下面是范文網(wǎng)小編分享的描寫(xiě)人物初一學(xué)生作文范文3篇 初一關(guān)于人物描寫(xiě)的作文大全，歡迎參閱。

描寫(xiě)人物初一學(xué)生作文范文1

　　魯迅是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、思想家和革命家，原名周樟壽，字豫才，后改名周樹(shù)人，魯迅是他的筆名。

　　魯迅在我眼中，是堅(jiān)強(qiáng)的人。他出生在破落的士大夫家庭，父親的體弱多病、家境的敗落使童年時(shí)期的魯迅體會(huì)到了世態(tài)的荒涼、人性的冷漠。他扛起家中重?fù)?dān)，照顧親人。

　　魯迅在我眼中，是偉大的人。一九零二年赴日本學(xué)醫(yī)，他因?qū)εf社會(huì)的痛恨，想要學(xué)好醫(yī)學(xué)，用醫(yī)術(shù)醫(yī)治國(guó)人脆弱的身體，可偶然一次學(xué)校放電影讓他終身難忘：一個(gè)中國(guó)人被綁著要被砍頭，而周?chē)鷩^(guān)的身體強(qiáng)壯的中國(guó)人們表情卻是那么麻木。頓時(shí)，憤怒、屈辱、悲痛像一把利劍刺痛了他的心，這時(shí)他突然醒悟：一個(gè)人即使身體再?gòu)?qiáng)壯，如果精神麻木，再高明的醫(yī)生也拯救不了他。與其看著國(guó)人受痛，不如喚醒民眾的心靈，拯救他們已被封建社會(huì)毒害的心靈。于是，魯迅走上了文學(xué)道路。

　　的確，魯迅不是知識(shí)淵博的學(xué)者，不是懸壺濟(jì)世的醫(yī)者，但他那犀利的文筆卻能人看完后酣暢淋漓。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔撬簧膶?xiě)照。

　　魯迅在我眼中，是對(duì)友人、親人親切隨和的人：對(duì)侄女周曄的“笑談碰壁”幽默機(jī)智;對(duì)前妻朱安的體貼照顧;對(duì)戀人許廣平的無(wú)微不至……

　　在他的作品中，塑造了一系列經(jīng)典的人物形象：《吶喊》描寫(xiě)了舊社會(huì)不幸的人們，他們往往生活在社會(huì)最底層，被人所歧視、侮辱。像《吶喊》中“狂人”揭示了封建社會(huì)人吃人的舊觀(guān)念，這是被傳統(tǒng)束縛的人們，封建意識(shí)是蒙蔽主觀(guān)的破布!《藥》中夏瑜為解放大眾而喪失生命，但人們給予他的卻是冷漠、歧視?！犊滓壹骸坊畹帽拔⑵D辛，他的處境、遭遇被人嘲笑，連自尊也在人們的哄笑聲中擊垮。

　　魯迅是可敬的，在一九三六年積勞成疾，病逝于上海，但他的精神永存，正如郁達(dá)夫《懷魯迅》文中所說(shuō)的“魯迅的靈柩，在夜陰里被埋進(jìn)淺土中去了，西天角卻出現(xiàn)了一片微紅的新月?！?/p>

描寫(xiě)人物初一學(xué)生作文范文2

　　在這個(gè)世界里，有很多幫你的人，當(dāng)然也有害你的人，我的朋友兩樣都兼?zhèn)洌幸粋€(gè)圓臉，大眼睛，大鼻子，還有一個(gè)大嘴巴，他的頭發(fā)不是很長(zhǎng)，也不是很短，我這個(gè)朋友學(xué)習(xí)可是“前三名”大家都知道了吧，說(shuō)起他我會(huì)生氣，也很會(huì)嫌他傻。

　　他很自大也很驕傲，雖然他學(xué)習(xí)“很好”但是他下課以后常常去找比他弱小的人而去欺負(fù)他，我很看不慣他這樣我每次去說(shuō)他不要在欺負(fù)別人的時(shí)候，而他卻說(shuō)，他沒(méi)有欺負(fù)我，我當(dāng)時(shí)很生氣，很憤怒很想打他一頓，后來(lái)我想想如果我這樣做的話(huà)就會(huì)變的像他一樣，目中無(wú)人。

　　他以前不會(huì)這樣，他以前很和藹，但是再看看現(xiàn)在的他根本是天壤之別，就好像一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。他上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)，老師打他的時(shí)候，他的表情很憤怒，好像他要打老師一樣，想到這我回想到小學(xué)的時(shí)候，那是一個(gè)星期五放學(xué)的最后一節(jié)課他不認(rèn)真聽(tīng)，于是老師就打他，說(shuō)了他幾句，放學(xué)的時(shí)候他卻跟我說(shuō)要不是他再忍老師，要不早就把老師給打了，我聽(tīng)了以后心情很憤怒，但不久又平靜了下來(lái)。

　　哎!我多么期望我這個(gè)朋友可以變回以前那樣但是看來(lái)是不可能得了，在這里我要想我的朋友說(shuō)：我多么期望你能變回以前那樣，說(shuō)實(shí)話(huà)現(xiàn)在的你很讓人討厭，我最后再跟你說(shuō)幾句話(huà)，如果你再欺負(fù)人的話(huà)，以后你會(huì)遭到報(bào)應(yīng)即使你姐會(huì)幫你，但是也解決不了你放的錯(cuò)誤據(jù)我所知你姐會(huì)幫你是應(yīng)為怕別人會(huì)欺負(fù)你，但是現(xiàn)在是你欺負(fù)別人，你以為你姐會(huì)幫你嗎?最后說(shuō)一句話(huà)：你好自為之吧!

