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精選讀書活動(dòng)方案5篇(讀書活動(dòng)方案模板)

時(shí)間:2023-06-06 16:55:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的精選讀書活動(dòng)方案5篇(讀書活動(dòng)方案模板),供大家參考。

精選讀書活動(dòng)方案5篇(讀書活動(dòng)方案模板)

精選讀書活動(dòng)方案1

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步推進(jìn)語文組文化建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),提升教育內(nèi)涵發(fā)展的品質(zhì),提高語文教師的自我學(xué)習(xí)意識和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力,努力打造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的`學(xué)習(xí)型語文教師隊(duì)伍,促進(jìn)語文教育教學(xué)工作不斷改進(jìn)與創(chuàng)新,結(jié)合學(xué)?!伴喿x經(jīng)典,潤澤人生”教師讀書活動(dòng)方案,特制定本組活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)對象:

  語文組全體成員

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月25號下午3:40

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  z錄播教室

  五、活動(dòng)方式:

  集體交流

  六、閱讀書籍:

  《古典之殤》

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.布置閱讀《古典之殤》

  2.每位語文老師交流材料準(zhǔn)備

  3.活動(dòng)通知

  4.活動(dòng)現(xiàn)場布置以及分工(攝影以及報(bào)道z)

  投影標(biāo)語:語文組“閱讀經(jīng)典,潤澤人生”讀書活動(dòng)

  八、活動(dòng)流程:

  1.主持人語

  2.自主表達(dá)

  老師暢所欲言,說說自己在閱讀、工作、生活等方面的感觸;也可以說說自己的閱讀生活,閱讀計(jì)劃,話題不定。

  展示自己讀書筆記或者閱讀批注。

  3.片段欣賞

  閱讀主體摘取《古典之殤》中自認(rèn)為最有價(jià)值或精彩的片段進(jìn)行賞析,并深情誦讀。

  4.闡述觀點(diǎn)

  閱讀主體結(jié)合《古典之殤》某一篇或某一段談?wù)勑牡皿w會,也可以結(jié)合實(shí)際發(fā)表言論。

  九、活動(dòng)要求

  1.每一位語文老師必須準(zhǔn)時(shí)參加讀書沙龍活動(dòng),不可遲到,不可早退。

  2.每一位語文老師自帶活動(dòng)交流材料。

  3.每一位語文老師安排好其他事務(wù)。

  4.組長負(fù)責(zé)整理好活動(dòng)過程資料。

  語文教研組

  語文學(xué)科工作室

  教科室

精選讀書活動(dòng)方案2

  一、指導(dǎo)思想:

  為營造濃郁的讀書氛圍,打造書香校園,學(xué)校決定舉辦以“建書香校園,樹純真心靈”為主題的第屆讀書節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)師生的讀書熱情,引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識,擴(kuò)大他們的知識面,培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),使他們從小熱愛讀書,渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,掌握良好的讀書方法和習(xí)慣,及早掌握獲取和處理信息的能力,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會自律,利用這種能力去發(fā)展自己,貢獻(xiàn)社會。同時(shí),讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。

  二、活動(dòng)主題:

  建書香校園,樹純真心靈

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月23日至4月23日

  四、參與對象:

  坡頭寄宿制小學(xué)全體師生

  五、宣傳口號:

  (供各班參考)

  1、我閱讀,我快樂。

  2、讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。

  3、讀書好,讀好書,好讀書。

  4、腹有詩書氣自華。

  5、與經(jīng)典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。

  6、創(chuàng)建書香校園,享受快樂童年。

  7、我閱讀我進(jìn)步

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  開展七個(gè)一活動(dòng):

  1、開展一次“建書香校園,樹純真心靈”的主題班隊(duì)會。

  2、開展“方寸世界蘊(yùn)書情——書簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生,政教處負(fù)責(zé))

  3、開辦一次讀書展示活動(dòng)。(1—6年級展示書簽;3—4年級展示讀書卡或小報(bào);5—6年級讀書成長冊)

