下面是范文網(wǎng)小編收集的班級讀書活動方案范文3篇 班級讀書活動方案范文作文,供大家參考。
班級讀書活動方案范文1
為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神,培育和踐行社會主義核心價值觀,營造喜愛閱讀、閱讀好書的良好風(fēng)氣,為實現(xiàn)中國夢和建設(shè)開放繁榮秀美幸福新__提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持,在全縣開展__年“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動,活動方案如下:
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神,牢牢把握文化前進(jìn)方向,牢固樹立持之以恒、自覺學(xué)習(xí)、終身受益的學(xué)習(xí)理念,不斷提高自身的政治理論業(yè)務(wù)素質(zhì),構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),打造促進(jìn)全民閱讀的公共文化服務(wù)平臺,激發(fā)群眾閱讀熱情,弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量,為“發(fā)展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持。
二、活動主題。
玉峽書香伴我行
三、活動時間。
__年4月23日——4月30日
四、活動內(nèi)容。
1、4月23日在圖書館舉辦__縣__年全民閱讀啟動儀式。
2、4月26日在圖書館開展一次“玉峽書香伴我行”為主題的“讀書沙龍”活動。
3、__年圖書服務(wù)周期間,舉辦一場全縣書法愛好者“書法作品展”。
4、開展一次送書進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)軍營、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭的送書下鄉(xiāng)活動。
5、做好全民閱讀的宣傳工作,通過新聞媒體、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、led宣傳欄等方式宣傳全民閱讀活動;在圖書館網(wǎng)站開設(shè)全民閱讀宣傳活動專欄。
五、宣傳口號。
1、讀好書、好讀書、讀書好。
2、知識給人力量,閱讀引領(lǐng)未來。
3、書本啟迪智慧,知識豐富人生。
4、傳播文明知識,提高學(xué)習(xí)型社會。
5、促進(jìn)全民閱讀,建設(shè)綜合素質(zhì)。
6、讀書使人睿智,讀書給人力量。
7、知識改變命運(yùn),閱讀點亮人生。
六、活動要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由文廣新局局長胡__任組長、文廣新局黨委書記陳__任常務(wù)副組長、文廣新局副局長羅__、王__任副組長,各下屬單位主要負(fù)責(zé)人為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,熊__任辦公室主任。
2、營造氛圍,各有關(guān)單位要制定活動宣傳報道計劃,精心策劃、組稿制作,做好活動的系列報道。做到密集報道、深度報道和全媒體報道,造勢給力,確保活動取得實效。
3、積極響應(yīng)市活動領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署,加強(qiáng)與市局的聯(lián)系對接,及時報送全民閱讀活動的信息,做好媒體的宣傳報道。
__縣圖書館
__年3月31日
班級讀書活動方案范文2
一、活動目的:
為培養(yǎng)學(xué)生自信大膽、能言善辯、能說會道,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做個幸福的人。進(jìn)一步促進(jìn)“閱讀·夢飛翔”工作,營造良好的書香氛圍,增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣,掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法,學(xué)校特舉行“閱讀·夢飛翔”第二屆讀書節(jié)活動,通過活動進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級,營造良好的讀書氛圍,以活動促閱讀,以閱讀構(gòu)特色,以特色創(chuàng)品牌,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全力打造有特色,人民滿意的書香校園,幸福校園。
二、活動時間:__年 3月~__年3月
三、第二屆“閱讀·夢飛翔”讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
顧問:王_
指導(dǎo):胡_ 胡_
組長:李_
副組長:王_
辦公室主任: 毛_
辦公室付主任:潘_(兼圖書管理員)
成員:胡_ 毛_ 潘_ 彭_ 肖_ 彭_
唐良 鐘_ 尹_ 黃_ 周_
四、活動方式:
1、 落實和實施中心學(xué)校“四個一工程”。
2、開展三個讀書活動。
(1)教師讀書活動
(2)學(xué)生讀書活動
a、一條主線——熟讀經(jīng)典詩詞。
從一年級開始,熟讀背誦《三經(jīng)》、《弟子規(guī)》
《增廣賢文》、《千文》、《論語》、《唐詩三百首》等古經(jīng)典讀物,要求班主任根據(jù)各班的年齡特點和本班實際每期選學(xué)一本。
b、必讀書目——根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,確定出推薦書目,組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。
一、二年級:每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目1本;
三、四年級:每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本;
五、六年級:每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本;
c、選讀經(jīng)典或書目(自讀自背):學(xué)生根據(jù)自己愛好選讀經(jīng)典或書目,每月不少于兩本。
(3)家庭讀書活動
建立家校聯(lián)動機(jī)制:
①召開全校學(xué)生家長動員會,讓家長成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者;
②將學(xué)校、班級的讀書計劃通報給每個家長,鼓勵家長給孩子定期購買適合孩子閱讀的書籍;
③學(xué)校定期召開家長座談會,家校共同探討學(xué)生讀書成長之策略。
④開展親子共讀活動:要求家長將每天定一個讀書時間,和孩子一起閱讀,互相交流,共同提高,每天不少于一小時,倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品,過春節(jié)的時候,送好書壓歲。
⑤聘請部分家長參與讀書節(jié)的各種活動、擔(dān)任評委,介紹經(jīng)驗…
4、本次讀書節(jié)活動分為四部分:
(1)好書或好故事推薦
(2)“故事大王”評選與作為比賽。
(3)話劇表演與圖書創(chuàng)作
(4)優(yōu)秀作品展示——好書推薦卡、手抄報、給故事配畫(插圖)、封面設(shè)計、閱讀報告、讀書筆記、日記…
