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科普說(shuō)明文12篇(科普說(shuō)明文怎么寫(xiě))

時(shí)間:2023-06-10 13:11:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的科普說(shuō)明文12篇(科普說(shuō)明文怎么寫(xiě)),以供借鑒。

科普說(shuō)明文12篇(科普說(shuō)明文怎么寫(xiě))

科普說(shuō)明文1

  俗話說(shuō)的好“蘿卜白菜各有所愛(ài)”,而我對(duì)那些貓阿狗啊的沒(méi)有興趣,而對(duì)一種爬行動(dòng)物有著極大興趣——蛇。

  蛇的身體成圓柱體,身體表面覆蓋著一層鱗片。它沒(méi)有四肢,靠身體的蠕動(dòng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。(有一些蟒蛇有沒(méi)有退化完全的后肢如:水冉;蛇類沒(méi)法在光滑的表面上運(yùn)動(dòng))。

  蛇的舌頭是分叉的,伸縮性強(qiáng)??克鼇?lái)辨別物體。

  因?yàn)樯叩钠げ荒芎蜕眢w長(zhǎng)大,所以蛇有蛻皮的現(xiàn)象。他蛻皮的時(shí)候先把嘴上的老皮磨破,身體在慢慢的出來(lái)。蛇一年要蛻三次皮,每一次蛻皮都非常容易說(shuō)到攻擊。

  蛇得最可以長(zhǎng)的很大,可以吞下比他大好多倍的動(dòng)物。這是因?yàn)榉焦桥c下顎骨的關(guān)節(jié)骨形成活動(dòng)關(guān)節(jié),平時(shí)方骨是平躺著的,張口時(shí)便拉緊,把口支撐開(kāi)來(lái)。這樣他就可以吞下很大的物體了。

  人們幾乎都很害怕蛇,其實(shí)能殺死我們的蛇特別特別的少。蛇的種類很多,全世界有3000種左右,毒蛇約占600種。我國(guó)有蛇160多種,其中47種是毒蛇。而全部對(duì)人有致命危險(xiǎn)的主要毒蛇有195種。所已盡可放心,怕碰到毒蛇。

  聽(tīng)了我的介紹,也應(yīng)該對(duì)蛇不是太害怕了吧!

科普說(shuō)明文2

  昨天,老師帶我們來(lái)到體育館,觀看了一次有趣的科普展。

  走進(jìn)體育館,我看到好多稀奇古怪的景象。咦,那是什么呀,一個(gè)水龍頭源源不斷的流出水來(lái),卻沒(méi)供應(yīng)給它水管的接頭。我看見(jiàn)介紹,才知道水里隱藏著一根透明的水管。啊!原來(lái)那根水管才是供應(yīng)水龍頭里的水吶,這叫“無(wú)源之水”。

  我最喜歡的是“海市蜃樓”。我站在一米外,朝前面看,有一個(gè)彈簧懸在空中,我好奇地伸出手去摸,竟什么也摸不到,那就是“海市蜃樓”啊!

  我又看見(jiàn)有一扇很大的屏風(fēng)。上面有很多奇特的圖案,最引人注目的是一個(gè)大腦袋上有兩個(gè)人,下面寫(xiě)到這幅有9張臉,據(jù)說(shuō)全找到的智商有180。我好奇地區(qū)看,()不少老師也來(lái)。唉,我只找著三張臉,而咱們的語(yǔ)文老師馬老師在背后指指點(diǎn)點(diǎn),不一會(huì)兒便找著9長(zhǎng)臉,真不愧是老師!