  4、“講故事、頌古詩”比賽。

  5、“我最喜歡的書”征文比賽。

  6、表彰一批“讀書小博士”、“書香班級”。

  7、建立班級“小書庫”、家庭“小書庫”。

  七、具體安排:

  一、籌備發(fā)動(dòng)階段(3月23日—3月30日)

  1、成立讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確任務(wù);制定讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。

  2、3月23日課間操讀書節(jié)開幕式,營造氛圍,做好環(huán)境布置。(宣讀讀書節(jié)活動(dòng)倡議書;校園掛條幅,讓校園充滿濃烈的書香。)

  3、召開班主任工作會議,宣讀讀書節(jié)活動(dòng)方案,各班制定班級讀書活動(dòng)計(jì)劃。

  4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,完善班級圖書角的`建設(shè):班班有圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級個(gè)性等)各班要推選好圖書管理員。

  二、活動(dòng)開展階段

  活動(dòng)一:開展一次“建書香校園,樹純真心靈”的主題班隊(duì)會。(3月26日下午班隊(duì)會)

  活動(dòng)二:開展“方寸世界蘊(yùn)書情——書簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生,政教處負(fù)責(zé))

  以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力,激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的,可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩,加上美麗插畫(摘錄名句必須注明書名出處)。

  材料要求:紙質(zhì)、尺寸一般為A4。請?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆亲⒚髯髌奉}目、作者姓名、年齡、年級。1-6年級各班擇優(yōu)推薦10份,請于4月10日前送政教處。

  活動(dòng)三:開辦一次讀書展示活動(dòng)。(4月23日下午2節(jié)課后)

  展示內(nèi)容:

  1——6年級展示設(shè)計(jì)的書簽;

  3——4年級展示讀書卡或者讀書小報(bào);

  5——6年級展示讀書成長冊(讀書計(jì)劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會等)

  展出及參觀要求:

  每班展出至少20份(本)書簽(讀書卡或者報(bào)紙、讀書成長冊),要求美觀大方,圖文并茂,(讀書成長冊有摘抄也要有讀后感)全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評委。

  活動(dòng)四:建立“好書交換站”(教研組長、班主任負(fù)責(zé))在班內(nèi)同學(xué)間,建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),一個(gè)月不少于二次。

  活動(dòng)五:“講故事、頌古詩”比賽

  故事大王比賽(1----3年級)(4月17日)(政教處;語文組負(fù)責(zé))

  古詩詞誦讀賽(4—6年級)(4月20日)(政教處;語文組負(fù)責(zé))

  活動(dòng)六:“我最喜歡的書”征文(3---6年級)(4月23日)(語文組負(fù)責(zé))

  活動(dòng)七:建立班級“小書庫”、家庭“小書庫”。開展與父母共讀一本書活動(dòng);開展一次親子讀書活動(dòng)(語文組負(fù)責(zé)組織)。

  三、讀書評比階段

  1、召開一次“講故事、頌古詩”比賽。

  (1)參加對象:以班級為單位全體學(xué)生參與

 ?。?)時(shí)間:4月17日(下午3:40分)

  (3)比賽要求:學(xué)生參與面廣;形式不限(讀、說、唱、快板、演等配音,道具、服裝等);時(shí)限5—8分鐘。

  (4)主要內(nèi)容:一至三年級寓言故事、童話等;四至六年級唐詩宋詞元曲等經(jīng)典古詩文。

  2、讀書小博士評選;“書香班級”驗(yàn)收評比。

 ?。?)開展?fàn)幃?dāng)讀書“小博士”活動(dòng),結(jié)合學(xué)生閱讀書籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等,由學(xué)生、老師共同評定,根據(jù)各班主任上報(bào)材料評定。4月23“講故事、頌古詩”大賽上頒獎(jiǎng)。

  (2)評選6個(gè)“書香班級”(常規(guī)讀書活動(dòng)抽查和各項(xiàng)活動(dòng)總分累計(jì))

  組織班級每天利用語文課前1分鐘誦讀“每日一成語”“每周一詩”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動(dòng)。把誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。(要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容,并加以指導(dǎo),直至學(xué)生能流利地誦讀。)