五、工作措施
1、明確責(zé)任。
校長李向陽是閱讀教學(xué)工作實施的第一責(zé)任人,副校長王蓬勃為把關(guān)責(zé)任人,教導(dǎo)主任毛樹貴、校委會成員潘夢霞、胡水平是具體責(zé)任人,各語文教師和班主任是直接責(zé)任人。
2、具體要求。
①制定切實可行的工作方案,要有考核評比細(xì)則和獎懲制度,評選出書香班級(一等獎3名)、書香家庭20名、閱讀之星、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)個人,將閱讀教育與養(yǎng)成教育結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,并持之以恒,常抓不懈。
②學(xué)校保證公用經(jīng)費(fèi)按不少于20元∕每生每年的要求,購買一定數(shù)量的新書、設(shè)施,充實圖書室的建設(shè),獎勵優(yōu)秀師生。
③每個學(xué)生人手一本“學(xué)習(xí)摘錄本”,低年級會以作畫的方式摘、寫讀書筆記;中、高年級將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞名句、名人名言,心得體會以及參加讀書實踐活動的感悟等記錄下來,每月一次,教師要對此項工作認(rèn)真批改、認(rèn)真總結(jié)、認(rèn)真抓落實。
④利用晨會、陽光體育活動、各種集會之際對學(xué)生進(jìn)行閱讀方面與“自信大膽、能言善辯、能說會道,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做個幸福的人”方面的培訓(xùn)培養(yǎng)。
及時整理好各項活動資料,加強(qiáng)檔案建設(shè)意識。
五、考評與表彰總結(jié)
1、每天行政值日對閱讀教學(xué)工作進(jìn)行一次檢查。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組每月進(jìn)行一~二次以上的全面抽查。
3、把教師的閱讀教育工作和讀書情況納入績效考核。
4、把學(xué)生讀書情況納入學(xué)生評價考核。
5、把班級讀書情況納入班級考核與班主任考核。[第一范文]
6、對學(xué)生的養(yǎng)成教育,閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)與學(xué)生的自信、大膽、自主、合作等各方面能力的培養(yǎng)進(jìn)行全面系統(tǒng)的綜合檢查評比。
7、設(shè)置專項獎勵:
①評出的先進(jìn),每期進(jìn)行專項階段性的總結(jié)表彰。每年進(jìn)行一次綜合的總結(jié)表彰。
②獎勵:被學(xué)校評為書香班級的相關(guān)人發(fā)獎金200元。(如有等次一等獎200元、二等獎150元、三等獎100元)
③追加:如果學(xué)校被評為此項中心學(xué)校先進(jìn)的,對書香班級按學(xué)校獎金進(jìn)行一倍追加;如學(xué)校被評為此項縣級先進(jìn)的,對書香班級與先進(jìn)按學(xué)校獎金進(jìn)行二倍追加;如學(xué)校被評為此項省級先進(jìn)的,對書香班級按學(xué)校獎金進(jìn)行四倍追加。
9、處罰:對工作被動、落后、尸位素餐、不思進(jìn)取、責(zé)任心差、效率低、效果差甚至受到上級批評與通報的人員,嚴(yán)格按學(xué)校與上級有關(guān)的管理制度追究相關(guān)責(zé)任。
班級讀書活動方案范文3
一、評定范圍
以全校參與書香活動的所有班級為對象,評選其中的5個班級為學(xué)校書香班級。
二、評定條件
綜合各班級書香文化的建設(shè),班級實際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動競賽的情況進(jìn)行評比。具體條例:計算辦法:基本分實得分+附加分=考核總分。
具體條件
(一)、班級書香文化建設(shè)(20)
1、建立班級圖書角,籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽;建立符合本班特色的借閱制度,確保圖書保潔完整,形成一定的流動;并落實專人管理,有專門的讀書口號。
2、進(jìn)行具有本班特色的班級布置,校園文化廊和班級陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色,營造書香文化氣息。
3、建立書香建設(shè)目標(biāo),有明確的班級閱讀之星評比標(biāo)準(zhǔn)。
4、推廣普通話,要求學(xué)生在校必須使用普通話,校外樂于用普通話交流。
(二)、班級閱讀氛圍形成(30)
1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀,每天有專門的閱讀時間(早上7:20—7:40),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2、全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目三本以上。
3、有珍惜圖書,愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
4、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動,組織有效的讀書活動,在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。
5、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動,例如建立好書推薦的專欄,進(jìn)行新書推薦報道等等。
6、開展富有班級特色的讀書活動,有創(chuàng)意、有成效。(例如出班刊、開展小小書市活動等)
(三)、參與書香競賽活動(附加)
1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽,分團(tuán)體或個人記錄書香班級評比加分,團(tuán)體一、二、三等獎,分別給予6、4、2分,個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。
2、在學(xué)校評比的閱讀小明星評比活動中,評比選中的,可給班級以每人2分記分入班級考核。
3、學(xué)生參與書香校園有關(guān)的縣級以上競賽的,按一、二、三等獎分別給予5、3、2分;在縣級以上報刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分。
4、班級承擔(dān)學(xué)校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導(dǎo)讀活動的,給予每次2分的加分。
三、評定辦法
1、每學(xué)期期未進(jìn)行評比。
2、按照各班年度活動的情況進(jìn)行考核記分,擇取前面40%的班級候選進(jìn)入二輪評比,進(jìn)行班級情況的小結(jié)介紹及展示,由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評比產(chǎn)生最后的書香班級。
四、表彰獎勵
1、獲得書香班級稱號的班級,授予“書香班級”標(biāo)志牌,介紹班級。
2、對獲“書香班級”榮譽(yù)的班級給予適當(dāng)獎勵。
五、辦法實施。
本辦法自20__年11月起實施,評定方法試行期一年,予后征求意見再作修改和調(diào)整。
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