描寫(xiě)人物初一學(xué)生作文范文3

　　當(dāng)我在電視機(jī)前觀(guān)看本屆殘奧會(huì)的開(kāi)幕式時(shí)，中國(guó)殘奧會(huì)健兒在鳥(niǎo)巢點(diǎn)燃圣火的激動(dòng)人心的場(chǎng)面深深地打動(dòng)了我，我不禁向我心中的英雄默默地致意!

　　開(kāi)幕式前夕，隨著每一次五彩繽紛的禮花沖上天空，時(shí)間就離殘奧會(huì)開(kāi)幕式更近了一步，終于只剩下十秒鐘了。這是鳥(niǎo)巢上空出現(xiàn)了禮花組成的數(shù)字，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”，殘奧會(huì)開(kāi)始啦!全場(chǎng)發(fā)出震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，我在電視機(jī)前也拍紅了手，興奮得不能自已。然后禮花齊放，它們射在空中像是朵朵花兒在空中綻放，爭(zhēng)奇斗艷，十分美麗多姿，還有形似金色瀑布的煙花在鳥(niǎo)巢上空劃過(guò)，接著我們又觀(guān)看了《四季》、《太陽(yáng)鳥(niǎo)》等節(jié)目，但是讓我記憶猶新的是點(diǎn)燃主火炬這個(gè)儀式，因?yàn)樗w現(xiàn)出殘疾人對(duì)美好生活的憧憬和自強(qiáng)不息的精神。

　　當(dāng)場(chǎng)內(nèi)主火炬的點(diǎn)燃儀式即將開(kāi)始時(shí)，只見(jiàn)盲人平亞麗舉著火炬，在一條可愛(ài)機(jī)靈的導(dǎo)盲犬的引導(dǎo)下，把最后一棒火炬?zhèn)鬟f給了中國(guó)殘奧會(huì)健兒——侯斌。這時(shí)我心中有一個(gè)巨大的疑問(wèn)，“他怎么能把神圣的主火炬點(diǎn)燃呢?”，結(jié)果卻令我十分震驚!在全場(chǎng)觀(guān)眾的注目下，侯斌雙手抓住一根細(xì)長(zhǎng)的繩子，開(kāi)始向上攀登。哦!剎那間縈繞在我心中的迷團(tuán)終于解開(kāi)了，他是要坐在自己的輪椅上，用雙手拉著繩子向上攀爬到三十九米高的主火炬燃點(diǎn)。想想我平時(shí)爬六層樓就會(huì)累得夠嗆，對(duì)于坐在輪椅上的一名殘疾運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，僅僅憑著一雙手，卻要攀爬到三十九米的高空，這無(wú)疑是雪上加霜，難上加難啊!我不置可否地?fù)u搖頭，果然不出我所料，他剛爬到一半，就爬不動(dòng)了，但他只是稍稍休息了一下，就又開(kāi)始攀登。這時(shí)我清晰地看見(jiàn)他臉上汗水滾滾，手不停地顫抖，力量快要用完了?？墒撬谖覀兤谂蔚难凵裣拢俅伟褕?jiān)毅的目光投向未燃的圣火，選擇了繼續(xù)挑戰(zhàn)。此時(shí)一首激昂的歌曲響徹全場(chǎng)，這首歌仿佛化作一股無(wú)窮的力量，傾入運(yùn)動(dòng)員的心田。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，拼命攀爬，終于升到了主火炬燃點(diǎn)，這時(shí)他用手艱難地舉起火炬，點(diǎn)燃了引火線(xiàn)，隨著一簇沖天火光出現(xiàn)在祥云火炬上，久違了四年的殘奧會(huì)正式開(kāi)始了!頓時(shí)全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，鳥(niǎo)巢變成了歡樂(lè)的海洋，有的觀(guān)眾歡呼雀躍，有的觀(guān)眾流下了激動(dòng)的淚水!

　　侯斌成功了，他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!在他身上，反映出殘疾人身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀品質(zhì)，也表明了殘疾人希望和正常人一樣平等的心愿，弘揚(yáng)殘奧精神，享受“超越·融合·共享”的快樂(lè)!

　　我作為一名中國(guó)的青少年，我不僅要向殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)健兒們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔、不斷進(jìn)取的精神，我更要以的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，因?yàn)樗麄兪俏倚闹械恼嬲挠⑿?

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