 ?。?)要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng),每班人均兩本,充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量,提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí),在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”,舉行“好書換著看”的活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個(gè)人藏書優(yōu)勢,讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書、讀好書。(根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書情況)

  檢查落實(shí):(1)檢查早讀各班讀書情況。(2)班隊(duì)會檢查、讀書展示活動(dòng)評比。(3)不定期抽查。

  4、讀書節(jié)讀書活動(dòng)成果展示。(4月23日)

  展示內(nèi)容:1至6年級展示設(shè)計(jì)的書簽;3至4年級展示讀書卡或讀書小報(bào)。5至6年級展示讀書成長冊。

  八、參賽規(guī)則

  1、活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,參與比賽評比的項(xiàng)目均要記載打分;

  2、團(tuán)體比賽各班須多員參與,每項(xiàng)比賽不得棄權(quán);

  九、活動(dòng)要求:

  1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù),紅領(lǐng)巾廣播站開辟“讀書樂園”專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

  2、教師是學(xué)生的表率,老師用行動(dòng)去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

  3、班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

 ?。?)每個(gè)班級制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。

 ?。?)在課程安排上做文章。每周在學(xué)校安排的國學(xué)經(jīng)典課上,教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀,教給學(xué)生基本的閱讀方法;

 ?。?)在閑散時(shí)間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩文誦讀時(shí)間。

 ?。?)在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目,引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀,吸引少部分學(xué)生閱讀,讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來;

  4、3——6年級語文老師做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo);

  5、學(xué)校圖書室、閱覽室向教師、學(xué)生開放,積極鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間去借閱圖書、讀書;

  6、要提高對本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識,要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

精選讀書活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,把有不良習(xí)慣的學(xué)生引到讀書的正路上來,讓有讀書習(xí)慣的學(xué)生更有文學(xué)底蘊(yùn),使同學(xué)們養(yǎng)成自覺讀書、終身讀書的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識面,提高人文修養(yǎng),豐富精神世界,培養(yǎng)審美情趣,形成正確的人生觀、價(jià)值觀。營造濃厚的讀書氛圍,建設(shè)書香校園,我校特制訂劉集一初中學(xué)生讀書活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)主題

  “讀書增長知識,讀書滋養(yǎng)心靈”

  三、活動(dòng)對象

  七八年級學(xué)生。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月至6月為第一期活動(dòng)。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1.以我?,F(xiàn)行語文教材中的必背課文為學(xué)生必讀的內(nèi)容,要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下誦讀得正確、流利、有感情、“使其之聲皆若發(fā)自生之聲”。

  2.課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的十部名著在星期天及節(jié)假日中讀,要求在泛讀感知故事情節(jié)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行部分章節(jié)的精讀,并能寫出心得體會。

  3.在每周一節(jié)的學(xué)校專設(shè)的閱讀課上讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中學(xué)生閱讀》《青年文摘》《讀者》《青年博覽》《意林》《演講與口才》等,要求對某些篇目做到能用自己的語言進(jìn)行再敘述,能說出自己獨(dú)特深刻的體會。

  4.學(xué)生也可根據(jù)自己的閱讀能力舉薦其它感興趣的文章來讀。

  六、實(shí)施步驟

  第一階段:活動(dòng)策劃

  20xx年4月11—18日:(此項(xiàng)內(nèi)容在班主任和語文教師的協(xié)同下完成,并將結(jié)果上交到王光玉老師處)

  1.每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,在學(xué)校學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定出讀書目標(biāo)和規(guī)劃(本期每位學(xué)生至少讀一本書)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,(參考內(nèi)容:讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)的時(shí)間等。)

  第二階段:組織實(shí)施階段(學(xué)生“三個(gè)一”:捐一本書、薦一本書、讀一本書;學(xué)?!叭钨悺保豪收b比賽、演講比賽、讀書小報(bào)比賽)

  20xx年4月19—30日:

  2.組織各班學(xué)生誦讀語文教材中要求背誦的內(nèi)容。(各班語文教師負(fù)責(zé))

  3.開展全校古詩文朗誦比賽,納入班級量化積分。(語文教師指導(dǎo),政教處、校團(tuán)委負(fù)責(zé))

