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小學(xué)二年級(jí)描寫父親節(jié)的作文5篇 二年級(jí)父親節(jié)的作文怎么寫

時(shí)間:2023-06-06 15:54:00 綜合范文

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小學(xué)二年級(jí)描寫父親節(jié)的作文5篇 二年級(jí)父親節(jié)的作文怎么寫

小學(xué)二年級(jí)描寫父親節(jié)的作文1

  照片名稱:烤肉

  今天是六月的第三個(gè)星期天,也是父親節(jié),這是全世界父親的節(jié)日。我早就決定今天要給爸爸做烤肉,來(lái)為爸爸慶祝父親節(jié)。

  我終于盼到了中午,便迫不及待地開始做起烤肉來(lái)。我先把油滴在微波爐的烤盤中心,再用手指把油均勻地向四周涂抹。接著,我把媽媽幫我腌制好的肉片整齊地?cái)[到烤盤上,然后把烤盤輕輕地放入微波爐關(guān)上爐門,選擇烤肉程序按鈕。聽媽媽說(shuō)微波爐對(duì)人體有輻射,所以,我暫時(shí)回到客廳去看書。過(guò)了十分鐘,我趕忙放下書跑到廚房,打開微波爐的門,把肉片挨個(gè)翻了一個(gè)面,并按媽媽教我的方法撒上孜然、椒鹽和蒜瓣這些調(diào)味品。接著我又重新關(guān)好微波爐的門,繼續(xù)加熱。又過(guò)了五分鐘,微波爐發(fā)出“滴滴”的'提示音。我充滿期待地打開爐門,立刻,一股濃濃的肉香味向我撲面而來(lái),肉片已經(jīng)熟透了。最后,我盛出烤肉端上餐桌。一盤香氣四溢的烤肉就新鮮出爐了。

  爸爸拿起筷子夾起一片烤肉,放進(jìn)嘴里,嚼了幾下,贊不絕口地說(shuō):“不錯(cuò)!不錯(cuò)!”我也連忙夾起一片塞進(jìn)嘴里,啊,味道好極了。很快,我和爸爸三下五除二就把第一盤烤肉給“報(bào)銷”了。于是,我又開始做第二盤……

小學(xué)二年級(jí)描寫父親節(jié)的作文2

  明天就是父親節(jié)了,爸爸忙碌的身影在我眼前晃來(lái)晃去,用什么方法來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸的愛呢?我想來(lái)想去,哦!對(duì)了,就用這種方法吧,我心里盤算著,給爸爸一個(gè)巨大的驚喜。

  下午,我來(lái)到禮品店一看,各式各樣的禮品琳瑯滿目,看的我眼花繚亂。我仔細(xì)挑選了一陣,一個(gè)漂亮的卡通夜光手表出現(xiàn)在我眼前,心想爸爸一定很喜歡這件禮物。我把禮物拿到柜臺(tái)前,一摸口袋,卻空空如也?;丶胰∫换匾荛L(zhǎng)時(shí)間。

  售貨員阿姨好像猜到了我的心思,對(duì)我說(shuō):“小朋友,你是給誰(shuí)買這么漂亮的禮物呀?”我說(shuō):“明天是父親節(jié),我想給爸爸買件禮物,可是我忘記帶錢了。”售貨員阿姨猶豫了一下說(shuō):“小朋友,你很孝順,阿姨把這件漂亮的禮物送給你吧?!?/p>

  我高興地跳了起來(lái),連忙謝謝阿姨,高興地帶著禮物回家了。晚上等爸爸睡著了,我小心翼翼地把禮物放在爸爸的枕頭邊。心想爸爸以后一定會(huì)??词直恚砩霞影嗄茉琰c(diǎn)回來(lái)。第二天早晨,爸爸像往常一樣,早早的起床收拾屋子,做好了早餐??吹轿移鸫擦?,爸爸輕輕地吻了我,“我的乖兒子,謝謝你的禮物!”我也對(duì)爸爸說(shuō):“祝您父親節(jié)快樂(lè)!”吃過(guò)熱騰騰的早餐,我高高興興地上學(xué)去了。今天是我最開心的一天。

小學(xué)二年級(jí)描寫父親節(jié)的作文3

  父親節(jié)到了,拿起手機(jī)要給老爸打個(gè)電話,接通以后那邊一聲熟悉低沉的“喂”,本來(lái)準(zhǔn)備大堆溫暖的話語(yǔ)卻突然說(shuō)不出來(lái)。

“嗯,老爸,是我”

“嗯,我知道”

“沒事,就是,那個(gè),父親節(jié)不是快到了嘛,給您打個(gè)電話?!?/p>

“哦,好.....也就是洋節(jié)日,沒什么重要的”

“額,我給你買了點(diǎn)禮物寄回家去,應(yīng)該明天就到”

“嗯。不要隨便浪費(fèi)錢,不缺東西”

“你媽上次給你做的小菜寄過(guò)去沒壞吧?”

“房間空調(diào)幫你換了,之前你一直說(shuō)它有雜音”

“還有那個(gè),上次回家給你的盒子里有張銀行卡,里面有錢,你不夠了就拿去用”

  握著電話,我心頭有點(diǎn)噎住,不知道怎樣回答。

“如果不忙,這個(gè)假期能回來(lái)?”爸爸在那頭小心翼翼的試探。

“嗯,那個(gè),公司里還有個(gè)項(xiàng)目......”