  還有很多好玩,有趣的東西,我一路走走停停,說(shuō)說(shuō)笑笑,看同學(xué)們?cè)谟檬钟|摸大話筒“怒發(fā)沖冠”;聽(tīng)同學(xué)們彈電子琴的“哆唻咪”;感受同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),我的收獲真的很多。

  依依不舍地走了,我想科學(xué)的進(jìn)步真是特別快,越來(lái)越讓我著迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信,要相信科學(xué),科學(xué)能帶領(lǐng)我們探索許多未知的秘密。

  我覺(jué)得這次科普展很有意義。

科普說(shuō)明文3

  嗨,大家好!我是衣服,我的生命很簡(jiǎn)短。

  我一出生,裁縫(確切地說(shuō)是我的父親)把我從眾多姐妹里拉出來(lái),我喜滋滋地想:“父親肯定要帶我去水池游泳,嘻嘻!”誰(shuí)知,父親走進(jìn)時(shí)裝店,把我交給了一個(gè)漂亮的姐姐,姐姐在柜臺(tái)里掏出6張100元鈔票遞給父親,父親頭也不回地拎著錢包歡快地跑了。“我叫莉娜?!苯憬銣睾偷卣f(shuō),“現(xiàn)在這兒就是你的家?!蔽也幌矚g時(shí)裝店,但我又不能拒絕莉娜姐姐,只好對(duì)莉娜姐姐惟命是從。

  有些顧客來(lái)到時(shí)裝店買衣服,一眼瞄過(guò)去,選中了有時(shí)尚女王范的我,但我的身價(jià)太高了,一般人都買不起,只能摸。我天天被別人試來(lái)試去,煩死啦!前陣子,有一個(gè)邋遢的顧客身上全是泥巴,她不斷地?fù)崦业哪?,唉,我的相貌碎了一地?。?/p>

  不久后,一個(gè)十分注重干凈的阿姨買下了我,并且每天保養(yǎng)我。第一天,阿姨把我扔進(jìn)了洗衣機(jī),洗衣機(jī)的滾筒像一匹憤怒的小馬駒,使勁地轉(zhuǎn)圈,我的頭別提有多暈了。阿姨就在旁邊看熱鬧,也不來(lái)幫我一把。過(guò)了一會(huì)兒,我頭昏腦漲地出來(lái)了,像喝了十幾瓶白酒。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我差不多成了老人,連皺紋都有呢!

  兩年后,我又要面臨解雇的危機(jī)。阿姨不再穿著我去大街上向別人炫耀了,而是把我放在落滿灰塵的桌子上。剛開(kāi)始,我相信阿姨是不會(huì)扔掉我的,但我已是前年的爆款了,現(xiàn)在過(guò)時(shí)了。我可憐兮兮地乞求著:“我的好主人,請(qǐng)你不要把我丟掉,我能回收再利用。”“我不需要你這個(gè)拖油瓶,趁早卷鋪蓋走人!小心我動(dòng)手!”阿姨生氣地大叫。我沮喪萬(wàn)分地收拾行李離開(kāi)了主人的家,其他人見(jiàn)我都踢我,拿易拉罐、果皮砸我。我不想再過(guò)流浪的生活了,我茫然地走進(jìn)垃圾堆,靜靜地等待死亡。

科普說(shuō)明文4

  雪花是一種美麗的結(jié)晶體,它在飄落過(guò)程中成團(tuán)攀連在一起,就形成雪片。單個(gè)雪花的大小通常如小米一般大,猶如柳絮般在空中飄舞,也有大的,如鵝毛般,空中可謂雪片飄落。雪花很輕,落在人的身上毫無(wú)感覺(jué)。無(wú)論雪花怎樣輕小,怎樣奇妙萬(wàn)千,它的結(jié)晶體都是有規(guī)律地六角形,所以古人有“草木之花多五出,獨(dú)雪花六出”的說(shuō)法。雪花多么美麗而輕盈呀!我越來(lái)越喜歡雪花了,如果能夠再次目睹大地白雪皚皚,綠樹(shù)披銀裝,真是一件賞心悅目的趣事。

  “瑞雪兆豐年”是我國(guó)廣為流傳的農(nóng)諺。在北方,一層厚厚而疏松的積雪,像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所含的氮素,易被農(nóng)作物吸收利用。雪水溫度低,能凍死地表層越冬的害蟲(chóng),也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)好處。所以又有一句農(nóng)諺“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡?!毖┑淖饔煤軓V,但雪對(duì)人類有很大的好處。首先是有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育。因雪的導(dǎo)熱本領(lǐng)很差,土壤表面蓋上一層雪被,可以減少土壤熱量的外傳,阻擋雪面上寒氣的侵入。所以,受雪保護(hù)的莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲(chǔ)蓄水分。此外,雪還能增強(qiáng)土壤肥力。據(jù)測(cè)定,每一升雪水里,都含有豐富的氮化物。雪水滲入土壤,就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽,灌溉莊稼都可收到明顯的效益。