  4.開展“我為班級捐獻(xiàn)一本書”活動(dòng),成立班級圖書角。(班主任負(fù)責(zé))

  5.組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)“到書店買書租書、到學(xué)校閱覽室借書”等。(班主任負(fù)責(zé))

  20xx年5月

  6、開展“我向班級推薦一本好書”的班級讀書會,并形成書面記錄上交教導(dǎo)處。

  7.舉行“我最喜愛的一本書”演講比賽,納入班級量化。(語文教師指導(dǎo),政教處負(fù)責(zé))

  8.開展圖書漂流活動(dòng)并成立漂流圖書館,讓好書共享(每班至少十本,校團(tuán)委負(fù)責(zé))

  9.組織學(xué)生進(jìn)行班級課本劇表演。(語文教師負(fù)責(zé),以照片的形式上交政教處)

  20xx年6月

  10.每位學(xué)生上交本期所讀的一本書的心得體會。(班主任負(fù)責(zé)交王光玉處)

  11.每位學(xué)生上交本期“讀書小報(bào)”一份,并選出班級中優(yōu)秀的“讀書小報(bào)”五份。(班主任交團(tuán)委處)

  12.指導(dǎo)學(xué)生制定暑期讀書計(jì)劃。

  第三階段:總結(jié)表彰(20xx年6月底)

  13.進(jìn)行“讀書之星”評選活動(dòng),全校本期評選10名讀書之星。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))

  14.進(jìn)行“書香教室”評選活動(dòng),本期評選出4個(gè)“書香班級”。(政教處負(fù)責(zé))

  附:除上述各個(gè)階段特定活動(dòng)外,本學(xué)期還要開展以下常規(guī)活動(dòng):

  1.圍繞各月活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行閱讀安排,并保證本期完成讀一本有益的課外書的.讀書量。(班主任負(fù)責(zé))

  2.校園廣播開辟一個(gè)“書香園”陣地,每天定時(shí)播音。內(nèi)容可以多樣,可以誦讀一篇好文章,介紹有關(guān)名人讀書的故事,讀一些短小和名家名篇等,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境,讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。(廣播站負(fù)責(zé))

  3.每個(gè)月語文教師上交一篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得,將優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得體會文章匯編成冊,印發(fā)給全校學(xué)生進(jìn)行展示。(校團(tuán)委負(fù)責(zé))

  七、活動(dòng)要求

  1.加強(qiáng)對讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),各部門要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。

  2.行動(dòng)迅速,抓好落實(shí)。各部門、班級要密切配合學(xué)校部署,扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)工作。

  3.加強(qiáng)督查,完善管理。學(xué)校將對各班的活動(dòng)情況進(jìn)行督查。

精選讀書活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)主題:四月書香滿校園,心靈觀察世界窗

  二、活動(dòng)簡介:

  每年的4月23日,為“世界讀書日”。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動(dòng)”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

  三、活動(dòng)目的:

  1.開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”,讓更多的人了解“世界讀書日”

  2.提高大學(xué)生對閱讀的'重視,以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

  3.在成長中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長

  4.推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造學(xué)習(xí)氛圍。

  5.豐富大家的課余時(shí)間,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

  四、活動(dòng)主辦方:團(tuán)委學(xué)生會

  五、活動(dòng)策劃承辦方:團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部

  六、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

  時(shí)間:xx年4月22-23日

  地點(diǎn):食堂前空地

  七、活動(dòng)對象:全校師生

  八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

  九、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)愛心捐書

  1.活動(dòng)意義:

  幫助貧困地區(qū)人民,獻(xiàn)上我們的微薄之力,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

  讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。

  同時(shí),也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。

  2.活動(dòng)形式:

  1)、 按照同學(xué)們自愿的原則,在全校進(jìn)行募捐。

  2)、募捐的物資為書籍。主要范圍為:中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒 科普書籍、童話、筆記本,字典(如:新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注: 如

  愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話,畫上笑臉標(biāo)識)。

  3)、 所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。

  (二)舊書互換--以書會友

  1.活動(dòng)意義:

