下面是范文網(wǎng)小編分享的精選初中冬天的作文5篇(初中生寫冬天的作文)，供大家參閱。
精選初中冬天的作文1
造物主在寒冷的冬天里，送來(lái)了有梅花，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。一朵小小的梅花，凌寒獨(dú)自開，熏香了一個(gè)寒冷的季節(jié)。梅花是詩(shī)人的寵花，也許所有寫詩(shī)的人都寫過(guò)梅花吧。不寫詩(shī)的人呢，也會(huì)隨口誦出不少關(guān)于梅花的詩(shī)句來(lái)。
除了梅花，估計(jì)還有別的花能入詩(shī)，譬如雪花，那也讓人寫出了無(wú)數(shù)好詩(shī)如雪花飄的。北風(fēng)那個(gè)吹，雪花那個(gè)飄，小小的潔白而輕盈的雪花，有如飄舞的花瓣，從九天上被仙女散發(fā)下來(lái)。此外，還有冰凌花，冰結(jié)塊，那上面也會(huì)有各種各樣的花，如萬(wàn)花筒一般，巧奪天工，讓人驚嘆。
這是自然景物。其實(shí)人呢，也是自然的花，到了冬天，也會(huì)開放得千姿百態(tài)。這好像主要體現(xiàn)在女性身上，五顏六色的衣飾，會(huì)帶來(lái)別的季節(jié)所沒(méi)有的風(fēng)情來(lái)，寫詩(shī)高手，都能“善解人衣”地寫出很多好詩(shī)來(lái)。更還有女性的臉上，紅撲撲的臉蛋，艷若玫瑰花瓣的紅唇，不論是天然的姿色還是后天化妝涂抹上去的人工花色，比起自然的花色，也都毫不遜色。這些，都是眼睛能看見的。悅目而賞心的。
說(shuō)兩個(gè)詩(shī)人在冬天里的小故事吧，他們用他們的詩(shī)才也用他們的人品寫出來(lái)的詩(shī)作，同樣美麗，不過(guò)是要用心來(lái)看的。
先說(shuō)英國(guó)大詩(shī)人拜倫。在一個(gè)冬天里，他看到一位沿街乞討的盲人。這個(gè)盲人不知是誰(shuí)給他出了個(gè)主意，在胸前掛一牌子，言明乞討的原因，牌子上書：自幼失明，討飯果腹。但盲人手中乞討用的破盒子里，空空如也。拜倫很想給他幾個(gè)零錢，可是掏了半天，才知自己平時(shí)身上不愛帶錢的，居然愛莫能助。詩(shī)人想了想，突然靈感迸發(fā)，就拔筆在那盲人胸前的牌子上寫了一句詩(shī)：“春天來(lái)了，我卻什么也看不見?！甭啡艘豢矗娂娊饽?。一句詩(shī)，喚醒了明眼人的同情心。也就是說(shuō)，拜倫的詩(shī)，是寫在盲人胸前的牌子上的，同時(shí)也寫在了善良人的眼里和心上。
再說(shuō)俄國(guó)詩(shī)人屠格涅夫。他在一個(gè)寒冷的冬天里，也在大街上遇到了乞討者。乞討者好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有收獲，看看屠格涅夫面善，就急忙攔住他。屠格涅夫見這個(gè)穿得單薄、嘴唇凍得發(fā)紫的乞丐，手凍裂了，鼻子凍壞了，便趕緊掏錢?？墒撬灿龅搅税輦惖木骄常好榱松砩纤械目诖裁炊紱](méi)找到。他很愧疚，便伸出手握住對(duì)方顫抖的手說(shuō)：“兄弟，很抱歉，我身上也一無(wú)所有。”乞丐遲疑了一下，反過(guò)來(lái)緊緊地握住詩(shī)人的手，說(shuō)：“不不不，你溫暖的手就是最好的饋贈(zèng)啊。謝謝您！” 這個(gè)溫暖的一握，幾乎可以融化整個(gè)冬天，讓詩(shī)人的同類——人，猛然提高了一個(gè)大大的檔次。