  雪對(duì)人有利也有害,在三四月份的仲春季節(jié),如突然因寒潮侵襲而下了大雪,就會(huì)造成凍寒,對(duì)莊家造成危害。還會(huì)給人的出行帶來(lái)不便,很有可能對(duì)人的人身安全帶來(lái)隱患。雪會(huì)凍死一些對(duì)莊稼有益的動(dòng)物,如:青蛙、蜻蜓、燕子。雪要下得恰到好處才好,否則就會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)害,所以農(nóng)諺說(shuō):“臘雪是寶,春雪不好”,說(shuō)得就是這個(gè)道理。

科普說(shuō)明文5

  一開(kāi)始,我見(jiàn)周圍的人都在使用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)工具,但是我并不了解大家口中的微信到底是什么?所以在一次偶然的機(jī)會(huì)下,我也去申請(qǐng)了一個(gè)帳號(hào),慢慢的去了解微信風(fēng)靡的原因,結(jié)果在這之中,慢慢的,我好像也開(kāi)始喜歡使用微信了呢!因?yàn)樗?許多的功能,比如說(shuō):我們可以得知朋友現(xiàn)在的近況、也可以在他們生日時(shí)為他們最即時(shí)的送上祝福、還有,我們可以在別人的文章下面給一個(gè)贊、給一個(gè)贊同、或是和好朋友玩互戳的游戲,聯(lián)絡(luò)感情。在各方面看來(lái)都是個(gè)是個(gè)很方便的APP。

  有很多的時(shí)候,我內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ)不知道要該如何 表達(dá)時(shí),就會(huì)透過(guò)微信來(lái)和大家分享我的心情,而且,我很喜歡在發(fā)完文章時(shí),有人可以給我一個(gè)贊,因?yàn)檫@個(gè)小小的贊同,常常會(huì)讓我有一種被肯定的感覺(jué),并有著愉悅的好心情呢!所以我也常常給別人一個(gè)贊,讓每個(gè)人都有和我一樣愉悅的感覺(jué)!平時(shí),我除了會(huì)自己發(fā)表文章,也會(huì)去瀏覽朋友們的近況,了解他們最近過(guò)的好不好、或是開(kāi)不開(kāi)心呀!并在他們情緒低落時(shí),給予簡(jiǎn)單的問(wèn)候!上次,我還透過(guò)微信,找到一位我多年不見(jiàn)的好朋友呢!

  但 是因?yàn)槲⑿诺姆奖?,也造成了許許多多的麻煩,像是我們常常使用分享功能,讓朋友知道自己曾到過(guò)哪些地方游玩,卻是不小心的一點(diǎn)一滴像壞人透露自己的行蹤;或者是自己的隱私,在自己不知情的狀況下,已經(jīng)被所有的人一覽無(wú)遺了呢;甚至還有人,因?yàn)槌撩杂谖⑿爬锒鄻踊挠螒?、功能,而完全離不開(kāi)自己的手機(jī) 呢!

  深受大家所喜愛(ài)的微信,雖然有好,但也有壞,我們要有能力去判斷他的是、非、善、惡,才不會(huì)一不小心,就影響到自己的人身安全、或是自己的隱私了呢!

科普說(shuō)明文6

  今天,我閑著沒(méi)事干,就跑到樓下去玩。

  一到空地,我看見(jiàn)鐵樹(shù)盆下有一只小螞蟻,它身邊有一只死去的蜻蜓,看它的樣子好像是要把這只死蜻蜓運(yùn)回洞去??伤恢恍⌒〉奈浵佋趺催\(yùn)得動(dòng)呢?看它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的樣子,肯定是在想辦法。

  過(guò)了一會(huì)兒,它獨(dú)自回去了,我還以為它要放棄了??烧l(shuí)知,只一會(huì)兒工夫,從它進(jìn)去的那個(gè)洞口出來(lái)了一大群螞蟻。哦,原來(lái)是去找“援兵”了。這一大群螞蟻把死去的蜻蜓抬了起來(lái),并往回走。

