下面是范文網(wǎng)小編分享的人教版高二期中考試語(yǔ)文作文3篇 高二期中語(yǔ)文作文范文，供大家參考。

人教版高二期中考試語(yǔ)文作文1

　　我憂世界上認(rèn)識(shí)和牢記歷史慘痛事件的人正漸行漸遠(yuǎn)。

　　對(duì)于生活在科技發(fā)達(dá)，世界和平的現(xiàn)代人已有大多數(shù)市民都不了解那些驚心動(dòng)魄的重大歷史事件，如“七七事變”、“南京大屠殺”等，甚至對(duì)這些震撼人心的事件毫無(wú)感受，對(duì)祖國(guó)所遭受到的教訓(xùn)和恥辱毫不在乎。

　　前幾天，學(xué)校組織去南京游玩，在觀看歷史人物、事件等時(shí)，人們?cè)谡褂[館中更多的是嬉戲、散步.目睹了相當(dāng)一部分人所觀看的并非是真正了解知識(shí)的東西，所談?wù)摰囊膊皇菍?duì)一些人民心中的英雄，重大事件的看法，而更多的是成群結(jié)隊(duì)，談笑風(fēng)生。對(duì)人物的長(zhǎng)相，服飾指指點(diǎn)點(diǎn)，隨身還攜帶著零食，聽(tīng)著流行歌曲，哼著小調(diào)，他們忘記了祖國(guó)所遭受的苦難。

　　我憂對(duì)這這一狀況會(huì)重演歷史悲劇，對(duì)歷史沒(méi)有了記憶是危險(xiǎn)的，人們沒(méi)有意識(shí)到自己肩上做背負(fù)著的歷史和時(shí)代的重任，對(duì)歷史不清不楚，毫不清醒，一代一代都沒(méi)有牢記那些令人不堪回首的民族恥辱的記憶，一個(gè)民族如果忘記了這些重大要點(diǎn)便會(huì)產(chǎn)生危機(jī)。

　　我想由于時(shí)間的流逝造成了這一情況，1937年12月23日，侵華日軍殺進(jìn)南京制造了駭人聽(tīng)聞的南京大屠殺事件，而離這一事件已過(guò)去了整整70年，這么長(zhǎng)的時(shí)間，會(huì)使人忘卻許多東西，包括那些民族恥辱。孰知下個(gè)70年，下下個(gè)70年人們是否會(huì)記得這震撼人心的“南京大屠殺”!

　　我想由于社會(huì)環(huán)境的影響造成了這一情況，現(xiàn)在的世界，沒(méi)有了往日濃濃的硝煙和戰(zhàn)火，沒(méi)有了往日的斗爭(zhēng)，處于優(yōu)美、和諧，科技發(fā)達(dá)的社會(huì)環(huán)境中，人們沉醉于物質(zhì)上的享受，過(guò)著沒(méi)有斗爭(zhēng)的生活。

　　世界和平，完全意識(shí)不到從前的祖國(guó)所遭受到的一切，不曾想過(guò)，今日的一切，是誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造的，誰(shuí)來(lái)提供的，這恰恰讓大部分人民沒(méi)有了記憶。

　　我們看到，當(dāng)年飽受苦難的南京大屠殺中幸存的老人已里我們漸漸遠(yuǎn)去，為了祖國(guó)有如今的繁榮昌盛，和諧美好，我們應(yīng)該牢記這些令人不堪回首的重大事件，主動(dòng)肩負(fù)起祖國(guó)的重任，杜絕歷史悲劇重演，多了解祖國(guó)的歷史，把握今天，創(chuàng)造祖國(guó)美好的未來(lái)，讓天空更藍(lán)，讓祖國(guó)更富強(qiáng)。

人教版高二期中考試語(yǔ)文作文2

　　當(dāng)昭君“一去紫臺(tái)連朔漠”，是否曾仰望過(guò)那一抹斷紅孤影?當(dāng)太白長(zhǎng)歌“蜀道難，難于上青天”，是否曾仰望過(guò)那一掛倚壁枯松?當(dāng)潤(rùn)之高吟“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，是否曾仰望過(guò)那一翼?yè)艨丈n鷹?此時(shí)的仰望，已不僅僅是一種姿態(tài)，更是一種情懷，一種精神，一種信仰!