比起自然的花，人世的情感之花，更加絢麗多姿。
精選初中冬天的作文2
冬天看似寒冷，卻處處有著動(dòng)人的溫暖，讓人覺(jué)得冬天不再是冰冷的世界。
雪地里的一棵老樹清楚地記得那件發(fā)生在那年冬天的事，那是一個(gè)漫天飛雪的日子，有一個(gè)小女孩挎著個(gè)籃子蹦蹦跳跳地跑在父母前面，走到馬路中間的時(shí)候還在蹦跳著，冬天里的故事。突然，一輛大卡車急駛過(guò)來(lái)，車上的司機(jī)見了小女孩連忙剎車?？墒谴罂ㄜ囅褚活^兇猛的獅子一樣沖過(guò)來(lái)，小女孩就像一只溫順的小兔子一樣，站在馬路中間不會(huì)動(dòng)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在大卡車要撞到小女孩的那一剎那，一個(gè)青年突然沖到小女孩身邊，把小女孩推到了馬路的另一邊，而自己卻被大卡車撞得飛了出去。在離大卡車5米遠(yuǎn)的地方那個(gè)青年掉了下來(lái)，血濺了一地。小女孩的父母急忙跑到小女孩和青年人身邊，看看小女孩沒(méi)事，又看了看血泊中的青年，他們急忙撥通了120。幾分鐘后一輛救護(hù)車來(lái)了，那個(gè)青年人被抬了上去。到了醫(yī)院后，醫(yī)生雖然盡力搶救了，可青年人再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)……
那個(gè)小女孩的父母為了感謝那個(gè)青年，叫人雕了那個(gè)青年人的像，立在老樹的旁邊。后來(lái)，這座雕像在龍卷風(fēng)來(lái)的時(shí)候，不知道被卷到哪里了，但青年人的模樣卻永遠(yuǎn)地留在了老樹心中。
記得那份溫暖，一直保存在內(nèi)心，伴你度過(guò)每一個(gè)寒冬!
精選初中冬天的作文3
我愛陽(yáng)光明媚的初春，愛那五彩繽紛的盛夏，愛那碩果累累的深秋，但我更是愛那銀裝素裹的嚴(yán)冬。 如果秋天是為沉穩(wěn)的少婦，那么冬天就是一個(gè)淡薄意識(shí)的.少女了。白白凈雪，它是冬天的創(chuàng)傷嗎？
我愛陽(yáng)光明媚的初春，愛那五彩繽紛的盛夏，愛那碩果累累的深秋，但我更是愛那銀裝素裹的嚴(yán)冬。
如果秋天是為沉穩(wěn)的少婦，那么冬天就是一個(gè)淡薄意識(shí)的少女了。白白凈雪，它是冬天的創(chuàng)傷嗎?寒風(fēng)凜冽，它是嚴(yán)冬的凄慘嗎?閃閃銀光，它是冬天唯一的希望嗎?河兒發(fā)抖，它是對(duì)冬天的訴苦嗎?大海咆哮，它是對(duì)冬天的痛恨嗎?星星眨眼，它是對(duì)冬天的拒絕嗎?陽(yáng)光照耀，它是對(duì)冬天的氣憤嗎?
