下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的初中感動作文6篇(初中作文 感動),歡迎參閱。
實用的初中感動作文1
那一天,我像感動了,廢話!我本來就被感動了嘛,為什么我會感動呢?請聽我細(xì)細(xì)說吧。
那是一個星期一的中午,下著大雨,我在回家的路上看見幾位沒穿雨衣的交警,汗水和雨水不停地從他們的發(fā)梢上流下來,可他們?nèi)徊活?,仍然全神貫注地指揮著大家有秩序地過馬路,他們有時用手抹一下臉,有時用戴著手套的手指揮大家過去。我看著,眼睛漸漸濕潤了,他們這種奉獻的精神把我深深地感動了。許久,我注視著他們的一舉一動,全身的血液快速地凝固著,我感動了,愛心,是熱愛生活的愛,是無私奉獻的愛,我走到他們旁邊,小聲說:“叔叔,你們不冷呀?”他們笑了笑,一位交警說:“我們再冷也不怕,只要大家能安全過道就行了?!边@句話在我耳邊回響了好久,那被我強忍得淚水終于流了出來,幸好那天下雨,別人看不出那是雨水還是淚水。
這件事讓我感動了,還讓我明白了:為人民服務(wù)是快樂的。
實用的初中感動作文2
感動是干旱后的一場甘霖;感動是和同伴分別后的思念;感動是冬天里的一輪紅日;感動是黑暗中一盞柔和明亮的燈;感動還是雨中的一把大傘。它時不時在我心中點燃。
記得那是一個風(fēng)和日麗的早晨,我走在上學(xué)的路上,鳥兒在天空中飛舞,小草嘰嘰喳喳地在向我問好。我心情愉快地走在小路上。走著走著,突然,藍(lán)藍(lán)的天空變得烏云密布,在一聲雷鳴后,傾盆大雨瞬間下了起來,我慌慌張張地找地方躲雨。
忽然,我看見了一家水果店,急忙走了進去,走進一看,原來是我經(jīng)常來的一家水果店。水果店里的人都認(rèn)識我,我打開書包,眼睛急切地尋找那把雨傘??墒遣徽撛趺凑叶颊也坏?,我把書包翻了個底朝天,還是不見雨傘的蹤影,我呆呆地望著大雨出神。
一雙手把一把雨傘遞給了我,我向那雙手看去,原來是一個姐姐,我盯著那把雨傘遲疑了一會兒,忙接過雨傘笑嘻嘻的說了聲謝謝,姐姐讓我傍晚回家時還給她。走出水果店,我如釋重負(fù),踏著輕快的腳步繼續(xù)前進。
每當(dāng)我想起那個姐姐的幫助時,我不禁露出會心的笑,我心里暗暗對那個姐姐十分感激。我在回去的時候心里非常愉快,雖然這件事情過去好幾年了,可在我心里仍然印象深刻,感動的那一刻依然飄在腦海里。
實用的初中感動作文3
有人說:“老師是園丁,撫育著祖國的花朵?!庇腥苏f:“老師是學(xué)習(xí)中的引路人,將我們從幼稚帶往成熟。我說:“老師就是我們的‘媽媽’,把豐富的知識教給我們?!?/p>
有一次,我作業(yè)不會做,我還以為您會嚴(yán)厲地批評我,沒想到您而是耐心地給我解答。
記得還有一次,天空中突然烏云密布、電閃雷鳴,“嘩”的一聲下起了傾盆大雨,天空中就像罩上了雪白的面紗,來接同學(xué)的家長全部都走光了。只剩下我一個人孤獨而又著急的等著。
雨下得更大了,眼前都是那么模糊??墒?,期盼已久的爺爺還是沒有來我一邊等爺爺一邊經(jīng)受著老天爺?shù)摹罢勰ァ?。忽然,我的頭上沒有雨了,難道停雨了?不可能,眼前的雨還在歡快的下著呢!我像頭上一看,原來是您用雨傘把我頭上的.雨擋住了。在大雨中,只有一把傾斜的大傘散發(fā)出暖暖的溫情。
不知過了多久,爺爺終于來了,我對您說了聲“謝謝”以后,您只是微微得點點頭。
葉老師,您那濃濃的愛,我們無法忘記。您不辭辛勞地教我們,而是想讓我們擁有豐富的知識,長大能成為有用的人。葉老師,我想對您說一聲:“謝謝!”