  這次活動(dòng)可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換,讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍,可以促進(jìn)知識的傳播和思想的溝通。同時(shí),同學(xué)們還有機(jī)會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人,以書會友,尋覓知己?;顒?dòng)結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū),奉獻(xiàn)我們的愛心。

  2.活動(dòng)形式:

  1)、按照同學(xué)們自愿的原則,在全校進(jìn)行捐贈。

  2)、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或QQ帳號,以書會友。

  3)、舊書互換,以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。

精選讀書活動(dòng)方案5

  讀書月宗旨:通過讀書月活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,營造輕松而快樂的讀書氛圍,讓學(xué)生在讀書過程有所思,有所發(fā)現(xiàn),有所鍛煉,能力提升,得到成長。讓讀書成為學(xué)生生活不可離棄的重要組成部分。讓讀書成為習(xí)慣,成為自然,同時(shí)推進(jìn)學(xué)校“慧童”品牌的影響力,提升學(xué)校品味。

  一、活動(dòng)主題:與書為侶,讀書使我更智慧

  二、活動(dòng)口號:我讀書,我智慧,我成長

  三、活動(dòng)對:1—6年級全師學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間:9月1日至10月31日

  五、活動(dòng)具體安排:

  (一)讀書啟動(dòng)

  1、營造讀書氛圍:

 ?、偻ㄟ^9月8日前學(xué)校掛橫幅(學(xué)校負(fù)責(zé))、9月8日前各班通過張貼相應(yīng)的“教師寄語”來營造讀書氛圍。(語文教師負(fù)責(zé))

  ②、開展“捐一本,讀百本”活動(dòng),9月8日各班充實(shí)圖書柜。(語文教師負(fù)責(zé))

 ?、?、張貼班級暑期讀后感或讀書照片。(語文教師負(fù)責(zé))

  2、讀書月啟動(dòng):9月7日舉行讀書月啟動(dòng)儀式,學(xué)生讀倡議書。(語文教研組和相關(guān)語文教師負(fù)責(zé))

 ?。ǘ┳x書活動(dòng)

  讀月書系列活動(dòng)之一:銘記歷史,有感而發(fā)

  觀后感交流

  低段:班級組織觀看抗戰(zhàn)電影,或教師講抗戰(zhàn)故事給孩子們聽。

  中高段:閱讀或觀看關(guān)抗戰(zhàn)的故事,結(jié)合大閱兵寫觀后感,并巡班交流觀后感。

  評獎(jiǎng)形式:每班推薦6篇優(yōu)秀觀后感。(請各位語文老師將學(xué)生觀后感QQ上傳給岑亞苗老師)入圍者年段互換到對應(yīng)的班級進(jìn)行觀后感交流(允許帶稿)。對應(yīng)班級學(xué)生組成評分團(tuán),所在班的`語文老師拍照,并記下平均分,(根據(jù)表現(xiàn)評出6個(gè)最佳交流表現(xiàn)獎(jiǎng),即每班一位)

  三四年級語文老師互換,五六年級語文老師互換,評出各年段一,二,三等獎(jiǎng)。(一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例中段2:4:6.高段3:6:9)

  請以下老師將評獎(jiǎng)結(jié)果上報(bào)給教研組:

  六年級段z老師,五年級段z老師,四年段z老師,三年級z老師。

  讀月書系列活動(dòng)之二:銘記歷史,緬懷先烈

  各班組織抗戰(zhàn)故事閱讀,三至六年級每班推薦2名,參加“銘記歷史,緬懷先烈”故事演講會。(一二年級歡迎參加演講會聽一聽)

  故事題材:有關(guān)抗日戰(zhàn)爭涌現(xiàn)的英雄人物事跡。(中國的,華僑的,或外國友友的兼可)

  演講形式:形式不限,以講為主,可適當(dāng)配以表演或幻燈片等等。

  時(shí)間:約3-5分鐘。

  評獎(jiǎng)形式:分中段組和高段組,按參加人數(shù)比率評出一二三等獎(jiǎng)若干名。

  評委嘉賓中段組z

  高段組z

  讀月書系列活動(dòng)之三:讀書摘記,有知乃華(制作閱讀手抄報(bào))