不，白白凈雪，它是冬天心靈的窗口。不，寒風(fēng)凜冽，它是嚴(yán)冬的特色。不，閃閃銀光，它是冬天的歡樂(lè)。不，河兒發(fā)抖，它是提醒冬天，給它蓋上潔白的紗衣。不，大海咆哮，它是對(duì)冬天呼喚：“別著涼了?！辈唬切钦Ｑ?，它是對(duì)冬天的邀請(qǐng)。不，陽(yáng)光照耀，它是冬天未來(lái)的光輝。
每當(dāng)冬姑娘在秋天默默的關(guān)注我們時(shí)，她就多么希望與我們相聚。可她知道自己不能違背大自然的規(guī)律，只得在天上默默哭泣。在冬天悄然來(lái)臨時(shí)，冬姑娘看到了農(nóng)民伯伯的地正需要許多的水來(lái)滋潤(rùn)自己的孩子。此時(shí)的冬姑娘愿把自己化成一汪清水，來(lái)滋潤(rùn)大地母親。這樣，我們就不能一睹她的芳容了，她苦等一年的夢(mèng)想也就破滅了。雖然冬姑娘離去，但是她把自己的感情融到雪里，給我們送上美的禮物——雪。
“河水被凍住嘍!去公園玩嘍!”來(lái)到那美麗的錦繡廣場(chǎng)，觀賞著那潔白無(wú)瑕雪花。人們常說(shuō)：“雪是可以表達(dá)我們悲痛的心情?！钡俏也徽J(rèn)為大人們的想法，我認(rèn)為雪是堅(jiān)強(qiáng)的?？矗耗莻€(gè)比豆子還小的雪，左拐右拐的落了下來(lái)，之后無(wú)論風(fēng)怎么叫，怎么吼，那堅(jiān)強(qiáng)不屈的雪總是堅(jiān)定不移。
再看那熱火朝天的冰面上，幾個(gè)小孩子在快樂(lè)嬉戲，他們有的溜冰、有的扔雪球、還有的在堆雪人有幾個(gè)小男孩在歡樂(lè)的歌唱，好像在給平淡的冬天增添幾分色彩。在回頭看看那柳枝上的雪，就像一個(gè)個(gè)雪精靈，在守護(hù)冰面上那些調(diào)皮的小朋友呢。
我不僅愛冬天的每一件東西，我也愛整個(gè)冬天。
精選初中冬天的作文4
今天是大年初二，爸爸媽媽帶著我來(lái)到西溪濕地坐搖櫓船。說(shuō)來(lái)真奇怪，今天的天氣出奇的好，就像初春一般，太陽(yáng)照在人身上暖暖的，微風(fēng)吹過(guò)一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，還很舒服。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)這搖櫓船吧，這船和我們平時(shí)坐的船不大一樣，聽說(shuō)是根據(jù)杠桿原理，只要在櫓的握手端施加很小的力、搖動(dòng)很小的角度，船就會(huì)慢慢的向前劃去。船在阿姨輕輕的劃動(dòng)下慢慢地在濕地狹長(zhǎng)的河道里緩緩前行，船尾的河面上激起層層的漣漪，擴(kuò)散到岸邊再折返回來(lái)，更迭不休。因?yàn)橛刑?yáng)的緣故，水面也顯得特別漂亮，波光粼粼，閃閃發(fā)光，這樣的景色就像是一幅迷人的山水畫，讓我贊嘆不已。
冬天的濕地其實(shí)也是非常漂亮的，梧桐樹的葉子黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只只手掌；河岸邊，柳樹的枝條垂到水面上，雖然不像春天那么翠綠，但當(dāng)陣陣微風(fēng)吹過(guò)，沙沙作響，讓人頓感神清氣爽。還有那松樹，雖然已是冬天，依然還是那么綠，像草原上的小哨兵，讓人肅然起敬。
漸漸的，在我們的談笑聲中，夕陽(yáng)西下，天邊的那一抹霞光和濕地的寧?kù)o連成一片，美不勝收，我沉浸在這美麗的景色中度過(guò)了愉快的一天。
精選初中冬天的作文5
我贊美冬天的大樹，不是因?yàn)樗砂氐拿⑼Π危讞畹男蹓迅叽?，它們固然可敬可贊，但我更鐘情于那些被冬天的風(fēng)雨摧落所有葉子的而裸露著主桿和枝條的普通大樹。