　　仰望，且去仰望這朗朗青天，灼灼白日?；蛟S你曾急于行走人生的漫漫長(zhǎng)路而忽視了身邊的風(fēng)景，或許你曾專注于身邊的一花一草而忽視了廣闊的大世界，或許你曾心醉心于眼下眼下的江山而忽視了頭頂著宇宙所給予我們的無(wú)垠的天空。

　　那么，匆忙的行人們，何不暫緩一緩你們的腳步，抬起頭來(lái)，仰望這獨(dú)特的風(fēng)景呢?且喘一口氣，見(jiàn)這朗朗青天便學(xué)會(huì)了豁達(dá),見(jiàn)這白白灼日你便又得了生命的蓬勃之力。再思及古今中外多少天文學(xué)家流連于對(duì)這浩瀚天空的仰望，才恍然驚覺(jué)這仰望不僅僅是為了學(xué)術(shù)研究，更是一種情懷的'抒發(fā)。

　　仰望，且去仰望著古之學(xué)者皆只能望其項(xiàng)背的身影。他是孜孜不倦的學(xué)者，可三絕韋編;他是敏而好學(xué)的學(xué)者，可知恥下問(wèn)。當(dāng)我們仰望他在歷史洪流中不曾湮滅的身影，才發(fā)覺(jué)他在仰望更多的人，上至帝王將相，下及販夫走卒，皆為其師，這種仰望是一種謙虛好學(xué)的精神，正是這種仰望鑄就了孔子偉岸難及的身影。倘使他不曾學(xué)會(huì)仰望，便不會(huì)有今日之儒學(xué)，今日之《論語(yǔ)》，今日之孔子了。

　　仰望，且去仰望那些同樣以仰望姿態(tài)注視著他們理想的人們吧。君可見(jiàn)陶潛采菊東籬，仰望的是閑適逍遙;君可見(jiàn)屈子行吟澤畔，仰望的是 明 君識(shí)才;君可見(jiàn)馬丁.路德.金暢言夢(mèng)想，仰望的是黑人自由。這份對(duì)信念的仰望讓他們同樣站成一座又一座高峰。

　　“山登高頂我為峰?！钡跒榉逯罢?qǐng)不要忘了之前那一段攀登，而這攀登需要我們對(duì)山峰的仰望，對(duì)成功的仰望。人不知仰望，則無(wú)信念;人不知仰望，則無(wú)進(jìn)取。

　　仰望是生命的姿態(tài)，是不朽的姿態(tài)，是值得我們以一生來(lái)貫徹的姿態(tài)。今日，且學(xué)會(huì)仰望，或許明日就將成為被仰望的高峰!

人教版高二期中考試語(yǔ)文作文3

　　現(xiàn)在是高二下冊(cè)了，因?yàn)檫@幾個(gè)星期的疫情問(wèn)題，導(dǎo)致我現(xiàn)在還待在家里，不然早就在學(xué)校開(kāi)學(xué)了。

　　開(kāi)學(xué)的那幾天，班主任在班群里發(fā)了好大一段話，我不用看便能知道，那是老師在告訴我們開(kāi)學(xué)了，意味著高中只有一半了。老師說(shuō)的那些話，那些雞湯，其實(shí)我連看都不敢看。很可笑吧，我是如此一個(gè)懦弱的人啊!

　　也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始的，我變得不愛(ài)笑了，身邊的朋友開(kāi)始說(shuō)我有時(shí)有點(diǎn)兇，分班后不愛(ài)和新的朋友接觸，更多的時(shí)間是自己一個(gè)人在學(xué)習(xí)，努力。

　　也開(kāi)始害怕看到時(shí)間，好像看不到那個(gè)時(shí)間，時(shí)間就像沒(méi)有過(guò)去一樣。害怕知道一些結(jié)果，好像那些結(jié)果還沒(méi)出來(lái)，我就做的很好，內(nèi)心總有些不可能的幻想。其實(shí)，我知道，這叫作自欺欺人。

　　我那么感性，可能是個(gè)女孩子占了很大一部分原因，女孩子的心還是比較敏感的。

　　我從高中開(kāi)始，在家里就總是一個(gè)人在房間里關(guān)著門(mén)，和爸爸媽媽、弟弟總是很少交流。在學(xué)校里，跟著表面上看起來(lái)玩的很好的好朋友，聊那些我根本不感興趣的東西，露出違心的笑容，不再把心事說(shuō)出來(lái)。我不知道，這是不是長(zhǎng)大的一種表現(xiàn)。

　　我心里知道我很快就要高三了，就要面臨高考了。我相信這一年半的時(shí)間會(huì)很快。很快，我就大學(xué)了，我會(huì)去重慶，去那個(gè)我一直向往的城市。

　　明明知道很多事情，心里都清除明白，自己卻要騙自己，苦笑著，還是接收現(xiàn)實(shí)吧。

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