  在引導(dǎo)學(xué)生課余閑暇讀課外書籍的,各年段可以充分利用同步閱讀。

  每天中午每班規(guī)定30分鐘時(shí)間讀同步閱讀。(時(shí)間不統(tǒng)一,各班級自定,并上報(bào)教研組。)并做好每日摘錄和心得體會。10月24日每個(gè)班以電子稿的形式上報(bào)2名表現(xiàn)優(yōu)秀者,即“最會讀書的孩子”,并上交這些學(xué)生的讀書記錄本,記錄本展示頁上要注明班級、姓名。(語文教師負(fù)責(zé))

  評比活動(dòng):

  低段:采用畫一畫,將所讀的書的內(nèi)容,選擇某個(gè)場景畫下來。(請家長協(xié)助,配上文字,學(xué)生繪畫,可以家里完成部分,活動(dòng)日當(dāng)場完成剩下的修飾)

  中高段:采用動(dòng)作做一做,將每日摘錄與心得,配上適合的繪畫制作成手抄報(bào)。

  活動(dòng)由本班語文老師在班組織和監(jiān)督?;顒?dòng)時(shí)間2節(jié)課,活動(dòng)結(jié)束后各位語文老師推選每班6篇作品上交給相關(guān)負(fù)責(zé)人:

  一年級作品上交z老師(二年級語文老師負(fù)責(zé)評選),

  二年級作品上交z老師(一年級語文老師負(fù)責(zé)評選)

  三年級作品上交z老師(四年級語文老師負(fù)責(zé)評選),

  四年級作品上交z老師(三年級語文老師負(fù)責(zé)評選),

  五年級作品上交z老師(六年級語文老師負(fù)責(zé)評選),

  六年級作品上交z老師(五年級語文老師負(fù)責(zé)評選),

  一至四年級每個(gè)年段評出一二三等獎(jiǎng)比率2:4:6。五六年級每個(gè)年段評出一二三等獎(jiǎng)比率:3:6:9.請負(fù)責(zé)人老師將評獎(jiǎng)結(jié)果上傳教研組,同時(shí)作品上交教研組。

  讀書月系列活動(dòng)之四:品味經(jīng)典,童夢飛翔(美文朗誦比賽)

  活動(dòng)內(nèi)容:每班一個(gè)節(jié)目,要求課內(nèi)美文和課外美文相結(jié)合,朗誦形式不限,節(jié)目時(shí)間3-5分鐘;每班參與朗誦人數(shù)不少于班級人數(shù)80%,鼓勵(lì)全員參與。分低、中、高三段各評出一二三等獎(jiǎng)若干名。

  美文誦讀比賽參考內(nèi)容見附表1。

  節(jié)目上報(bào)時(shí)間:10月20日放晚學(xué)前以電子稿的方式上報(bào)。上報(bào)時(shí)注明班級、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂等。(各語文老師直接上報(bào)給教研組長)

  評委嘉賓z、及相關(guān)年段語文老師。(學(xué)校和語文教研組負(fù)責(zé))

  具體負(fù)責(zé)人員:音響調(diào)控、拍攝照片由z老師負(fù)責(zé)。(學(xué)校負(fù)責(zé))

  讀書月系列活動(dòng)成果展示:(請以下老師于10月30前完成展板布置):

  1觀后感文章以及交流照片zzzz四位老師負(fù)責(zé)布置。

  2手抄板作品請zzzz四位三位老師負(fù)責(zé)布置。

  3美文朗誦照片和故事會照片請zz兩位老師負(fù)責(zé)布置

  4“最會讀書的孩子”讀書摘記請zzz三位老師負(fù)責(zé)布置

  六、活動(dòng)要求:

  1、爭取能在每天的課堂、平時(shí)教育教學(xué)中與讀書月內(nèi)容相結(jié)合,把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

  2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

  3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動(dòng)。

  4、要提高對本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識,要把它作為營造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性,讓我們的校園書香四溢。

  5、讀書月活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

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