  我想跟它們玩一下,就想了一個(gè)辦法,用各種小石頭擋住它們的去路。但它們似乎有指南針?biāo)频?就朝著洞口方向走。于是我又拿一顆石子在蜻蜓上扔下去,那些螞蟻連忙跑開(kāi),我還以為它們會(huì)就此罷休,但它們偏偏又沿著原路返回來(lái),繼續(xù)抬蜻蜓。而且憑著它們“人多力量大”,它們終于將蜻蜓背到了洞里,而且還將它分解成一塊塊抬到了洞里。

  我真不明白,它們?yōu)槭裁茨苡羞@么強(qiáng)的認(rèn)路本領(lǐng)。帶著這個(gè)疑問(wèn),我去查了有關(guān)的書(shū)籍。終于在一本百科書(shū)上我找到了原因。原來(lái),螞蟻體內(nèi)具有一種有獨(dú)特氣味的分泌物??示蹤激素,這種激素由肛門(mén)向外排出。當(dāng)出巡偵察的螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,在回來(lái)的路上它就撒下這些示蹤激素,使其他螞蟻能嗅著這種分泌物的氣味找到。這樣,即使它們的路線暫時(shí)被中斷,它們也能憑著氣味找到原來(lái)的路線。

  我真高興,我又獲得了一個(gè)知識(shí)。

科普說(shuō)明文7

  說(shuō)起蜘蛛,大概所有人的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)丑陋的形象:八條彎曲分節(jié)的腿,一個(gè)圓球似的腹部,一對(duì)帶有或多或少毒素的大顎這種形象往往讓不太了解蜘蛛的人覺(jué)得它是害蟲(chóng)。然而,事實(shí)確實(shí)如此嗎?

  我曾經(jīng)對(duì)蜘蛛有過(guò)一段時(shí)間的觀察,發(fā)現(xiàn)大部分蜘蛛不但不是害蟲(chóng),它們對(duì)人類還是十分有益的呢!它們以自己獨(dú)特的方式,捕捉了大量的害蟲(chóng)。我所知道它的捕蟲(chóng)方式有兩種:第一種是守株待兔法——。它先用自己腹內(nèi)的絲織成八卦狀而且?guī)в叙ば缘木W(wǎng),然后躲在不易被發(fā)現(xiàn)的角落里等待著飛蟲(chóng)的到來(lái),如果有哪只倒霉的飛蟲(chóng)撞到網(wǎng)上,它的身體就會(huì)被粘住,動(dòng)彈不得。這時(shí),蜘蛛就會(huì)飛快地爬過(guò)來(lái),咬住獵物后向其身體里注射麻醉劑,使獵物的內(nèi)臟化成液體。最后呢?當(dāng)然是開(kāi)餐嘍!第二種捕蟲(chóng)方法我只見(jiàn)過(guò)一次,并不是太了解。這種捕蟲(chóng)方法較為簡(jiǎn)單,而且捕中的獵物也不多:它會(huì)像猛獸一樣突襲獵物。以蜘蛛的速度,要捕捉一些不會(huì)飛的爬蟲(chóng)還算可以,但對(duì)于那些會(huì)飛的昆蟲(chóng)呢?就大大降低折扣了!

  另外,蜘蛛也是優(yōu)秀的天氣預(yù)報(bào)員。晴朗的天氣里,它趴在一張大大的橫狀網(wǎng)上懶洋洋地曬太陽(yáng),當(dāng)然,如果能粘住一只昆蟲(chóng),那將對(duì)蜘蛛來(lái)說(shuō)是一個(gè)意外的收獲。遇到陰雨天,蜘蛛就會(huì)離開(kāi)橫狀網(wǎng),在另一處遮雨的地方重新織一張豎狀網(wǎng)。等雨過(guò)天晴后再來(lái)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)橫狀網(wǎng)已經(jīng)被雨點(diǎn)打得破破爛爛,不成樣子了,而豎狀網(wǎng)卻完好無(wú)損。根據(jù)這種現(xiàn)象我們可以知道蜘蛛結(jié)橫狀網(wǎng)時(shí),天氣將會(huì)是個(gè)艷陽(yáng)天;蜘蛛結(jié)豎狀網(wǎng)時(shí),天氣就即將轉(zhuǎn)為陰雨。

