，豐富了課程資源。加強(qiáng)教案管理，嚴(yán)格調(diào)課流程，加大課堂教案和實(shí)習(xí)的檢查力度；完成屆余名畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的查重檢測(cè)和質(zhì)量抽查，防范學(xué)術(shù)不端行為；修訂實(shí)驗(yàn)室管理制度，建立安全責(zé)任牌，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)解決實(shí)驗(yàn)室的安全隱患；與質(zhì)量檢控與評(píng)估處聯(lián)合查

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　　個(gè)人整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用

　　處起違犯教案規(guī)范的行為，向系（部）負(fù)責(zé)人反饋教師課堂教案中存在的問(wèn)題，督促改進(jìn)提高。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，推進(jìn)課堂教案內(nèi)容和人才培養(yǎng)模式改革，鼓勵(lì)和支持各專(zhuān)業(yè)根據(jù)自身特點(diǎn)，實(shí)施人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建以專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的課程結(jié)構(gòu)，形成校企合作、產(chǎn)教融合的培養(yǎng)模式，在電子科學(xué)與技術(shù)（電子電路方向）、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、食品科學(xué)與工程、旅游管理等專(zhuān)業(yè)已取得實(shí)效；在美術(shù)與工藝設(shè)計(jì)系的設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、機(jī)電工程系的機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行大類(lèi)培養(yǎng)改革試點(diǎn)；積極開(kāi)展教案改革研究，設(shè)立校級(jí)教案改革項(xiàng)目余項(xiàng)，獲批教育部立項(xiàng)的教改項(xiàng)目項(xiàng)，省級(jí)教改項(xiàng)目項(xiàng)。爭(zhēng)取學(xué)校經(jīng)費(fèi)余萬(wàn)元投入實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，重點(diǎn)支持新建專(zhuān)業(yè)、優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教案和大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和創(chuàng)新項(xiàng)目；積極組織申報(bào)年度教育部示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教案項(xiàng)目，推薦上報(bào)個(gè)項(xiàng)目到教育部。加強(qiáng)招生宣傳和組織工作，順利完成年度招生計(jì)劃，今年招生人數(shù)達(dá)人，招生質(zhì)量有一定提升。以上成績(jī)是全處同志共同努力的結(jié)果，在此特表示真誠(chéng)的感謝。

　　五、履行一崗雙責(zé) 做到清正廉潔

　　在廉潔自律方面，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等制度，自覺(jué)遵守廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，做到為人清正，淡泊名利。認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)，推行公開(kāi)辦事程序，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的財(cái)務(wù)制度，努力防范各種腐敗風(fēng)險(xiǎn)。

　　總之，在過(guò)去的一年，伴隨著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，本人在思想

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　　個(gè)人整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)使用

　　修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、工作實(shí)績(jī)等方面都有一定進(jìn)步，但也存在不少問(wèn)題和不足，如因年齡和身體原因造成進(jìn)取精神不足，深入教案一線(xiàn)調(diào)研較少，工作研究和創(chuàng)新性不夠等。這些不足表現(xiàn)會(huì)影響到教案管理工作的成效，如專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)推進(jìn)力度不大，教案改革研究和推進(jìn)不夠，人才培養(yǎng)模式改革還沒(méi)有突破性的進(jìn)展，主要教案環(huán)節(jié)和過(guò)程的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，師范生專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)缺少措施、成效不高，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革推進(jìn)不夠，教育信息化平臺(tái)建設(shè)滯后等。這些問(wèn)題都要努力改進(jìn)提高。

　　以上匯報(bào)如有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

　　年月日

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