當(dāng)?shù)谝黄~子從枝頭飄落，人們就開始為它們嘆息。其實(shí)不必，這是生命進(jìn)入一個(gè)新的歷程，沒(méi)有什么可悲、可嘆。相反，最后一片葉子飄落的時(shí)候，大樹，才真正顯現(xiàn)它的風(fēng)骨。
這時(shí)，它脫去了綠衣彩裳，裸著身子，一片坦誠(chéng)，讓你看健實(shí)的體魄，也讓你看一身的疤痕，讓你看第一根直指天空的枝條，也讓你看成長(zhǎng)中的坎坷曲折。
這時(shí)，它拂去了往日的喧嘩，沉默著，靜靜地立在大地上，在看、在思。風(fēng)吹來(lái)，不再熱烈鼓掌，雨打來(lái)，不再尋求遮擋，陽(yáng)光射來(lái)，不再伸長(zhǎng)臂膀。經(jīng)過(guò)繁盛與喧鬧，它需要安靜一個(gè)季節(jié)。
我喜愛在冬天的林中漫步。淡淡的疏影讓我感受到簡(jiǎn)潔帶來(lái)的輕松與快慰，清冽的空氣里有一股從樹皮里散發(fā)出來(lái)的清香，褐色的樹皮，手撫摸上去粗糙而溫馨。有幾只小鳥錯(cuò)落在枝上，像首歌曲的簡(jiǎn)譜，小鳥始終是大樹最忠誠(chéng)的朋友。冬天的樹木中，疏朗的枝丫間醒目的鳥窩，是對(duì)小鳥品格最有力的明證。
遠(yuǎn)看冬天的大樹，又是一番嫵媚。去年冬天，我站在家鄉(xiāng)灌河岸邊的江蘇騰航銅業(yè)辦公大樓窗前，眺望灌河美景，籠罩在河面那種純粹的素樸的色調(diào)，極美！還有許多個(gè)冬日，我穿行在蘇北沿海防護(hù)林的曠野上，總被那幅圖景感動(dòng)，密密的樹枝織成密
密的輕紗，披在村莊的肩頭，使村莊充滿了柔情和生氣。
我常想，冬天里，假如沒(méi)有大樹，那才真正是蕭索、荒涼。大樹，給寒冷以暖意，給冬天以詩(shī)情。
大樹，是冬天原野上佇立著有生命的植物。那些曾經(jīng)與大樹有著一樣綠色的草，到了冬天都枯黃了，匍匐在地上，慢慢腐去。冬天里的蘆葦雖然比野草堅(jiān)強(qiáng)些，在風(fēng)中搖曳著，但蘆葦因失血而蒼黃，其實(shí)也已經(jīng)枯死了。它們，都敵不過(guò)冬天的嚴(yán)寒。惟有大樹，即使葉子被寒風(fēng)吹落，軀干依然充盈著生命的活力，挺立在大地上。就其生命的內(nèi)涵來(lái)說(shuō)，大樹其實(shí)是沒(méi)有枯榮的，只有“大地上的野草，一歲一枯榮”，大樹的生命是循環(huán)中疊加的，年輪記錄著生命的張力，也記錄著生命的堅(jiān)守。
冬天的大樹對(duì)生命的堅(jiān)守，其堅(jiān)毅力常常是超越我們?nèi)祟惖摹Ｋ鼈冋玖⒃谠吧?，沒(méi)有任何可以遮蔽的房舍、衣被，連自身的遮風(fēng)擋雨的葉子也被寒風(fēng)吹得一片不剩，但不管來(lái)自西伯利亞的寒流多么兇猛，它都無(wú)所畏懼，堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，抗?fàn)幹Ｈ绻此鼈兊纳τ卸鄰?qiáng)，你就仔細(xì)觀察任意一根比我們的指頭還要細(xì)的樹枝吧，那么纖細(xì)的一根枝條和枝條尖比米粒還小的葉苞，嚴(yán)寒都不能奈何它們，當(dāng)你不小心碰斷一根枝條，裂開的斷面是綠色的，還有余溫……
這就是生命的奧秘與神奇！
沒(méi)有冬天的堅(jiān)守，就沒(méi)有春天的綻放；
沒(méi)有冬天的蓄積，就沒(méi)有夏天的繁茂；
沒(méi)有冬天的沉思，就沒(méi)有秋天的豐碩！
精選初中冬天的作文5篇(初中生寫冬天的作文)相關(guān)文章：
★ 初中描寫冬天的優(yōu)秀作文最新范例3篇 描寫冬天的作文初中
★ 實(shí)用初中冬天的作文3篇(初中寫冬天的作文優(yōu)秀作文)
★ 關(guān)于初中冬天的作文3篇 初中寫冬天的作文優(yōu)秀作文