  經(jīng)過(guò)這一番介紹,你應(yīng)該有所了解蜘蛛了吧!其實(shí),我的觀察還只是片面的,蜘蛛中也有害蟲(chóng)。想知道嗎?那就請(qǐng)同學(xué)們多動(dòng)腦筋,多多觀察,如果有誰(shuí)還知道更多的關(guān)于蜘蛛的知識(shí),歡迎大家與我互相交流溝通,來(lái)豐富我們的知識(shí)面!

科普說(shuō)明文8

  星期五,我們學(xué)校開(kāi)展了一次科普表演,來(lái),讓我們一起去探索科學(xué)的奧妙吧!

  “小朋友們,大朋友們,大家下午好?!币粋€(gè)蜻蜓飛出來(lái)說(shuō),在她的一段自我介紹之后,我們終于知道了她的來(lái)意,她想送我們一份見(jiàn)面禮,就給我們來(lái)了一段小魔術(shù),我們睜大了眼睛,站起身來(lái),屏住呼吸,哇塞,這個(gè)蜻蜓人把一根毫無(wú)異樣的繩子一變,就變成了三根繩子,她在從尾到頭一摸就變成了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子,她再?gòu)奈驳筋^這么一摸又變回了原來(lái)的那條繩子,哇塞,我們一個(gè)個(gè)心服口服,十分敬佩。

  “蜻蜓人,蜻蜓人?!辈┦看蠼?,蜻蜓聽(tīng)見(jiàn)了,就以為博士要來(lái)批評(píng)蜻蜓,所以蜻蜓就躲到了我們中間來(lái),可還是被這位上知天文,下知地理的博士給找到了,蜻蜓人口渴了起來(lái),蜻蜓問(wèn)博士要水喝,博士為蜻蜓人準(zhǔn)備了淡鹽水,可蜻蜓人不愛(ài)喝淡鹽水,之后博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個(gè)空空如也的杯子里突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士說(shuō):“這下你滿意了吧。”蜻蜓人還在驚訝中沒(méi)有醒過(guò)來(lái),蜻蜓人好像故意對(duì)博士說(shuō):“我不喜歡喝西瓜汁?!辈┦空f(shuō):“那個(gè)西瓜汁倒入另外一個(gè)空空如也的杯子里?!钡谷胂氯ズ?,西瓜汁確變成了乳白色的牛奶,我的天啊,太神了!可是蜻蜓說(shuō):“我也不喜歡喝牛奶。”蜻蜓人以為博士沒(méi)法子了,可誰(shuí)知博士面不改色反而還笑咪咪地說(shuō):“你再把牛奶放入另一個(gè)杯子里,蜻蜓人一放,牛奶又立刻變成了淡黃色的哈密瓜汁,這下蜻蜓人心服口服了,她拿起哈密瓜汁喝,可被博士攔住了,博士說(shuō):“其實(shí)這里面博士我是提前放了科學(xué)物品才會(huì)變成剛才的水果汁?!?/p>

  蜻蜓人邀請(qǐng)了六位小朋友,上去跳分子舞,大家就在這優(yōu)美的音樂(lè)和歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了這一次科普活動(dòng),通過(guò)了這一次的科普活動(dòng)我也學(xué)習(xí)到了許許多多的科普知識(shí)。

科普說(shuō)明文9

  我們小學(xué)生正出于生長(zhǎng)發(fā)育期,所以就可能會(huì)有一些健康方面的問(wèn)題存在。有些問(wèn)題不嚴(yán)重,但有些問(wèn)題就嚴(yán)重多了。你想成為一個(gè)健康的孩子,你就應(yīng)該知道如下規(guī)則:

  1。 食物的多樣性

  特別是水果和蔬菜。你可能特別愛(ài)吃某些東西,但是你應(yīng)該吃一些不同的食物,這樣才能保證你的營(yíng)養(yǎng)需要。

  2。 平常多喝水和牛奶

  當(dāng)你渴了的時(shí)候,水是第一選擇。牛奶能給你身體提供鈣使你的骨骼發(fā)育良好,所以多喝牛奶對(duì)骨骼發(fā)育有幫助。盡量不要喝可樂(lè)等碳酸飲料,因?yàn)樘妓岵粌H影響鈣的吸收,而且還會(huì)奪走骨骼中的一部分鈣,導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,牙齒松動(dòng)等。

  3。 吃東西要適度

  當(dāng)你吃飯時(shí),不要有好吃的就大吃特吃,這樣不但會(huì)導(dǎo)致胃病,而且還會(huì)使你發(fā)胖。你不喜歡吃的也要適當(dāng)?shù)某砸恍?這樣才能保證營(yíng)養(yǎng)平衡。

  4。 減少屏幕時(shí)間

  屏幕時(shí)間是你看電視,DVD,錄像和使用手機(jī),電腦等的時(shí)間。最好是多做運(yùn)動(dòng),像打籃球,騎自行車和游泳等。你一天看電視的時(shí)間最好不要超過(guò)2小時(shí)。

  5。不要老是坐著或者躺著

  你要成為一個(gè)健康的孩子,有一點(diǎn)你要記住就是動(dòng)起來(lái),找出適合你的活動(dòng)項(xiàng)目,并堅(jiān)持下去。

  做到以上幾點(diǎn),你就能成為一個(gè)健康的小寶貝了。

科普說(shuō)明文10

  我生活在一個(gè)大家庭里。在那兒,每個(gè)家庭成員的形態(tài)都各不相同:胖的、瘦的、高的、矮的、方的、圓的。我們各盡其職,在人類的日常生活中起著舉足輕重的作用。說(shuō)這話可一點(diǎn)兒也不假。試問(wèn),從錄音機(jī)、照相機(jī)到尋呼機(jī)、手機(jī),哪個(gè)少得了我們“電池家族”啊?據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),我國(guó)是干電池生產(chǎn)、消費(fèi)大國(guó),一年產(chǎn)量達(dá)150億只,居世界第一位;消費(fèi)量約為70億只,平均每個(gè)中國(guó)公民一年要消費(fèi)掉5只干電池呢!由此可見(jiàn),電池的使用范圍很廣,用量也很大。這也更加鞏固了我們?cè)谏钪械闹匾匚?,成了名副其?shí)的使用廣泛的商品之一。

  我是由鋅皮(鐵皮)、碳棒、汞、硫酸化合物組成的,我的兄弟蓄電池則以鉛的化合物為主。隨著我們“電池家族”隊(duì)伍的不斷壯大,廢舊電池也悄然滋生。由于廢舊電池所造成的污染不像大氣、垃圾和水污染那樣明顯,而是充當(dāng)一個(gè)“隱性殺手”的角色,所以一直得不到人們的重視,但這些廢舊電池雖小,威懾力卻不容忽視。它會(huì)嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境,這是由我們自身的組成成份決定的。這些物質(zhì)在使用過(guò)程中,被封存著電池殼內(nèi)部,并不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的機(jī)械磨損和腐蝕,使得內(nèi)部的重金屬和酸堿等泄露出來(lái),進(jìn)入土壤或水源,造成環(huán)境污染,而且對(duì)人體健康也造成一定傷害。據(jù)資料顯示,廢舊電池對(duì)土壤污染很嚴(yán)重,可以造成農(nóng)作物絕收。一粒鈕扣電池能污染60萬(wàn)升水,相當(dāng)于一個(gè)人一生飲水量;一節(jié)1號(hào)電池埋在土壤里,能使1平方米的土地失去使用價(jià)值。這樣一來(lái),我們“電池家族”豈不蒙受了“不白之冤”,承擔(dān)了污染環(huán)境的罪名?在這里我要為電池同胞們說(shuō)句話:我們電池一生的使命就是為人們奉獻(xiàn),等到失去了使用價(jià)值,只剩一幅“渾身是病”的軀殼,難道也是我們的罪過(guò)嗎?不!是因?yàn)槿祟惾狈Νh(huán)保意識(shí),才使我們成為元兇。