“沒事沒事,就是你媽讓我問(wèn)的。工作要緊。”

“好了不說(shuō)了,你要按時(shí)吃飯,注意身體?!?/p>

  我可以想象得到,掛完電話還佇立在那的身影。我想這一個(gè)平凡的父親形象,是世界上千千萬(wàn)萬(wàn)父親的縮影,嚴(yán)肅、高大、不茍言笑這些詞語(yǔ)匯成的四個(gè)字,應(yīng)該可以歸結(jié)成“父愛如山”。

  有愛要趁早說(shuō),這是我們一直都沒有做好的事情。和父親之間的那些小故事,小話語(yǔ),一定被你珍藏在心中很久。如果面對(duì)面,難以啟齒,我們希望這是一個(gè)可以為你傳達(dá)心意的地方,把這些小故事告訴我們,把要對(duì)父親說(shuō)的話,也可以在這里預(yù)演一遍。我們相信,這會(huì)是一個(gè)充滿溫暖回憶的父親節(jié)。

小學(xué)二年級(jí)描寫父親節(jié)的作文4

  每年的六月第三個(gè)星期天,便是父親節(jié)了。作為子女,這個(gè)節(jié)日可說(shuō)是無(wú)人可知了,但我從未給父親過(guò)過(guò)這個(gè)節(jié)日。

  小學(xué)時(shí),學(xué)過(guò)一篇課文,時(shí)隔多年題目就記不清了,但內(nèi)容卻讓人發(fā)人深省。

  故事內(nèi)容是這樣的:一個(gè)老師問(wèn)她的學(xué)生“:你們的父母知道你們的生日嗎?”“知道?!边@些孩子們異口同聲的回答道?!皫湍銈儜c祝嗎”?!皯c祝”孩子們自豪地回答。當(dāng)老師問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題時(shí),奇跡出現(xiàn)了,不,也許不是奇跡而是愚昧與無(wú)知?!澳銈冎栏改傅纳諉?”這些孩子們聽了,馬上沉默下來(lái),他們都在左顧右盼;慌張地看著老師,有些不知所措。

  我的老師教過(guò)這篇課文后,布置的作業(yè)讓全班同學(xué)都吃驚了——回去給父母過(guò)生日或給父母過(guò)父親節(jié)或是母親節(jié)。

  這個(gè)作業(yè)我至今也沒完成。

  父親節(jié)又悄悄地來(lái)了,每當(dāng)我想到父母在外辛苦奮斗,是為了我們時(shí),就熱淚盈眶。每當(dāng)想起這個(gè)作業(yè)時(shí),我都深感內(nèi)疚,總想著等自己鵬程萬(wàn)里時(shí)再報(bào)答父母。讓他們?nèi)ヒ娮R(shí)外面的世界,但是我錯(cuò)了。父母不在乎物質(zhì)上的關(guān)懷,只需要兒女常在身邊陪伴,便足矣。這些我都心知肚明,每當(dāng)我想打電話給父母,與他們聊聊,問(wèn)候一下他們。但是,枉我讀那么多的圣賢書,每當(dāng)撥號(hào)時(shí),便想“算了吧,也許他們很忙。”每次當(dāng)我鼓起勇氣,撥完號(hào)時(shí),又暮然回首,放下手機(jī),拿起書,又鉆進(jìn)了我的“黃金屋”。

  父母對(duì)我百般呵護(hù),到頭來(lái)我卻連打個(gè)電話也不敢,實(shí)在內(nèi)疚啊!

小學(xué)二年級(jí)描寫父親節(jié)的作文5

  哪里充滿了父愛?噢,當(dāng)然是家里;家里是什么地方?那是一個(gè)充滿愛與溫馨的地方。

  小時(shí)候,我常常問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么你的手那么大呀?”爸爸總是笑而不語(yǔ)。我依稀記得,一年四季,爸爸的手是一如既往的溫暖,所以,我總是習(xí)慣性的將我的小手縮進(jìn)爸爸的大手里。隨著年齡的增長(zhǎng),漸漸地與爸爸疏遠(yuǎn)了,走在街上,也不會(huì)主動(dòng)去牽爸爸的手了。

  10歲那年正逢冬季。我和爸爸走在街上,一輛車迎面馳來(lái),父親拉過(guò)我的手,生怕我撞到。摸著那冰冷的手,我的鼻子不由得一酸,將手握得更緊了。父親卻甩開我的手,說(shuō):”我的手太冰了,快松開。“那一刻,不由得而來(lái)的感覺刺痛了我的雙眼。

  說(shuō)實(shí)話,長(zhǎng)這么大,我從來(lái)沒和我爸說(shuō)過(guò)”我愛你“,因?yàn)榘职置刻旃ぷ鞯胶芡聿艜?huì)來(lái),對(duì)我們很少過(guò)問(wèn)??墒牵颐靼赘笎凼遣卦谛牡椎?,他的愛不比母愛少。雖然他很忙,但他總會(huì)在晚上回來(lái)以后,習(xí)慣性的先走進(jìn)我們的房間,檢查我們有沒有蓋被子;雖然他看起來(lái)很兇,但是他的內(nèi)心卻無(wú)比細(xì)膩。

  那兒,充滿了父愛,是女兒避風(fēng)的港灣;那兒,充滿了父愛,是女兒休息的驛站;那兒,充滿了父愛,是女兒擋雨的屋檐。

  父愛,是女兒一生的財(cái)富,因?yàn)橛辛俗屗畠阂簧粫?huì)貧窮。正如一位偉大的現(xiàn)代詩(shī)人寫的詩(shī)里,有這樣一句——父親的愛,女兒要用一生去感受。

  爸爸,你對(duì)女兒恩重如山,如果還有來(lái)世,我還要做你的女兒。

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