實用的初中感動作文4
殘奧會在今天開幕了。盛大的開幕式與奧運會相比毫不遜色。但我覺得,殘奧會的開幕式更令人震撼,因為它帶給了我們更多的感動。
芭蕾天使: 李月,她是一個酷愛芭蕾的女孩。她在汶川大地震中失去了左腿,但她并沒有讓舞蹈的夢想屬于殘酷的現(xiàn)實。她得到了無數(shù)敬重生命與夢想的人們的幫助,終于在全世界面前,重新起舞…… 四季:
金元輝,他是一位盲人藝術(shù)家,他在全世界面前展示了自己,沒有窗戶的心靈依舊明亮。他可以透過心去感受四季,白雪皚皚的隆冬,桃花盛開的春季,荷葉田田的夏季網(wǎng) ,麥浪滾滾的金秋。他的生活依舊五彩繽紛。
奧運火炬再次燃起;
侯斌,他是殘奧會火炬?zhèn)鬟f的最后一位火炬手。20xx年9月6日23時,侯斌坐著輪椅飛向火炬塔點燃了火炬。奧運火炬再次燃起!那一刻,侯斌不再是殘疾人,他代表著全人類1我們不應(yīng)因為他坐在輪椅上而感覺他與我們不同,也不應(yīng)他是殘疾人就看不起他。因為在這一刻,他比我們還要高大!
殘奧會的運動員們雖然身體不如奧運會健全的體育健兒們,但他們的心靈是健康的,他們用自己的行動為我們創(chuàng)造奇跡,帶來感動。
實用的初中感動作文5
晚上,我不知道語文練習(xí)冊做哪幾題,就打電話問戴岑容:“是戴岑容嗎?我是周樂鳴。問一下,語文練習(xí)冊做哪幾題?”
“做三、四題?!?/p>
“再問一下,數(shù)學(xué)《補充習(xí)題》要不要做?”
“不用,放在自己身邊。”
“哦。再見。”
掛斷后,我就去做作業(yè)了。大概過了五、六分鐘,電話鈴響了起來,一聽,原來是戴岑容:“周樂鳴啊,你剛才問我是語文《補充習(xí)題》不做還是數(shù)學(xué)《補充習(xí)題》不做啊?”
“數(shù)學(xué)啊?!?/p>
“哦,我以為你問的是語文呢。語文要做的哦,第四題?!?/p>
“我知道了,再見?!?/p>
原來是這件事,我怎么也沒想到,她會再打電話來。如果我是戴岑容,我肯定不會打,甚至連想都想不到。
這一個電話讓我很感動,感動于她的責(zé)任心;這一個電話,讓我更了解戴岑容,了解她的責(zé)任心;這一個電話,讓我更敬佩戴岑容,敬佩她的責(zé)任心!
實用的初中感動作文6
我還是靜靜地趴在那里,耳邊突然響起了老師的呼喚聲:“小凱,過來?!蔽姨Я颂ь^,向講臺桌走去。
“你這次考試考得很差,你知道為什么嗎?”老師輕輕地拿著我的手,親切地問。
我沒言語,只是毫無表情地望著老師,覺得她是那么的美麗,那么的親切!
老師輕輕地放下了我的手,拍著我的肩膀,笑著說:“我希望這次考試能成為一次教訓(xùn),讓你會更優(yōu)秀的?!边@句話使我信心百倍,此時,我從老師期望的眼光中看到了鼓勵,看到了希望。我想,這應(yīng)該是世界上最和藹的目光吧!不過,我還是有點恐懼,生怕媽媽指責(zé)我。
回到家后,遲遲沒有見到哈哈哈身影。不久,媽媽回來了,她快步走上前去,把我攔住,我雖然有些驚奇,但馬上緩過神來,看著媽媽。萬萬沒有讓人想到的是,媽媽并沒有打我,只是意味深長地對我說:“我知道你這次考試考得很差,雖然很差,但是你應(yīng)該從中找到原因,吸取教訓(xùn),努力地向別人學(xué)習(xí)……”我怔住了,用異樣的目光望著媽媽。頓時,哈哈哈形象在我的心中高大了許多,她那樸實,發(fā)自于內(nèi)心的話語雖然有點啰嗦,但是同樣吐露著對我的愛。我想,這應(yīng)該是世界最感人的話吧!
那一刻,我好感動!我好幸福!
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