  目前,人們的環(huán)保意識(shí)還很淡薄,也根本沒(méi)有意識(shí)到廢舊電池的危害性。有不少人把它與生活垃圾一同倒掉,形成了巨大的污染源。世界上生活垃圾的處理方式主要是衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥,混入其中的廢舊電池也在這三個(gè)過(guò)程中發(fā)生了污染作用。當(dāng)采用填埋的方式時(shí),廢舊電池的重金屬通過(guò)滲濾作用污染水源和土壤;當(dāng)采用焚燒的方式時(shí),廢舊電池在高溫下,腐蝕設(shè)備,某些重金屬在焚燒爐中揮發(fā)在飛灰中,造成了大氣污染。焚燒爐底重金屬堆積,給產(chǎn)生的灰渣造成污染;當(dāng)采用堆肥的方式時(shí),廢舊電池的重金屬含量較高,造成堆肥的質(zhì)量下降。除此以外,人們也會(huì)采用再利用的方式。這樣的話,工藝雖然容易掌握,但回收率只有82%,其余的鉛以氣體和粉塵的形態(tài)出現(xiàn),同時(shí)冶煉過(guò)程中二氧化硫會(huì)進(jìn)入空氣中,造成二次污染,直接危害了操作工人的健康。

  我們“電池家族”在此呼吁:請(qǐng)人們正確利用我們,讓我們能夠持續(xù)造福人類。為了減輕廢舊電池所帶來(lái)的污染,我建議人們對(duì)其進(jìn)行回收處理。目前具有一定規(guī)模的廢舊電池處理方式主要有熱處理法、濕處理法、真空處理法等。熱處理法是將廢舊電池磨碎,然后送往爐內(nèi)加熱,這時(shí)可提取揮發(fā)出的汞,溫度更高時(shí)鋅也蒸發(fā),鐵和錳則熔合成煉鋼所需的錳鐵合金,從而變廢為寶。濕處理法利用了除鉛蓄電池外,各類廢舊電池均有溶解于硫酸的性質(zhì),然后借助離子樹(shù)脂從溶液中提取各種金屬,用這種方式獲得的金屬比熱處理法所得金屬純凈。真空處理法是先在廢舊電池中分揀出鎳鎘電池,再?gòu)挠嘞路勰┲刑崛℃嚭湾i。

  這樣一來(lái),我們“電池家族”又可變廢為寶,繼續(xù)奉獻(xiàn)于人類。作為電池的我相信,只要人們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),我們會(huì)更好地造福于子孫后代!

科普說(shuō)明文11

  我最喜歡的一本科普書(shū),當(dāng)然要算是《神奇校車》了。它是一個(gè)系列,包含有《水的世界》《迷失在太陽(yáng)系》《追尋恐龍》等總共11本,其中我最喜歡的非《追尋恐龍》莫屬了。

  這本書(shū)講述了卷毛老師帶著自己的學(xué)生們乘坐校車尋找慈母龍的故事,由于校車太陳舊,在坐的過(guò)程中總是早停或晚停,結(jié)果他們?nèi)チ撕芏嗖煌臅r(shí)代,見(jiàn)到了很多不同類型的恐龍。他們走的太遠(yuǎn)了,一下子來(lái)到了三疊紀(jì)晚期。在這里,他們看見(jiàn)了正在覓食的腔骨龍,腔骨龍長(zhǎng)了一口非常適合吃肉的牙齒,牙齒邊緣有鋸齒,就像牛排餐刀一樣,所以腔骨龍是十足的肉食動(dòng)物;更讓他們驚奇的是看到了像鱷魚(yú)一樣的爬行動(dòng)物,原來(lái)它是植龍,和鱷魚(yú)長(zhǎng)的非常像。卷毛老師還帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)了三疊紀(jì)時(shí)代的植物,有的很多都叫不上名字,比如木賊類植物,蘇鐵等等,不過(guò)銀杏倒真是億萬(wàn)年前就有了,怪不得被稱為”活化石“。

  第二次,他們來(lái)到了侏羅紀(jì)晚期,這個(gè)時(shí)期是巨型恐龍最多的時(shí)代。大家剛下車,就看到了迷惑龍,它還有一個(gè)名字,叫雷龍,它的腿比大樹(shù)還要粗,真是龐然大物啊!同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)了許多蜥腳類恐龍,這些恐龍中,脖子最長(zhǎng)的是地震龍,脖子最短的就是迷惑龍了。

  接著,他們到了白堊紀(jì)晚期,這里是一片汪洋大海,要不是他們逃得快,早就被海水淹沒(méi)了。

  最后,卷毛老師和孩子們終于到了慈母龍生活的時(shí)代,同學(xué)們都在全神貫注地觀察植食龍咀嚼食物的樣子,突然有幾只霸王龍悄悄地向他們靠攏,同學(xué)們嚇壞了,真是禍不單行啊,這時(shí)另外一邊一大群傷齒龍?jiān)谛\嚺赃呣D(zhuǎn)圈,想弄清楚這黃色的堅(jiān)硬物體到底是什么,同學(xué)們見(jiàn)勢(shì)不妙,拔腿就跑,想趕快逃離恐怖的霸王龍和傷齒龍,他們一直跑,然后跑上了一個(gè)小山坡,結(jié)果卻意外發(fā)現(xiàn)了慈母龍的巢穴,慈母龍們正在給恐龍寶寶喂食,他們的巢穴簡(jiǎn)直就是一個(gè)恐龍托兒所,可是發(fā)現(xiàn)慈母龍的不光有同學(xué)們,還有傷齒龍,他們也一起跟來(lái)了,成群的傷齒龍撲向慈母龍的巢穴,開(kāi)始了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。忽然一陣洶涌的沙塵暴襲來(lái),所有的恐龍都被厚厚的沙土掩埋了。這下子,所有的恐龍都變成了化石。

  于是,卷毛老師帶著同學(xué)們迅速坐上校車,回到了學(xué)校,也終于結(jié)束了他們的一場(chǎng)龍空時(shí)代之旅!

  看完這本書(shū),我也收獲了很多知識(shí),了解了恐龍的很多種類以及恐龍的進(jìn)化史,以前總覺(jué)得科學(xué)無(wú)非是一些數(shù)據(jù)和枯燥的內(nèi)容,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我也很想來(lái)一場(chǎng)刺激的恐龍時(shí)代歷險(xiǎn)記啊!

科普說(shuō)明文12

  前幾天媽媽帶我去超市購(gòu)物,我們買了飲料、零食,還有一袋雞蛋,在回家的路上媽媽讓我提著雞蛋,由于雞蛋太重,我就用一只手把雞蛋提起來(lái),另一只手從下面托著。

  不一會(huì)到了家,媽媽問(wèn)我雞蛋有沒(méi)有碎,我看了看雞蛋說(shuō):“中間的雞蛋碎了不少?!?/p>

  在路上我也沒(méi)有摔跤啊,怎么雞蛋就碎了呢?于是我去問(wèn)媽媽。媽媽反問(wèn)我:“雞蛋是什么形狀的?”“是橢圓形的?!蔽掖鸬?。我問(wèn)媽媽:“這個(gè)和雞蛋破碎有什么關(guān)系?”媽媽讓我拿兩個(gè)雞蛋把它們拼在一起,我拼了好長(zhǎng)時(shí)間卻怎么也拼不成功,最多也只能讓兩個(gè)雞蛋的蛋殼挨在一起,我問(wèn)媽媽這是什么意思,媽媽指著那兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)說(shuō):“雞蛋破碎的關(guān)鍵就在這個(gè)接觸點(diǎn)?!眿寢屢?jiàn)我似懂非懂說(shuō):“雞蛋的接觸點(diǎn)有很多,雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小,雖然接觸面積很小,但承受的力卻很大,所以雞蛋就破碎了。隨后媽媽又讓我把一個(gè)雞蛋放在桌子上,讓我用筆尖來(lái)扎,沒(méi)用多大力氣就被扎穿了。

  在我們的生活當(dāng)中也有許多的科學(xué)道理,等著我們?nèi)ヌ剿?、學(xué)習(xí)!

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